|
|
弘扬状元文化，提升学校的文化品位 璧山教委副主任 徐安茂
尊敬的所院长，刘教授以及各位领导，各位来宾，大家上午好！ 我来自璧山，是状元冯时行、蒲国宝的故乡，很高兴能与大家共同分享第八届“文化教学”大赛的文化盛宴。 冯、蒲两状元为我们留下了可歌可泣的英雄业绩，也留下了丰富的文学作品，是璧山教育宝贵的精神财富。我们在挖掘整理状元文化的同时，结合谭蘅君先生的文化育人理念，在全国率先进行区域特色教育尝试，在县教科所的领导下，以重庆名师巫正鸿老师为核心，组织璧山实验小学、东关小学、北街小学、金剑小学、璧泉小学、 大兴小学、福禄小学、璧泉初中加盟中国教育学会十一五规划课题“文化作文与文化教学研究”，组建了 “中国芯·状元魂——区域特色教育研究”课题组，合力打造区域教育品牌，提升学校文化品位，取得了可喜的成绩。 “中国芯·状元魂”是我们璧山地域文化的两大特色，“中国芯”是璧山当代文化元素，代表璧山的未来。“状元魂”是璧山的历史文化底蕴，代表璧山曾经的辉煌。 中国芯，既指璧山靠近西永电子城，拥有产业布局上打造高科技产业的优势，又以芯借指培养具有中国文化特征的学生，既灵魂上的中国人。璧山学生需要有一定的高科技意识和技能，才能适应未来就业的需求。这是独特地地域产业赋予我们的教育责任。 状元魂，就是要璧山教育界发扬永争第一的状元精神，将祖宗留下的人文品质，发扬光大。 因此首先研究状元文化的内涵。 一是心忧天下，以国家民族利益为重。冯状元在1124年中举进士。他一生不仅政绩卓异，还著述丰富。《缙云文集》4卷，被列入钦定《四库全书》。冯状元的一生，国事为重，个人的得失置之度外。其心忧天下的精神，正是我们璧山学子必须继承的宝贵财富。 二是自强不息，力争第一。做事必须高标准严要求，倾尽全力。只有具有这种精神，才符合状元故乡的品质。 三是艰苦奋斗的精神。冯、蒲两状元出身贫苦人家，从秀才到举人，从乡试到会试到殿试。一路过关斩将，最终走向成功，靠的就是拼搏进取的智慧。 四是学识深厚，胸襟远大。状元们熟读经书，晓古通今，能诗善文，涉笔成章。他们思想境界高远，忧国爱民，以天下为己任。 这些精神，与谭蘅君先生倡导的“文化人格”的内涵是一致的。璧山借助课题研究，充分利用地域文化资源，用文化的光芒去关照教育，促进教育文化化，培养文化人。
在课题研究过程，教委给予人力财力的支持，并做了四个方面的配合： 一惠民工程，为低保家庭学生减免学费，贫困生享受爱心午餐补贴和全免费牛奶。让学生感受人文关怀。 二 加强了精神文化建设，打造校园文化气场。组织参加第八届全国中小学生文化作文大赛，举办中小学艺术节和征文比赛，教委被教育部评为“全国青少年五号小公民主题教育‘光辉的旗帜’读书征文先进集体”。 三 大手笔打造状元级学校。投资6个亿，力争把璧山中学建成重庆市顶尖级学校。发扬璧山重教兴学的传统美德。 四 狠抓师资建设，培养出状元级的名师，引领璧山教师的整体发展。 区域特色教育是教育界全新的探索，我们正在努力，希望得到全国各地的专家名师们的帮助，欢迎大家到状元故乡作客。最后感谢总课题组的学术指导，感谢领导的关怀，预祝大会圆满成功！
|
