（8届初赛联播）浙江赛区金华一中分赛点快讯（高中） [复制链接]

第八届全国中小学生文化作文大赛浙江赛区金华一中分赛点





杏花，烟雨。三月的江南，春意盎然，诗意亦盎然，百年老校金华一中更是在春意和诗意中焕发了青春。一千八百多金中学子雄姿英发，在文化大旗的召唤中走进了“第八届全国中小学文化作文大赛选拔赛”。他们在文化的海洋中远瞻、沉思、奋笔，或蘸墨挥毫书写传统华彩篇章，或力透纸背直斥今日浮夸浪名，或引线搭桥寻找古今精神家园。虽是60分钟的短暂鏖战，却成就了华美的辞章和新颖的构思，还有更深广的文化反思；虽是短小篇章，却引起了激烈的文化争鸣，激起了一生的文化承担。


既是比赛，必有取舍。经过仔细评比，再三斟酌，一篇篇激扬文字在评委老师的啧啧赞叹声中脱颖而出，最终评出100多篇精美华章。胜出的选手将于2012年7月赴北京参加“第八届全国中小学生文化作文大赛”全国总决赛。


比赛获奖名单

一等奖：（37人）
《不忘古韵》叶亨（高一1班 ）           《乡关何处》方一安（高一17班 ）
《文言文，祖宗喊你回家过年》傅佳珂（高一1班）  《文言咏叹》徐梦霞（高一17班）
《龙文》 方佳倩（高二7班）             《我们回家吧，文言文》 季小倩（高二7班）
《千载谁堪伯仲间》 朱俊超（高二8班）   《式微式微，胡不归？》 吴秋璇（高二8班）
《不曾忘却的眷恋》王紫(高二5班)         《古文复兴说》叶凡(高二5班)
《重拾遗失的厚重》胡雪燕(高二5班)       《盼归》邵婧儿(高二6班)
《别让古文再流浪》郑晓全(高二6班)        《药》叶子(高二5班)
《文言文，请和白话文一起回家》王欣星（高二1班）
《莫让文言哭泣》章译文（高二1班）       《寻找回家的路》周慧娴（高二2班）
《回“家”》徐漪（高二2班）              《回归》 吴丽莎（高二4班）
《回家》 童雨（高二17班）                《文化责任》 吴陈羡（高二4班）
《细雨闲花皆寂寞，文言文今亦如是》        裘莫寒（高二17班）
《去兮，归来！》贾卓凡（高二3班）        《祈求》郑晓慧  高二（3）班
《文明的接力》王思雯（高二12班）        《浴火重生的凤凰》郑璐燕  （高二12班）
《还飨文言》郑雨骁（高二9班）            《爱你，无奈词穷》严文君（高二9班）
《就算是面子问题吧》郑鋆  （高二11班）   《母乳的滋养》傅楚楚（高二11班）
《文言引》  吴南曦  （高二14班）          《守望文言》李芊（高二14班）
《一种态度，一个中国》许冬（高二13班） 《以诗之名，以史为思》芮逸杭（高二13班）
《文言文，你回家了吗？》何映红（高二10班）



二等奖：（37人）
《文言文，祖宗喊你回家过年》金晨啸（高一1班 ）
《古文之殇》郭璨（高一1班 ）          《亲，我们回家》李慧琛（高一17班 ）
《溯文化之源》汪子怡（高一1班 ）  《文言文，祖宗喊你回家过年》徐光宇（高一1班 ）
《文言文，祖宗喊你回家过年》朱震（高一1班 ）
《美哉！文言文》范香俊（高二7班）    《摘下文言的白幡》郑曦（高二7班）
《舞衣不复缝》胡晓丹（高二8班）      《汉语今犹在，朱颜却已改》何扬（高二8班）
《灿烂的遗产》张沈欣(高二5班)         《遗失的守候》张悦莹(高二5班)
《绝版的文言》詹忆(高二6班)           《无根之木》蒋瑞峰(高二6班)
《忆往昔，今朝还看》金蓓(高二6班)     《拿什么拯救你，我的文言》陈航（高二1班）
《文言文，祖宗喊你回家吃饭》陈科贝（高二1班）   《把根留住》李孟倩（高二2班）《文言文，带着心灵回家》陈钢（高二2班）       《归来兮，文言》江河（高二4班）
《胡适，我想对你说》 兰铖（高二17班）    《谨记你的姓名是炎黄》夏立（高二17班）
《祖宗喊你回家过年》江哲如（高二17班）    《何以燃灯》汪苈芸（高二3班）
《文言归家——其修远兮》卢逸（高二3班）  
《文言文，让我们的心灵回家》吕游（高二11）
《转身之后，留下一个民族》周捷慧（高二12班）
《失散在故驿道上》罗慧慧（高二12班）     《莫叹今夕人不知》黄欣（高二9班）
《式微，式微，胡不归？》李灿（高二9班）  
《正是文言归时》蒲晓纯（高二11班）       《乐文言赋》邢贝尔（高二14班）
《饮一口长江水》夏海韵（高二14班）       《心喊着要回去》陈心怡（高二13班）
《文言，这么近，那么远》毛卿任（高二13班）
《走失在文字中》 傅晓妍（高二10班）       《归来》 姚丹（高二10班）




三等奖：（26）
《文言文，让我们的心灵回家》虞子萱  （高一1班 ）
《文言文，祖宗喊你回家过年》曹子韵（高一1班 ）
《追回被放逐的灵魂》金烨璇（高二7班）    《梦归文言》邵艳芳（高二7班）
《文白之华山论剑》方天诚（高二8班）      《归梦不宜秋》曹敬（高二8班）
《沧海有泪，知己难寻》吴叶(高二5班)       《问鼎？》洪永鑫(高二6班)
《我是中国人》施玉婷（高二1班）        《重拾文言》王云珂（高二1班）    
《寻到回家的路》钱柯华（高二2班）       《文化个性》黄荣（高二2班）    
《不学文言无以言》姜敏（高二4班）       《文言的感召》 周宇嘉（高二17班）
《回家》王静雯  （高二3班）              《我们该回家了》邢春霞  （高二3班）
《追逐时代与停下脚步》严涵 （高二12班）  《文化，你慢慢来》滕聿央（高二12班）
《一抹忧愁冷淡处》朱琤（高二9班）       《几千年》李  婷  （高二9班）
《拥抱文言》方琳娜（高二11班）          《可缓缓归矣》刘敏华（高二11班）
《路的尽头 树的前头》曹安之（高二14班）  《文言赋》安筱雯  （高二14班）
《言》洪思聪  （高二13班）              《坚守心灵的高度》郑慧芳（高二13班）
《文言文不该被搁浅》陈欢（高二11班）    《勿让文言成殇》吕璐瑶（高二11班）


优秀指导教师：
房福建  方艾峰  邢旭梅  程新生  沈仙虎  王霄怡  黄福广  丁国君  陈新辕  祝学发

发几篇二等奖佳作供大家欣赏：

                        　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　   归来兮，文言
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金华一中高二（4）班 江河
   文言者，古之用语也。从小学的《两小儿辩日》，到初中的《童趣》，再到高中铺天盖地的文言，我们由刚接触它时破译密码般的欣喜与激动，发展成为现在的淡漠乃至厌恶，着实经历了一番酸甜苦辣。
   相信很多人都有类似的发现：我们高中生会在课外拼命找老师补习英语，学习法语等并不属于我们的语言；也会在语文课上津津有味地听着老师讲现代的小说、散文。独独文言，不再受宠，往往课上也会有一大片人各干各的事甚至打打瞌睡。
    我们变忙了。升学的压力如此之大，区区文言，何足挂齿？于是，不再有人对每篇课内外文言细细品读，只是轻轻一瞥，便又一头扎进题海中。犹记得老祖宗曾经给我们总结出四个大字：舍本逐末。如此精辟！人，又怎么能忘本呢？
    老祖宗给我们留下了如此之多的文化遗产。影响了一代又一代人思想的《论语》、引领风骚的《诗经》与《楚辞》、科技第一书《天工开物》、地理大全《水经注》，还有数学之《九章算术》、医学之《百草纲目》、历史之二十四史、农业之《齐民要术》……不胜枚举。这一行行、一页页、一本本古人智慧的结晶，不都是用文言一句句地记录并传承下来的吗？如今，我们又有何理由视之为累赘，使其埋没于人群之中，成为极少数中国人才能通行的文化禁地，乃至成为别的国家苦苦钻研的宝贝呢？
    文言带给我们的远多于文化传承，它更是我们可以借以感悟人生的无价之宝。喜欢文言的人会喜欢在春天踏青，感受风乎舞雩的惬意；会喜欢在夏夜谈心，感受蛙声一片的欣喜；会喜欢在秋天登高，感受落木萧萧的壮美；会喜欢在雪夜神游，感受万树梨花的凉意。阅读文言，会让我们在忙碌中拥有一份闲情，在快节奏中暂停脚步，感受“何处无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”般纯净如水的温暖、闲适与感动。它的幽远与闲适，似水般流淌着对生命的感悟，似云般拂掠着尘世的感动。
    文言更可以让我们远离庸俗，变得更加高洁优雅。在我们在各种场合肆无忌惮地说出句句不堪入耳的脏话时，我们是否会想到白话的鄙陋粗俗与文言的典雅高贵？阅读文言，可以培养我们的气质，提高我们的修养，使我们成为光明磊落、堂堂正正的中国人。
    归来兮，文言！我们需要你。这个浮躁的社会需要你来净化一些粗俗的风气，人们也需要你来稍微停止一下他们的脚步，让他们有时间来品味这个世界的美好。而我们，身为文言的传承者，更要迎接你，让你在新时代绽放出你应有的光彩！
    

    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　乐文言赋
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　金华一中高二（14） 邢贝尔
    　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　指导老师：王霄怡

    乐文言也，逸致遣怀，清风盈袖。乐文言者，一乐体宁，二乐心怡，三乐恍出天外，适在人间。
    若夫春也，逆风解意，陌上花开；远山青黛，迎春可待；飞絮绕枝，因风而起；姹紫嫣红开遍，欲与天光争艳。
    夏也，小荷初露，蜻蜓早立；浅涧清泠，浓荫景致；草盛径迷，丹藤翠蔓；俊鹭抟水澜，略江东南去；四望无际，山长水阔。
    秋也，满汀芳草，流云梨白；烟霞迷蒙，爽朗气清；存菊独赏，排雁高飞；碎玉轩丹枫烂漫，夜夜如筑琴瑟声。
    冬也，闲云野鹤，苏幕轻遮；寒烛暖影，翠竹红梅；凉风卷地，瑞雪普降；巷陌日出日落，尘世云卷云舒。
    文言佳景，晚泊沙洲，小孤一里，又如微雨斜斜，泛舟湖上。湖泊淀泽，水清奇甚，不与江水。
    文言为友，可与之登蓬莱，揽明月，度秦淮，攀绝壁之青松，抚幽径之苍柏，约沽杏酒，对月赋诗，把酒当歌。
    文言之境，如桑麻傲立，深潭微澜；如闲月绮梅，杏花春雨；又如塞外听风，吹笳寒彻。
    一日之失，终身所伤。哀吾今日之国人，伤其生僻，失其所美，流于凡俗。尽日取乐，不过墙隅污浊之物，而先之所遗，全然忘却。惜其得天独厚而穷途末路，恨其日月天光而时蹇命乖。甚矣！吾心之悲。
    古语有云：“人之为学，久处一方，则习染而不自觉。不幸而在穷僻之域，无车马之资，犹当博学审问，古人与稽，以求其是非之所在。庶几可得十之五六。”古之圣人，博学审问，今之众人，文言之失，一不识句读，二无解其意，尤以甲骨竹简，决然抛之为甚。字字珠玑，楚辞汉赋，平平仄仄，唐诗宋词。曾忆否，思无邪。
    苔痕侵壁，蛛网挂檐。吾既心有此忧，顾瘦影以自怜，闻画角而生悲。嗟乎！沧海桑田，白驹过隙，不能一瞬，人生几载？噩噩一生，痛失国本。
    故夜坐书斋，秉烛未休；古文每得，阅文心醉。形容枯槁，眼涩骨瘦，朝夕惕兮，口诵不怠。唯恐失之，终宵无眠。
    文言者，洵为无尽藏也。愿吾与子，极目骋怀，共而适之。