10. 我读懂了快乐
作者:苏东晨 年级:初一 指导老师:唐四春
8岁时,我随父母来到一个陌生的城市,爸爸妈妈忙于工作,经常留下我一个人在家。我常常隔着窗栏仰望星空,我认为,月亮是孤独的,而星星是快乐的,因为月亮只有一个,而星星却有那么多的同伴……
后来,一次偶然的机会认识了小区的一个小伙伴,然后在他的介绍下,我又认识了三个小区的伙伴,我们志趣相投,很快建立了深厚的友谊. 小陈便是这个团队中的小队长,人小鬼大,睿智的目光似乎能看透一切,每方争论,都能令对方折服;小王可以算是小队中的主力,说话最少,出力最多,浑身闪射着活力的光芒;楚生绰号耗子,人如其名,便是最机灵的那个了;小黑,其实他很白,是我们当中最小的,他身上什么宝贝都有。我们的小队经常一起去“探险”,走巷子便是最好玩的一条。
星期五下午,又如往前一样,去“探险”,我们带上用迷路的教训换来的“导航地图”,出发了。
穿过一条条熟悉的巷子,我又想起了我们在这里留下的许多欢乐,我们曾经在那里安过机关捕鼠,在那里发现过许多宝贝,一起填补破损的路,五个人挤进一只大纸箱里聊天…… 我们越走越远,熟悉的地方越来越少,渐渐地,我们走到了一处偏僻的地方,这里几乎没有人,我们不禁有些害怕。直到小陈突然停下来,转身对我们说:“别走啦!我们迷路了。”说着抽出地图,在上面不断地搜寻,结果都没有。大家都慌起来,楚生抱怨道:“都说过要小心的!”“慌什么,慌也不是个办法!”小王说道,大家都沉默了起来…… 许久,小陈说:“看来只有一搏了,不是要探险吗?出发!”我们唱着歌,一个接一个地出发了。
巷子就像迷宫一样,似乎在考验我们的耐力。小陈看到了一个类似熟路的巷子,我们兴奋起来。“我去看!”小王跑了过去,不一会儿,又跑了出来,“快!快跑!狗!狗!”只见几只野狗朝我们扑来,我们都发挥超常,这个速度要是在赛场,一定能得个第一。“快跑、快跑!”小王喊,他的脸已经涨红了。“跟上,跟上!”小陈喘着气。“哎呦!”小黑绊倒了,腿受伤了,我和小陈赶紧去扶他,跑在最前头的小王大声对狗叫:“来呀,汪汪汪!”狗被吸引过去了,楚生把自己的一只鞋扔给了狗。另一边,小陈把小黑的裤管撩开:“忍住!”“嘿!看我的打狗棒!”楚生不知从哪找来一根棍子,掰成两截,递一根给小王,他们合力赶走了狗。“你没事吧?” “没事,回家让妈妈擦点药,刚才的打狗棒太厉害了!”一阵欢声笑语…… 现在,我再次仰望星空,我觉得,我就是众星中的一颗,我读懂了快乐!
11. 读诗·品人生
作者:陈妍 年级:初一 指导教师:谌艺玲
古诗是华夏人民的文化精华,历史的瑰宝。诗中博大的情怀,人生的哲理,优雅的诗句,简练而灵动的表达,汇成了一道清幽的泉水,在我心了缓缓的流淌。古诗的风光旖旎,给我留下了挥之不去的光影,让我品出真正人生。
“古来圣贤皆寂寞,惟有饮者留其名”
在浩瀚且悠久的历史长河中,李白向我们展示了他的豪情,率真,自然的人生。他那博大的胸怀,奇特飘逸笔风,是唐朝,乃至中华诗坛上的一颗光彩万丈的奇葩。“怀才不遇,却遭人诋毁,流放。但他从来没有向这种种困难低头 ,还是乐观的铸造了一句流芳百世的千古名句“天生我材必有用,千斤散失还复来”人生变幻莫测,当你遭遇困难时,在人生道路被荆棘包围时,那么请展翅高飞,重新来过。
“古人学问无遗力,少壮功夫老始成”
这首陆游的《冬夜读书示子律》,陆游以他深邃的教育精神,告诉世人刻苦学习的精神,以及做学问的艰难。让我明白了只有在年少时,养成良好的学习习惯,竭尽全力的学习,未将来打下扎实的基础。趁你年轻时,风华正茂,精力旺盛,抓住美好时光努力拼搏,才不会让你的青春付诸东流。
“日暮诗成天又雪,与梅并作十分春”
古今中外,有不少诗人把雪和梅并写。但卢敏坡以他新颖别致的写法,描写了报春使者雪和梅争春的景象。巧妙的烘托出了二者的长处与短处:梅不如雪白,而雪没有梅香。人各有所长,各有所短,要有自知之明,唯有取长补短,共同在春天绽放,才是真理,才能共同奏起欢乐的春之歌。
“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”
除了清新寡欲,淡泊名利,没有其他办法使自己志向明确,除了和平清静,身心宁静,没有办法使自己实现远大理想而长期刻苦学习。诸葛亮向我们展示了实现理想的必经历程。所谓追求理想必须明确志向,淡泊名利,身心宁静。唯有如此才能有所成就。
古诗短而精炼,掷地有声,它是华夏历史不老的传说,犹如浣纱女,唱着绝代的歌。让我品得人生的哲理,了解到人生所需要做的事情,了解到真正的人生。诗,它在我心里泛起了阵阵涟漪……
12. 那幽幽的叹息
——读《诗经》有感
作者:杨滢 年级:初一 指导教师:谌艺玲
我拿起一本《诗经》,翻开那微微泛黄的书页,耳畔边仿佛听见了一阵幽幽的叹息,让人的心底也微微发颤。
我听到了远在他乡的游子的叹息:“昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。”我仿佛看到了一个离乡多年的旅人对家乡的思念。时间就如白驹过隙,他回忆起离家远游时,河边的嫩柳才刚刚抽出嫩绿的枝条,犹如少女纤细柔软的秀发,让人让人的心中情不自禁的生出一股怜惜。光阴似箭,转眼已是寒冬。他艰难的行走在回家的路上,肆虐的风雪不断的敲打着他急切的心情。举目远眺,家乡还是那么遥不可及,他不禁朝着家乡的方向叹息着。在风雪中,唯一让他依恋的,便是家的温暖。
“匪风发兮,匪车偈兮,顾瞻周道,中心怛兮”,我听到了即将离开家乡的旅人的叹息。离开家乡时,呼啸的冷风仿佛要将人间的温暖吹散。马车飞一般的疾驰着,不一会儿,就已经看不到家的影子了。他不禁想起了他的母亲那沧桑的脸与满头的银丝。母亲此刻一定还站在屋前目送着他的离开吧,想到这儿,泪水已夺眶而出。他将头从车窗里伸出,想牢牢地记住自己的家乡,可飞快的马车早已载着他驶出了很远。他只能看着离开时的道路,悲伤地叹息着,从此,望故乡,已是路远山高。
读 “君子于役,如之何勿思”,我听到了妻子在担心在外服役的丈夫时发出的叹息。在黄昏时,牛羊和鸡都回到了自己的窝里。妻子忙碌了一天,知道现在才休息了一会。她看着牛羊都回到了棚子里,不禁想到自己远在他乡的丈夫不知何时才能归来。她朝着丈夫离去的方向眺望着,仿佛这样就能见到自己的丈夫一样。天色渐渐暗了下来,妻子不禁幽幽地叹息着问道:“君子于役,不知其期,曷至哉?”可回答她的却只有阵阵风声。
“蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,那是对佳人求之不得的幽幽叹息;“知我者,谓我心忧;不知我者,谓我何求,悠悠苍天,此何人哉”那是感慨苍天,对世事盛衰兴废的叹息; “蟋蟀在堂,岁聿其莫。今我不乐,日月其除”那是对随时将暮的叹息; “之子于征,劬劳于野”,那是服役人悲叹自己的辛劳时发出的叹息……
那悠悠的愁呀,才下心头,却上眉头。
那凄婉哀怨的叹息,蕴含着妻子对亲人的思念,饱含了游子对故乡的思念,承载了诗人对国家的担忧。那凄婉哀怨的叹息,一如慈母绵长的絮语,一如娇妻幽咽的抽泣,又如拨动心弦的手。忘不了的愁,展不开的眉头,恰似遮不住的青山隐隐,流不断的绿水悠悠……
放下《诗经》,斜倚着栏杆,我的心中一片怅然。《诗经》中那幽幽的叹息,恰如一杯咖啡,虽然带着苦涩,却令人回味无穷。历史的车轮碾过,一切已成为过去。在历史的洪流中,《诗经》就如一架通往过去的桥梁。阅读《诗经》,我们就如透过车轮碾过时扬起的尘埃,窥探着过去的繁华,倾听尘封在历史的角落里那声幽幽的叹息。
在《诗经》中,那些夕阳飞燕,香花美草,流水楼阁,红颜倩影,细雨梧桐,皓月红梅,都化作一声幽幽的叹息,如一双无形的手,轻轻拨动着我的心弦,让心中泛起微微的涟漪…
13. 咏梅
作者:李思慧 年级:初一 指导教师:谌艺玲
北风劲吹,雪花纷飞。远处,一阵幽香渐渐飘来,一缕缕,沁人心脾……
原来,那就是梅花!
在冬天百花凋零之时,唯有梅花已经准备好,伫立着,等待雪花的降临。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风,而是凌冽刺骨的寒风;滋润它的不是清凉柔和的雨水,而是寒冰冷雪;照耀它的不是和曦的阳光,而是严冬里的一缕残阳。但她仍然不畏艰难,经霜傲雪,不屈不挠,以她那钢铁般的身躯,支撑着,忍受着严寒,直到春回大地。
她的这种精神,不正像晋代孙康,在家境贫寒,灯已无油的艰难条件下,看到大雪映出一缕亮光,不顾寒冷,立即孜孜不倦地看起书来。正是他这种勤奋好学,不畏困难的精神,才能促使他的学识突飞猛进,最后成为饱学之士。
梅花也是一样。如果她没有这种不畏困难的精神,她怎么值得诗人去赞颂,画家去描绘,世人去流传,闻名于天下。
梅花也有高尚的一面。她用自己的美默默奉献着大地。在最缺少花的时候开放,用自己的美来奉献大地,把这宁静的冬天打扮得更加富有神韵。
梅花,她的美不在像莲花一样的不染污泥,不在像秋菊一样的勇斗西风,不在像松柏的坚贞,而是在于她的雍容典雅。她一样可以和在温室里的花朵比美,一点也不逊色,不是吗?
梅花可以用“俏不争春”来形容,也可以用“零落成泥碾作尘,又有香如故”描绘,因来为她是那么的美丽。
梅花的色,艳丽而不妖。
梅花的香,清幽而淡雅。
梅花的姿,苍古而美丽。
数九隆冬,地冻天寒,那傲雪而放的梅花,开得那么鲜丽,阵阵幽香,沁人心脾……
14. 品 竹
作者: 梁颜玲 年级:初一 指导教师:李淑琼
竹是四大君子‘‘梅兰竹菊’’之一,他们有着相同的坚韧。我喜欢竹,是因为竹多了一份淡雅,一份脱俗。
竹,根生大地,渴饮甘泉,未曾出土而自有节;枝横云梦,叶拍苍天,孤直凌风又虚怀若谷。
品竹,我品出了它那不可一世的坚韧。‘‘千磨万击还坚劲,任尔东西南北风’’,郑板桥的‘‘咬定青山不放松,立根原在破岩中’’露出了喜竹和佩服之情。竹,从它们冒出泥土的那一刻,便是做出了成为‘‘万人之上’’的决定,即使在坚石、狂风、沙漠中,也埋没不了他那个信念,‘‘千磨万击’’ ‘‘东西南北风’’便是它的磨练,不知是时间久,还是信念坚韧,仰头看去,它已成为仰慕的对象,一节接着一节,树枝长出茂盛的叶子,即使遮掉从前光滑的外皮,也盖不了它一直往上长的目标。这便是竹,一个为目标坚持不懈的君子。
品竹,我品出了它的睿智、淡泊。竹,是草,是最高的草。竹从来不曾抱怨自己是草,它也从不迁怒于周围的草,它聪明地将自己一径拔高,草们的飞短流长便奈何不了它。他憋着一股子劲儿,直往云霄上窜,当它和蓝天白云青山小鸟近距离对话时,周围的草,谁也不能对它侧目,撇嘴,冷颜,讥嘲。她融于草,而高于草。竹是最睿智的草,竹是草最高的理想。
品竹,我品出了它的平庸。宛如进入一边森林,周围都是树木,一片绿荫,准确的说,就是毫无差别。可是,但你看到一种植物挺立在半空时,你便会知这是竹,竹虽也和这些植物融在一起,但却无法遮盖它的独立,它的气质,正如人们说的‘‘平凡中的不平凡’’。
品竹,我品出了它的淡雅,脱俗。竹,是中国古代君子的代表。中国人用墨画竹,表现一种美的姿态,一种活的神气。古代男子衣着、配饰、居住离不开竹,因为他们赞叹竹的淡雅、脱俗,是君子的象征,便有了苏轼的‘‘宁可食无肉,不可居无竹’’。
静下心来细细品竹,他的坚韧、睿智、淡泊、脱俗,何尝不是中国人的化身?