挥舞灵异之笔，描绘灿烂生活——浅谈作文的立意 [复制链接]

挥舞灵异之笔，描绘灿烂生活

——浅谈作文的立意

邵林永

【写作指导】

在《红楼梦》第四十八回中，林黛玉对香菱说：“词语究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’”。由中，我们可以看出立意对于作文的重要性。“意”，于作文而言，犹如人之“灵魂”，关乎着作文的“品质”，也是作者人生观、世界观、价值观的体现。

对作文的立意，也即是主旨，一向的要求是正确、鲜明、集中，《语文课程标准》的要求是“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”，中考作文的要求也是要有真情实感。那么，如何才能达到要求呢？下面介绍几种方法，希望能激发你的思维，使你写出更多更美的至情至性之文。

一、别出心裁。老生常谈、嚼别人口舌的文章往往不能吸引读者，只有有创见、有新意的文章才能吸引读者的眼球，博得众人的喝彩。《语文课程标准》也要求我们：“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”但在实际中，同学们的思维往往单一，或人云亦云缺乏新见，或走熟路求稳当不敢另辟蹊径。这样，自然就不符合课标“独特感受和真切体验”的要求。所以，我们要对构思立意进行拓展，别出心裁，防止趋同化。如以“水”为话题，我们可以写什么呢？如果只从水的本身展开思考，大多会写出这样一些立意：⑴化水害为水利；⑵爱护环境，防止水污染；⑶珍惜用水，否则“世界上最后一滴水，将是人类的眼泪”；⑷温柔似水，暴戾如洪，由水想到人的性格等等；这些都是从水的“原点”起步展开思考的，比较狭窄。如果我们的思维先走出一步，找到许多与水相关联的事物，再从那“第二起跑线”起步，思维就会开阔得多，联想也就丰富得多了。如：⑴水与生命，水是生命之源；⑵水与大海，可写大海的浩瀚气势，可写涓滴而成大海；⑶由“水滴石穿”“飞瀑之下必有深潭”写到有恒必成；⑷由“君子之交淡如水”写到人际关系；⑸水与血，由“喷泉里出来的总是水，血管里流出的总是血”写到事物本质的区别……这些都不是直接只写“水”，而是由水与别的事物的关联写起的，思路变得异常开阔，境界也就开阔了。

但我们需要注意的是，要创新并不是一味的偏激、偏狭，不能总往怪、偏、罕等方面去立意，还是应该站在生活的基石上，去书写你的内心情感、张扬你缤纷的个性，如此才不会偏离航道。

二、以小见大。生活是广阔多彩的，随处都有亮点，关键在于观察，在于心的明澈。我们可以随意从中撷取一点写入我们的作文中，而并不一定非要写轰天动地的事情不可，关键是要借这个点表现出一个面，或是一个社会，这才是我们作文要达到的程度。在我们最熟悉的刊物《读者》上，我们经常可以见到一些这样的文章：先叙述一件小事情，然后谈自己对事情的感触。这时的感触就不再局限于事情本身了，而是上升到人性、社会、自然等层面，具有典型性、普遍性和理性色彩，对人生是具有莫大的启发意义的。如我们的课文《走一步，再走一步》就是借一件往事，感悟到一个人生哲理，成为一笔精神财富。这样，就使这篇原本只是记叙一次历险经历的文章具有很高的立意，富有教益了。所以，我们在生活中要善于感悟，要善于从事件中悟到道理，而道理都是具有普遍意义的，也就是“大”了。采用这种以小见大的写法，主旨自然就会高远了。

三、思想健康。社会是多元化的社会，思想的开放、经济的蓬勃、文化的冲击，打造出了多彩的我们和我们那多彩的思想。我们在作文时，切记的一点就是主旨要正确、健康，而不能哗众取宠、是非不分。2003年上海中考的作文题目是“我想唱歌”。一位考生竟然这样写：“非典，经常来吧，只有这样深刻的教训，才能让我们的国人清醒。”这场令人刻骨铭心的国难是给我们带来了非常巨大的损失，但总不能为了让国人善待动物、讲究卫生而付出让“非典”经常来的的庞大代价吧？写出来的都是文章，但绽放健康思想火化的文章才是好文章。

【佳作展示】

梦

赵  畅

天上的风呼呼地刮着，地上的雨哗哗地流着，勇敢的她依旧在空中飘着，去寻找云后的天，雨后的阳。（开篇即点出“她”的“梦”，即文章主题。对环境的描绘更可衬托出“她”为理想而执著追求的形象）

她已是伤痕累累，（可见历尽艰难啊）但为了梦想，为了明天的朝阳，她仍执着地飘飞着。（“飘飞”为文末做铺垫）也许，她曾想到过放弃，（艰险重重，也会打起退堂鼓，这是比较真实地心理写照）因为那一次次的磨难已让她遍体鳞伤，甚至有几次险些丧了性命。但为了追梦，她仍一次次地向困难招手与死亡擦肩。（更显执著品质）

终于，她看到了一缕阳光，心中也显出了一丝快乐。但快乐的同时，又带有些须的茫然。（为何会有茫然呢？设下了悬念，能吸引读者的心理）快乐，是因为她看到了云后的天雨后的阳心中的梦；茫然，是因为如果拥有了梦想，她就会失去生命，顷刻就会化为碎片散落在这个美丽世界的每个角落。（虽解说了上文，却再次留下悬念，为下文埋下伏笔：为何又会失去生命呢？）可是，她还是坚决地选择了继续飘飞。自己经历无数次的磨难后迎来的梦，她是不会轻易放弃的，也只有如此，她才觉得自己的生命历程是辉煌的。（人生中，姐夫哦并不重要，重要的是过程）

于是，她带着微笑在风中消融了。

于是，她抱着自己梦寐的阳与天融为一体了。

风不吹了，雨不下了，她也停了。她累了。她带着自己成功的喜悦安静的睡了。也许，这一睡就是千年，甚至永远。（含蓄委婉的语句）她太疲惫了，行了那么多路，淋了那么多雨，她已容颜憔悴身心疲惫。她不带任何遗憾地睡了，睡得是那么甜那么香那么地自在那么地惬意……（理想实现后的舒畅惬意）

匆匆，一万年过去了。

她的梦终被人们发觉。人们不再束缚她，让她同和平鸽一起冲上云霄。鸽子回来了，她却依然继续飞着，飞着……飞得那么高，飞得那么远，依旧在追寻着一万年前的梦。伴着轻轻的风，伴着柔柔的云，伴着暖暖的阳，她和同伴们一起在蓝天中飞翔，消融！爆裂的那一刻，她笑了，笑得是那样的灿烂那样的甜蜜那样的可人，如同迎着朝阳盛开的向日葵……（比喻形象贴切）

飞上蓝天就是她的梦，就是一个气球孜孜追求的梦想！（揭出谜底，水落石出）

人生短暂如此气球，瞬间即会破灭，但如何才能让短暂的生命流光溢彩辉煌夺目呢？聪明的你肯定知道答案的，那就大声告诉你自己吧！（以小见大，论及人生，升华主题，题旨高远）

【点评】

作者采用托物言志的手法，借用气球追梦的故事，告诉读者为了实现自己的理想应该具有坚忍不拔百折不回执着追求的精神。习作从开始就给读者设置了一个悬念——这个“她”是谁呢——以勾起读者的阅读欲望，在层层铺垫暗示之后，结尾方才一语道破，解开读者心头的谜团，这样的构思可谓新颖巧妙、匠心独运啊。另外，习作的题旨鲜明、昂扬，给读者以人生的启示；语言流畅、秀美，给读者以阅读的美感。

（指导老师：邵林永）

【写作训练】

阅读下面的材料，按要求作文。

这是两个一模一样的房间，一间是地狱，一间是天堂。

地狱里放着一锅肉汤，一群人围着肉汤，每个人手里都拿着一把可以够到锅子的汤匙，但汤匙的柄比他们的手臂长，没办法把东西送进嘴里。“天哪，这可怎么办呀？”他们一个个面黄肌瘦，饥饿万分，充满绝望和悲苦。

天堂里也放着一锅肉汤，一群人围着肉汤，每个人手里都拿着长过手臂的汤匙。可他们有说有笑，愉快地喝着肉汤，一个个红光满面，快乐而幸福。

一样的房间，一样的肉汤，一样的长柄汤匙，为什么地狱里的人们痛苦，而天堂里的人们快乐？

原因很简单：地狱里的人只想着用长柄汤匙喂自己，而天堂里的人却想着用长柄汤匙去喂别人。

学学天堂里的人们，也许我们每个人都会快乐幸福。

读了这篇短文，你有何感悟？请以“快乐与悲苦”为话题，写一篇文章。要求：①立意自定；②文体自选；③题目自拟；④不少于500字。

【写作提示】

    这是一个关系型的话题作文，首先要处理好“快乐”与“悲苦”的关系。这两者其实也就是一线之隔，关键是看你如何去做。我们可以写助人是快乐之本，自私是悲苦之源；可以写保持真我本色是快乐的，丢失自己的人生坐标是悲苦的；结合我们快节奏的生活方式，谈慢节奏法国式的生活是快乐的，负累太多的人生是悲苦的；能够独具慧眼发现生活中的幸福细节是快乐的，而抱怨“幸福与我无关”的人生是悲苦的……