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刘文志:时代文化与写作 [复制链接]

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离线谭蘅君
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2010-04-02
— 本帖被 谭蘅君 从 理论探讨 移动到本区(2010-06-01) —
时代文化与写作
河北衡水市第六中学  刘文志
 

  内容提要:教育学生应该开放思维,观察生活、思考生活、表现生活,理解运用时代文化,在多彩的生活背景下多角度地感悟人生,让笔触紧贴时代文化的脉搏就是一条极佳的作文之路。
  关键词:把握时代脉搏,汇纳时代风云,渗透时代文化
 

考试作文题是一种考试文化的体现。也代表着一个时代文化教育的品位和品质。中考作文题的核心是:检验中学生的语文素养和文字语言表达能力,考察学生的思维创新潜力。无论考题怎样五彩缤纷,传统或前卫,其宗旨都应该体现出为考生展示才情、抒写性灵、表达思想而命题的原则。尽可能让考生激活才情,迸发思想火花,创造机会和最佳的想象发挥空间!所以,让笔触紧贴时代文化的脉搏就是一条极佳的作文之路。

关心社会热点,关注生活真情,不仅是自身发展的需要,更是时代赋予我们的重任。当前,我们国家正处在一个飞速发展的大好时期,国家建设轰轰烈烈,社会发展突飞猛进,人民生活蒸蒸日上,美好而和谐的生活中奏响着一曲曲动人的欢歌。对广大中学生而言,沸腾的现实生活,是茁壮成长的摇篮,也是取之不尽的素材宝库。培养他们应将目光投向时代文化,反映社会生活,用手中的笔,去描绘祖国山河的秀丽多姿,去展现祖国发展的多彩画卷,去描绘祖国科技的突飞猛进……新中国已成立60周年,相信这类时事热点定会在中考试卷中有所体现。不妨将这些关系国家强盛、社会进步、百姓福祉的社会热点内容融于笔端,将家事国事天下事引入文章,这样的作文定会蕴涵浓郁的生活气息,充满强烈的社会责任感,洋溢积极乐观的生命激情。“问渠那得清如许,为有源头活水来。”让学生走进现实生活,用五彩之笔,以时代文化为墨,为伟大的时代谱写壮丽的华章。

可以从如下方面下笔:
1、以幸福和谐为内容。经历了六十年的风风雨雨,目睹了世界的风云变幻,我们对幸福生活的体验与感受会更加深刻。从中国的发展看,可谓日新月异、新旧两重天;从世界的大局看,依然存在着战火,存在着灾难。也正是有了这种对比,我们对和谐生活的追求才会更加强烈。和谐是什么呢?它或许是人与自然的融洽,或许是人与人之间的平等互助。在别人需要帮助的时候,你为他撑开一柄遮风挡雨的伞,这便是和谐,一种用关爱营造出来的和谐;在别人因失败而痛楚时,你盛开一抹温暖人心的笑,这便是和谐,一种用友善营造出来的和谐……

2、以感动与被感动为内容。随着感动中国人物评选落下帷幕,十名获奖者的名字和他们的故事通过媒体已为大家所熟悉,他们的身份不同,背景不同,经历也不同,但有一样是相同的,那就是震撼人们心灵的人格力量。

学生们写作文愁的正是没有素材,这些让十二亿中国人为之感动的人物的故事不就是很好的写作素材吗?恰当地运用这些内容,定会让你的文章熠熠生辉。

例如2008年感动中国人物

李桂林 陆建芬:悬崖小学的支教夫妻 烛照深山

李桂林男,42岁,彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村教师。

陆建芬,女,41岁,彝族村寨甘洛县乌史大桥乡二坪村代课教师。

甘洛县乌史大桥乡二坪村,是凉山北部峡谷绝壁上的彝寨,村民上下绝壁都要攀爬5架木制的云梯,进出极为艰难,村民一年难得下绝壁一次。就是在如此艰险的环境下,从汉族地区来的李桂林、陆建芬夫妻扎根这里18年,把知识的种子播种在彝寨,为村民走出彝寨架起"云梯"。二坪--这个过去的"文盲村穷山村",现在成了"文化村"。昔日的荒凉到今天的精神巨变,与这两位老师付出的心血是分不开的。他们为偏远山区的教育事业撑起了一片蓝天。

颁奖词:在最崎岖的山路上点燃知识的火把,在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手,19年的清贫、坚守和操劳,沉淀为精神的沃土,让希望发芽。
感动中国推选委员阿来:乡村教育是重要的,但常常被忽略;乡村教师是伟大的,却不应该被遗忘。
阎肃写下这样深情的评价:星星和月亮在一起,桂林和建芬在一起,太阳和温暖在一起,桂林和建芬了不起
适用话题:平凡与伟大,奉献,清贫,坚守,爱心。等等

3、以最新社会热点为内容。放开眼光,关注媒体,捕捉热点,培养强烈的社会意识。

两点一线的学校生活,没完没了的作业负担,使学生们很少有时间走出校园,接触社会:以致于写起作文缺乏新鲜材料,创作空间极为狭窄;以致于时下许多中学生的作文,动辄即是花季心语、青春小曲,多一己之悲,少关注大局。这是一个非常严重的现实问题。其实,为文之时,我们应将自己放在整个社会这个大背景下,不拘泥于自我的小小天地。这样,文章才会有鲜明的时代气息。所以,我们应该尽可能多地趁周末、节假日期间接触社会,了解生活;通过收看电视、广播、报纸等,关注现实,把握热点,培养强烈的社会意识和社会责任感,从而掌握更多的写作素材。只有这样,我们才会为写作注入活水,使文章与社会脉搏同时跳动,喷薄出逼人的时代气息。“东方时空”“焦点访谈”“新闻调查”“今日说法”“共同关注”《人民日报》《南方周末》 《中国青年报》 《文汇报》 《大河报》 《杂文报》等,这些优秀的电视栏目和报纸,都是我们了解现实、了解世界,特别是关注生活热点问题的极好的窗口。

热点材料,是指时下流行的极富时代感的聚焦社会热点的“先锋材料”。它的魅力在于贴近大众,具体可感,跃动时代脉搏,反映时代精神。它更能给人耳目一新之感,更易引起大家的共鸣与反响。对流行材料内涵的深人剖析与揭示,更能显示出深刻的洞察力与思辩力。这正是文章的魅力所在,也是读者所最期盼的东西。

近期所凸现的一些社会热点,诸如姚明由球员变身为老板,海南打造国际旅游基地, “感动中国”让千万人潜然泪下,甲型流感令人忧心忡忡,恐怖组织频繁闹事,连环爆炸震惊世界,哥本哈根气候会议考验国际争端… 这些社会焦点、传媒热点、百姓话题等,都会掀起你的感情波澜,引发你的种种思考,教你品味和把握生活的真谛,让你在认识与感悟中走向成熟。所有这些,都是我们写作的上等素材,并且会直接或间接地与高考作文题产生某种联系。

的确,中学生应加强古典诗词修养;在世事的喧嚣,人生的浮躁中,也要静心修为,“致虚极,守静笃”,从小事做起,甘于寂寞,宁静而致远。但是更应在社会上积极进取,大胆进击。总之,我们既不可避免地生活在社会中,需要在外部生活中,与人、与社会发生种种关系,但也要有自己的丰富的独立的内心情感世界,充实丰富而先进时尚的时代文化,一定要寻求外部世界与内心世界之间的平衡,写出自己独特的人生感受。

有了积累与写作的基本方向,接着就是运用脑髓,去粗取精,深入分析,体现鲜明的时代气息的作文。社会新闻林林总总,热点问题五花八门,我们也没有那么多的时间和精力全面关注和思考,这就需要我们睁开慧眼,去粗取精,捕捉生活中的那些热点、焦点、闪光点,并对所搜集的新鲜材料深入分析,挖掘实质,有效地引入文章,寻求解决问题的新办法,从而确立富有时代特征的新立意。教育学生应该开放思维,观察生活、思考生活、表现生活,在多彩的生活背景下多角度地感悟人生,体现强烈而鲜明的时代意识。当然,强烈鲜明的时代意识应当是作者丰厚内质的自然流露,而不是靠胡乱使用几个新潮术语、任意堆砌几个时髦名词所能奏效的。作文语言固然要体现时代之新——弃旧图新、化旧为新、借旧造新,但更重要的是思想观念新、视野识见新和方法措施新。

当今,全球开展了广泛的经济文化合作。经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免,合作亦是时代的呼唤!文章通篇体现着浓浓的新时代的气息,它让我们明白,合作可以成为竞争的主旋律,和谐已成为时代的最强音。“微笑竞争”“携手同行”“双赢的智慧”。多么开阔的眼界!多么可贵的品质!它让我们感受到了来自和谐社会的一股清风。这决不是那些“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的同学所能写出来的。让我们紧跟时代步伐,把握时代脉搏,汇纳时代风云,渗透时代文化,兼容并蓄,为“我”所用。当你站在时代的制高点上时,你的文章定能超人一等!
 

培养文化的意识,拥有文化的良知,探索文化的轨迹,传承文化的精神,肩负文化的责任,维护文化的秩序,净化文化的生态,养育文化的人格,重建文化的经典,迎接文化的振兴。
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