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本帖被 谭蘅君 从 课题活动 移动到本区(2010-06-01)
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经典养护我们成长 谭蘅君 阅读要从经典开始。 什么是经典？ “经”，最初指织布时用梭穿织的竖纱，与“纬”相对：如经纱，经线。“经”还指“南北向的道路或土地”，跟“径”相通，是人们经常要走的，长久有用的，因此，“经”引申为准则，是作为思想、道德、行为等标准的书，如《道德经》《易经》等经书。 “典”是会意字。上面是“册”字,下面是大，合起来就是大本大册的书。典的本义是指重要的文献、典籍。如佛典、儒典、字典、法典等，是某个领域重要的文献。因其重要，故有典型、典范、典式之说。写作中引用古代名言名事，就是“引经据典”。 合起来，经典是指具有典范性、权威性的著作；是经过历史选择出来的“最有价值的书”；浓缩了“人文科学”和“自然科学”等多方面精华而成。 阅读经典，可以避免市场上有损青少年心灵的各种泛滥的新阅读之害，如盲读、浅读、恶读等，让维持社会进步的正气力量，陪伴学生成长。 经典与道德同在。《繁星·春水》让我们认识了爱的哲学，懂得母爱、童真、自然的重要；《朝花夕拾》让我们走进名人的童年，懂得友谊、尊师、亲情对成长的维护；《水浒传》让我们认识侠义，懂得反抗的意义；《骆驼祥子》让我们感受旧中国个人奋斗的艰难，懂得社会环境对个人成长的作用；《钢铁是怎样炼成的》让我们认识了顽强的品质，懂得理想对人生的提升；《童年》让我们看到人间的痛苦和丑恶，懂得了苦难是最好的大学；《鲁滨逊漂流记》让我们懂得战胜自然，改变环境……经典，给我们道德的力量，让每个人能够挺直脊梁行走。 经典与智慧同在。《格列佛游记》让我们体验童话的想象之美，认识讽刺小说的力量；《西游记》让我们云来雾去，感受了神话世界的奇妙；《三国演义》让我们在刀光剑影中，认识智谋的神奇、用兵的莫测；《名人传》让我们知道了贝多芬的天赋、米开朗基罗的灵感、托尔斯泰的深刻……经典，给我们成长的智慧，让每颗大脑诗意地创造。 [font=ˎ̥] 为了读透经典，用好经典，本书策划上一是精选教育部推荐的初中生必读名著精美片断，二是根据初中阶段对学生阅读能力的要求，针对考点难点进行试题精练，三是结合中考实情，展示最新三年中考名著原题，并模拟来年考题，让同学们达到一书多用，一用多效的目的。 [font=ˎ̥] 因此，本书集道德熏陶、情感涵育、智慧启迪、经典学习、试题集训、中考资料、模拟演练等众多功能于一体，让同学们在最短时间，全方位实现能力、情感、价值观的提升。 [font=ˎ̥] 雄鹰搏击，是因为风雨的锤炼；大海深邃，是因为百川的汇聚；孤松高峻，是因为地势的考验……同理，人才的成长，是因为经典的养护，智慧的引导。 茫茫书海，寻找最适合初中阶段阅读的经典著作，让青春与典范同行，这是成长的需要，也是经典固有的力量。
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