文化引领是教育改革发展最好的路径
中语专委会学术委员会秘书长、《中学语文教学》主编 张 蕾
各位领导，各位老师：
大家上午好！
又是一年美好季，春暖花开，万物复苏，我们相聚在美丽的城市——重庆，参加“首届全国新高考体质策略与实践研讨会”，我代表全国中文核心期刊《中学语文教学》向大会表示最热烈的祝贺！向来自全国各地的学界同人和朋友们表示最诚挚的问候！
2014年9月，国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》，标志着我国自1977年以来力度最大的一轮高考改革的开始。从1977年至今40年间，这次的改革规模最大、涉及面最广、难度最艰巨。高考改革向来“牵一发而动全身”，所以对其复杂程度我们可想而知。作为教师，我们该如何去应对？
我觉得有两个问题最要关注。
一是立德树人。党的十八大明确提出“把立德树人作为教育的根本任务”，党的十九大进一步强调“落实立德树人根本任务，发展素质教育”。语文课程作为具有鲜明人文性特征的课程，语文教育作为培养理解运用祖国语言文字能力并传承传统文化的母语教育，理当在道德文化层面给学生以实实在在的潜移默化的影响。
二是自求进步。教师即教育，没有合格的教师就没有真正的教育。今天的教育，尤其需要教师专业素养和综合素养的全面提升。教师“立德”，才可培养学生的道德，教师自身具有优秀的核心素养，才可以发展学生的核心素养。打铁还需自身硬，因为只有这样，你才能使学生在潜移默化中得到全面的滋养和发展，而不是成为高考的机器。
本次活动主题虽然指向高考，但其中有一个关键词是“文化”，这很有意思，引发人很多思考。语文教育最应该有“文化”，但如今，最有文化的语文却被一些人做成了最少文化的领域，有些区域，有些人的应试，让语文教学技术化、格式化，刻板机械，支离破碎，令人生厌。
改变这样的现象，就需要文化的引领，需要核心素养的召唤。比如道德文化和科学文化的有机渗透，一方面，足够量的体现文化传统的优秀的古诗文的教学，可以帮助学生既获得古人语言表达运用的智慧，感受中华文化的博大精深；另一方面，着眼于培养和提高学生的综合素质、综合能力，包括批判性思维能力、逻辑推理能力、创新思维能力以及探究能力等，以提升学生的综合能力和科学精神，这无疑是教育改革发展最好的路径。
作为全国高端的语文专业学术期刊和全国中文核心期刊，《中学语文教学》杂志一直致力于内涵和品牌建设，致力于为中国语文教育的进步和发展提供平台、资源和专业的服务。我们的重点论文，被人大复印报刊资料和各类高端报刊转载、引用的比率，均居全国同类刊物之首。对于高考改革的关注一直是我刊的重点内容。在新高考背景下如何推进素质教育一直是我们所研究的课题。我们正是希望通过这一平台来展示我们教师的研究成果，引领语文教学走在学生语文素养健康稳步提升的宽阔道路上。
这次研讨会，内容十分丰富。既有学术报告，又有研讨课，还有展示活动，从理论到实践进行多层面多角度地深入研讨。我相信，这次研讨会，在大家的共同努力下，一定会对当下正在开展的高考制度改革、语文教学改革产生较好的影响，取得预期的效果。
最后，预祝本次会议圆满成功！
