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注：临沂市5月20日全市统一举行“第13届全国中小学生文化作文大赛”初赛，临沭一中马瑞阳同学以《致联合国及世界各国人士书》获得一等奖。对照2017年高考作文北京卷，我们发现：略经修改，完全可以用于该题。比如，将获奖作品的标题改为副标题，在前面加上北京卷的主标题等。不同点是，北京高考试题要求共和国百年诞辰，而马瑞阳同学却是共和国两百年诞辰。这种小小的差异，完全可以忽略。如修改过来，也是秒秒钟的事。 值得称道的是：这是为共和国画的一幅亮剑精神。特别是国防文化的画面，值得点赞。 当然，高考之后，这样的呈现其实只是展示参赛学生的写作才华，并非要说明我们押中试题之类，它们其实只是有文化的层面相通。因此，不必完全用高考作文的目光来审视。我们只是借大家关注高考，展示学生作品而已。 北京作文试题 2049年，我们的共和国将迎来百年华诞，届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，你会选择怎样的画面？ 请展开想象，以“共和国，我为你拍照”为题，写一篇记叙文。 要求：想象合理，有记叙，有描写，可以写宏大的画面，也可以写小的场景，以小见大。 文化作文佳作共和国，我为你拍照 ——致联合国及世界各国人士书 临沭一中高15级20班马瑞阳 指导老师：刘振华 中华人民共和国开国百年有二，共和国外交部今略书通函一封，致联合国及世界各国有志之士，借此明我中华不屈之心，坚决抗战之意，见扶桑鲜仁寡义横暴之举： 我中华地域，广阔无疆；春华秋实，有良田万万；渔樵江诸，有碧海波涛。中华文化，源远流长；簿册数十，记五千年沧桑。社稷千秋，祖宗百世，荣辱不惊，盛衰不亡。 回首两百年前，烽火狼烟，饱尝民族苦难；金戈铁马，历尽变革风霜而江山激昂！民性宽厚，箪食豆羹自得其乐；民德久著，欧风美雨独立不到。立民主，兴文明，求统一，图富强。 我中华民族，恭谦友善，以赤诚厚待之心招八方来客，以亲近尊重之情迎四海嘉宾，以人民民主为治国纲要，以求同存异为外交准绳。历时数载，自“东亚病夫”蜕为“东方巨龙”，展腾蛟之姿，立世界民族之林。放眼七洲四洋，无有平顺安祥如我族者。中有狼子食南郭于荒野，西有犹大叛耶稣于小利，以所欲之事尽施于人，其人未尝感怀有知也。 诚若吾邻日本，曾学礼于中华而未脱其乖戾逼仄之性。狡黠而好斗，悭吝而无耻。尝李唐初立，日本欲趁混乱之机夺不义之利，料我唐皇以雷霆一击，败北东瀛。然我国不以主国独称，仆奴败国，而遗以唐使，告慰扶桑，视为儿孙，教以文明。奈何夏虫不知寒冰凛冽，蝼蛄不知春秋变迁。日本不念呵护扶植之恩，明朝中期再兴海盗，举倭寇扰临海，祸生灵，毁城郭。待被不敌，再以弃刃求和。如此反复，凭何以立？ 近代中国狼烟四起，饱受欺凌。日本无一衣带水，唇寒齿亡之感，而以弹丸之城，倾举国之兵，夺我东北，占我台湾。含伤凝涕，想我金陵三十万子民，惨然蒙难。血泪和流，记我六朝毓秀古都，一朝荒芜。而其凶残之性，却自诩“神州”，数典忘祖，当真罄竹难书！ 历数中日古今之事，皆我予以金缯、遗以文明，日本回以杀戮、赠以残暴，淇则无岸，隰亦无伴。 今距二战已百数矣，而日本右翼之心日益骄固。不思昔日丢盔弃甲之丑态，再兴“大东亚共荣”之宿谬。黩武之念未死，图霸之势若揭。祭祀粪厕，成人类公敌，不论道义，陈兵东海，示威毗邻，搅局南海，挑拨诸国，欲以一己之私，再掀世界纷争，视规则于无物，弃和平若敝履。 然今日中华，历奋百年，航母数十，战船千计，空天战机穿梭于天地，量子雷达守护疆域。有激光武器、动能武器、暗物质武器、电磁武器、粒子束武器、次声波武器、粒子基因武器、气象武器等环布于内。兼有高铁四通八达，战略输送快捷。国民教育普及，人力雄厚。经济强大，贸易强盛，文化悠远，岂容倭寇欺凌？ 吾等为炎黄子孙、华夏儿女，承先祖之成业，荷民族之厚恩。虽有和平之志，亦不惧血战之感。宋微子之兴悲，良有以也，袁君山之流涕，岂徒然哉！今已南连百越，北尽三河，铁骑成群，玉轴相接。班声动而北风起，剑气冲而南斗平。喑呜则山岳崩颓，叱咤则风云变色。若东瀛伏诛，则山河显翠；若扶桑不退，则流血漂橹。 请看今日之战场，竟是谁家之坟茔！ 中华人民共和国外交部宣 二一四九年元月既望
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