同一个“老王” 不一样的“老王”
——全国第12届文化教学优质课大赛初中阅读组听课评述
河南省优秀教研员 柳文生
扬州是一个美丽的城市，从婀娜多姿、蜿蜒曲折的瘦西湖到古色古香又充满时尚元素的东关街；从典型的江南园林建筑个园到映射历史文化的大明寺平山堂……扬州是一个诗意盎然再令人眷恋的古城。2016年12月7日——9日，全国第12届文化作文与文化教学优质课大赛在这里举行，来自全国各地的60名选手竞相登台亮相，充分展示了各自深厚的文化底蕴与精湛的课堂教学艺术，异彩纷呈令人目不暇接，给听课老师留下了深刻的文化课堂烙印。 各学科竞赛在千年古镇公道镇公道中学同时举行。我所在的组别是初中阅读组，同课异构是当代著名作家杨绛先生写的散文《老王》。文章以“我”与老王的交往为线索，回忆了老王的几个生活片段，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象，表达了作者一家对老王那样不幸者的关心、同情和尊重。 本组共有11个选手，来自11各省市。不同的文化底蕴造就了不同的文化课堂特色。 一、导入新巧 很多老师特别注重导入的巧妙。来自山东的龚天燕老师从著名作家余秋雨的名言引入课堂，站在了文化的高度上，并呈现目标，让学生对本节课学习有了清晰的了解，使整节课的学习做到了有的放矢。扬州公道中学的李玉梅老师从对杨绛先生的认识入手，“有一位女子，被称为先生”引起学生对作者的好奇心，吸引学生很快进入文本学习。 二、构思精致 精美的构思凸显的是上课老师精致的课堂架构，别具匠心的构思总能给听课人留下非常深刻的印象。来自重庆的杨颖老师不落俗套，以“绛”眼识人、“绛”语思愧、“绛”心比心三个环节巧妙的串起了课文的内容，思路清晰，引人入胜。扬州公道中学的李玉梅老师以“初识老王、走进老王、理解老王”为教学环节，一线贯穿，让学生把对老王的认识和对作者的认识巧妙的融在了一起。 三、解读新颖 文本解读是语文教师的上乘内功。来自河南南乐的魏晓丹老师对文本主题的解读上升到了民族精神的高度，她的课堂激情澎湃，从对老王的认识到对作者的认识挖掘新奇而独特，巧妙的穿插使课堂教学如锦上添花。来自河南安阳的任莉芬老师从让学生给老王写简介入手，让学生从字里行间读出了一个虽身处社会底层、个性独特具有善良情怀的老王，解读之美让听课人叹为观止。 四、语文味浓 语文课就得有语文味，听说读写就是语文味。来自江苏的赵晓丽老师能从任务对比中学习刻画人物的方法，善于指导学生概括事件，能抓住重点段落进行分析；来自山东大学附中的王程晔老师紧扣老王形象步步深入，老师示范分析加深了学生对人物的理解；来自重庆璧山的王台雯老师以“老王是一个怎样的人”为主问题展开对课文的分析探究；来自广东的曾丽丽从品析语言入手分析人物形象；来自扬州的纪松岩老师抓住了文本的文眼，指导学生圈点批画，揣摩品评人物形象；来自江西的陈俊华老师从字词句入手，让学生对课文有了一个全面透彻的理解。 五、驿路梨花 最后一节课是一节语言训练课。来自重庆的尹意芳老师上了一节《听雨谢雨》，从吟诗赏雨到名家话雨，从置身雨境到雨景练笔，画面丰富，音乐萦绕，环环相扣，别具一格，与前面的十一节同课异构截然不同，吟诵、鉴赏、解读、练笔融为一体，给听课者以全新的感受。 本届大赛，可圈可点之处很多很多，不再一一赘述。 和两位评委大咖交流，有点建议分享如下： 一、选点很重要。一节语文课，可选的点很多，但不能在一节课上，面面俱到。因此需要上课老师备课时选点要巧，一节课解决一个问题即可。比如《老王》，抓住老王形象分析即可，不必老王、作者一起下手，看似对比鲜明，实际轻重不分。 二、语文味要足。语文课就是语文课，切忌把语文课上成历史课、思品课。 以上是对本次大赛初中阅读组十二节课的点滴之见，如有不当之处，敬请指正。敬请谅解。谢谢！欢迎到甲骨文的故乡来做客！ 评委简介： 柳文生，中学高级教师，河南省优秀教研员，河南省学术技术带头人，河南省中小学教师教育专家，享受河南省政府特殊津贴，北京大学国培计划初中语文指导专家核心组成员，北京大学语文所特聘研究员，安阳师院特聘校外导师，安阳师院文学院国培计划培训核心组成员，全国中学语文先进工作者，2014全国十大读书推动人物，2014全国首届中学语文“学术先锋人物”，中国语文报刊协会课堂教学分会常务理事，全国幸福教育联盟秘书长，全国核心阅读推广专家委员会委员，安阳市学术技术带头人，安阳市名师，柳文生中小学语文名师工作室主持人，安阳绿色教育发展研究会副会长兼秘书长，安阳市文峰区教研室副主任，安阳文峰作协副主席、诗歌协会主席，主持十项省级以上课题并获二十多项科研成果奖，首创“绿色教研”，著有《读出自己的味道》《汉字中国》《乘轻松快乐的翅膀》《幸福的课堂》《冬枣之乡的幸福教育》等，主编、参编教育类图书90余本，出版课题成果作文辅导丛书一套，在全国中文核心期刊《语文教学通讯》和《河南教育》《新作文》《师道》等报刊发表文章四百余篇，《中学作文教学研究》杂志2016年第11期封面人物，《学习报 语文专刊》“名师读课文”栏目特约撰稿人，成功策划并举办全国首届中小学作文教学创课大赛。
