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(11届初赛联播)重庆片区秀山县清溪镇中学赛点快讯 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2015-05-11
我校举办学生“文化作文大赛

为了打造校园文化气场,激励学生积极参与“文化阅读”,提高学生的习作能力,遵照县教师进修校《关于参加第十一届全国中小学生文化作文大赛的通知》要求,4月10日,我校举办了“文化作文大赛”活动。
七、八、九年级共120名学生主动参加了此次比赛活动,经过评委教师的认真评改,评选出一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名,并对获奖学生和指导教师进行表彰。
此次活动的开展,极大地激发了学生的习作热情,提高了学生的语文综合能力,营造了良好的学习氛围,推动了校园文化建设。
第十一届全国中小学生文化作文初赛获奖名单


学校:秀山县清溪场镇中学                 联系人:杨荣华    
姓  名
作文题目
名次
指导教师
刘梦蝶

文化都去哪儿了
一等奖
刘  宇
黄  敬

家乡的春节
一等奖
黄海荷
石宇琴

正在消逝的孝顺美德
一等奖
杨荣华
黄丙烟

正在消逝的古桥
二等奖
高  丽
陈双林

墨韵书香
二等奖
刘  宇
杨  星

正在消逝的“民族之花”
二等奖
吴冬梅
陆佳伟

正在消失的天真
二等奖
吴淑惠
向艳芬

把文字养心中
三等奖
刘  宇
舒  慧

正在消逝的古井
三等奖
高  丽
张小红

正在消逝的节日氛围
三等奖
刘  宇
白珊珊

中华文化的魅力
三等奖
吴淑惠
龙冰冰

中华美
三等奖
周胜永

正在消逝的古桥(二等奖)
秀山县清溪场镇中学  2015级(3)班   黄丙烟
指导教师:高丽

    
    在童年的欢笑中,在回忆的沙漏中,在一切值得留恋的回忆中,家门前的古桥正逐渐变得暗淡,变的那么陌生,仿佛失去了生命般的永久沉睡,可叹可惜……
    小时候最喜欢去的地方就是家门的那一座古桥,如同一位老态龙钟般的老爷爷一样平静。小桥虽算不上什么重要的历史文化遗产,但毕竟是历史的见证。听老一辈人说古桥是明朝时期修建的,所以这就是给古桥穿上了一身神秘面纱。读小学时一放学就特喜欢带着同学到桥上玩弹珠,捉蚂蚁等小游戏,可以说承载了我不少的童年乐趣。古桥不光是给小孩子带来了许多乐趣,也方便了来往的乡亲们,要不然可要绕一圈路才到得了对岸。古桥虽说年久失修,倒也坚固。杂草丛生的时候,乡亲们也会帮着拨一拨,古桥在大家的呵护下越发年轻,倒也不像一位老爷爷了,更似一个小宝宝,我相信这就是古桥的生命所在。
    时光荏苒,岁月无痕。远离家乡这几年,时间改变了一切,村子里都铺上了厚重的一层水泥路,工业化的气息越发严重,树不再绿了,水不再清了,更可怕的是人与人之间的关系跟疏远了,一切都变得这般压抑,不知什么时候,我想逃避这一切,家乡的美好随风飘散了,再也找不回来了。刚一回家乡,我就看见陌生的一切,对,是古桥,可是桥呢?询问爷爷奶奶后才知道原来是有一人家修房子还有当年修水泥路的时候,把古桥给拆了,又重新筑了一座“钢筋水泥桥”。尽管新桥比看起来即坚固又宽敞,但我总觉得内心空落落的,好像失去了一个最重要的朋友。家乡变了,乌云又过来了。
    古桥正在消逝,回忆正在流失。我们失去的不仅是一份数百年的文化宝藏,更是无数人难忘得回忆。试问这几十年之后,百年之后一切都会沦为何样?生活在钢筋水泥的喧嚣中,与沉浸在青山绿水环绕间,你会选择那样?答案我一都是后者。投身于大自然中,静下心来,放慢脚步,保护消逝的古桥,留住这难忘的美好,用我们的青春朝气来守护我们的文化,继承发扬老祖宗留下的瑰宝。我相信每一个人都能关注文化,保护文化遗产,那我们的明天都能关注文化,保护文化遗产,我们的明天将是光明的,是充满希望的。
墨韵书香(二等奖)
秀山县清溪场镇中学  2015级(7)班  陈双林
指导教师   刘宇


    打开一本书,我看到一个个灵动的生命在跳动;打开一扇门我看到文人墨客闲情逸致的在吟酒作诗赏画;打开一扇窗,我看到风和日丽,重梳妆,雨滴在给石头挠痒。
    观古代千年文化,我看见了王羲之那入木三分的功底,苏轼“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿;李白抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁的无限愁肠,那种长风破浪会有时直挂云帆济沧海的豪情壮志;杜甫看见那国破山河在,城春草木深而显现出的无限悲凉,和那种痛心疾首之感油然而生;更有他那会当凌绝顶,一览众山小的气魄与胸怀,淋漓尽致地写出他为国思忧的励志情怀,终究未能赢得生前身后名。
    历史是一条长河,其中汹涌澎湃击起无数浪潮,而那些文人大家正是那闪耀的浪花。他们拥有着我们中华民族五千年的优秀传统文化。或许他们处于不同时代,但他们有着共同的名字——龙的传人,他们有着共同的国家——华夏。因此我骄傲,因为我是中国人。
现代的文明正在先人们的肩上踩过。由于传统文化正在渐渐被人淡漠,许多绝技面临失传的困境,许多古建筑正在被挖掘机摧毁,多少文人典墨被堆砌在了暗无天日的阁楼里,无法与世人见面。这让人们逐渐醒悟,为了传统文化不再是当今社会的附属品,教育部决定从中小学生抓起,因为青少年是祖国的未来。谈到此处我又不由得想起梁启超的“少年强,则国强,少年富,则国富,少年智,则国智……传统文化需要我们来传承,为了扩大我国知识领土——也就是软实力。我们应当担负着沉着的担子,为了我们也为了国家,或许我们应当做一回范仲淹的“先天下之忧而忧,后天之乐而乐
    如果问我与传统文化有着怎样的故事?它们确如流水冲刷我的记忆,虽已模糊不清但有一次令我刻苦铭心。文言文一直是我的“拿手好菜”,每当看见那些浅易文言文我便欢喜若狂。但“人有失足,马有失蹄”,语文课时我正聚精会神的注视着书本,心想还不算太难。便没再管那文言文,于是乎就做别的事情了,但老师偏偏跟我过不去,单单抽到我回答简单的问题,因为没仔细预习,一连答了三个“不知道”,把老师气得头上似乎冒火。那时她的一贯作风就是在办公室蛙跳五十下后回到教室。我自然而然榜上有名,乖乖地去跳了。回到教室心想真是一失足,成千古恨啊,这回丢人丢大了。从此我不敢再怠慢,她布置的什么作业我都超额完成,后来被老师称赞说是在“开飞机”,自豪感顿时洋溢在我的脸上。
    古诗是我的知己,文言文则是我好友。我在这两个朋友身上感受先人们的书香墨韵,聆听心与心交流的声音,汲取智慧做人的丰富经验。
正在消逝的“民族之花”(二等奖)
秀山县清溪场镇中学  2017级(5)  杨星    
指导老师吴冬梅


         翻开记忆的相册映入眼帘的是一张圆明园被火烧后留下的一根残柱以前那么美丽的圆明园现在烧的只剩下一片废墟圆明园是多少劳动人民的心血啊,是多少劳动人民用智慧结成的结晶啊。这比山还高,比海还深的仇恨,我们祖国的人民怎能忘怀呢! 一直梦想,将月光碾作碎屑,尔后燃成青烟几缕,凭吊生命——属于文化的沉重生命,亦愿青烟能如孔明灯,穿越一切,呼唤远行的人。                                           
        有人问:梦想是什么?在瑞恩眼中,是给非洲的孩子挖一口井。在丑小鸭眼中,是让自己变成美丽的白天鹅。在卖火柴的小女孩眼中,是喷香的烤鹅,是奶奶温暖的双臂,是要和奶奶永远在一起。在我的梦里,是为了保护祖国的文化,保护这一摇摇欲坠的‘‘民族之花’’。西方坚船利舰打开了大清的海防,我们便开启了文化的自卑模式。经历不断的失败战争,我们进档为文化自残模式,直到甲午,直到五四。我们终于,我们终于大张旗鼓地破坏自己的文化,践踏祖宗的智慧。并把这一切视为一种时尚,把破坏者尊为英雄,树为榜样。一代代破坏下去。最后,我们革文化的命,迎来无知者无畏的群盲状态。文化进入存档模式,但我们却当作是以前的‘‘陈芝麻烂谷子’’的陈年旧账,不必放在心上。从此,那些意蕴丰富的文化遥远的记忆,在新时代失去了活力。无论物质文明也罢,不必说中华民族深邃的人问内涵,不必说中华民族的文化精华。单是中华民族共有的精神财富,就可以说是一个民族的集体智慧。每当望见圆明园的残柱与那一片废墟时,每当过五四节时,每当望着长城时,每当看着热闹的圣诞节替代了传统的元旦节,每当电视上报到中日两方争夺钓鱼岛时,,,,,,炎黄子孙们,你们是怎样的心情?当我们捧着玫瑰花巧克力在西餐厅陶醉于浪漫的情人节时,谁还会在七夕继续淳朴的爱情?当最尖端的技术掌握在别人手中时,我们还有什么引以为傲的资本?当源于中国的传统文化被外国强注专利时,我们还有什么民族尊严?当西方思潮冲击中国文化时,我们的精神家园在哪里?难道现代文明的进步就是以牺牲传统文化和民间艺术为代价吗?难道在现代文明的缝隙中就没有传统文化的一米阳光吗?是中国人的站起来,我们要拯救这些流传千年的文化。想一想,想象我们能做什么?我们该做什么?这不反光靠心里的相法,不仅光靠决心,这不仅光靠反思,这不仅光靠对外界说一声:不,不!我们不是东亚病夫!还要敢于那勇往直前的行动与那一颗爱国的赤子之心,爱国之情。光说不做是不行的,我们中华民族的传统文化就如同这一朵快凋谢的花朵,让我们一起拯救它吧。少年雄于地球则国雄于地球,我们的民族如若要想立于民族不败之地,就要保持一种清醒的文化主体意识,吸取对方营养,守住自己的民族文化传统,守住自己的精神家园!
正在消失的天真(二等奖)
秀山县清溪场镇中学  2016级(2)班  陆家伟
指导教师  吴淑惠


    妈妈,山的那边是什么?是海吗?妈妈,河水是来自天上吗?这个世界有外星人吗?或许这一连串的问题已深深定格在我的心里,或许我会带着这些疑惑去寻求真理,或许他将影响我的一生,或许……那便是天真。
    天真是每个孩子童年时的特征,没有天真的童年是不完美的,然而失去天真的孩子,会变得懒惰更或者是一无所有。在我天真的的童年里可以清楚的看见:在河岸边,蹲着一个小孩或是在水中摸索着,因为曾经有人告诉过他:世上有一种石子可以磨成晶莹剔透的玉。他相信,所以他会坚持,更会去尝试。“铁棒磨成针”抱着古人的希望,便是无限的动力。也许在将来,这个小孩会以自己的探索去寻找自己坚信的真理,从而证明给古人看。在我天真的童年里可以清楚看见,在那片森林里,有一个小孩在攀爬着,因为他相信古人所说的:“黄河之水天上来”为了证明,更为了心中的真理,他努力着,追求着。纵然前面在多险阻,他也会以天真的心去对待眼前所有的一切。汗水洒满了全身,他也会微笑着,坚持着,心里暗暗的想着:离成功近了!更近了!
   看看现在吧﹗孩子般的天真正在逐渐消逝。
   自改革开放以来,我国的经济、政治、生活水平,都明显有了提高。但也存在多种问题,如今“上网”已严重危害了中学生的身心健康。有很多学生痴迷上网玩游戏而荒废了学业。“上网”给中学生的精神带来了极大的伤害,也可以说这是消逝天真的最大凶手﹗现在科技发达了,大多数家庭都具备了高科技产品。孩子们也总是依赖于这些。从而,曾有天真的孩子,不懂得与大自然亲密接触,亲身探索了,我不敢保证孩子们失去了天真,未来将会怎样。但我敢说天真的消逝,中华文化也将受到影响,为什么中国古代有四大发明,但近代科学却没有在中国产生?只有将正在消逝的天真,找到病根,治愈它,那才是一种真理,那才是中华民族应有的发展趋向。我希望大家永远有一颗天真的心,走进自然、拥抱自然、探索大自然的奥秘。
    哦﹗山那边是海吗?当我一次次翻过一座座山,哪怕迎来的依然是山,请不要失望,结果并不重要,而最难忘的是那天真的过程。“问渠那得清如许?唯有源头活水来。”让我们保留心中的那份天真,去传承中华文明,去发扬中华的文化吧!
把文字养心中(三等奖)
秀山县清溪场镇中学  2015级(8)班  向艳芬
指导教师   刘宇


    中华民族文化博大精深,文化是一个民族的血脉,所以我们要继承发扬我们民族的文化传统,弘扬我们的民族精神。今天,我们一起走进我国的传统文化吧。
    我们的祖国依就在朝着美好的一面发展,但是我们的历史,依就一直传承到现在。今天,我们就先从文字说起吧。文字对于我们来说,这其中隐藏着许多奥秘,一个字中,它有多层意思;比如“国”这个字,它不单单指的是一个国家,还指一个家庭,一个大家族这些文字中蕴含了很多我们不知道的,如今的发展,也是让我们叹为观止的。
   古代双方均王羲之。不是有这样一句话吗?“王羲之写字——入木三分。”难道王羲之在木板上写字,真的可以入木三分吗?对此我深感疑惑。但有一次在一本课外书籍上,看到一个图片,证实了我的疑惑是对的,因为并不是在木板上写字,只是从视觉上可看出他写的字是入木三分的,但事实并不是这样。王羲之写的字就有这样是的本领,让人一看到他的字就想用手去摸一下,那是真的入木三分一样,这就是伟大书法家——王羲之
    老师曾给我们说过这样一个故事:一个同学,读书成绩很一般,但是就喜欢写字,每天老师上课他也不听课,下课了也不出去玩,一整天就呆在教室里,每天就拿着一支笔出去在那里写字,写字,还是写字,课也不听了,整天就写字,到最后成绩大幅度下降,被老师说了好几次,一直没反应,还是写字,写字。我本以为他写字一定很漂亮,便去看一下。可惜我的想象太美好,从看到字的那一秒起,我心里暗想,字写得还没我的漂亮,还不如好好学习,考个大学出来,为自己的家庭增光添彩。他谁的劝解也没听,最后落榜了。毕业之后,各自都寻找着自己的生活。不知过了多少年,在电视上看到了他的踪影,他是一个以大师级的书法家出现的,现在在全国各地都能见到他了。心里暗想:这小子还真行,现在都成大师级别了真不错以前还真看错了。
    他用自己的信念把文字养在了心中,发扬了我们民族的传统文化,让中华民族的文化更加绚丽,进一步发扬中华文化
正在消逝的古井(三等奖)
秀山县清溪场镇中学  2015级(3)班   舒惠
指导教师:高丽

    
    小时候哼着歌打着光脚丫自由乱跑。总是满身泥,母亲也总是抱着去那口井边洗泥。我也总爱问母亲那口井的来源。那口井的井口形状像圆规画出来的。井里的水像镜子一般明亮,从那路过我也总是爱去井口看看自己,臭美一下。我记得村子里的人每天都得到打水,生活用水都是哪的水。以前听爷爷给我说过那口井,那口井也很古老,有一百年的历史了,村里的人都用它,也因它的存在而快乐。那时候我爱跳上井盖,在井盖上玩耍,爷爷就告诉我:“你要是碰到了井盖上的机关,井盖就会旋转,你就会不见的。”那时候我深信不疑。长大后才知道这是不可能的。不久我跟着父母离开家乡外出打工。就是这样我辞别了那口井几年。
    几年后,我和父母在外打工的日子也终于结束了。几年后的村子什么都变了,再也不是刚开始的样子了。天也不再那么的蓝,也没有成群的小鸟飞过。心里暗想:“这是我的家么?真的不认识了。”脑海里一下闪过一个念头;那口井呢?我想应该还在吧,它这么坚强。一边走这一边想着不由自主的走到了井边。我停下了脚步伸出头探探井口。我一下子呆住了。井水看不见我的脸,我也喝不下。看见了一这些我们村里人了解情况。回忆起有一百多年历史,村里人心里拥有显赫地位的那口井款消失了,心里颤抖了。心里像最喜欢的东西丢了一般的失落。
     从古至今,许多文化遗产已经被人们丢掉了。我已经把那口井深深的印在了我的心上。无论它去那了里,我都将跟从。文化就是中国象征,就是历史的象征。有了它祖国才会有力量。那口井就是村里的象征,就是村里人跟从的力量。
我日思夜想的它,请不要哭泣,将有一天你会更漂亮的出现在我的身旁。人们你要擦亮自己的眼睛爱护属于我们的力量。保护我们的文化。古井,是人们无情的放弃了你,终有一天最后一滴水将是他们的眼泪。
  
正在消逝的节日氛围(三等奖)
秀山县清溪场镇中学  2015级(7)班  张小红
指导教师   刘宇


    春节,是我国的一个大节日,它代表着新的一年的开始,也象征着中国文化。
    小时候,我们最期盼的是过春节,过春节可以给我们许多的乐趣,因为只要到过年,我们那儿信佛教的叔叔会在我们身边说一些我们听不懂的话,而且常常惹的大家哄堂大笑。每到过春节,外出打工的姐姐哥哥们都会回来,我问妈妈这是为什么吗?妈妈告诉我说:因为春节是一个大的节日,一家人就应该回来团团圆圆。
    而且春节的晚上就会有舞龙灯的人在每家每户的外面舞上一段时间,而且家里的人还要烧许多的纸钱,我们这些比较小的孩子还要站在龙的中间,让龙绕着我们上蹿下蹿,爸爸妈妈们都还要站在外面迎接这些龙的光临,妈妈说:这些龙可以保护我们,使家庭兴旺,所以每次举办都要隆重。而且这天还有僧人发放佛珠。
    但现在春节好像过与不过都一样,现在过不再是心情激动,不在是早上一起来就是买肉做饭,而是像平常一样,没有一点庄严个和隆重,以前过春节常盼望有新衣服,现在经济越来越好,每天买衣服就像吃饭一样,所以觉得春节没有什么,甚至还没有别国的圣诞节好,现在许多人都觉得春节这个节日是没必要的。即使过春节,都觉得非常无聊,因为现在几乎晚上就是看电视,吃瓜子,没有任何的乐趣,街上的马路上几乎没有人,要是以前的话都已经人山人海了。现在就连过春节的象征“舞龙灯”的习俗都已经没有了,就算有每家每户都是紧闭着们像躲瘟疫一样躲那些人来家里舞龙灯,有的人说:“我们应该摒弃这些中国以前的陋习,去学习西方先进的技术与文化,这样才能使我们变得高尚,使国家的经济发展的更加迅速,才能跟上其他国家的脚步。
    如今中国的节日正在逐渐消失,就像中国的春节正一步步走上消失的道路上,我们身为中华的儿女,我们都应该传承中华古老的优秀的文化,我们在吸收别国的优秀文化的同时,我们也应该传承中华的文化,不应一味崇洋媚外,春节是中国的象征,是我国优秀文化的象征,我们应该尊重这些文化,应该重视中华的传统文化,让中华的优秀文化得以传承,不会走上消失的道路。
中华文化的魅力(三等奖)
秀山县清溪场镇中学   2016级(2)班  白珊珊
指导教师   吴淑惠


   文化,是一个民族存在与否的标志,也是一个民族能否强盛的根本,一个民族的文化决定着一个民族的性格,决定着一个民族的未来。中华文化博大精深,源远流长,五千年的文明历史,在世界文化之林中独树一帆,独领风骚。
    造纸术、指南针、火药、印刷术是我国的四大发明,我国的印刷术早已在古代就流传到了世界各地。这四大发明是中华古代劳动人民智慧与血汗的结晶。
     中华民族标志性的动物是龙,这是大家都知道的。而世界上又没有龙这一动物,而龙又是哪儿来的呢?这一个问题我在心里揣摩了甚久。后来上历史课的时候。才听老师是:“龙是在中华的五十六个民族各自信仰的动物身体上取下一部分组成的。例如:龙身上的龙鳞就是因为有的民族信仰的动物是鱼,则取下鱼鳞的那一部分,身子则是蛇身,头上的角是鹿角。就这样,一个民族取下一部分,拼合起来就组成了龙。龙是中华五十六个民族和睦相处的象征。
    北京,是我国的首都,那里有故宫博物院,有颐和园,有圆明园遗址,还有蜿蜒的万里长城……
    故宫博物院,据历史记载,它是明清两代的皇宫,里面有许多历史的珍宝,是不可用金钱衡量的,因为他是历史的见证。
    圆明园,被雨果先生称为世界奇迹,是幻想的某种规模巨大的典范,它恍若月宫,塔及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园,它是亚洲文明的剪影,但是这个奇迹却被两个强盗给毁灭了。
一提起“长城”二字,我的心中就充满了无比的自豪感,“万里长城永不倒,千里黄河水滔滔……”每当听到这首歌的时候我就会热血沸腾,雄伟的万里长城盘踞在巍峨的山脉上,他是中华人民智慧与血汗的结晶。曾在一本厚厚的《史册》上见到一个关于长城的典故——孟姜女哭长城。这是一则动人的故事。也是中国的四大传说之一。
    我们中国有很多的传统节日,春节、元宵节、清明节、中秋节、重阳节等,中秋节吃月饼,清明节扫墓还不可生火,端午节赛龙舟,吃粽子。这些都是因何而来的呢?这些当然是要归哲于那源远流长的中华文化了。
    作为新时代的中学生,我们有责任和义务去传承中华文化,去发扬中华文化,同学们,大家携起手来让我们中华文化更加的璀璨夺目吧!
中华美(三等奖)
秀山县清溪场镇中学  2016级(4)班  龙冰冰
指导教师    周胜永


    中华民族传统文化博大精深:篆、隶、草、行、楷在宣纸上飞舞;宫、商、角、徵、羽在琴弦上滴落;唱、念、做、打、舞在音阶里演奏;勾、皴、擦、染、点在水墨上构图;抑、扬、顿、挫在韵律里悠远…..
    画——水墨挥洒,宣纸铺展,滴落成图;浓淡虚实、意蕴象征,任人驰骋。字——龙飞凤舞,潇洒自如,方正端庄……。乐器——古琴檀沉,箫笛悠扬,古筝清吭,孔埙秋深……
    民俗丰富多姿,节日连绵间缀。春节家人团聚,拜年互祝,走亲访友;清明尊老拜祖,祭祀怀念;端午爱国赛舟,洒雄驱邪;重阳登山,中秋赏月,思亲祝福。
    在众多的节日中,其中春节是最重要,最丰富的。大年三十,全家人围坐在一起吃团圆饭——晚餐热闹祥和,鱼肉丰盛,谈笑风生,喜气溢漾。肉丸子表示团团圆圆,鱼表示年年有余,火锅代表红红火火。晚上小孩会有红包——压岁钱,就可以计划买什么好吃的,好玩的。放鞭炮、烟花最让小孩喜爱,响声震人惊天,烟花绽开出五颜六色、奇形怪状的的花朵,盼望着新年的到来,却又被鞭炮吓着,怕伤害到自己!
    中华,民族众多,风俗文化多样奇特。藏族哈达,土家摆手,蒙古那达慕;赫哲河灯跳鹿,维吾尔美酒烤羊……闪现着各民族的勤劳、智慧、友好和心愿。
    中华美,中华民族的文化更美,奇妙多样,千古流传,是生命底座的文化胎记,是嵌入我们民族文化的基因,我们一定要继承发扬,让它在历史和世界民族中永远闪闪发光!



打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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