第11届全国中小学生文化作文大赛江津二溪小学分赛点获奖作品
我的座右铭
——吃一堑，长一智
座右铭，很多人都有。每人的座右铭的选取都有自己的理由，不会乱选一个，因为它会经常提醒自己或鼓励自己，自己会从座右铭中得到帮助和启迪。我的座右铭是：吃一堑，长一智。它对我而言不仅是非常重要的一句话，而且它将是我一生的朋友。
还记得那次语文测试，我把一个成语写错了。原题是“妙手（ ）得”，我粗略地看了一下，太简单了，一边念一边写，不经意的把“手”写进了空格里。老师评讲试卷，同桌批改，当同桌把画着红叉的试题给我看时，我蒙住了。怎么会呢？明明我写的是“偶”字，怎么变成“手”了呢？仔细看笔迹，确实是我写的字。我懊悔极了，为什么当初我没有多看一眼呢，哪怕是多瞥一眼，也能发现这个错误啊！明明到手的1分，却这样失之交臂，失去了夺得全班第一的1分，她对我而言是弥足珍贵的一分啊！“吃一堑、长一智”，这一分让我刻骨铭心，每每想到它，我都会心疼万分，从那以后我看题、做题都十分小心，做完题以后都要认真检查，看有没有错误，再也不犯同样的错误了。“吃一堑、长一智”——是这句话让我逐渐改掉了粗心大意的坏习惯，医治了我略显骄傲的心态，学会了细心。
还有一次数学测试，有道选择题，我怎么也不能想出答案，心情也越来越烦躁，感觉是老天爷它故意和我作对似的。后来我深呼吸一下，调整了一下思路，可还是丈二和尚——摸不着头脑，扁担做吹火筒——一窍不通，于是我胡乱选了答案B。第二天，吴老师把试卷发下来，我惊讶住了，我居然选对了，完全出乎我的意料。讲评时，吴老师问：这道题有哪些同学是自己弄懂了作对的？我得意洋洋举起了手，向老师和全班同学宣告我弄懂了做对了。环顾四周的同学仅有两三个同学作对了，这时我都不由得佩服自己了，觉得自己是神童，天资聪慧，我得意忘形了。吴老师微笑着说：“这道题有点难，现在做不起的同学没有关系，今天评讲了以后，弄懂了，在关键的考试中，如果再遇见它，咱们能做就行。”随后，吴老师看了我一眼，他似乎知道我不会做那道题：“晓凤，你说一说，你是怎样想的？”我红着脸站起来，尴尬的站着，不知所措。过了一会儿，我只好回答说：“这是我蒙的答案。”老师严肃地说：“没有弄懂，不要举手，这样才是踏实求学的态度，我们做题，要有理有据，不能瞎蒙乱撞，你呀，这次瞎猫碰上死耗子了。”我的心情立即到了冰点。静下心来认真听讲，老师清晰的讲解，有理有据的分析，让我豁然开朗。后来，我想，如果不是老师及时泼我的冷水，我这道题会认真听吗？会弄懂吗？我不禁心惊肉跳。为自己不懂装懂而后悔。“吃一堑、长一智”，我不会让它在我不懂的题中再出现了，每当我有空时，就会去复习它，温习我曾经的那些错题。
“吃一堑，长一智“这句普通而有哲理的话，它伴随着我的成长，它带给我欢乐，给了我很大的帮助，时刻警醒着我，让我的学习成绩蒸蒸日上，我非常感激它——我的座右铭：吃一堑，长一智。重庆市江津区二溪小学校 六年级二班 王晓凤 指导教师：韩治利
爸爸妈妈怎样教育我成人
在我的生命中，爸爸和妈妈是最无私、最伟大的。因为，是他们把我一点一点教育成人，让我得到最无私的帮助。在生活中，有许多事情都可以证明爸爸妈妈是我永远的老师。
有一天，我和妈妈一起过河到我外婆家看望外婆。我们上船后，就找好位置坐下。船起航了，这时，一位刚上船的老太太缓缓地走过来，慢慢的寻找着座位。妈妈看见了对我说：“铭儿，起来，把座位让给那位老奶奶！”妈妈的语气坚定并不容反驳，但我不愿：“那你怎么不让呀？”“尊老爱幼，我们民族的传统美德，你不知道吗？老师没有教育你，乘车船时，把座位让给更需要它的人坐？”妈妈的言辞更加坚定而严厉。我只好起身让座，生气地趴在船的栏杆上，拿出零食大口大口地吃起来。很快零食被吃得精光，我随手一扬，正要抛到船舱外的河里，这时传来妈妈的呵斥声：“别扔！”我吓了一跳，把刚刚扬起的手慢慢缩了回来。妈妈把我拉到她身边，耐心的说：“你知道吗？我们的长江河已经被污染了，你看，江面漂浮的垃圾，就是你这种不爱护环境的人扔下去的，原本漂亮的长江河，现在变得污浊。你愿意生活在肮脏恶臭的环境里吗？应该没有人愿意吧？那么我们就要爱护我们的环境，随时都要保护我们的生活环境，它需要我们细心的呵护呀！”听了妈妈的话，我十分惭愧，仿佛听到长江在对人类哭诉：“不懂珍爱环境的人呀，你们把废弃物抛洒到我的脸上，把污浊的脏水注入我的胸腔，有毒的化学物质侵入我的血液，这些会损坏我的容颜，毒害我孕育的鱼类资源，你们还要饮用我的血液，最终……”忽然，船身摇晃了一下，把我从幻想里拉了回来。从那以后，我再也没有乱扔垃圾，还向我的弟弟妹妹讲，不要乱扔垃圾。
爸爸的知识更丰富。我喜欢看电视，一看就看很久，根本不想出去玩耍，每当这时，爸爸就会走过来轻声细语的对我说：“电视不能看太久了，应该出去玩耍，让眼睛放松放松。”我倔强地说：“不，我还要继续看。”爸爸语重心长地说：“电视的光线较强、辐射也较多，眼睛长时间集中在电视屏幕上，眼睛的瞳孔会放大，眼里的肌肉不能得到有效的休息，眼睛的肌肉就不能恢复到，会让你的眼睛近视，就会像你的表叔一样戴上眼睛，才能矫正视力。”我问：还有什么方法可以防止近视吗？爸爸说：“要让眼睛得到应有的休息，做眼保健操。还要多吃蔬菜类食品，尤其是胡萝卜，因为它含有丰富的胡箩卜素，这种物质是给眼睛提供营养的。”我似懂非懂的又问：如果真得了近视，又该怎么办？爸爸回答说：那就到医院的眼科查视力，佩戴眼镜，现在医术发达了，在十八岁以后，在眼睛里做手术，也能恢复视力，但是你想想，做手术后的眼睛和没做手术的眼睛，哪个更好呢？”我说：“爸爸，你真了不起，就像一本厚厚的书，装着各种各样的知识。好，现在我就去给我的眼睛‘放假’。”说着，我飞快地跑了出去……
在生活中，还有许许多多这样的事例，爸爸妈妈是我永远的老师，是他们一点一点的教会了我许多道理，让我逐渐长大…….重庆市江津区二溪小学校 六年级二班 张传铭 指导教师 吴克伍
我的座右铭
古人留下了许多激励人们前进奋斗的名言，如果你问我喜欢哪一句，我会毫不犹豫地回答：“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”。
小时候，我成绩很好，在幼儿园也经常受到老师的表扬。于是，每当老师表扬我时，我都会美滋滋地对大家说：“你看，我……”就这样一直到了一年级，老师发成绩单，正当我美滋滋地看老师给我的评语时，忽然看见老师写了这样一句话“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”。我的心中不禁惭愧起来，回到家，妈妈语重心长地对我说：“孩子，你看，老师都说了，不能骄傲，要谦虚，这样成绩才能更加好。”我听了点点头，将这句话作为我的座右铭，贴在我的书桌旁。
这句话在我的生活中给了我很大的鼓舞。记得有一次我考了全年级第一，老师表扬了我，正当我准备炫耀一番时，忽然想起了那句话，骄傲的心情顿时消失地无影无踪，对同学们说：“这没有什么，虽然是第一名，可是，这次卷子很简单，没有什么大不了的。”这时，我发现老师正在对我笑，我这才发现谦虚也是一种美德，能给人带来快乐。
这就是我的座右铭“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”，这句话将永远激励着我，使我不断进步！
二溪小学校四年级一班 蒲秋宇 指导教师：吴之杨
我的座右铭
失败是成功之母，这句话一直激励着我，让我在成长的道路上一直保持着平衡。虽然有时会有些磕磕碰碰，但是我一直都保持着：在哪里失败，就要从哪里爬起来。
在一个阳光明媚的早晨，我还懒洋洋地躺在床上。爸爸把我从睡梦中摇醒，对我说：“秋月，快点起床，我还要去教你学自行车呢。’’我一听马上穿好衣服。爸爸以最快的速度把自行车拉到了我面前，我想；我对自行车才不陌生呢，这还想难倒我，没门。我坐上自行车，就想把两只脚放上去，可没想到摔了个“狗吃屎”，爸爸哈哈大笑起来说：“来，还是老爸教你吧。骑上自行车时要先把一个踩板弄上来，再把脚放上那个踩板使劲踩过去，眼看前方，身体不要扭动。”我照着练习，反复的摔倒，最后甚至想放弃，于是我却记起了：失败是成功之母。对呀，我不能轻易的放弃。
在爸爸的指挥下，我终于学会了骑自行车。这让我明白了，如果你没有经历过失败，那么我可以肯定地说，你的人生毫无意义，你所谓的成功也是一种虚幻。因为，没有经历过失败的人生是枯燥的，是缺乏真实意义的，甚至说是不可能存在的。
这就是我的座右铭，选择这个座右铭是因为想让它一直激励着我，一直提醒我失败时不要气馁，要有信心。二溪小学校四年级一班 汪秋月 指导教师：吴之杨
我学会了剪纸
中华传统文化丰富多彩，但我最感兴趣的是剪纸。
妈妈会剪各种各样、奇形怪状的窗花，非常漂亮，我很羡慕，于是缠着妈妈教我剪一些简单又漂亮的窗花。那天，妈妈拿出两把剪刀和两张白纸，要教我剪一个“喜”字。妈妈让我把纸对折，再写上半个“喜”字，然后慢慢地剪下来。一开始，我怎么剪都剪不好看，在妈妈的帮助下，我终于剪出了一个大的“喜”字，我喜出望外。妈妈不但会剪“喜”字，还会剪“凤凰”、“喜鹊”、“蝴蝶”、“小鱼”、“小鹿”……个个栩栩如生，让人爱不释手。
妈妈还特意让我上网查找了一些有关剪纸的资料。原来剪纸艺术是从唐代一直流传到今的，已有上千年的历史了，是一种历史悠久的民间艺术。有些人，还能把一张张普普通通的纸，剪成一张张“花草树木”、“山山水水”、“活泼的小孩”、“年迈的老人”等等，真是太神奇了。
剪纸不仅丰富了我的课余生活，还训练了我的动手能力，更发挥了我的想象力。看着一张张自己剪出的美丽图案，我好高兴啊。二溪小学校四年级一班 王清清 指导教师：吴之杨
我的座右铭
我的座右铭是“满招损谦受益”。这句话出自《尚书》，它一直警示着我，叫我不要骄傲，要谦虚。
小时候，我的成绩在班上一直很好，难免会有些沾沾自喜的时候。有一次数学单元测试，我得了一百分，这让本来就有些骄傲的我更是得意洋洋了，心想：反正考试对于我来说都像是小菜一碟，何必如此严格要求自己，这不是自讨苦吃吗。于是，我上课开始开小差，不认真听讲，一下课就出去玩，作业不认真做，做完不认真检查就交上去。很快骄傲就给我带来“好处”：从前尽是勾勾的作业本多了几把大叉；从来不批评我的老师一提起我就头疼。第二次单元测试的时候，我一做完，没有仔细检查就交了上去。交卷时我还自信满满的认为最低不会低于九十分。第二天卷子一发下来，我看了一眼分数顿时就傻了眼，我怀疑我是不是眼睛出了问题。我再三确认这是我的卷子之后，才接受了事实：这一次，我只考了七十九分。虽然这不是最低的分数，可我从来没有考过七十九分，这对于我来说无疑是奇耻大辱。数学老师在课堂上狠狠地批评了我一顿，说我粗心大意，马马虎虎的，交卷之前不仔细检查；说我错的地方全都是不该错的地方，一张十分简单的卷子被我硬生生地做成了七十九分；说我不思进取，考了一百分就飘飘欲仙，只知道一味地停留在一百分的骄傲和喜悦之中，不知道好好学习，谦虚谨慎。听了老师的批评之后，我惭愧地低下了头，这一次，我感到了以前从未有过的挫败感。自此之后，我一蹶不振，学习成绩直线下降。爸爸妈妈也非常担心我的学习，经常劝我。渐渐地，爸爸妈妈对我失去了耐心，不管我了。
事情的转机是在姐姐回来之后，她从爸爸那里知道我现在情绪消沉，不想学习，就把我拉到一边，语重心长地对我说：“妹妹，我知道你因为骄傲而成绩一落千丈，你就不想学习。你可不能这样，《尚书》上说‘满招损谦受益’，意思就是说不管做什么事都要谦虚，如果受到一点表扬就骄傲自满的话，就肯定不会再进步了，所以你现在要做的不是继续消沉下去，而是要振作起来，好好学习，这样你才能进步。”我听了姐姐的话之后，恍然大悟，我赶紧去看书，用心学习，把以前落下的课程和知识全给补了回来，还让姐姐给我讲一些我不懂的地方。从那以后，我就算是受到了再大的荣誉我也不会骄傲自满；就算我受到了再大的挫折，我也不会消沉。我的学习成绩也因为谦虚而步步高升，老师说起我时也会面露笑容。而“满招损谦受益”这句话也就成了我的座右铭。
“满招损谦受益”这句话将在我以后的生活当中，时时刻刻警醒着我：骄傲只能使人落后，只有谦虚才能使人进步。溪五一班 苏艳秋 指导教师：刘兴容
我的座右铭
每人心中都有一句你认为能时刻提醒你的座右铭，而我的座右铭非常简单，那就是“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”。虽然这只是一句短短的话，却值得我永远记在心里。这句看似平淡的话，我觉得主要意思就是两个字___“谦让”。虽然这句话的意思不像别的名人名言一样非常有哲学道理，但我们现在不正是应该学习这种品质吗？
我的座右铭就像闹钟一样时时刻刻提醒着我。在我的心里，懂得谦让最重要。我觉得谦让就像一个魔法的词语，在你与朋友分享好东西的时候，他会神不知鬼不觉地出现。在别人和你都需要某个东西的时候，谦让是最好的朋友。
我是如何与谦让交个朋友的呢,?告诉你吧,我有一次，我和我的伙伴们一起花钱买了一个西瓜。原本都计算好分成多少份了，但由于粗心大意，少分了一份，而正好我和一个小伙伴去商店买完东西回来，于是，我们就开始吃西瓜了。在这之前，其中有一个小伙伴说:“抢不到可别怪我哟！”当时，我就心想:又不是切错了，为什么要这样说？之后，我们就开始抢西瓜吃了。就在一瞬间，桌子上的西瓜，被我们抢得一干二净。抢到西瓜的我，抱着西瓜就吃了起来，等我狼吞虎咽地吃完以后，看见大家都看着我，原来，同我一起去商店的伙伴没抢到西瓜，大家都没动呢,看了这个场景的时候，我心想：别人都没动，我真的太没面子了。到了晚上，我一直对这件事念念不忘，一想起来就觉得不好意思，直到现在想起来，我也会忍不住脸红。
从那以后，我就一直把谦让记在心里，但始终还是犯了这样的错。那是我和家人一起去重庆玩的时候，车在马路上行驶着，我坐在车里舒服极了。突然，我后面出现了一辆大货车，我就说：“你开得太慢了，只有开在我们后面的份”。说着说着，我的车停了下来，大货车就开到我们前面去了，我就生气地对爸爸说：“你干嘛停下来啊？那辆车都开到我们前面去了，快追上去啊！”而爸爸不紧不慢地说：“这条公路又不是我家修的，为什么那些车偏要走在我们车的后面呢？你不要认为那些车走我们的后面是理所应当的，我们应该学会谦让，难道不是吗？”听完了爸爸的话，我觉得挺有道理的，我便坐在那不说话了心里感到十分的羞愧。
“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，这句简单的名言，却让我明白了谦让别人，自己也能收获不小的快乐。“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”，你是我一生的老师，一生的好朋友和永远的座右铭。
重庆市江津区二溪小学校五一班 谭明洁 指导教师：刘兴容
