蔡家小学： 作文植入“文化芯片” 打造校园文化气场
文化是一种积累，所以五千年风云尽可入文，文化是一种生活，所以960万平方公里的生存状态尽可成章。4月15日下午，蔡家小学参加了“文化中国•文化阅读”活动之“第十一届全国中小学生文化作文大赛”活动。
笔者在比赛现场看到，来自一到六年级的1600余名学生参加比赛活动，围绕“我的座右铭”“感受汉字的温度” “爸爸（或妈妈）这样教育我”等几个主题呈现生活化的文体，任选来展开写作以此展示对他们中国文化认知。
在亲近古代经典文化，阅读唐诗宋词元曲中，也许你把“少壮不努力，老大徒伤悲”作为自己的座右铭，也许你把“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，请你把它们作为自己座右铭的原因、过程以及影响等给大家分享一下吧。
中国古老的文字里有花开的声音，它像尘埃，穿越时空，散落在节日、名著、文物上；它如空气，充斥于风俗、传统、礼仪之中……文化的星空，绚丽多姿，触手微温。
读透汉字背后的思想情感，你就能体会到作者滚热的生命与激情。请围绕“感受汉字的温度”为主要内容
在写作开始前各班语文教师没有急于让学生写作而是对写作的要求做了必要的导向提醒
中国的古老的文字如音乐，弹奏在衣着、情态、乡音里；它若春风，吹拂在自然、社会、哲学间……
家风门风族风是一个家庭或家族的名片从小我的爸爸妈妈就这样教导我做人要诚实。
笔者观察到，由于有了学校前期开展的经典阅读好书赠阅等群体阅读的基础比赛现场，学生文化写作兴趣浓厚，参与热情高涨，文思飞扬，或语言朴实生动感人或引经据典旁征博颇有说服力。
经典诵读积累的是语言培养的是诗性和气质文化作文有助于让学生形成个性的文化积淀与文化思辨，从而灵化学生的文化思维与文化人格据该校负责人介绍到下一步我们将继续开展每日经典诵读活动不断丰富学生的文化积累让传统文化阅读成为学生阅读的常态。
第11届全国中小学生文化作文初赛获奖名单
学校：重庆市江津区蔡家小学校 联系人：周云
二等奖作品我的座右铭
班级：六年级一班 姓名：叶子扬 指导老师：龚智兰
每个人都有自己的座右铭，有的催人奋进，有的蕴含哲理，有的鼓舞人心……而我的座右铭让我懂得了“坚持就是胜利”的深刻道理。
说起我的座右铭，还有一个故事呢!
有一次，我在《出彩中国人》这个电视节目上看到，有个大哥哥带着自己亲手制作的遥控飞机在人民大会堂的舞台上出尽风头，赢得观众一阵阵热烈的掌声。那随着音乐上下翻飞的飞机，看得我眼花缭乱，心里直痒痒，于是，我脑袋里闪过一个念头：我也要参加今年江津区青少年的科技模型大赛。在报名的那一天，我暗自定下目标：拿到江津区一等奖，为学校争光！
从那以后，我的身影就在教室和科技模型培训室之间辗转来回。白天，我在教室里专心学习；放学后，我一头扎进培训室，在老师的指导下，一步一步地做着＂木结构桥梁承重模型＂。手指僵硬了，我使劲揉揉；皮肤被强力胶粘住了，我用手吹吹；脖子酸痛了，我轻轻晃两下。每到下午16时20分，同学们就高兴地背着书包回家了，而我常常练习到天黑，才背着沉重的书包回家，开始做我的homework。周末，小朋友们都在外面玩耍，而我只得在家中练习模型设计，有时也觉得累，但一想到当初自己立下的雄心壮志，我的累便消失得无影无踪。
＂木结构静压承重模型＂要求十分严格，整个模型只有十几克重，却要承受几十斤的重量，对桥型的设计具有极大的挑战。从弧形到拱形，从承受几斤到能承受几十斤重量，一次次修改、一次次失败、一次次提高。多少次，也想放弃，但想到爱迪生发明电灯，是经过了千万次的失败才尝到了成功的喜悦，于是，咬咬牙，又坚持了下来，和辅导教师蒋老师共同探讨新的桥型设计、共同去寻找“桥既轻、承重又重”的最佳路径。
终于，“功夫不负有心人。”经过艰苦的训练，我在江津区第25届青少年科技模型“木结构模型静压承重“竞赛中，荣获“一等奖”。手捧获奖证书，我的眼泪夺眶而出。那时，我真正懂得了“坚持就是胜利”这句话的含义，于是，我把这句话郑重的写在日记本上，把它当作我的座右铭。
座右铭是灯，照亮我前行的路；座右铭是路，引领我走向光明。“坚持就是胜利”这句话，必将给我迎来一次次胜利的曙光！
爸爸这样教育我
班级：三年级一班 姓名：钟浩铭 指导老师：苏菊红
许多学生的家长都是通过打骂的方式来教育孩子的，而我爸爸的教育方式和其他爸爸的教育方式截然不同。他的方式是“晓之以理，动之以情”，让我自己认识到错误和缺点。
刚上小学时，家里来了一位小客人，小客人面目清秀，十分可爱，可是他的衣着十分朴素，还沾满了灰尘。爸爸告诉我这是他好朋友木匠的儿子。于是，我和小木匠打招呼，他似乎没听见。我拿出积木和他玩，小木匠玩游戏技术高超，不一会儿就搭建出一栋美观的大楼和一座宏伟的桥，一家人无不啧啧赞叹。吃饭了，妈妈端出香喷喷的饭菜，大家吃得津津有味。离开饭桌，我看见小木匠的座位上有许多灰尘，我想把灰尘擦掉，可是爸爸制止了我。小木匠走了，爸爸才把座位上的灰尘擦掉。我问爸爸刚才为什么制止我，爸爸告诉我：“如果你立刻去擦掉那灰尘，他会觉得你嫌他脏，他会伤心的。”“原来是这样。”我恍然大悟地说道。
为了锻炼我的毅力，爸爸带我去学溜冰。刚学了一会儿，就摔了几次，这样反复很多次后，我就不想学了。爸爸对我说：“儿子，爸爸给你讲个故事，好吗？”“好!”我高兴地叫起来。爸爸讲道：“这个故事叫《半途而废》，战国时期，有个叫乐羊的人，他到邻国求学，准备成就一番事业，可学习不到一年，他就因为想家弃学回来了。回到家里，妻子正在织布，得知他回来的原因后，立刻拿起一把剪刀把织架上的布从中间剪断，然后说：‘布是一丝一丝织成的，如果从中间剪断，那么前面的功夫不就白费了吗？’乐羊听到这里，明白了妻子的用意，马上告别妻子，回到邻国继续求学，直到学有所成才回家。儿子，你就像乐羊一样，明白了吗？”听到这儿，我受益匪浅，于是又穿上溜冰鞋开始了我的“魔鬼训练”最后终于学会了溜冰。
我就是在爸爸的这种教育方式里健康、快乐地成长。
三等奖作品我的座右铭
班级：四年级四班 姓名：谭浪 指导老师：郑桥
读二年级时，教语文的张老师给同学们讲了一个古代神童的故事，故事的主人公叫方仲永。方仲永从小就天资聪颖，四五岁时就会指物作诗，并且写得很有文采，他的家人也因此很高兴，天天带着他到处游玩，出席各种活动，借此展示他的天才。当然也就没送到学校读书学习，等到仲永十来岁时，写出的文章比较平淡了，十七八岁时，却不会写文章了。老师在故事的结尾，无限伤感地说到：“同学们，一个人即使是天才，如果在年轻的时候没有学习，荒废了时间，等你长大成人，认识了学习的重要性，这时悲伤也来不及了。这就叫‘少壮不努力，老大徒伤悲'。老师希望大家记住这个故事，好好地珍惜时间”。
当时我似懂非懂，没有去认真听老师讲的这个故事，更没有去体会老师的良苦用心。直到今年春节，爸爸从外地打工回家过年 ，给全家人谈起打工生活的艰辛，才把我深深震撼了，爸爸说：“由于自己文化少，又无技术，干的都是些重体力活，挣的钱很少；跟我一起的赵二，懂文化，又有技术，挣的钱是我的几倍。真是天壤之别呀！回想当初读书时，其实我的成绩并不差，只因贪玩，时常不完成作业，浪费了时间，小学都没读完，就退学了。现在想起这些，我就后悔不已”。妈妈在旁边语重心长地说了一句话：“这就叫‘少壮不努力，老大徒伤悲'”。
时隔两年后，又听到了这句熟悉的话语。我赶紧告诉妈妈，两年前，老师给我们讲一个古代神童的故事时，也用了这句话，还叫我们要记住它。妈妈严肃地说：“你们今天不但要记住它，我还要把它作为经典语句写下来送给你，作为激励你、警戒你自己的行动指南”。此后，这句格言就成了我的座右铭。
有了它的指引，我改掉了许多坏毛病，不再贪玩，不再迷恋游戏室，按时完成作业了，还养成了看课外书的好习惯。认识了古今中外的许多著名人物，他们在各自的领域里都取得了非凡的成绩。但都有一个共同点：那就是勤奋、吃苦、善于利用时间、珍惜时间。如汉朝的匡衡，凿壁偷光，最后成了一代文学家；大诗人李白少年时也贪玩，受铁杵磨成针的启迪，终于成了一代诗仙；前苏联著名文学家高尔基小时候也很贫穷，到老板家当学徒时仍抓紧时间，不忘学习，终于写出了《童年》、《在人间》、《我的大学》等流传世界的名著。著名的文学家鲁迅先生，也是一位珍惜时间的典范。他曾经说“我是把别人喝咖啡的时间都用在学习上的。”
三百六十五里路，路正漫长。在这个大时代里，是甘于平庸，还是锐意进取?少年智，则国智；少年强，则国强。我已是四年级的学生了，很快就要进入中学的校门了，将来还要读大学，也许还要出国留学。我作为一个新时代的少年，应当有理想、敢于拼搏，从平凡的小事做起，脚踏实地，向知识的彼岸奋勇前进，高举“少壮不努力，老大徒伤悲”这把火炬，照亮自己的前程！
座右铭伴我成长
班级：五年级二班 姓名：程运 指导老师：郑虹
我的座右铭来源于一个故事：
从前，失败与成功是好兄弟。
后来，人们渐渐喜欢上了成功。
成功觉得自己很了不起，便开始看不起失败：“失败，这世上已经有了我成功，不需要你！只有我，只有我！才是必须生存下去的王者！你在世上本就没有用，趁早从这个世界上消失！消失！彻底消失！”
失败听了，心想：“成功，你已经被名利冲昏了头脑，无可救药了！”他惋惜地摇摇头，走了。他想平复一下自己的心情，回到卧室，写日记，身后，却只剩下成功猖狂的笑容……
几天了，成功与失败都没有见面。一天，成功遇到了一个小男孩。
“你好，我叫乐乐，你呢？”小男孩彬彬有礼。
“我叫成功！你没听说过吗？无知的小孩！”成功很生气。
“成功？没听说过。没有失败，哪儿来的成功呢？”乐乐说道。成功陷入了沉思……
对啊，没有失败，哪儿来的成功？
“失败乃成功之母”，这就是我的座右铭。
那天，操场上阳光明媚，我的心却“大雨倾盆”，试卷发下来了，一把把鲜红的叉映入我眼帘，对的钩却少得可怜。视线又移到上方，那个惨不忍睹的分数更是在我的伤口上撒了一包盐。“同学们，请把错题抄在笔记本上。”老师熟悉的声音又在耳畔响起。“家庭作业：一、请把试卷拿给家长检查并签字……”噢，我的上帝，没带这么狠的！这点儿可怜的分数，我怎么拿得出手？再看看试卷上那“郁郁葱葱”、犹如森林里的树一般多的叉，这些题，我得抄到猴年马月啊？拿出笔记本，“失败乃成功之母”—我的座右铭，霸占了我的视线。对啊，失败乃成功之母！只不过考砸了而已，何必这么沮丧呢？我仔细看起错题来，总结经验教训，继续改进！哦，原来是我的基础知识掌握得不够牢固、阅读能力还不强。
后来，我一步一步地努力，终于向成功迈进了一大步！
对啊，爱迪生是试验了多少次才发明出了现在人们看来微不足道的电灯；莱特兄弟也是不顾世人的嘲笑，才发明出了令人瞩目的飞机……
在普通人看来，一个成功的人背后，那充满光辉的一面背后，永远都只是容易，不曾想到的是，那背后，却是一次次不为人知的—失败。
成功，是以失败为垫脚石，只有脚踏一个个人们看起来阴暗的失败，才能到达成功的彼岸！
“失败乃成功之母”，我的座右铭，你会像一盏明灯，给我指引正确的方向；我的座右铭，你会像一幅地图，带我走上正确的道路；我的座右铭，你会像一位良师益友，批评我、提醒我、帮助我……
