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初中生文化作文习作——语言颂 [复制链接]

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离线把酒东篱
 
只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2010-02-01
语言颂
河北省无极县东侯坊中学08——1班魏青
松涛阵阵,浪涛澎湃,雨声淅沥,鸟声啁啾,广袤的天地之间,种种奇妙的天籁之音,延续了千年、万年,给大自然增添了无限的生机和活力。而不知何时,一种更为美妙的声音,在天地之间悄然响起,并迅速发展成大自然这支交响曲的主旋律。

这就是人类的语言,它是自然赋予我们人类最好的礼物,它是美的凝聚,爱的传递,是力量的汇集,智慧的象征。

孩子稚嫩的童声,展示着他们的清纯;少女美妙的歌喉,增添着她们的妩媚;老人沧桑的话语印证着人生的沧桑。辽阔厚实的黑土地,使东北人的话语更加憨直豪放,江南的小桥流水才造成了吴语如莺歌燕舞般的妩媚婉转,每一种语言都是人生经历的一种见证,每一种语言都是一方水土蕴育的“解说词”。

.爱直接而爱憎分明的语言打破了她与罗伯特间的障碍,两颗相爱的心才得以沟通。刘兰芝被遣回家时对焦仲卿所说的“君当作磐石,妾当作蒲苇”,和焦仲卿“誓天不相负”的回答才成就了一对忠贞不渝的恋人,成就了一段千古佳话。爱需要表白,而语言是表白的天使。“妈妈”一句模糊不清的的呀呀学语让多少年轻的父母喜上眉梢,辛酸付之东流,一句“我爱你”让多少恋人的手紧紧相牵,恩爱共度百年。“老师,节日快乐!”“妈妈,我爱你!”“朋友,珍重!”一句句激情扬溢的话语,消融了隔阂的寒冰,拉近了心灵的距离,让情爱与温馨在世间弥散。

身长不及三尺的晏子用义正辞严的语言打击了楚国嚣张的气焰,维护了自己和国家的尊严;诸葛亮只身前往东吴,凭着自己的三寸不烂之舌说服了孙权联手抗曹,奠定了刘备的帝王基业;而我们的周总理,机智的回击,幽默的谈吐,锋利的话语,尽显一个大国总理的风范,令人高山仰止。语言和智慧就这样相互纠缠,密不可分。人类的智慧使得语言得以诞生,而智慧的加盟则使语言更加所向披靡,无可阻挡。

婴儿的呀呀学语,少女的美妙歌喉,健儿的激情呐喊,父母的殷切叮嘱,师长的谆谆教诲,领袖的庄严宣告,汇成了一支雄壮的交响曲,在天地间久久地回荡,永不消失。

(指导老师:李彩亚   以上文章皆已发表)
 

离线谭蘅君

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只看该作者 沙发   发表于: 2010-02-01
好文章,名师手下,果真豪杰
培养文化的意识,拥有文化的良知,探索文化的轨迹,传承文化的精神,肩负文化的责任,维护文化的秩序,净化文化的生态,养育文化的人格,重建文化的经典,迎接文化的振兴。
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