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获奖作品展播（大赛组委会版权所有，拒绝转载，违者必究） 时间都去哪儿了 重庆市大足第一中学校 高2015级6班李晓梅 指导教师 刘朋飞 门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了好多，藏进了满头白发。 ------题记 院子里，父亲种了一棵小树，那一年，刚会走路的我抱着树，绕在树周，不停地走。奶奶穿着一身印有花纹的衣裳，静静的看着我走过了岁月。 又是一年过去了，小树变成了大树，我也不用再抱着它，自己已经可以平稳地绕着它走，奶奶在一旁笑着，挺直了腰板，穿一身满是蝴蝶的衣裳，乐呵呵地望着我。 许多年后，小树早已生根，长成了参天大树，我也不仅仅是在小树下走了，我会背着书包，绕着树不停的跑，阳光跟在我身后，照花了奶奶身上的花衣衫。于是，奶奶换下了它，穿上了一身素装。 曾今的小树,如今早已被做成了我家的屋檐，每天进进出出，看着它在我的头顶，静静地徜徉着。 如今的岁月，早已带走了我们幼时的年轮 ，它轻轻地来了，悄无声息，却在奶奶头上留下了一条花白的银河线。 时间都去哪儿了？ 它带走了我们的童真，带走了我们的耐心，带走了我们的朴实。最可恨的是，它还带走了我们的记忆。 如今，奶奶最爱穿一身深蓝的衣衫，提一桶水，在门前挖一个坑，种上刚买来的树苗，坐在院里的石阶上，静静地看着小树成长，旁边的月季映在她干净但花旧的衣衫上，偶尔飞来的蝴蝶也喜欢静静地落在他身上，正如当年，奶奶身上穿的印有花纹的和蝴蝶的衣裳。 偶尔经过，奶奶会拉着我，静静地依偎在她怀里，听着她诉说我的儿时，诉说小树的成长，诉说当年的“春暖花开”。 时间都去哪儿了？ 现在，我只能静静地坐在教室里，回忆当今的风华正茂。对于时间，我没有一点力气去挽回它，看着它渐渐远走去的身影，竟模糊了我的双眼。 时间说：轻轻地我走了，正如我轻轻地来，我挥一挥衣袖，带走了你所有的以往。 时间都去哪儿了？ 门前老树长出了新芽，院里的枯木又开出了花朵，而你满心的话，却藏进了你满头的白发里。在你的记忆里，我有一双小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，但在不经意间。 我早已背上了书包，踏进远方的校门。只是你，再也不站着看我围着小树跳跑...... 书尚存，人已故 重庆市大足第一中学校 高2015级6班 杨玲 指导教师 刘朋飞 鱼说：“你看不见我的眼泪，因为我在水里。”水说：“我看的见你的眼泪，因为你在我心里。” ____题记 揉碎的月光穿过香樟叶的缝隙洒在街边的长椅上，透着淡淡的残美，我独自坐在长椅上，手捧一本旧书，它上面泛有些许褶皱，而且满是灰尘。我的思绪伴随着一股刺鼻的味道穿梭时空，回到十年前。 我的童年是在外婆家度过的。外婆说，小时候我是一个出了名的“大喇叭”。每天我都会“亮一亮”我的嗓子，那哭声绝对惊天动地，惹得外婆又是哄我吃东西，又是给我拿玩具。好像是外婆上辈子欠了我的债，这辈子我是来催债的。 我记忆最深的一次是，那是别的小朋友都有故事书，小漫画什么的，而我没有。于是我就哭着嚷着幺外婆也给我买一本。外婆当时很是犹豫，但我年少无知不懂事吵着非要不可。后来随着年龄的增长，我才明白外婆是因为家里困难，经济拮据，没钱为我买书。 但外婆又很宠我，想满足我愿望，才陷入“两难”的处境。最终，外婆用卖菜赚来的钱为我买了两本书。一本就是我手中的《故事大全》，还有一本不知道去哪儿了，很是遗憾。 拿到故事书后，我又要求外婆念给我听。外婆很无奈，只好“念”给我听。在听故事的时候，我才发现外婆经常停顿，断断续续地给我“念”。我以为外婆是走神了，才会这样。后来，我才知道，外婆没读过书，根本不认识字，是找人念给外婆听，外婆一个一个的背下来，再“念”给我听的。 外婆给我讲的故事要么是上辈子人们流传的故事，要么是自己编故事给我听。那我津津有味的听着，笑着，外婆也跟着笑着。周围弥漫着一股爱的气息。读完故事后，外婆总是小心翼翼地把书放在抽屉里。 经常听外婆讲故事，我不再使用“大喇叭”，乖乖听外婆的话了。 到后来，外公告诉我，外婆为了给我买故事书，把还没成熟的蔬菜采摘去卖，舍不得在街上买一个包子吃，攒下来给我买了两本书。 外婆，仔细回味，这十八个春秋您已在我成长的各个角落里驻足。这十八个春秋，是您点点滴滴的呵护着我，而我，却明白得太晚，太晚…… 时间已带走当初的我们，音乐一如既往的播放，而我们按背离的轨迹独自行走。流光易过，风过无痕，如浮光掠影。 书尚存，而外婆却已故去，书虽旧去，记忆犹新。 文化从我身边轻轻走过 大足一中高2016级6班 夏梅英 文化，如一杯薄酒，让我不知不觉的沉醉；文化，如一阵春风，吹拂着世界的每一个角落。文化，如丝丝细雨，润物无声，浸润着你我的心灵。 当我看到《舌尖上的中国》这部介绍饮食文化的纪录片，我异常兴奋。还记得其中一期的内容，让我回味无穷。稻米经过清水洗涤，像一个个白白胖胖的小孩，散发出一阵阵稻香。人们把稻米加工，发酵，磨碎，做成米糕，看起来人见人爱，咀嚼起来软软绵绵，稻香熏陶着我们的胃。镜头下一位年迈的老人，他慈祥的笑容给人亲切感，他很艰难地跋涉在山谷之间，“山有多高，路就有多远”。他每天清晨起得很早，上山去采露珠闪烁的野蘑菇，就像采下一个个调皮的小屁孩。经过阳光的照射，蘑菇脱去水分，飘逸着清纯的蘑菇香。用这种野蘑菇和鸡肉放在一起炖上半天，起锅时清透的鸡汤，散发着浓浓的香气，一道美味的佳肴出炉了。 一部《舌尖上的中国》，在不经意间，勾引我们的胃，让我们读懂了生活，也读懂了饮食文化这部厚厚的书。 哦，文化，原来你就在我们的一日三餐里，和我们形影不离。 千古江山，百代风流，大江淘尽后浮在水面上的容颜，依旧生动璀璨。在古代，两个国家之间为争取方寸之地，燃起战火狼烟。一块块土地变得殷红，不是因为人们的开耕促使土地退化，而是因为战士留下的鲜血染红。孟子曾说过：“填然鼓之，兵刃既接，弃甲曳兵而走。”战国时期，打仗是靠击鼓，鼓舞壮士的信心，去迎接挑战。 凭栏回首，我们在竞争着一个岗位时，往往争得头破血流。伫立于一个岗位上，职场生涯就从此启程了。你听说过吗，职场如战场，稍有一个不留神，你就会下台或降到最低层。你为自己敲击的战鼓是什么呢?当你看到职场生活中的琐事，要懂瞒天过海，这时你要运用《孙子兵法》中的三十六计；当你遭遇冷眼之时，要懂得孔子的良训“三人行，必有我师焉”，交良师益友，打好人际脉络。 真正的精英往往能够掌握穿透文化的丰富意蕴，也让我们看到了民族文化的希望与未来。 哦，文化，原来你就在人们每天的工作与忙碌中穿行，和我们紧紧相依。 当我读到王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”苍凉时，我愿行走于漫天黄沙的边塞大漠；当我领略苏轼的“惊涛拍岸，卷起千堆雪”的浩瀚时，我愿游于猛浪湍漩的长江中;当我迷茫于陆游的“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的深山丛林时，我愿跋涉在荆棘小道上。 哦，文化，原来你就在丰富的诗歌里，叫我如何不爱你！ 不须“众里寻他千百度”，你已在“灯火阑珊处”，落落大方的展示自我。就像此刻，我自信的坐在考场上，闻着窗外阳光的气息，感受着文化的翰墨流香，清风将我发丝拂起，拂起我嘴角的一丝微笑，因为我知道，你正从我身边悄悄走过。 （指导老师：吕国玺） 情系唐诗宋词 重庆市大足第一中学校高二（7） 李世仙 当清风送走明月，当幽暗散落在花间，当凡尘都碾做尘土，当明珠不再璀璨，霓裳不再翩翩，宗三千里河山，亦四十年蓬莱都已化作纸上缕缕墨香。只有你唐诗宋词不曾褪色，不坠青云之志。 画，美却留不住世间的姹紫嫣红。 江南，却留不住人们烟花三月下扬州的情。 烟花，最美却留不住今生的烂漫，映不出来生的夙愿。只有你唐诗宋词留住了情，道尽了愿，写进了美景。“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”。“画图省识春风面，独留青冢向黄昏”。更是表达了浓浓的情，与大漠孤烟的凄凉之美。于我而言你的美是婉约的，但又不是大家风范。你不像外国诗哪样直截了当，通俗易懂，读后便只是读了，毫无回味之处，更别谈扣人心弦了，中国诗就不同了，他的意境像涛涛江水般绵延不绝，读后令人回味无穷，引发读者深深的思考。 “安得广厦千万间，大庇天下寒士聚欢颜”。我读到你的豪放之美，你一改往日的风范，令人斗志昂扬，我读到你的自信与心中的无限激情。“国破三河在，城春草木深”。我读到你的爱国之情与为国之忧思。“纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻”。我读到你坚韧的品质与不屈的精神。“人生自古谁无死，留取丹青照汗青”。我读到你爱国的决心，是你撑起了时代的希望，在孤寂中尖锐，在悲愤中深刻，在痛苦中清醒，在绝望中昂扬。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”。为什么你眼中常含泪水，那是因为你爱得深沉，爱得真诚。你为国家挥洒热血从不计回报，是你铸就了不朽的国魂。作为新一代的传承者我深深的敬佩你那爱国的气与决心，你是我前行道路上的一盏明灯，我会顺着你指引的方向风雨兼行。 说道唐诗宋词我不知何时与它结下了深深缘分。它就像我的知己，总能知晓我心中所感所想。难过时便与我醉卧楼台空对月，快乐时便与我仰天长啸抒发豪情壮志我在你身上学到了不屈的品质与永不言败的决心。 穿越古今，你留下的是最真最真的情。唐诗宋词像两颗璀璨的明珠，像一幅气壮山河的画卷。你记叙一代又一代人的故事传承到了今天。任凭千江万水的洗涤，洗不尽的是你的情怀，洗不尽的是你的品质。任凭历史如何篡改，任凭岁月如何变迁也无法动摇你在我心中的地位。还记得江南采莲的美景吗？还记得菩提花开满宫墙吗？还记得蝶恋花的凄凉吗？它伴随了一代又一代的人，传承了一代又一代人的精神。 中华文化几经苍凉，列强曾夺走无数珍宝，让中华儿女痛惜不已，但唐诗宋词是他们无法夺走的，因为它沉淀在我们心中。像种子不断生根发芽。也许你还不曾领略其中之美，也许你还不曾听完他的故事。来日方长，我们可以一起去品味，去挖掘这旷世奇珍，去探索其中的奥秘。 唐诗宋词是属于我们每个人的宝藏，我们应该用心去领略，去体会，切莫辜负了他的浓情厚意。 （指导教师 左红琴） 传承文化之根 重庆市大足第一中学校 高2015级18班 陈西 时代迈动脚步，开展新一轮的变迁。幢幢高楼拔地而起，高端科技飞速发展，各种网络新词、怪句汹涌而来。面对来势汹汹的各路“英雄好汉”，中华传承五千年的文化，正一点点沉寂于遗忘之中。 当今时代，高端科技是王道。人们靠其吃饭，靠其赚钱，所以人们拼命去学，拼命去钻。而中华传统文化，于生钱之道似乎“毫无用武之地”，被遗弃，似乎也在情理之中。时至今日，有多少人还记得为人处世基本八字“忠”、“孝”、“礼”、“悌”、“恭”、“敬”、“诚”、“信”；又有多少人还记得问人姓名用“贵姓”，老人年龄用“高寿”，请人保存东西用“惠存”，请人提出建议或批评用“指教”等礼貌用语。 而另一方面，语言文字也受到了网络语言的猛烈冲击。网络语言简单、随意、创新等特点，符合网民的心理与行为需求，也给人们日常生活带来一定方便。但是，综观网络语言，其中大部分词语以及构建词语的方法，是不符合汉语的规律的，有些甚至让人百思不解。如“果酱”、“竹叶”、“嘎哈”等。网络语言对语言文字的冲击，是中国语言发展史上是前所未有的，而人们在网络上对汉语的恶搞行为也充分的体现了如今人们对传统文化的轻视！ 所幸的是，在经历了“端午节被韩国抢先注册，至圣先师孔子成为韩国圣人”等一系列痛楚之后，中国人终于意识到中华传统文化是我们的根，我们应该保护并传承了！ 近几年来，各种针对文化的保护措施接踵而至。先是制订保护遗迹古城等政策，然后是重视传统节日，在传统节日里开展大量纪念活动,在教学中加大对传统文化的熏陶……这些措施，对文化传承来说，意义重大，一个民族，如果连自己的文化都不能传承下去，那就是一种文化的沉沦，是一个民族的悲哀！ 当然，传承文化并不是墨守陈规，一些死板与迂腐的文化是应该抛弃的。而一些对文化教育有益的改革与创新，以及外来文化的吸收的行为，是应该被允许甚至鼓励的，有诗云：海纳百川，有容乃大。 但是，在对文化进行改革与创新，以及对外来文化的接纳时，我们应该将中华传统文化继续传承下去。中华传统文化，是我们的根，是我们的本，是我们之所以被称为中华民族的证明。所以，作为中华这个大家庭的一份子，我们每一个中华子民都有义务，将这精彩的中华文化传承下去。让我们的子子孙孙，以及他们的子孙后代还能继续被称之为中国人！ 五千年文化，中华传承不能断。我们应该担当起点燃传承之火的责任，让这份文化情结，传递到世界每一个华人的心里，让每一位华人，都成为中华文化的接班人!让我们的文化，在世界发扬光大！ 指导教师：李欢 铭记文化 高2015级20班 夏媛媛 指导教师 刘尚秀 生活在物欲横流的时代，世人变得浮躁、浅薄、庸俗。如今，不是有句话说“现代人穷得只剩下钱了”吗？细细想来，此话真可谓一针见血。 且看这样一种社会怪象：现在知道周迅的越来越多，而知道鲁迅的越来越少；知道关之琳的越来越多，而知道卞之琳的越来越少；知道景冈山的越来越多，知道井冈山的越来越少……人们似乎面对流行的、时尚的便趋之若鹜，而对民族文化却越来越淡忘。 列宁说过：“忘记历史就等于背叛。”那么，忘记民族文化，忘记一个民族的精神，这难道不是背叛吗？ 诚然，恰当的追求时尚本没有什么不妥，这毕竟顺应了社会发展的潮流；然而，先人们所创造的伟大文化，是万不可忘记的。一个遗忘文化的民族就如失去了源头的溪流，如同没有了根的树木，这样的民族是非常可怕的。 就在我们忘却鲁迅时，德国人却在反思：为什么我们没有鲁迅？就在我们只隐约记得春秋时有位叫孙武的名人时，美国的西点军校却早把《孙子兵法》定位必读教材，西方的商家也纷纷用《孙子兵法》求指点迷津；就在我们嘲笑别人学习雷锋时，雷锋却成为了西点军人学习的榜样；也就是我们在对外来文化津津乐道之时，西方学者却出人意料地提出一个令我们震惊的命题──二十一世纪必将是儒学的世纪。 看来，我们确实到了该反思民族文化的时候了。 我们中华民族，有博大精深的文化。从延续至今的汉字到世代流传的古诗，从先民歌唱的《诗经》到近现代革命者谱写的诗章，从太阴历的制定到“神六”遨游太空，无不反映出中华民族伟大精神，无不反映出中华文化丰富的底蕴。既然我们知道“山无棱，江水为竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢与君绝！”却为何要用1314520来表达感情？我们自古到今就写着方块字，却为何要在文章中频频写出那与方块字极不协调的英文字母呢？ 身在文化碰撞与交流的时代，我们更应该明白，铭记我们民族文化的重要，不忘过去，引领未来。因为泱泱大国，上下五千年，其历史和文化是其他一切民族所无法比拟的。千百年来，不知汇聚了多少文化名人，如孔子、屈原、李白、陆游、成吉思汗、毛泽东……数不胜数，而他们留给我们的便是中华民族在漫漫长路上创造的一部辉煌文化史，我们应该庆幸，先人们为我们留下这样一笔宝贵的财富。 我们也不能忘记，在法国服装博览会上，中国女子身着秦朝到清朝的漂亮服饰，赢得了世界美誉。当来自世界各地的人们对中华赞不绝口时，难以言表的民族自豪感便油然而生。 人类自从有了文化便拥有了灵魂。铭记文化，让我们点亮了思想；铭记中华，让她辉映历史的长河；铭记中华文化，让她似太阳般发出耀眼的光芒，去照亮人类灵魂的夜空！ 寂寞的人间 重庆市大足第一中学校 高二 11 王林川 人间太寂寞！即使大海之上一座座寂寞坚守的岛屿，沧海桑田，他们终究还是会依偎于大地的怀抱；即使星空之中一颗颗寂寞行走的星辰，斗转星移，它们终究还是会沉眠于彼此的温暖；即使百花争艳，精彩纷呈的生命世界，物是人非，人间终究还是太寂寞。直到，遇见了你。于是，青灯古卷，笔墨丹青，镌刻下你我的曾经。 还记得你我初遇时的懵懂。你应该是落入人间的精灵！螓首微微低垂在青藏高原的巍峨雪山，双手化作长江黄河，温柔地将九州拥入怀中。于是“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。”你也曾化作一只蝴蝶翩翩飞入庄子的梦中，留下“庄周梦蝶，蝶梦庄周乎”的传奇；你也曾化作一缕紫气跟随李耳游历大周天下，留下“老子西出函谷关，紫气浩荡三万里”的佳话。终于，你迎来了修成人形的时刻，夺天地之造化，汲日月之精华，纳百国争霸之气运，集百家争鸣之灵气。开天辟地，误落人间！你终于落入我的怀中。然后，我们相遇，相知，相爱，相濡以沫。 怎能忘记你我痛彻心扉的爱情。你是野性的，奔走在莽丛原野；你是烂漫的，采撷着灵芝仙草；你是智慧的，辩论于官邸庙堂。“螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮，一顾倾城，再顾倾国。”你总是那么贪玩，为了探看天宇的飞花，你发明了火药。当烟花绽放苍穹，点亮万家灯火，你是笑着的，无比开心地。你是贪心的，企盼留住每一瞬的灿烂，又发明了那一抹雪白，浓墨青宣，勾勒出魅人的笑靥，朱砂细笔，画你弯弯蛾眉。你却又是害怕的，担心你我的分离，就取下一颗北极星，造就一个罗盘，说：“跟着星星回家！”可是，好景不长，北方大漠的烟尘突兀的地卷来，“来兵皆胡羌，纵猎围城邑，所向皆破之。”无奈，你我只得南下，越过曹操的铜雀台，跨过烽火赤壁，闯进桃花源。在这里，你我享尽幸福。然而，你毅然拉着我走出桃花源，理由是；“人间不是天国，但在人间的痛苦中，我会想起天国。但在这里，我只会忘记，忘记我自己，忘记了天国，这里的幸福取消了我思索的权利。” 于是，你我飞上星空，看遍人间烟火；漫步光年，垂钓满天星辰。钩起一轮圆月，溅起一泓清流，化为一道银河，惹得李太白吟道：“飞流直下三千尺，疑似银河落九天。”登上李白的轻舟，他辞别了汪伦，告别了白帝，你我也分别了李白。诗仙上岸，带走了他的酒坛，鉴真上船，带来了他的佛经。你是无比慈悲的，面对处于奴隶时期懵懂开化的日本，毫不藏私地传授盛唐文化，毫不介意地教授农耕文明。在日本主持佛教仪式，系统讲授佛经，普度众生。再回到长安时，“万国衣冠拜冕旒”，胡商云集。于是，你我顺着张骞留下的足迹走向西域，沿着驼铃悠悠的古道走进阳关。阳关应该是有雪的，风大沙多。即使如此恶劣的环境，王维也只是缠绵淡雅地举起酒盏:“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。” 走进欧洲，马克波罗写下《马可波罗游记》盛赞你我的富有；伏尔泰留下《风俗论》传诵你我的智慧；“哥德堡号”穿越时间隧道，带来家乡的音信:战争，侵略，殖民！透过历史的迷雾，在那遥远的东方，“如雨的马蹄，如雷的呐喊，如注的鲜血。”于是，你我登上泰坦里克号，启程，回家。世界终究是无情的，冰山粉碎了希望，黑夜夺走了生命，大海吞噬了幸福。当我挣扎着从岸边爬起时，早已迷失了你的身影；当林则徐愤怒着焚烬满船鸦片时，当顾维钧在巴黎和会据理力争却无功而返时！我终于明白：如果手里没有剑，我就无法保护你；如果一直握着剑，我就无法抱紧你。于是我拾起长剑，为你打造绯红的战甲。赤旗遍插全球，血色浸染神州，我们的赤色黎明！ 寂寞的人间，终究太寂寞！大地是寂寞的，任凭花开花谢，她只是沉默着；大海是寂寞的，任凭潮起潮落，她只是深邃着；天空是寂寞的，任凭云卷云舒，她只是神秘着；人间更是寂寞的，连星星也晶莹了双眼。可是，你的身影偶尔出现在裸捐医生徐立的背后，坚守爱的岗位；偶尔出现在最美老师张丽丽的课堂，聆听爱的教诲；为四岁女童小儒全城寻耳，追寻爱的信念。 顺着月老的红线，执子之手，与子偕老。在这里，你我展开一幅中华文化的漫长画卷。人间太寂寞，但如同星星装扮了暗色天幕一样，美丽的你，点缀了这寂寞的人间。我不怕花瓣凋零，因为她早已装点过世界的美丽；我也不怕树叶凋谢，因为一定有新的生命正在悄悄孕育；我只是害怕失去你----中华文化！因为在这漫漫星空下，星星也照亮不了整个世界，人间，终究还是太寂寞！(指导教师：周敏)
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