最吸引我的沧州名人植物
潞灌中心小学 五年级 张颖 邮编061507
春暖花开，鸟语花香的春天又来临了。春姑娘轻轻地一吹，唤醒了沉睡一个冬天的大地妈妈。今天，在我苦苦的哀求之下，妈妈终于答应带我来到沧州名人植物园。这里空气清新，景色宜人。 进入园内，首先进入名人大道展示区。20组青铜材质的沧州历史名人雕塑或卧或立，栩栩如生。有医德高尚、医术高明的扁鹊；有为官清廉、两袖清风的尹吉甫；有武艺高强、伸张正义的大刀王五；有号称“铁齿铜牙”的纪晓岚……我站在这惟妙惟肖的铜像旁，为沧州名人倍出而感到自豪。 我们继续前行，名人大道右侧的郁金香观赏区会首先映入您的眼帘。红的、黄的、粉的、紫的……各色的郁金香让人陶醉。名人大道的左侧牡丹园里，牡丹花竞相开放，有红的、白的、粉红的、紫的……一朵有一朵的姿态，一朵有一朵的特点。真可谓是百花齐放。 接着我们有来到竹园。又高又细的毛竹密密麻麻，形成了一片竹林。竹林里居住着麻雀、喜鹊等鸟儿。这里是鸟儿的天堂。安装在水体中的雾化系统，可以在水面上形成水雾的景观，和竹林相配，让您有种如入仙境的感觉。 对普通人来说，到公园欣赏风景是一件非常容易的事，可对盲人来说，这似乎不太可能。芳香多感园是专供盲人朋友参观游览的园区。芳香多感园针对盲人的触觉、听觉、嗅觉等需求，种植无毒、无刺，具有明显的嗅觉特征、植株形态独特、色彩鲜艳亮丽的各类植物，并合理设置盲文和语音系统，修建了盲道等无障碍设施。双手是盲人感知世界的一个“探测器”， 在芳香多感园里您可以好奇地东摸摸西摸摸，这边吸入沁人心脾的花香，那边倾听竹叶春风拂面的“沙沙”声…… 我喜欢沧州植物园。在这里我看到了稀奇古怪、各种各样的植物，还了解了沧州的诸多名人。名人植物园让我大开眼界。 我爱沧州名人植物园！ 辅导教师 潘春桃
假如我是麻城的小学生
南皮县潞灌中心小学 六年级 许峰岩 邮编061507
我今年十一岁了，是一个地地道道的麻城人，今年在麻城小学上四年级，我们的学校很穷，学生家里也很穷，我们的教室就是一间破房子，既不遮风也不挡雨，连课桌都是我们自己带的，关于我的课桌，还有一个小故事呢！
我刚准备上学的时候老师说，课桌要自己带，一听这个我可就犯了难，家里穷得叮当响，哪还有桌子能给我用啊，我该怎么跟家里人开口啊！带着满心的忧虑，我回到了家。 妈妈见我支支吾吾的，就问我怎么了，我还在犹豫着要不要跟妈妈说这件事，听妈妈这么一问，就连忙解释说没什么事，可妈妈看我不对劲，就一定要让我说到底发生什么了，我看瞒也瞒不住了，就跟妈妈说学校让我们自带课桌，只有自己带课桌才能上学。妈妈一听眉头就皱了起来说：“没事，我帮你想办法。” 接下来的几天，妈妈一直愁眉苦脸的，看得我心里很别扭，我就跟妈妈说我不去上学了，妈妈听后很生气，说：“我就算是砸锅卖铁也得让你去上学。”听完后，我泣不成声。 后来我总是看到妈妈早出晚归，手上还有被划破的痕迹，我很好奇她在做什么，仔细观察了几天，原来妈妈是去采草药了，晾干后再卖出去，好用这些钱来给我买课桌，知道这些后我很感动，也觉得自己对不起妈妈，让她为了我做这么多事，本想去帮帮她，可看她不想让我知道这些，就忍住了。 这天，我看见妈妈搬着什么东西向我走过来，仔细一看，她手里搬的是一张课桌，我喜出望外，向她跑过去，她看见我过来，就放下了桌子说：“孩子，咱们钱不够，我求了人家半天他才答应把这张旧桌子卖给我，你就将就着用吧！”听到这，我热泪盈眶，冲过去抱住了妈妈，“妈，对不起，为了我你整天这么操劳，谢谢您为我做了这么多。”“傻孩子，谢什么，只要你能上学就行了。走，咱回家。”“嗯，回家。” 到了明天，我如愿以偿的搬着课桌去了学校，和同学们一起坐在教室里上课，我很开心很开心，看着眼前的课桌，我心里暗暗想到：我一定要好好学习，不辜负妈妈的一片苦心，长大以后闯出自己的一片天地，报答我的妈妈。 这就是我与课桌的故事，其实不光是我，每个同学都有一个属于他们和课桌的故事，我们都是麻城人，长大后一定会改变麻城贫穷的状况，让孩子们有一个好的学习环境！ 指导老师 李玉兰
假如我是麻城的小学生
潞灌中心小学六年级 潘勇航 邮编061507
麻城是一个贫困的山区，那里物资匮乏，因为学校条件差，支援不足，导致学生上课只能自带课桌，椅子。同学们带的都是家里面陈旧的甚至几十年前的桌椅，这些桌椅大小高低各不相同，参差不齐，唯一相同的则就是那样的破烂不堪。 假如我是麻城的小学生，只能背着家里吃饭的矮而沉重的饭桌去当课桌，每天背着沉重的桌椅小心翼翼的上上下下几十里高低不平，坑坑洼洼的陡坡或者斜坡，生怕一个不小心自己和桌椅就都掉下山摔坏，不怕受伤，不怕没有饭桌，怕的只是摔坏桌椅就没办法继续上课，就没办法学习。 假如我是麻城的小学生，我带着矮小，沉重而破烂不堪的桌椅，同学们都是用的崭新的桌椅，是那样的整齐，高椅子，高桌子。这些对我而言是那样的遥远而不可及。同学们都坐下来认真的听课，而我却因为自己的桌椅矮小所以被前面的同学挡住了视线，而不得不歪着脖子，探着身子费力的去看黑板，去看老师记录的笔记，因为把过多的时间浪费在看黑板上，所以会跟不上老师讲课的速度，因而抄不完老师写下的笔记，下课还要去借同学们的抄下来。因为身高和桌椅的比例不合适，导致坐姿不正确，错过了最佳的发育时间，所以，我的身体变丑了，变弯了，字也写的丑陋了，甚至还会因为这些换上了腰酸背疼的病。 假如我是麻城的小学生，我不会因为我的先天条件比别人差而变的自卑，变得堕落。相反，我会怀着一颗积极向上的心去使自己变强大，去为祖国的繁荣昌盛努力学习。我渴望学习，渴望用知识去回报祖国，渴望自己成为一个为祖国为人民做贡献的人。 假如我是麻城的小学生，我不会因为这些而放弃自己，我要努力向上，让自己不断的强大起来，然后去为振兴中华贡献着自己的力量，我要为中华之崛起而学习，为自己变得更加的强大而努力，为建设美丽的家园而不断努力，壮大自己。 因为我是麻城小学生，所以，我努力!我奋斗!我为自己加油！为麻城加油！为祖国加油。。。。。。 指导教师 刘亚文
我喜欢读论语
潞灌小学五年级 潘美宇 邮编061507
从小我就喜欢读书，对书爱不释手。每次手中捧着一本书，我心中就感到无比的欣慰。尤其是遇到好书，总是百读不厌。 有一天，妈妈给我带回一本《论语》，我高兴极了。我早就从电视里看到不少地方兴起学习《论语》的热潮，早就希望自己也能读到这本书，没想到现在就能一饱眼福了，真是快哉！ 《论语》历行了两千多个春秋，是儒家学派的经典著作之一，是儒家思想的核心著作。它是一本记录了古代著名思想家孔子及其弟子言行的书，其中有不少言论颇具哲理，闪烁着智慧的光芒。古人云：“半部论语治天下。”《论语》被历代当朝者治理天下所用。 学而时习之，不亦说乎？”这句话的意思是：学了又按时温习，不是很愉快吗？自从阅读了论语之后，我对学习的积极性也越来越高，每天放学都会认真地把学过的知识再复习一遍，果然。我的成绩越来越好，我也越来越有成就感。这可都是论语教诲有方呀! “己所不欲，勿施于人。”这句话的意思是：自己不喜欢的，就不要强加给别人。我十分羞愧，因为以前，不论是发试卷或是发作业本我都要最新最干净的，这是私心在作怪，论语使我认识到了错误，让我明白了要为别人付出。 “君子坦荡荡，小人长戚戚。”这句话的意思是：君子心胸宽广，小人经常忧愁。我明白了，要做一个心胸宽广的人，不要为一点小事斤斤计较。 论语使我明白了做人的道理，让我的生活充满阳光， 也许每个人读论语都会有不同的心得，我也不例外。在这个浮燥的社会中，我只想企图寻找一片宁静的归宿，寻找一片文化的净土。做自己能做之事，行自己能行之事。上无愧于天，下无愧于地，足矣！我喜欢读《论语》。 指导教师 孙曼慧
