最吸引我的发明
刘硕盘学校五年级 韩妤婕 指导教师 张建新 邮编：061507
我在周围发现了许多问题，别人没有办法解决，所以我长大以后想当一个科学家来发明出能和它对抗的东西。 众所周知汽车造成的污染很多，所以我想发明一个没有污染的汽车，我现在有两种方案： 第一种车以高效太阳能为能源，没有任何污染。它没有车轮，开起来的时候通过磁悬浮在地面“飞行”，时速达到每小时八百公里。它有一套电脑操作系统，能通过卫星定位导航，预报路况，自动避开障碍等，是真正的无人驾驶，所以旅行既安全又高速。 第二种车以牛奶为原料而不是汽油，开过的地方都有一股浓浓的奶香，并无任何污染。这种车很适合于喜爱奶的人开。这种车也有一套电脑操作系统，也能通过卫星定位导向，预报路况，自动避开障碍等。 这是我想出的汽车污染的解决办法，可生活中污染问题众多，还有黑板的问题。粉笔写到黑板上到没有什么问题，问题在于粉笔自身。粉笔自身是用生石灰做的，生石灰对身体有害；而且写完之后用黑板擦擦掉的时候，四处纷飞的灰尘被老师吸入身体后，危害性更加严重。我想在粉笔和黑板上加以改进。 粉笔可以改为“液体粉笔”，把生石灰的那类粉笔淘汰。“液体粉笔”的清晰度和生石灰粉笔的清晰度不相上下，生石灰粉笔对身体有害，可“液体粉笔”对身体无害。 黑板可以改为电子的。如果老师不愿意在黑板上写字，只要对黑板一说要写的内容，黑板上就能马上显示出来，老师不必自动手写。下课后，只要对黑板一说“留”或者“不留”，黑板就能自动保留或者自动擦掉。黑板上还有能自动显示资料的电子屏幕，还有能自动变换光线强弱的电子灯。 这些还都是我的想象，如果我长大真能成为科学家，我一定把这些想象变为现实。
最吸引我的事
刘硕盘学校五年级 贾雅静 指导教师：张建新 邮编：061507
在日常生活中，我会去做我喜欢的事情——养花。 春天到来时，大自然变得生机勃勃。当我走在田野上的时候，我会时不时地听到小鸟动听的歌声，田野上长满了嫩绿的小草，小草中散落着几朵鲜艳的小花，显得格外美丽。看那小溪边的垂柳，枝头已经长满了嫩绿的新芽，好像一位仙女的长发，美丽极了！我躺在了松软的草地上，仰望天空，一朵小花在我眼前晃动，它真美啊！ 我仔细看了一番，原来是一朵半枝莲，我采了一朵，决定把它给培养得更好。我连忙跑回家，找来一个很漂亮的花盆，又放上了一些土，然后我又把花给插了进去，之后我给花浇上了水和施肥，每天让它合理晒太阳，并随时给花浇水和施肥。 过了一些时日，半枝莲的花苞开得特别大，而且颜色还十分鲜艳，香气扑鼻，从十里外就能闻到，之后我发现，这朵半枝莲比我养的其余的花都美丽，因此，它为了我的好朋友。 我每每有烦心事的时候，我都会和它诉说，说完以后，我会觉得很痛快，它就是我的知己，它陪我度过了许多日子，我们一起在快乐中成长，谁也离不开谁，就这样，我们成为了最要好的伙伴。
我喜欢读《养花》
刘硕盘学校六年级李双凤 指导教师 张思旺 061507
前几天，我们刚学了老舍的《养花》一课，老舍写了这么多的课文，我们这一单元就学了四篇课文了。所以每次读得特别认真。这篇课文，字里行间充满了老舍爷爷的乐趣。我读了后，不知怎么的，越来越想读。 老舍爷爷在养花中付出了艰辛的劳动，特别是遇上狂风暴雨，抢救花草，弄得腰酸背痛，热汗直流。但他觉得“这多么有意思呀。老舍爷爷悟出了“不劳动，连棵花也养花不活”的道理。大姐出了嫁，过去我在家里什么事都依赖爸爸、妈妈，我觉得自己好像是家里的“小公主”。自从当了组长和学习了《养花》一文后，我从老舍爷爷的言行中使我深受启发：只有劳动，才能有收获，生活才能过得有意义，有价值。于是，我每天放学后，就帮助妈妈干一些力所能及的家务活儿，做饭啦，打扫房间啦，洗衣服等。有时我自己累得满头大汗，一点劲也没有了，心里却有说不出的快乐。 因为每次我干完了家务活，而且每一科的老师们留的作业我也能完成了，所以每次妈妈还夸我是一个爱劳动、听说的好孩子呢，妈妈夸完了我，我的心里特别高兴。 老舍爷爷在《养花》这篇文章里讲到“看着友人拿走自己的果实，心里自然特别喜欢，”这一点不假，我也有同样的感受。好像在上四年级的时候。画画是我的业余爱好，在我的屋子里大多地方都挂了我画的画，各种各样的画，亲戚朋友们来我家做客，看见了我画的画，个个都赞不绝口，亲戚朋友们临走时，我送了一些给他们，与他们共同分享自己的劳动果实，我非常高兴。 读完《养花》一文，我心想：要想让生活变得更加美好，需要付出艰辛的劳动和代价。因为只有劳动，才能创造出美好的生活。
