我喜欢读书
倪官屯六年级 李小玉 指导教师 李贻英
书籍是人类进步的阶梯。生活中有各种各样的书籍,但是我最喜欢读的还是《唐诗三百首》。这本书使我的心灵百次伤悲,百次幸福,百次惭愧……
从小姥爷就让我背唐诗,那些有拼音的,有图画的,各种各样的唐诗出现在了我的生活中,我是百看不厌,因此我积累了优美的诗句,对祖国文化有了更深的了解,同时还开阔了我的视野,启迪了我的智慧,陶冶了我的情操。
我最喜欢的一首诗就是孟浩然的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”最后一句是人们传诵的千古佳句。整首诗字字流露出了母爱的无私与伟大:在孩子离开家时,熬夜为孩子缝制衣服,每一针每一线都流露出了无私的母爱,流露出了母亲对孩子的怀念。细细想一想,哪一位母亲不是如此?辛辛苦苦把我们养大,不求回报的无私奉献,我们身上的一件衣,我们吃的一口饭,就连我们自己的生命,也是母亲给予的。这首诗启迪我今后一定努力学习,不让父母担心;在家多做家务,替父母分担重负;将来学业有成,报答父母的养育之恩。
还有一首王之涣的《登鹳雀楼》,更以优美的语句,无穷的启示深深吸引了我。全诗是:“白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。”后两句是人们传诵的千古佳句,表现了作者不断进取的精神,也说明了“只有站得高,才能望得远”的道理。现在人们也常用这句话勉励自己和别人。它启示着人们:在前进道路上,千万不要满足已有的成绩,要谦虚谨慎,不断攀上新的高峰,取得更大的成就。
英国的培根曾说过:“读史使人明智,读书使人聪慧。”宋代的苏轼也曾云:“腹有诗书气自华。”两位在文学领域具有重大成就的人都认为,读诗,可以提升人的智慧和情操。“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。”这两句,则更表明了唐诗的通俗易懂,唐诗在文学史上的地位。
诗人的每一篇作品都有各自独特的风格,对每一篇作品我都怀着崇敬的激动的心情去体会,最后,我陶醉在了诗的海洋里。
生活里没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。智慧里没有书籍,就像大地没有阳光。唯有不断积累,阅读方有收获,阅读的过程就是一个长期积累的过程,文化的积淀,知识的拓展,睿智的灵光,感情的升华更离不开持续不断的积累。
唐诗,你如一抹彩虹,染饰我的生活;你如一盏明灯,照彻我的灵魂;你如一泓清泉,润泽我的生命;你如一座火炉,温暖我的人生。
我爱你,《唐诗三百首》。
我喜欢读《鲁滨逊漂流记》
倪官屯六年级 初雪桐 指导教师 李贻英
书似一片宽广深邃的海洋,让我这艘无知的小船在里面闯荡;书似一位慈祥的母亲,让我吮吸她那甘甜的乳汁;书似一股幽幽的芬芳,陶冶我幼小的心灵。如今,书已成了我生命中的一部分。
在我读书生涯中,我最喜爱的莫过于《鲁滨逊漂流记》了。鲁滨逊出生于商人家庭,他心中一直向往着大海以及充满了冒险和挑战的生活。于是他放弃了安逸舒适的生活,不管家人的反对,私自离家出海航行,去实现他遨游世界的梦想。他去航海并不是一帆风顺的,遇到了很多磨难,有一回他出海航行,被摩尔人给抓住了,结果当了奴隶,一直到了两年之后他才从摩尔人的手中逃出来。然而他并没有放弃航海,而是继续去航海。但是他再次去航海,却遭遇了风暴,因此他流落到了一个荒岛上,晚上,他在一棵树上睡着了。第二天,他在离岸不远的那艘船上搬运了上面所有的食物,并做了他的住所。于是,他在岛上开始了新的生活。他自己制作食物、家具、饲养动物,日子过得也很开心。就这样,他在这岛上生活了28年,最终才回到了他的故乡。 鲁滨逊的经历,使我深刻体会到了:鲁滨逊是一个有活力、有创造意识的人。他不怕艰难困苦,在逆境中奋发向上,并创造了生命的奇迹。他热爱劳动,,善于创造,在荒岛上,他形单影只,没有工具,自己想办法创造。他也是一个聪明机智而又具有坚强毅力的人。总而言之,他是一个探险者,一个发明家,一个善于创造的人。这也是我喜爱《鲁滨逊漂流记》的原因。
经过读《鲁滨逊漂流记》这篇长篇小说之后,我有所感触,每个人只有经历过重重困难得磨砺才能收获灿烂的笑容和成功的喜悦,我相信“阳光总在风雨后,请相信有彩虹。”其实,读一本好书如同交了一个好朋友,所以,我们更应该多看看对我们有益的书!
最吸引我的秋天的家乡
倪官屯六年级 初存豪 指导教师 李贻英
家乡秋天的美是成熟的,它不像春那么羞涩,夏那么坦露,冬那么内向。
家乡秋天的美是理智的,它不像春那么妩媚,夏那么炎热,冬那么含蓄。
所以我小时候就十分向往这种希望中带着火热拼搏的气息。儿时的记忆留在了那家乡的田间。哼着童谣漫步在田间,路边红彤彤的高粱穗子仿佛在伴着我的歌声摇晃,荞麦的红梗上挂着朵朵芦絮般的小白花,沉甸甸的棉桃像喝醉了酒似的,摇摆着铜铃大的头。
我被家乡秋天五彩斑斓的景象陶醉了,懒洋洋地躺在大石头上,对面的大树向着我微笑,朦胧间,我仿佛看见远处红的似火,白的似雪,粉的如霞,铺天盖地地连成一片。
在陶醉中,我上了小学。不经意间秋天仿佛被约束了什么,原色调的秋天像和了一些杂色,不过我还是畅快的过了六个春秋。
在孤独寂寞的长跑中,我不知经历了多少风雨,我发现自己所需要寻找的不再是纯真的梦,而是那个太容易迷失的自己。再看自己走过的漫漫长路,才发现漏掉了许多值得追求的东西。
凄厉的风中杂着萧瑟的雨时时在我面前刮过,望着少许惨绿的树叶,再望望眼前暗黄的建筑,我不禁惊醒了,冬天来了吗?不,冬天还没来了,现在是秋天。
秋天是多么的美丽,我爱你,家乡的秋天。
最吸引我的大海
倪官屯六年级 侯松梅 指导教师 李贻英
我从小就有一个心愿,就是去看大海。妈妈说:“去吧,孩子,画卷上没有真正的海。”于是我终于领略到了海的风姿。
去年夏天,我们放暑假了,于是,我们一家人乘车去了海边。
我终于到了我梦寐以求的海边,看吧,海水咆哮着,汹涌着,那不是暴怒,那是大海在笑,它拥着一朵朵硕大而有纯洁的花在迎接我们,我仿佛置身于花海与欢迎的人群中。大海的声音是如此磅礴,像千军万马在奔跑。它正以坚不可摧的气势,向我们显示它的存在。
弟弟和我在海滩上散步,玩沙子。海滩上的人有很多,大人、小孩,更多的是恋人,海浪冲击岩石所发出的声响汇成了一首雄壮的交响曲。听着大海为我们演奏的音乐,漫步在沙滩上,这是一件多么惬意的事啊。
退潮了,大海突然平静下来,平的让人心驰,静得令人神往。细碎的沙石摩净我的脚掌,轻柔的海水亲吻着我的裙摆。咆哮的海令人热血沸腾,平静的海却也不失其魅力。啸是美的,静是美的,只有刚柔相济,方能显示完美的身躯,仿佛一首悠扬的乐曲,有高亢雄壮必有婉转轻柔。它也有其温柔的一面。
不知不觉夜降临了,在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙子,沿着海边,听着大海为我演奏的音乐,慢慢地向前走去。海水轻轻的抚摸着细软的沙滩,发出“刷刷”的响声。晚来的海风,清新而又凉爽。我的心里,有着说不出的兴奋与愉快。
大海就像一块无形的吸铁石,无声无息的吸引着我,是我情不自禁地走近,这里使我心情舒畅;这里使我开阔视野;这里使我陶冶情操;这里是最吸引我的地方,这里使我流连忘返。啊,大海!
最吸引我的大自然
倪官屯六年级 崔成礼 指导教师 李贻英
大自然里无奇不有,千奇百怪,我对大自然充满了热爱之情,在我们的身边到处都是大自然所恩赐的,都是大自然创造出的奇迹,创造出的美丽景色。 早上起床的时候,和煦的太阳在东方慢慢的升起来了,天下的万物也都醒了过来,开始了它们一天忙碌工作,小鸟在树的枝头唱着歌,跳着优美的舞蹈在枝头迎接着一天的开始。早晨,就连那弯腰的小草也伸伸它那柔软的腰肢,慢慢地抬起他们的头,打起精神来;而那白杨却日夜不停地在守卫着祖国的边疆,它们真是太辛苦了。在大自然里每一个生命都是一个不朽的传奇,每一个传奇的背后都有着一个精彩的故事。
我在每天观察着大自然中的景物,发现了四季的美,感觉到了它们的美丽。春天,从南方一只只地飞来了许多燕子,我看见它们的身影,便知道是春天来临了,河边的垂柳发了芽,在河里照了个影,我这时想起了一句著名的诗句,那是:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦.”的美景啊!夏天,百花盛开,百鸟齐鸣,小鸟们在茂密的树冠里休息,它们在唧唧喳喳的叫着,你要是不仔细瞧,还以为是大树热,发出来的声音呢?河里的小鱼,在水面上蹦蹦跳跳,真是好看极了。
秋天,成群的大雁排成了各式各样的队伍向南飞去了。这时候,最应该高兴的应该是那农民伯伯们,他们脸上都露出了甜蜜的微笑,站在路边上往两边一看,到处一片金黄,好像撒了遍地黄金,真是太美丽了。冬天,下雪的时候,大地和万物都一片白茫茫了,好像都盖上了一层厚厚的棉被,雪落到了树枝上,好像银条一般,闪烁着耀眼的光芒,从近处往远处一看,到处银光闪闪,冬天的雪景真美丽啊!
大自然是非常美丽的,也对我们人类的作用很大,有人曾说过:‘人类之所以进步,是大自然的恩赐。”我们身边有大自然创造出的奇迹,我要更加的热爱和保护它,这就是大自然最吸引我的地方。
我最喜欢读《101个自然奥秘》
倪官屯六年级 李小玉 指导教师 李贻英
书籍是人类进步的阶梯,生活中没有书籍,就像鸟儿没有翅膀;智慧里没有书籍,就像大地没有阳光。唯有不断地阅读,积累方能有所斩获,“腹有诗书气自华”。阅读的过程就是一个长期积累的过程,文化的积淀需要不断的积累,知识的拓展需要长期的积累,感情的升华更离不开持续不断的积累。
生活中有各种各样的书籍,但我最喜欢读的仍是《101个自然奥秘》。这本书里介绍着像“日食”,“冰雹”,“下雪”,等各种自然现象的生成,这本书我是百看不厌。有一次,我正读的津津有味时,妈妈突然在背后拍了我一下,吓得我魂飞魄散。妈妈十分好奇地问我:“你在读什么了?读的这么有兴趣啊!”我笑着回答妈妈:“就不告诉你。”可什么也逃不过妈妈那智慧的双眼,“奥,原来是《101个自然奥秘》啊!里面有什么知识,讲给我听听。”“好啊,既然你想听,不妨就告诉你把!”我说。突然,我又想到一个更好的点子。“不如这样吧,你平时不是自称‘百科全书吗’,今天我就证明一下。”我要有兴趣地说着。
妈妈信心十足地说:“好啊!”“请听题,请问雨是怎样生成的啊?”我问。“这个••••••这个••••••”妈妈一时无语了。我沾沾自喜:“不会了吧,你平时不是自称很有学问吗?怎么这点小事也难住你了呢?”妈妈惭愧的低下了头。还我来告诉你吧:“水受热变成了水蒸气,他们飞到天空中,积淀在云彩上,由于空中冷,他们变成了小冰晶,当云彩承受不住时,它们便落下来,下面气温高它们则又由小冰晶变成了小水滴,所以出现了下雨现象。”我骄傲地说,妈妈为我竖起了大拇指。
《101个自然奥秘》,你启迪了我的智慧,改善我的一生,让我获得无穷的知识,使我了解了自然的奥秘,我爱你!
最吸引我的地方—动物园
倪官屯六年级 兰永奇 指导教师 李贻英
你最喜欢去的地方,也就是最吸引你的地方。我也不例外,最吸引我的地方就是动物园。
有一次,是在暑假的时候,爸爸说要去沧州买东西,我就跟着去了,到了沧州,我觉得这个城市很陌生,因为那是我第一次去。爸爸买完了东西已经到了晌午,爸爸说:”哪里有饭馆?我们先去吃饭吧。”说完就溜达着看看哪里有饭馆,突然,我看到了一个动物园,我就恳求爸爸带我进去看看,爸爸答应了我的要求,我非常兴奋,接着,我们就进去了。到了里面,我看到了很多我以前没有见过的动物,有长颈鹿,蛇,还有狮子呢,我看着看着,突然,一只猴子不知从哪里窜出来,吓得我是魂飞魄散,再往里走又看见了奇兽怪鸟,那些鸟非常好看,爸爸告诉我有翠鸟,还有黄鹂,我高兴级了,因为这我第一次来沧州,来到这座动物园,也是第一次看到这些可爱,顽皮的小动物。我不想走,我还是想在那里和小鸟说说话,和长颈鹿谈谈心,和狮子过过招······啊!时间能不能过得慢一点,让我在和这些动物相处久一点再走,为了留住这些美好的记忆,我让爸爸为我和这些动物拍了照,拍完了之后,我和爸爸就要走了,但我还是情不自禁的大喊了一声:“动物园,我还会再回来的。”喊完了之后,我就依依不舍的和爸爸回家了。
这就是最吸引我的地方,我不知道其他人怎么想,反正我是最爱动物园的了!
最吸引我的大自然
倪官屯六年级 祁业胜 指导教师 李贻英
美妙的事物从来就很美妙,最吸引我的就是大自然,自然用它独有的特点吸引着我。
有一次,我去了大自然,到了大自然中,我看到了一大片挺拔的大树,就像一片绿色的海洋,每一棵大树的树冠上几乎都有一些小鸟在上面,比如大雁、家雀、鸽子······是你不想再往外面走,往里走,你会发现有一些小动物,他们生活在大自然中,与大自然和睦相处着,你会和他们一起嬉戏,如果你向下看,你会看到地上有一张“绿地毯”,你走在上面,会是感到一种心旷神怡的感觉,你会情不自禁的停留在这里,和它们一起在这里玩儿,你躺在地上,用耳朵聆听,你会听到一股泉水飞流直下的声音,顺着声音,向里面走,你会看到一条很大的大瀑布,你会情不自禁的想起李白的《望庐山瀑布》,是这样写的“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”啊,你会在这里不想走了,你会想:如果自己在这里居住该多好啊!你会坐在这个大瀑布下聆听着,黄昏时,太阳从西方射入了森林中,你应该走了,你会有一种恋恋不舍的心情。
大自然真是个美妙的地方,它用自己独特的方式吸引着我,我越来越喜欢大自然了。
最吸引我的春景
倪官屯六年级 王剑峰 指导教师 李贻英
刚睡醒的小草从地里探出头来,花朵在那里露着笑脸,一片生机的景象!
春天正向我们走来。柳树在春风吹拂下,伸展着枝条,吐出一粒粒嫩芽儿,随后,嫩芽又爆出一张张似青竹叶的柳叶。远远望去,清澈的小河倒映着蓝天。形成了一条素雅的蓝绸带;小河四周巍巍青山,沐浴在阳光里。
春天正向我们走来。一朵朵的花朵绽开笑脸,争奇斗艳。那琼花白里透绿,好像玉石雕成的,香味沁人心脾,就像一个穿着白衣的仙女。那高贵典雅的牡丹花更是令人陶醉,他们有时候像莲花,有的像绣球,颜色各异,有的艳于红霞,有的白如瑞雪。水灵灵的牵牛花,姹紫嫣红的郁金香,花色迷人,花姿俊美,十分引人注目。
春天正向我们走来。看看我们家菜地里的油菜吧,那花骨朵像一簇簇淡绿的珍珠,开始是一朵朵,一株株,接着就是一块块,一片片,花朵竞相开放。我每天望着他们,他们好像对我说:“谢谢你呀!使我们茁壮成长。”它们好像在微风中跳舞,使我非常开心,高兴。啊!这就是美丽的春景,这就是大自然,这就是我们的家园,我们在大自然中欢笑,在大自然中舞蹈,我们应该留住那份美好的春景,让绿色景色围绕我们成长,让我们在美好的环境里,健康成长,我们应该保护好这一件,让人们都看到这美丽的春天,我们永远保护好自己的家园。
啊!春天!你是一位神奇的魔术师,用蒙蒙的细雨滋润了干旱的大地;你是一位卓越的画家,在你的笔下,枯黄的树木、小草都变绿了;你是一位乐师,用那一双灵巧的双手拨动人们的心弦,使人们心中萌发出了美好的希望。春天,你是多么美丽呀!我爱春天!
最吸引我的大自然
倪官屯六年级 王晓宇 指导教师 李贻英
大自然是充满神秘与美丽的,到处都是大自然创造的奇迹。早晨,和煦的太阳慢慢升起,将一夜的黑暗全部赶走,黑暗好像是受了惊似的,纷纷逃走。太阳慢慢的散发出金黄的阳光,这是万物都需要的灵丹妙药。翻滚一夜的海浪也是悄悄地安静下来,因为他们太累了。树木也苏醒过来,缓缓的打起精神来,开始站岗。从远处看,像一个威严的战士,他的眼神非常严厉。人们在这时也该醒来啦,开始工作。建设他们自己的家园,保护他们自己的家园,让我们的家园更美好,更美丽。大自然不但美丽,而且很神奇。
有一次,我去公园玩,发现一大堆的蚂蚁在搬家,而且都是慌慌张张的,我慢慢的走进,可是,他们并没有来得及,因为大雨已经降临了。这时,我看到惊奇的一幕,一见雨,他们好像立刻改变了队形,小蚂蚁在前,大蚂蚁在后。看到这,我马上拿伞给它们遮住,可是,还是不能换回那些大蚂蚁、小蚂蚁的积雪,我暗暗地松了口气。一会,雨停了。我再来看的时候,它们好像在排队欢迎我。我想,我会立刻说声没关系,因为它们的精神感动了我。人类之所以进步,是大自然的恩赐。
人们能够更加科学的发展与大自然是免不了关系的,英国的一位建筑师根据蜘蛛的原理,为足球俱乐部设计了一个房屋的看台。这种结构不但节省材,又轻巧、坚固。科学家根据王莲建造了一顶棚跨度极大的展览厅,是这个建筑轻巧、明亮、坚固、经济实用。大自然是一位神者的魔术师,他为人类做过了很多在他的手下滋润了大地。灌溉了树木,染緑了草地,为花洒下芬芳。 我们要感谢他,热爱他,保护他。
最吸引我的家乡风景
倪官屯六年级 迟雅惠 指导教师 李贻英
每个人家乡的风景都是别具特色的,每个人都非常热爱自己的家乡,我也不例外,
我的家乡风景美好极了。大家想知道吗?下面我就介绍给大家吧!
我生活在农村,不如在城市虽然好,但是,农村也有农村的好处哇!城市虽然好,有高楼大厦,不过那里的人非常多,没有新鲜的空气。但我们这就不同了,在这里每天早晨起床,去室外,大口呼吸新鲜的空气,让你感觉到非常的轻松把干活时的疲劳完全没有了,早上吃饱饭,我们就去地里干活,我觉得干活也是一件非常有趣的事,不仅可以把地里的庄稼管理好,还可以锻炼身体。
一出村,到处是这样的风景:人们种的玉米棵,就像一片埋伏在这里披甲戴盔的
兵阵,马路边上有小河,那的河水清澈见底,而又非常的平静,静得像一面镜子。
还有马路边那一排排翠绿色的树,小鸟在树枝间飞来飞去,有各种各样的鸟,大大小小,五颜六色,要是一群白鸽落在树枝上,便仿佛早春的玉兰花开的白腴而优雅。
它们在树枝上唱歌,细细的、颤颤的、亮亮的,真是妙不可言。我觉得鸟就是树的花朵,千姿百态的花朵,常开常新的花朵,跳着舞蹈的花朵,唱着歌的花朵.
这就是我的家乡风景。
我爱我的家乡风景。
最吸引我的雪景
倪官屯六年级 倪常德 指导教师 李贻英
每个人都有最吸引自己的的事物,最吸引我的是家乡的美丽雪景,一片银白,美丽极了!
今年我们这里总是下大雪,这一天,吃饱饭之后,天空布满了铅色的阵云,灰蒙蒙的,要下雪了,果然,不一会儿,洁白的雪花纷纷扬扬的从天上飘下来,好像洁白的蝴蝶在空中翩翩飞舞。我跑到院子里,小雪花吻着我的脸,麻丝丝的,好玩极了。听说雪花是六个瓣的,我想看个究竟,我伸手接了片小雪花,还没来得及看清,就化成了水滴。雪越下越大,雪花漫天飞舞,似烟非烟,似雾非雾,整个村子笼罩在茫茫的大雪之中。
第二天早上,我出门一看,呵,雪下得真大呀!房顶上,树上,地上,全白了,变成一个银装玉砌的世界。每个房子都戴上了一顶白帽子,好像一座座白雪宫殿;道路两旁的树上裹着毛茸茸,亮晶晶的银条;地上像铺了一层厚厚的羊毛毯,踩上去软绵绵的。啊!小雪花你把整个村子装扮得多美啊! 你看,那里有两个小朋友正在堆雪人。铁水桶做帽子,石子做眼睛,胡萝卜做鼻子,红山楂做小嘴,谁见了都会笑的的肚子疼,两个小朋友的手早已经冻得红通通的了,可是他们并不在意,仍然玩的高兴。你在看那山坡上,有一群小朋友正在那里打雪仗呢!看,那个小朋友藏在山坡后面呢!再看那个,吃着一嘴雪。大家玩的热火朝天。啊!小雪花你给我们带来了快乐。
雪花啊,你虽没有杜丹那样婀娜多姿,也没有茉莉那样芬芳扑鼻。但是你用你轻盈洁白的身体把世界爱你的洁白如玉,爱你的纯洁高尚! 这就是家乡的雪景,真是太美了!
最吸引我的漫画
倪官屯六年级 闫静福 指导教师 李贻英
我最喜欢看的漫画是《阿衰》,至于喜欢到什么程度呢—我每天晚上不看着书就睡不着觉!
我是从开学初和同学们借的,起初还不怎么喜欢,但是这本书深深的入了我们中小学生的心理,但是漫画归漫画,作者猫小乐把他上学时的糗事全都写在了阿衰的身上,挺好笑的,尤其是“阿衰版成语词典,”简直笑死我了—(不能自拔)解释,牙齿松动了不能自己拔,要去医院;(兴高采烈)解释,刚买的人偶,就被一个姓高的同学踩裂了!不只是成语,还有造句呢!用“发现”造句:老王上个月理的发现在又长了。用“奇怪”造句:一个人太好奇怪烦人的。用“表情”造句:老王为了买他看中的那块表情愿把猪卖了。用“办法”造句:老王的猪要出口了,真在办法国签证。用“痛心”造句:老王用棍子把猪打晕,猪很痛心想“这下完蛋了!”念完这几句我差点崩溃,有这莫造句的么,希望同学别向他学习啊。
《阿衰》这本书的主角,可是个苦命的同学啊,因为学习不好,被父母批评。又因为长得矮被同桌欺负。真是他的“苦命”成了这本书的笑点。其实他的原名叫“阿帅”但是他同学说他不帅。就叫他“阿衰”了。阿衰是个优柔寡断的家伙,每当他遇到二选一的问题时,你猜他怎莫看;抛硬币!有次他正在路上想到底是去看足球还是去玩,想着,从口袋里掏出一枚硬币,让上帝做决定吧!叮当,硬币掉进了下水道里。
最吸引我的是他那远大的目标!由于他特爱吃臭豆腐,所以他站在一栋招牌“绍兴臭豆腐”的饭店前面说:“这是我的臭豆腐连锁餐饮第一分店!我的目标是成为跨国集团,做成中国的臭当劳,肯豆腐!”
阿衰的糗事多着呢!我就不一一讲啦。反正《阿衰online》是各位学习压力大,糗事连篇,精神崩溃的同学的必备良书!快去买一本吧。
我最喜欢读《爱的教育》
倪官屯六年级 倪梦涵 指导教师 李贻英
书籍是人类进步的阶梯。生活中如果没有书籍,就像鸟儿没有翅膀。唯有不断的读书,才能增长我们的知识,开阔我们的视野,启迪我们的人生,开启我们的智慧,陶冶我们的情操。
我喜欢读书,更喜欢读《爱的教育》,在这本书中,一个小故事,却让我受益匪浅。
故事中,讲述了一位年轻气壮的小伙子和体力体力衰弱的老母亲,他家很穷,他的行动又不方便,整天拄着拐仗,而他的儿子又不很孝顺,还要把母亲赶到原来住的小破屋里去,邻居们都来劝他说“你的母亲从小到大疼你,什么也舍不得吃,都留给你吃,而现在你长大了,你的母亲老了,到了用人的时候,你不应该把她赶出去呀!还是把你母亲接回来吧。’’儿子去仍然一意孤行。
儿子打工挣的钱,养活全家绰绰有余,他整天喝着小酒,吃着大肉,过着安居乐业的生活,而完全不顾母亲的死活,他不给母亲钱,母亲只能以野菜充饥。那天,有一位好心的邻居看着老太太心中不是个滋味,感到很心酸,好心的邻居给她送了点肉和馒头,可是老太太说什么也不要,可邻居是真心诚意给她送来的,就把东西放在门口走了。老太太正要去挖野菜,看到了东西,热泪盈眶,不禁感慨:世界上有爱心的人就是多啊!这是,太太太想起了整天辛苦打工挣钱的儿子,说:‘‘还是个儿子送去吧!’’便拿着东西一瘸一拐得给儿子送去,这天,也正巧了,儿子穿着一件红色的T--恤衫,一位老大爷正牵着牛耕地回来,牛一看见红色,便两眼发红,向着儿子直冲而去,儿子往左躲,牛往左撞,儿子往右躲,牛往右撞,牛完全不受控制,缰绳从老大爷手中托开,儿子放声啼叫,邻居们匆匆赶来,看看发生了什么事,正在路上的母亲,听到声音,是儿子的,便加快了脚步,就在这时儿子躲着躲着,躲到了墙角,牛向儿子撞去,人们都屛住了呼吸,开始提心吊胆起来,就在这时,母亲来到了现场,母亲一看这情形,奋不顾身的站到儿子面前,一手把儿子推开,母亲被牛撞在墙上,鲜血直流,手中还紧紧地握着肉和馒头,老太太不幸去世,在临终前说:“儿子,母亲给你送肉和馒头来了,吃吧。”儿子泪流满面说:“娘,是我不好,我不该把你赶到原来住的屋中,我一定改,好好教育我的下一代,您放心吧!’’老太太说:“好,这样我就放心了,我永远爱你,孩子。”这个简短的话,感动了在场的所有人。
世上最大的恩情,莫过于父母的养育之恩。值得我们用生命去珍爱,用至诚的心去感激,用切实行动去报恩。“羊有跪乳之情,鸦有反哺之义”。而人也应有尽孝之念,莫等到欲尽孝而亲不在,终留下人生的一大遗撼,要想将来不后悔莫及,从现在就要从身边的小事去感恩父母,回报父母。
在这里,我想说,爸爸妈妈,你们辛苦了。感谢你们,是你们领我来到这勃勃生机的世界。
感谢你们,是你们的教诲给我无穷的力量,是你们循循善诱的教导,如甘泉滋润着我干凅的心田,感谢你们,在每一分每一秒都跟随在我身边,对我细心的呵护与照顾。
我一定报答你们,不让你们为我操心。
读书,让我悟出很多道理,它好像一盏明灯,照亮我们人生的旅途,为我指点迷经,告诉我人生的道路该如何前进。它又好像一抹彩虹,染饰我们的生活。像一泓清泉,润泽我们的生命,像一座火炉,温暖我们的人生。
我爱读书!
落叶,我的最爱
倪官屯六年级 迟文雅 指导教师 李贻英
我喜欢樱花的如霞如雾,我喜欢百合的高雅精致。但在这姹紫嫣红之中,我最爱的莫过于落叶了。
叶,只是花的陪衬。很多人都这么说,叶生来就只为衬托花的靓丽容颜。是的。但是,我更认为叶是一位忠诚的护花使者。
叶,随着秋的来临,日益露出消瘦、暗黄、憔悴的容颜,但他仍然整日陪伴在花的左右,不肯离去。冬日的寒风将他从花的腰肢上吹落,他融入了泥土,但仍不忘用自己残破的身躯为花提供仅剩的一点养分,只为花能够生存下去。但与此同时,他也留下了生命的印痕。坚毅地保护花的落叶,颇有几分“愿君多采撷,此物最相思”的情思。
一个仍旧寒冷的春天,我在一个僻静的角落里发现了它——一株落满尘埃的野草。我却发现这株植物的几片叶子中间有一根枝杈,枝杈上有一个很小的花苞,被这几片叶子小心地簇拥着,我实在不忍让这些可爱的生命在这严寒之中消逝,便抱回家养了它。
不久,在一个阳光明媚的早晨。一缕和煦的春风打在窗棂上,便唤醒了一个鲜活的生命。她粲然地笑着,全然没有顾忌,身旁的绿叶也望着她痴痴地笑着。然而,寒冷的冬天终究还是来了,绿叶纷纷凋零,却将自己的养分供给了花朵。不仅是为了花朵的存活,更是为了证明自己曾经是活着的,为了留下生命的痕迹。
“落红本是无情物,化作春泥更护花。”这就是落叶的精神。
我最爱的不仅是落叶的精神,更是它用于为自己的生命做印证。
落叶敢于为自己的生命作印证,尽管是那么卑微的生命。那么,人呢?人是否也有这样的勇气。我不知。我只知,我最爱的植物,只有落叶而已。
恍惚间,有一片落叶飘然而落,融入泥土,溘然长逝……两行泪擦过脸颊,口中仍然轻吟:“落红本是无情物,化作春泥更护花。”
最吸引我的小燕子 倪官屯小学三年级 迟彬 指导教师:张汝萍 从我来到奶奶家这边的时候,在我住处的墙壁上,一只可爱的小燕子每天都飞来飞去,我不知道他在干什么。过了几天,墙角上渐渐有了黄泥巴,我不知道它在干什么。
后来,我惊讶地看见:原来小燕子搭了一个窝,而且非常结实。我仔细观察,发现燕子妈妈生了小燕子;有三只。燕子简直看个不够。过了一会,一直懒惰的麻雀飞过来,它想霸占燕子的窝。我用木棍不让他靠近。燕子妈妈回来了,刚才的事,它看见了,所以它喜欢我,我也喜欢它。可是,我就要搬家了。我虽然搬进了妈妈那边的房子,但是,我还是会去奶奶那边看小燕子。
吸引我的小狗
倪官屯小学三年级 王永鑫 指导教师:张汝萍
我家有一只小狗。它的皮毛是黄黄的,有点黑色,又有点橘黄色。他的名字叫小妞妞。 小妞妞喜欢玩球,也喜欢舔我的手,如果我的手比小妞妞的头高一点,小妞妞前脚就抬起来,抓我的手。我给小妞妞一个毛线球,它就玩儿,玩累了,它就躺在自己的窝里,睡着了。真有意思。
有一天,我听爸爸说小狗可以认路。我不相信,爸爸领着我走出3公里,再把妞妞放下来,我们就回家了。等到天黑,小妞妞没有回来,我心里非常着急。第二天,小妞妞还没回来,“不会出什么事吧”我心想,“小妞妞你在哪呀?真不应该听爸爸的,把你独自扔在外面。”我伤心的哭了起来。又过了一天,小妞妞可算回来了,我高兴的抱起它跳了起来。爸爸告诉我小妞妞肯定是迷路了,所以回来得有点晚了。
我的小妞妞--小狗,真可爱,有这么厉害,我爱我家的小妞妞!
最吸引我的春天
倪官屯小学三年级 迟欣然 指导教师:张汝萍
春天是一个万物复苏,鸟语花香的季节。
她让小草破土而出,露出嫩绿的小芽,给大地染上了一片绿色。她让树枝长出毛茸茸的嫩芽,变成嫩叶,换上崭新的绿装。那些姹紫嫣红、各式各样的花朵,像五颜六色的地毯,把大自然点缀的更加美丽。
在春天漫步,踩在她松软的泥土上,才知道生命的温床可以如此地平实。只要季节的老人飘然而至,所有沉睡的种子,都可以在这里孕育,并赋予生命一种变换的姿态。
我觉得大自然就是一位奇特的母亲,她竟选择在万物萧条的冬的尽头,将千姿百态的生命孕育而出,让它们踏着那最为柔媚的第一缕春光,相拥而至,把无限的生机带给人世。
我最喜欢读《弟子规》
倪官屯小学三年级 周润芝 指导教师:张汝萍
“弟子规、圣人训、首孝弟、次谨信……”读着《弟子规》我明白了许多做人的美德。在科技发达、繁华喧闹的今天,文明礼仪渐渐被人们遗忘,这是社会的损失。
在我们的校园中,也有一些不文明的现象。比如:下课铃声响后,有些男孩儿便横冲直撞地跑出教室,和其他同学大声说笑,有时还说出一两句脏话。还有的同学,可能因为一点口角纷争而不依不饶,甚至拳脚相加。
良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。
说到文明礼仪,我想到了一个故事:有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?
让文明礼仪一直留在我们心里,变成如同上班上学一样的平常。让祖国变成文明的一个国家,让外国人更瞧得起我们,何乐而不为呢?让文明礼仪想好朋友一样,在生活中帮助我们,提醒我们。也要时刻提醒自己:我是中国人,也是一个文明的人民。
有时,一句诚实、有礼貌的语言可平息一场不愉快的争吵;一句粗野污秽的话可导致一场轩然大波。“良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。”就是这个道理。在建设社会主义精神文明的过程中,我们做为二十一世纪的小学生,每个人都要学会使用文雅朴实、健康向上的语言,用文明语言处理人与人之间的关系,真正体现新世纪小学生优秀的精神风貌。
我最喜欢读《弟子规》
倪官屯小学三年级 闫煜美 指导教师:张汝萍
“ 每日清晨,悠悠庭院传来琅琅诵读声:弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信、泛爱众、而亲仁、有余力、则学文……古训韵味悠长,孩子们笑颜明朗。
人一生的成就在德行,德行从小建立。我们深知:人性本善,断恶修善就是帮助孩子从习性回归到本性,这才是教育。童蒙养正,以圣贤为师,与经典为友。老师们身先士卒,悉心教导。面对天真烂漫的孩子,手捧圣贤书,先求熟读,不急求懂,以期重拾文化经典,深植读书风气,开启孩子的智慧。我们期待孩子们将来“性情端正,才华洋溢”,深爱本土。
一门深入,长时熏修。熟读成诵之后,《弟子规》中引申的经典故事 给孩子们,“随风潜入夜,润物细无声。”孟母三迁、季札挂剑、虞舜大孝……这些经典的故事如一颗颗善良的种子根植在孩子们稚嫩的心房,伴随着他们的成长,引领着他们去做身边的每一件小小的善事。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”在老师们的熏习下,如今,孩子们遇见师长知道深深地行礼鞠躬,见到同学摔倒了能轻轻地将同学扶起,回到家中首先向身边的长辈恭敬问好 。
“步从容,立端正,揖深圆,拜恭敬。勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀。”一个人的行为是他的修养和素质的外在体现。古人讲求坐卧的仪态要:立如松,坐如钟,行如风,卧如弓。我们以古风来端正、培养孩子的仪态,正是为了从小培养他们沉稳正直,做事不慌乱不毛躁的性格,使他们受益终生。常有国际友人来王府参观,孩子们行礼问好恭敬谦和,使受礼者感到被尊敬而心生欢喜,正所谓“小节显真诚。”
“凡是人,皆须爱,天同覆,地同载。”这种爱不是自私之爱,而是付出和奉献的仁爱。云南干旱、玉树地震,深深地触动了孩子们的心,他们纷纷从家中带来了自己最心爱的文具和玩具,拿出了自己积攒的一直舍不得花的压岁钱。稚嫩的小手传递的是一份真情,明亮的眼睛里是一份澄澈的悲天悯人的情怀。我们捐赠的物资如今已抵达灾区,古训的学习在同学们与远在千里的灾区小朋友之间架起了一座爱的桥梁。
“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正,墨磨偏,心不端,字不敬,心先病。”我们教育学生要养成好习惯,珍惜爱护整洁的学习环境。要将桌面上的各种物品摆放有序、置放有位。孩子从小学会有条不紊地安排自己的学习和生活,会有成就感,更能“习劳知感恩。”有一个小朋友每天把他的地面都弄得很脏,可是他总觉得这是小事,不愿意去打扫。老师抓住契机给大家讲了古时《陈蕃扫屋》的故事。孩子无言以对深受触动。的确是这样,“一屋不扫何以扫天下。”我们做任何事情,都应脚踏实地,从点点滴滴做起。 “非圣书,屏勿视,蔽聪明,坏心志,勿自暴,勿自弃,圣与贤,可驯致。”学习圣贤教诲,一要立志二要力行。只要我们奋发努力的去学习,圣贤的境界虽高,通过循序渐进的修学,同样可以成为有贤德的人。
最吸引我的牵牛花
倪官屯小学四年级 侯应心 061502 指导教师:刘飞
生活中,有很多吸引我的东西,可最吸引我的,是牵牛花。
快要黄昏时,牵牛花的花就开了,等到清晨,它的花就枯萎了。人们觉得这种花不吉利,就把它叫做“夕颜”。但我却不这么认为,按照人们的思维,如果这种花要是在晚上开的话,那昙花是不是也不吉利了?
所以,我觉得牵牛花不是不吉利,而是那些不喜欢黄昏的人不懂它,他们只是凭借个人感受,否掉牵牛花的无私之美。
我爱牵牛花,爱它的谦和低调,爱它的从不张扬,在一个被人们忽视的角落里,默默地为人们绽放出那一抹优柔的美丽,那种美,是如此的自然,如此的真实,虽然它开放的时间不算长,可我想说,最是那一瞬间的天然之美,才永远的定格在了我的心中!
假如我是麻城的学生
倪官屯小学四年级 程文昌 061502 指导教师:刘飞
假如我是麻城的小学生,我会有很多事情要做。虽然麻城很贫穷,但是我知道,每个学生都有一个美好的心灵。
这里的孩子格外珍惜,课堂虽然艰苦,但他们对知识的执着却格外坚定,我们每天会一起期盼着老师为我们传授新知识,每每这时,我们觉得离梦想又近了一步……生活虽然艰难,但我们不放过一分一秒,因为我们想通过自己的努力,换取知识,让知识去改变自己和亲人的命运,去改变家乡由来已久的贫困面貌。
我们勤劳,懂事。我们知道家人为了我们上学,每天要经受多么劳累的付出,这种爱,让我们从心底感到不忍,此时的我们虽还很稚嫩,没有多大的力气,但一丝一毫的分担,我们都不放过,因为,如此才会心安一点。
我们爱爸爸妈妈,虽然他们没有给我带来富有的生活,但他们培养了我有一种叫做“坚毅”的精神,我从没埋怨过自己的命运,而是深深感激爸妈把我带到这个世界上,是你们让我明白了爱,懂得了珍惜和奋斗;是你们的无私付出,让我看到了梦想和希望,让我有了奋斗的动力,我不怕贫穷,不怕艰难,因为我的心中有阳光。
假如我是麻城的学生
倪官屯小学四年级 郭云贤 061502 指导教师:刘飞
假如我是麻城的小学生,我会有很多事情要做……
我一定要发奋读书,因为我想若干年之后,用自己的知识来建设这片爱我却贫瘠的土地。我要让这里的课堂告别那破烂不堪的面貌,让学生让孩子们每天都能在宽敞明亮的教室里无忧无虑的学习,在优美的校园里快乐的玩耍……
假如我是麻城的小学生,我会和其他小伙伴们一起植树种草,让我们生活的地方变得漂亮清新,这样,我们每天都能收获一份好心情。
等将来把这个地方建设好,相信会有更多的未来力量会参加到我们的队伍中,为了心中的那个美丽梦想,他们依旧刻苦努力,一年又一年,越来越多的小朋友们凭借着自己当年的努力,走出了这片贫瘠的土地,但他们没有忘本,学成之后的他们,带着自己的知识和本领,又重新回到了这片儿时的故土,在他们的努力下,昔日的破学校再也找不到了它摇摇欲坠的沧桑,容光焕发的它,为这片贫瘠的土地的孩子和乡亲们,带来了新的希望……
我喜欢读小说
倪官屯小学四年级 倪媛媛 061502 指导教师:刘飞
每个人都有自己喜欢读的书,我也不例外。我最喜欢读的书是小说。
有人可能以为我不好好学习,光知道看这些与学习无关的书,但我自始至终不这么认为,为什么呢?因为:在小学三年级时,在一次考试中,我没发挥好,心情十分失落。恰在此时,我看到桌上有一本小说,便随手拿起看了起来,不知不觉就进入了书中的情节之中。书中的故事让我捧腹大笑,我立刻从先前的沮丧中走了出来,所有的不快统统消失了,留下的,只有止不住的笑声。还有一次,妈妈出去买东西了,我自己在家还害怕,总感觉有奇怪的声音在耳畔回绕,怎么办?我胆战心惊的在心底问着自己。坏了,今天的任务还没完成呢,再不抓紧时间读书,妈妈回来肯定要批评我的,唉,顾不了害怕了,随手从桌子上拿起一本书就读。“哈哈哈哈……”我再一次走进了故事情节中,笑了好一阵,才发现自己读的又是小说,我很想换书,可身体和大脑却早已不听我的指挥了,索性一闷气子读了下去……妈妈还担心我害怕,特意早点回来的,但看到眼前的这一幕,妈妈知道她的担心石多宇的了——我非但没有害怕,还笑得合不拢嘴,这一次,又是小说帮我克服了心理的恐惧,妈妈看到我不再害怕,欣慰的笑了。
怎么样?你有过这样的经历吗?要不要试一下?没准儿小说会激发你从未被发现的优点哦!
最吸引我的森林
倪官屯小学四年级 孙超 061502 指导教师:刘飞
走进森林,你仿佛沉浸在了其妙的海洋里。
春天到了,林中的小树抽出了新的枝条,小草调皮的探出了头,林中的松鼠、蚂蚁……在沉睡了一个冬天之后,都出来迷觅食了,万物复苏,森林中呈现出了前所未有过的热闹。
夏天来临时,枝叶已很茂盛,小草也长成了亭亭少女,微风袭来,少女翩翩起舞了,那婀娜的身姿,着实让人着迷。林中沙沙的叶子声,似乎在为姑娘伴唱。动物们快乐的游走在森林中,无疑又给这伟岸的森林带来了一丝别样的生气。
秋天如期而至,又到了叶子漫天飞舞的时节。这时,你会看到,红的、黄的、绿的……纷繁交织着悠然飘落,那一刻,我惊呆了,都说秋天是个让人惆怅的时节,可我看到的,怎是另外一种情况?优美的叶儿啊,你连飘落的姿势都如此让人迷恋……
洁白的雪花,轻轻旋转着它那悠然的舞姿给大地披上了银装——冬天悄然而至了。放眼望去,整片森林银装素裹,处处泛着纯洁的晶亮。可爱的动物们此时已冬眠了,那些威武耸立的“士兵们”,似乎也进入了甜甜的梦乡,整片森林,处在一种安详之中。雪白映着安静是如此得体。
森林的一年四季,就像一幅魔幻的画卷,它让你享受美轮美奂,更让你流连忘返。
最吸引我的四季
倪官屯小学四年级 初春城 061502 指导教师:刘飞
在我的生活中,吸引我的东西那可太多了,要说最吸引我的,当然要数这一年的四个季节了。你想知道为什么吗?别着急,听我慢慢给你道来。
“小鸟在前面带路,风啊吹向我们,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上……”
伴着优美的歌声,春天来了。我们看到了久违的小动物们在放肆的撒欢儿,也看到了绿色在竞相复苏;我们看到了百花齐放,也看到了蜂蝶儿那忙碌的身影……/我们折柳枝、摘野花儿、做花环,玩儿的是不亦乐乎,出汗了,就用这清凉的小溪水冲两把脸,那感觉,简直舒服到了骨头里,哈哈,春天,不愧是四季之首!
“热啦,热啦……”伴随着蝉鸣,夏天来了。天气很炎热,但是,植物们依旧努力地生长着,目的是为了给爱它的人们多些阴凉。在这植物用心为我们撑起的阴凉下,任何的词语都无法形容我此时满足的心情。
“丰收啦、丰收啦……”人们的脸上写满了喜悦,哼着小曲,唱着小调,大家伙儿都在忙着收获呢。我知道,秋天来到了。金黄的稻田,被秋风掀起了幸福的浪头,挂在枝头的那累累的硕果,活像一个个充满灵气的小娃娃,它们似乎和人们一样——满心欢喜庆丰收!
当第一片雪花悄悄飞到人间时,我们小孩子们都笑了,因为我们日思夜盼的冬天来了。投雪球,堆雪人,做“冰激凌”……五花八门的游戏,在我那童真的脸上画上了笑意,开心的笑声居然传得那么远……
在这一年的四个季节中,我收获了无限多的快乐,我的童年因为有了它们的陪伴而变得丰富多彩,它们,就像一支永恒的乐曲,让我终生难忘。
我喜欢读语文书
倪官屯小学四年级 迟雪玲 061502 指导教师:刘飞
我喜欢读语文书。语文书不仅让我懂得了很多道理,而且带给了我很多快乐。
语文书中有很多让我感动的故事。记得冰心奶奶的《别踩了这朵花》一文,让我明白了植物也需要爱,我们应该爱护植物;《给予的故事》则让我深深体会到了“予人玫瑰,手有余香”的快乐和幸福……语文书给了我如此多的感动,它让我知道了爱需要传递,而传递爱的过程又是如此的美丽,如此值得去铭记。帮助别人,实际上就是在帮助我们自己。
我的生活中,因为有了语文书的陪伴而变得格外充实,语文书的逐步阅读和学习,也是我梦想一步步实现的写照。在不同年级学到的不同知识,将使我受益终生。它们,始终像一位慈祥而又严厉的智者,鞭策着我一刻不敢怠慢的前行,让我在自己最美好的时刻,完成了一件件有意义的事。
语文书,我爱你!
假如我是麻城的学生
倪官屯小学四年级 许志钰 061502 指导教师:刘飞
麻城,对于很多人而言可能略显陌生,可自从老师为我们介绍了麻城孩子们上学时的情景,我的内心再也找寻不到之前的平静了,因为,它早已飞到了那座贫穷的小城,飞到了麻城孩子们的课堂中……
假如我是麻城的学生,我一定会珍惜每分每秒的宝贵学习机会,因为我知道,这里的生活太不易:大人们年年如一日朝九晚五的劳碌着,却只得到少的可怜的收入,尽管大人们如此艰辛,可他们依然支持着我们学习,至于为什么?我们这些麻城的孩子心里最清楚:家长们希望我们能好好学习科学文化知识,将来用自己的本领去改变这贫穷的面貌,用自己的双手使自己的家乡、家人……生活好起来,而不至于再去走他们这条辛苦之路。
虽然我们此时的学习环境很艰苦,虽然我们每天的生活条件很差,可我们懂得坚持,懂得珍惜,我们知道,困难并不可怕,可怕的是我们被困难吓倒;贫穷不可怕,可怕的是内心深处的放弃。我们坚信困难是暂时的,“吃得苦中苦,方位人上人”,是的,麻城孩子的心里,始终记得这句话。
和麻城的孩子们相比较,我们是何等的幸福!身在幸福中的我们,更应学会珍惜,学会体谅,珍惜身边的一草一木、一桌一椅;珍惜这舒适的学习环境和同学之间的友谊;体谅父母的艰辛和不易……力争做一个坚持懂事的好孩子!
最吸引我的四季
倪官屯小学四年级 董嘉琪 061502 指导教师:刘飞
四季的风景让我如醉如痴,它们,就像一幅幅美丽的画卷浸在了我的心中……
春娃娃把冬的寒冷赶走了,用他那俏皮的声音唤来了在南方过冬的燕子。春娃娃和春风愉快的做着“碰碰游戏”,碰碰花,花露出笑脸了,碰碰草,草偷偷地冒出了它那娇嫩的小额头……冬眠的小动物被春娃娃唤醒了,开始在草地上撒欢儿了起来。蜜蜂嗡嗡的忙碌着,蝴蝶兴致勃勃的跳着美轮美奂的春舞;此起彼伏的幸福“呼唤”,争奇斗艳的群花……大地处处洋溢着生机勃勃的景象。
夏哥哥捎来了炎热。知了烦躁的在树枝上喊着“热呀,热呀”,一把年纪的松树也禁不住地滴着“汗水”。清晨,苍翠的森林浸在了一层奶白色的浓雾中,随着太阳公公的起床,浓雾瞬间溜得杳无踪影了……傍晚来临,徐徐的小凉风开始光顾这一方土地了,丝丝的凉爽拂在脸上,甚是惬意!
秋姐姐如约而至。太阳公公带着慈祥的微笑看着在田间劳碌着的人们,人们脸上写满了喜悦,个个儿精神抖擞。树上挂满了红红的“灯笼”,仔细一瞧,原来是晶亮的苹果。咦!这稻香哪儿来的?往东一瞧,哇!宛如黄海的稻田,诠释了人们的勤劳与期盼。农民伯伯夸秋姐姐真能干,欢声和笑语反而让秋姐姐怪不好意思了……
冬爷爷唤来了雪姑娘,雪姑娘给大地妈妈披上了华丽的银装,小朋友们在雪地里玩的不亦乐乎,堆雪人、打雪仗、滚雪球……“簌簌”飘落的雪花,温柔的给小麦盖上了厚厚的棉被,呢呢喃喃中,我似乎听到了“明年依旧是个丰收之年”……
啊,这四季的美景让我的生活如此多娇,正如一位名人所说“生活中并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛”。远方的小朋友,你是否也发现了这多姿多彩的四季之美呢?
最吸引我的小树林
倪官屯小学四年级 崔文荟 061502 指导教师:刘飞
“啾啾、喳喳……”清晨被一阵清脆悦耳的歌声唤醒了,我知道,美好的一天又开始了。
小草伸了个懒腰,打了个哈欠,抖擞精神继续它的生长。花儿窃窃私语,似乎又在议论谁最漂亮。蜜蜂开始了一天的劳碌,蝴蝶又在炫耀它那斑斓的舞姿,鸟儿们亮开歌喉,妙曼的音乐再次弥漫了森林的每个角落……高耸挺拔的树木慈爱的看着眼前这一番热闹的场景,幸福的翘起了嘴角……
金色的阳光不知何时已洒满了整片森林,朦朦的雾与缕缕阳光交相呼应,那若隐若现的情形让人分不清是人间还是仙境。
每天我都是第一个领略森林之美的人,我享受它的纯粹与和谐。我在林中摘野花,折花环,每一个举动都进行得小心翼翼,生怕我的一不小心,将这美好的意境打破。累了,困了,就直接在草坪上睡一觉,小草蹭在脸上,软软的,有些微凉,舒服极了。
来的时间长了,我惊奇的发现,从这里的树到花草,再到可爱的小精灵们,都对我的到来发出了诚挚欢迎的信号,因为,我看到了花儿羞红的向我点头问好,看到了鸟儿们为我衔来的野果,看到了树木为我遮风挡雨的温情……太多的看见让我无法忘却对这片森林的迷恋。
我爱生我养我的故乡,更爱这片默默陪伴我健康成长的森林!
我喜欢读《百科全书》
倪官屯小学四年级 闫明茹 061502 指导教师:刘飞
从小我就喜欢读书,尤其喜欢读包罗万象的《百科全书》。坐着读,站着读……听妈妈说我晚上做梦时都在读呢,哈哈!也许你会有疑问——你怎么那么爱读《百科全书》啊?它有那么好吗?别着急,听我慢慢道来…...
七岁那年寒假,妈妈带我去北京,一想到首都的繁华,我就格外兴奋。可谁知,刚到车站,我们就转向了。东走西绕了半天,怎么着也走不出这人山人海的车站了。先前的兴奋一扫而光,肚子里鼓鼓的全是怨气。
突然我灵机一动:“哪边是南啊?找到南边一切不就搞定了吗?”按捺住内心的激动,我慢慢地梳理思路:《百科全书》上说随着时间推进,太阳会从东方慢慢升到南方,现在十二点了,太阳应该在南方。还有一种方法是看树叶的浓密,茂密的一面是南,反之则是北。妈妈告诉我,姐姐家在车站的北边。按照刚刚想到的方法走了没多长时间,就找到了姐姐家。妈妈高兴的同时,很疑惑:“为什么小小年纪的我竟能如此神通?”当我把想法告诉她时,妈妈直夸奖我是活学活用的小智者。
谁成想,回家时,我这个小智者再次神通了一把。
只见站牌上一个向下的大箭头指着 “车站”二字。妈妈再一次疑惑了:“这箭头怎么朝下?难道是往地底下走吗?”当时我差点笑喷了,“妈,姐姐家在车站北边,我们回家应该往南走,这个箭头就是根据地图中上北下南的原理设计的。”在我这个小向导的带领下,我们顺利的回到了家。一路上,妈妈把我这一顿夸呀,我这心里边,真是乐开花啦!
怎么样,听完我的介绍,你是不是也感受到读《百科全书》的好处了?那就和我一起,去领略《百科全书》里面的无穷奥妙吧!
我喜欢读《论语》
倪官屯小学四年级 闫淑蕊 061502 指导教师:刘飞
寒假到了,学校让我们在假期里学习《论语》,我把消息告诉妈妈。谁知,第二天妈妈就帮我把书买了回来。接到书,我二话没说,一头扎进了《论语》中……
子曰:学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?这条论语让我懂得了在学习上只有经常复习,知识才会在你的脑海中扎根,学过的知识要及时进行归纳、总结,求知自得其乐,交友衷心愉悦。
曾子曰:吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?这条论语讲了孔子每天自我反省:是否为别人尽心竭力了?与朋友交往时是否讲诚信了?老师传授的知识是否温习过了?它启示我更多的是做人的道理,美好的品德要从小养成,需要每天努力的完善,与朋友交往、对别人的承诺一定要言而有信,这样既尊重了别人,也赢得了别人对自己的尊重。
子曰:三人行必有我师焉;则其善者而从之,其不善者而改之。孔子说:三个人一起走路,其中一定有值得我学习的人。这条论语告诉我们要及时向身边的人学习,学习他们的长处,吸取他们的教训,尺有所长,寸有所短,取长补短,相得益彰,要不断的学习,提高自身修养。
读《论语》是一种享受,其过程让我受益匪浅。它首先让我懂得了如何做人,其次才是学习。做人是第一重要的,首先要有德——道德品质要好,个人修为要好;有礼——要讲礼貌、有礼节、懂礼仪;有志——从小要有志气,要有远大抱负;有道——既是道理又是方法,符合自然规律、符合事理人情。我还知道了《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子编制而成。它记录了孔子及其弟子的言行,反映了孔子的主要思想“仁、礼、德”,即忠恕之道,还有孔子的温、良、恭、俭、让的处世态度。
《论语》的学习,使我心灵和人格上受到了一次洗礼。我要把它渗透到日常生活中去,从我做起,从小做起,坚持不懈,学习孔子的所作所为,对自己严加要求,对别人宽容大度,做一个身体健康有气力,意志坚定有毅力,头脑聪明有智力,思维敏捷有活力,精神开朗有张力的好学生。
假如我是麻城的学生
倪官屯小学四年级 杨春利 061502 指导教师:刘飞
大家好,我是麻城的小学生。你们也许听说过,2011年,我们自己带着桌子上学的事情。你知道这是为什么吗?
我们这里特别贫穷,一种你永远想象不到的艰苦。我们的学校除了几间摇摇欲坠的土坯房子,什么也没有了。而窗户基本和没有一样,破烂不堪的窗架无力又无奈的看着眼前这些可怜的孩子们……是的,我们当中无论年纪大小,只要来上学,就一律自带桌椅。这些桌椅,很多是爸爸儿时用过的,而有的桌椅年代更为久远,爷爷还使用过呢。看着眼前这些破烂不堪、参差不齐的“历史文物”‘我想到了生活在城市的你们。我从未走出过这片土地,无论如何都无法想象到你们那种优越的生活会是什么样子。听大人们说,你们的教室是砖瓦房、教学楼,有明亮的窗户,有统一的桌椅,雪白的墙壁上还有各种精心的布置,对了,听说你们还有图书角,里面全是好看的书籍……我努力的按照大人们的描述去构思、去想象,却无论如何也想不出你们那幸福的“小天堂”的样子!
环境虽然艰苦,但我们这里的每一个孩子都有志气。我们懂得体贴,懂得坚持,我们珍惜这来之不易的学习机会,我们爱我们的父母,是他们在倾尽全力地帮我们插上知识的翅膀,让我们能够朝着梦想飞翔。面对如此无私伟大的爱,再大的困难,又算得了什么呢?
远方的小朋友,你是否听到了我的倾诉?同在一片蓝天下成长的我们,虽然远隔千山万里,但我知道,我们的心是相通的。让我们携手并进,一起做一个懂得感恩、心中有梦、不畏艰难的好孩子吧!
我喜欢读书
倪官屯小学四年级 初晓轩 061502 指导教师:刘飞
我喜欢徜徉在书海的感觉!
记得一位名人说过:“读一本好书,就想和一位高尚的人谈话”。的确如此,每一本新书,都能给自己带来不一样的体验,而每一次读书,又都能引起别样的心灵共鸣:《论语》中的吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?这条论语讲了孔子每天自我反省:是否为别人尽心竭力了?与朋友交往时是否讲诚信了?老师传授的知识是否温习过了?它启示我更多的是做人的道理,美好的品德要从小养成,需要每天努力的完善,与朋友交往、对别人的承诺一定要言而有信,这样既尊重了别人,也赢得了别人对自己的尊重。
《钢铁是怎样炼成的》,让我看到了主人公保尔.柯察金那铁一般的意志;《语文读本》中《别踩了这朵花》让我们明白了爱会让这个世界变得如此美好……心灵,一次又一次的被深深震撼着……
读书,让我看到了人生百态,品到了百味人生。书中的“颜如玉、黄金屋”也时不时的光临着我的生活。成长的道路上因为读书而变得多姿多彩,日常生活也因为读书而变得有滋有味。读书,让我明白了做人的道理,让我收获了无限的快乐。它带给我的正能量将使我受益终生。
假如我是麻城的学生
倪官屯小学四年级 刘浩宇 061502 指导教师:刘飞
我一直都不满足自己现在的生活,总感觉生活太单调,没有滋味,而当听到老师讲述了麻城孩子杀光学似的艰难情景,我的心,瞬间安静了……
假如我是麻城的学生,我一定要好好爱我的家人和朋友们,我要竭尽全力为家人和朋友们分担,一定尽我之所能给他们带去最多的欢乐,我要让朋友们因为有我而快乐,让家人们因为有我而舒心。是的,我一定要做一个懂事、刻苦、感恩的麻城孩子,这不是简单的口头戏谑,而是对自己心灵的承诺。
假如我是麻城的学生,我会将自己学到的全部知识与同伴分享,让他们知道外面的世界发展的有多快,外面的生活又是多么精彩,我会鼓励他们,让他们看到自己的梦想,看到自己奋斗的动力。
假如我是麻城的学生,我会和伙伴们一起动手维护我们收获知识的家园,哪怕力量如此微小!常言说的好,“不积跬步,无以至千里,”我们会坚持。为了心中的希望,艰难又算得了什么呢?
伸出你的手,献出你的爱,送出的是温暖,收获的是快乐。个人的力量固然微小,但只要人们稍放慢些脚步,愿意停下来关注一下麻城这些善良懂事的孩子们,那么,我们现在拥有的美好生活理他们应该也不会远了吧!
麻城的孩子们,我愿和你们一起飞翔!
名人风采
倪官屯小学五年级: 许志然 指导教师: 孙荣伟
又是一个春风和煦的明媚上午,就是这样的一个美好开始,这天父亲带着我们全家来到沧州名人植物园,一进门我就被万物复苏,生机勃勃的景色所倾倒,看看这,看看那,脚都快不听使唤,眼睛也是应接不暇,这里太漂亮了!各种各样的树木,各种各样的花卉,香气扑鼻,美不胜收!
这时父亲问我:“孩子,这里是什么地方啊?”“当然是名人植物园了!”我很随意的回答道。“那为什么要叫做名人植物园呢?”父亲笑呵呵的继续问我,这时我才意识到这个问题,不仅有些脸红。于是就这样我开始了对名人植物园的探访……
在探访过程中让我有了意想不到的收获,让我受益匪浅。何出此言呢?现在就让我带领大家领略一下名人风采吧!
扁鹊,真名秦越人,战国初年齐国渤海郡莫州(今河北任丘)人,为我国历史上一位承前起后、大有成就的著名医学家,曾学医于长桑君。精于内科,兼妇产科、小儿科、五官科,传他总结前人经验创望闻问切四大诊法,一生为百姓解除病痛。两千年来,一直受到人们的怀念和尊敬。
纪昀(1724-1805),清代著名大臣、文学家。名昀字晓岚,晚号石云,直隶河间府崔尔庄(今沧县)人。历雍正、乾隆、嘉庆三期,官至礼部尚书、协办大学士,世称文公达。《四库全书》总编纂官,主持写定《四库全书总目》200卷。有笔记小说集《阅微草堂笔记》,隽思妙语,时足解颐:叙述复雍容淡雅,天趣盎然,与《聊斋志异》堪称异曲同工的两大绝调。
王正谊(大刀王五)(1875—08),名子斌,沧县大官厅村人。善刀术,所用之刀大于一般,故人称大刀王五。王正谊于光绪四年在北京创办“源顺镖局”。在保镖中,王主张既遇强横之徒,也尽量以功制服,刃不染血。被誉为“京都大侠”。王正谊与维新人物谭嗣同相交甚厚。慈禧太后下令捉拿维新党,王正谊劝谭逃走,谭不听,英勇就义。王正谊于庚子之后,八国联军进北京之前被清军逮捕杀害。
马本斋(1902—1944),回族,献县人。马本斋少年贫困,流浪东北,参加了东北军。1935年离职回乡。1937年日寇侵占华北,马本斋在家乡组织起一支回民抗日武装。1938年加入了中国共产党。1939年,他的部队改编为“八路军三纵队回民支队”,马本斋任司令员。回民支队转战冀中,英勇的打击日本侵略者。1944年马本斋同志因病逝世,终年43岁。毛泽东为其写了挽词“马本斋同志不死”。
看到这些真的是心潮澎湃,激动不已。才知道我们沧州也是人杰地灵的好地方!站在这惟妙惟肖、栩栩如生的铜像旁,为沧州的名人辈出而感到自豪。这次的游览真是不虚此行。怎么样,是不是很过瘾?欢迎大家来沧州看看……
沧州游记
倪官屯小学五年级: 迟龙旺 指导教师: 孙荣伟
微风吹拂,小草长出嫩芽,小树抽出新枝,又是一个生机勃发的春天。所谓“一年之计在于春”,这个春天要做些什么呢?对了,去旅游!就去自己的老家沧州。
或许大家还不知道沧州到底有哪些名胜吧,下面就由我来给大家一一介绍,还有许多好听的故事呢!
铁狮子——沧州又叫做狮城,为什么会是这样呢?现在就让我来告诉大家吧!沧州铁狮子,当地又称作“镇海吼”, 关于铁狮子的确实来历,有许多说法,古今不一。据《沧县志》记载,相传周世宗北征契丹罚罪人所铸,“以镇州城”。可是,后来的考据家分辩说,周世宗素不信佛,罚罪之说不足信。流传广泛又比较合乎情理的,是当地一个有名的传说。古时沧州一带滨临沧海,海水经常泛滥,海啸为害,民不聊生,当地人为清除这无情的水患,自动集资捐钱,请当时山东有名的铸造师李云铸此狮以镇遏海啸水患,并取名“镇海吼”。狮身外面铸有捐钱者的姓名,一般认为此说比较可信。沧州铁狮子景区位于沧州市东南20公里,沧县旧州镇东关村西。沧州铁狮子铸于后周广顺三年(公元953年)。身长6米,体宽3米,通高5.5米,重约40吨。铁狮子坐北面南,身披障泥,背负莲盆,前胸及臀部饰束带,鬃作波浪状披垂项上,巨口大张,昂首怒目,四肢叉开,作行走状。其气势之阳刚雄伟,造型之生动逼真,堪称我国历史上年代最久远、体积最大、形态最精美的铸造工艺珍品。是不是很有吸引力?下面还有更精彩的呢!
吴桥杂技——吴桥,作为我国杂技艺术的发祥地,以其悠久的杂技历史和精湛的杂技艺术在国内外杂技界被称作杂技艺术的摇篮,1954年吴桥被周恩来总理亲自命名为“杂技之乡”。杂技大世界共建江湖文化城、杂技奇观宫、魔术迷幻、小泰山等八大景点、集娱乐、参与、交流、表演、餐饮等多功能于一体,展示民俗精粹,以独特的杂技文化旅游日益奠定了华北知名景点地位。杂技大世界的中心景区江湖文化城占地19200平方米,重现了当年北京天桥、天津三不管、上海大世界、南京夫子庙四个民俗文化集散地的表演特色和江湖文化景观,让人们充分领略吴桥杂技艺人的奇招绝活,漫步城中可以尽情欣赏各具特色的杂技、马戏、戏法、气功、曲艺、独台戏、拉洋片、驯白鼠等艺术表演。这就是享誉世界的吴桥杂技,是不是有种迫不及待的感觉了呢?不要急,旅游怎么能够少的了美食呢?再让我带大家领略一下沧州的美食吧!
要提起沧州特色美食,那可是让人垂涎欲滴啊!我们来数数:驴肉火烧、冯氏香肠、盐山皮蛋、交河煎饼、南皮窝头、奇美香肠、任丘熏鱼、渤海对虾、沧州狮子头。是不是很诱人?还有一种特殊的果子呢!
金丝小枣——又名西河红枣。因干枣剥开时有金黄丝相连,入口甜如蜜,外形如珠似玑,故称金丝小枣。沧州金丝小枣是畅销于国内外的名贵果品。《本草纲目》载:“枣味甘性温,……甘能补中,温能益气”。《本经》称:“枣能安中养脾,助十二经,平胃气,通九窍,益少气,少津,和百药”。临床上适用于治疗脾胃虚弱,气虚不足,贫血萎黄、肺虚咳嗽、失眠、倦怠乏力、高血压、肝炎等症。
沧州金丝又以沧州崔尔庄为著名主产地。想不想尝一尝呢?
这么多好玩的好吃的让我欲罢不能,我的脚正催着我赶紧出发呢!不多说啦!有空大家一起来玩啊!保证让大家流连忘返……再见啦!
我最喜欢读《木偶奇遇记》
倪官屯小学五年级: 王文慧 指导教师:孙荣伟
老师给我们在图书馆借的书里面有我最喜欢看的两本,一本是《绿野仙踪》,另一本是《木偶奇遇记》,其中我最喜欢看《木偶奇遇记》。
一个木偶要在一个工匠的手中诞生了,这个工匠就是杰配托,他是一个老木匠,他生活的非常简单。他给木偶取好了名字,就埋头干起活来,很快就刻出了头发,刻出了脑门,刻出了眼睛。他要刻它的鼻子,木偶的鼻子越长越长。
木偶把杰配托的假发拿掉了,还被好动的木偶踢了一脚。杰配拖就开始追它,但匹诺曹跑得很快,最后还是被逮到了。匹诺曹根本就不想回家,于是就赖在地上不动弹。结果就被旁边的人看到吧杰配托无辜的送进了监狱。之后,匹诺曹遇到了一只蟋蟀,蟋蟀耐心的教导匹诺曹,想要他做个好孩子。蟋蟀一直耐心的教导匹诺曹,可是匹诺曹一句都听不进去,匹诺曹不想再听蟋蟀的教导了,拿起木头就砸向了它。
匹诺曹在熟睡中不知不觉的烧掉了他的双脚。匹诺曹吵闹着要一双新的脚,而杰配托故意不去理睬他,到最后杰配托还是给他了一双脚。匹诺曹想去上学,杰配托用自己所有的东西给它买了一本书,而匹诺曹为了满足自己的愿望把书本卖掉了。匹诺曹在回家的路上遇见了一只狐狸和一只猫。狐狸想引诱匹诺曹上当受骗。当那只狐狸和那只猫把匹诺曹吊在树上快死的时候,一位仙女出现了。匹诺曹没有禁住小仙女的考验。当匹诺曹看到它的爸爸被巨浪给吞没时,匹诺曹在孤岛上愁得要哭了。
匹诺曹遇到了一只海豚,海豚向他讲了大鲨鱼的故事。匹诺曹想到鲨鱼的样子不由得感到很害怕。匹诺曹见到了一个妇女,匹诺曹想赚点吃的,妇女的条件是让匹诺曹把水抬回她家。最后小妇女告诉了它她就是小仙女。匹诺曹在努力做人的过程中遇到了小灯芯。他们来到了玩具王国,结果他们都变成了驴子。
那个马车人把匹诺曹和小灯芯给卖了,匹诺曹被一个人给买了。后来买主发现他不是一匹驴,买主说要把它当木头买了,匹诺曹就跳到海里逃走了。结果匹诺曹被鲨鱼给吃了,在鱼肚子里它找到了它的爸爸,匹诺曹想带着它的爸爸在鱼肚子里逃走。匹诺曹凭自己的努力实现了自己想成人的愿望。所以我们要向匹诺曹学习知错就改的习惯,然而,也要有识破别人假面目的能力。
别是一番“滋味”在沧州
倪官屯小学五年级:迟艳爽 指导教师:孙荣伟
沧州,住在沧州的人都熟悉这个名字。我们的家乡就在这里:沧州。
沧州的特产有:金丝小枣,驴肉火烧。最有名的还属这里的武术。所谓沧州市我国的的武术之乡,文化之城。其实在我们沧州还有一位名人,那就是纪晓岚,纪晓岚聪明绝顶,那就让我插一段小故事吧!
从前,有一位皇上,叫做乾隆,有一次,康熙带着纪晓岚和和珅去了一个地方,在哪个地方有一块石碑,但那块石碑离纪晓岚,皇上和和珅,但那快石碑离和珅和纪晓岚与皇上很远。皇上想了个法子,这个法子就是让和珅和纪晓岚骑着马去看一看石碑上写的究竟是什么,然后回来之后再背给皇上听,纪晓岚和和珅推辞来推辞去,最后终于决定让和珅先去,然后纪晓岚再去。和珅到石碑面前看了一小会,就立刻回来了,马上就给皇上背了起来。纪晓岚到了石碑面前只是扫了石碑一眼,就回来背给皇上听了而且比和珅倍的还要熟练。皇上很是纳闷,百思不得其解,他就问纪晓岚:“纪晓岚,你是为什么比和珅看石碑看的还快,但比和珅背得还熟练呢?”纪晓岚回答皇上:“皇上,这是因为在和珅背的时候,我也在细细的听,等他背完以后,我也就背过了。这就是我为什么比和珅看得快而且比和珅倍的还熟练的原因了。”皇上听了之后非常高兴。
这个故事告诉我们:做一件事情一定要仔细。仔细!仔细!仔细!
其实金丝小枣也有很多故事:
金丝小枣属于地方特产,曾有人将枣树一种到其它地区,但都无法很好地生长,结出的小枣苦涩。河北省沧州市,沧州枣树栽培源远流长。早在春秋战国时代,农民就获枣树之利。大城,沧县,河问,献县,泊头,盐山,海兴等县都是小枣的盛产之地。金丝小枣因为风味独特,成为我国红枣中的珍品,相传在1737年秋,乾隆皇得到沧州一带狩猎,途经献县,见路边风摇枣树,果实累累,顿时喜上眉梢,上前摘枣一枚,开时金丝闪耀,吃在口中甘如含蜜,喜言道:“沧州自古草泽之地,然金丝小枣风味殊佳,如是者鲜矣。”
这就是金丝小枣的故事,是不是别有一番风味啊。其实,更好的还在后边呢,让我们来看一看驴肉火烧的故事吧!
驴肉火烧据说起源于明初。朱棣起兵谋反,杀到保定府徐水县漕河,打了一场败仗。燕王眼瞅着饿得马上就要见阎王去了。士兵出了个主意,要他效仿古人杀马吃。其实所谓“驴肉香,马肉臭,打死不吃骡子肉,”马肉纤维比较粗,不是特别好吃。但是饥不择食,就把马肉煮熟了夹着当地做的火烧吃了。哪知味道还很不错。于是后来当地老百姓也开始杀马做"马肉火烧",而且马肉火烧因为曾经被皇上吃过而声名大振。 但是好景不长,没过多久,因为和蒙古人打仗需要马。这里的马可不是做火烧吃的死马,而是活生生的战马。马成了战略物资,当然就不能 由着老百姓做火烧吃了。但是想吃马肉火烧了怎么办啊?于是就出现了替代品--驴肉。驴肉纤维比马肉细腻,而且纯瘦不肥,自古就是下肴的佳品。而且保定一带,属于冀中平原,水草肥美,最适合养驴。河北地区的驴有两种,一种是沿海一带的渤海驴,一种是山区和平原的太行驴。保定的驴一般都是太行驴,而另外一种驴肉火烧--河间的驴肉火烧则是渤海驴。相比来说,太行驴比渤海驴好吃一些。于是在种种际会之下,驴肉火烧就诞生了。
这就是驴肉火烧的故事。
沧州,我们最喜欢的地方。
我最喜欢读《弟子规》
倪官屯小学五年级: 闫明慧 指导教师:孙荣伟
《弟子规》这本书仅次于《三字经》,原名《训蒙文》。原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语·学而篇》中“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁,行有余力,则以学文”为中心,分为五个部分,详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》,是启蒙养正,教育后辈敦伦绝份防邪存诚,养成忠厚家风的最佳读物。
通过上面的叙述大家是不是已经对《弟子规》有所了解了呢?在这本书里我最喜欢的要数这几句了——父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责 须顺承。意思就是说:父母呼唤,应及时应答,不要拖延迟缓;父母交代的事情,要立刻动身去做,不可拖延或推辞偷懒。父母的教诲,应该恭敬地聆听;做错了事,受到父母的教育和责备时,应当虚心接受,不可强词夺理。
百孝之中孝为先,养育之恩不图报。望子成龙白费心,父子原是骨肉情。爹娘不敬敬何人,家贫才能出孝子。鸟兽尚知哺乳恩,为人子女要孝顺。不孝之人罪逆天,生儿育女循环里。世代相传到古今,父母恩情比海深。人生莫忘父母恩。
父母教导我们为人处事的道理,是为了我们好,我们应该恭敬的聆听。当我们做错了事,父母责备教诫时,应当虚心接受,不可强词夺理。使父母生气,俗话说爱之深,责之切。所以即使父母说错了,我们心里明白,也不必跟父母顶嘴。我现在才终于知道,什么叫做父母爱儿女胜过爱一切。羊跪乳,鸦反哺,动物都知道报答父母的养育之恩,要孝顺父母,何况我们人类。老人们都说:“不孝之人雷神劈,至孝之人财神喜。”
我从新闻上看到了地震拍到的照片,一个母亲用伟大的身躯,撑起了生命的空间。其实她的女儿应经死了,为了不让她感到绝望,人们没有告诉他这个残忍的的事实,她撑了三天三夜,是伟大的母爱让他坚持了下来,同时有了希望。。。。
所以人们一定要孝顺自己的父母,不要让父母操心,父母是伟大的;他们的养育之恩更是金钱官位无法代替的。父母是纯洁的;容不得金钱官位去玷污。父母是爱我们的;他们为了我们可以放弃一切,乃至生命。
最喜欢读《卖火柴的小女孩》
倪官屯小学五年级: 闫玉欣 指导教师:孙荣伟
读完了《卖火柴的小女孩》这篇文章后,我很感动,也有许多的感想。因为小女孩的生活很悲惨,所以我想到了我的生活。我每天都很幸福,生活富足;而小女孩却什么都没有,只有一把火柴。
对于小女孩的悲惨生活,我非常的同情,她拥有的只能是幻想,而我所拥有的,一切都是现实。
圣诞节的晚上,小女孩又冷又饿,她突然擦燃了第一根火柴,幻想自己坐在一个暖烘烘的火炉面前……火柴突然又熄灭了,温暖顿时从他的面前消失了,不见了。而现在再看看我们的生活,每天都有合适的衣服,温暖舒适。
这时小女孩饿极了,此时她是多么的想吃点东西呀!可是哪有哇?只有幻想陪伴着她。就这样她又擦燃了第二根火柴,她觉得有一只香喷喷的烤鹅,背上还插着刀和叉,向她摇摇摆摆的走过来。可是火柴燃到了尽头,无奈的灭了。烤鹅淡淡的消失掉,小女孩又回到了无情的现实中。而我却从没有挨饿过,每顿饭都是那么的丰盛。
最后小女孩下定决心点燃了所有的火柴,在火柴的强烈光亮中,她见到了最疼爱她的奶奶,奶奶是那么的慈祥,温柔的把她揽在怀里,那么的温暖,那么的安心……火柴终究是火柴,它有它的尽头。寒风带走了最后一丝光亮,带走了最后一丝温暖,奶奶也在寒风中随着缕缕青烟消逝不见。此时的小女孩是多么希望奶奶能带自己走啊!在这样的幻想中小女孩失去了一切,甚至生命。第二天清晨,人们在寒冷的街头发现了早已冰冷的小女孩……
想着想着,我仿佛看到了小女孩和她的奶奶坐在一间温暖的屋子里吃着热腾腾的可口饭菜……回到现实中,我忽然意识到自己是多么的幸福。现在的我们不用为生计吃穿发愁;不必忍受饥寒交迫,有疼爱自己的父母;有温暖的家,有美好的校园。这样的美好生活岂不是天堂?珍惜现在所拥有的一切,这一切是那样弥足珍贵。
最喜欢读《匆匆》
倪官屯小学五年级: 崔桂礼 指导教师:孙荣伟
翻开《匆匆》这篇极富哲理的散文,我被深深地吸引住了,朱自清独到是深刻见解改变了我的思想使我的生活,成败、生命有了新的认识与感受。
《匆匆》一文,让我知道了时间的珍贵,又是如何的飞逝让人无法抓牢。
“洗手的时候,日子从水盆里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去,天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。”这几句蕴藏着多么美好的道理啊!约翰·马勒斯说得好:“时间只是度过之后才神圣起来。”
时间是公正的裁判;它献给勤劳者时,是一条成功的大道;留给懒惰者时,是一个个失败时的泥潭!人生不能虚度,生命精彩与否是由我们自己把握的。时间就是生命,珍惜时间就是珍惜生命,把握时间就是把握人生。正所谓“今日事,今日毕”,只有这样和时间赛跑,才能真正的抓住时间的影子让自己有更多的收获,才不至于虚度生命!
我最喜欢读《弟子规》
倪官屯小学五年级:许福顺 指导教师:孙荣伟
因为我这本书让我懂得世界间的母爱,和许许多多的坎坷和让人心酸的故事。
其中,《我的母爱》一篇让我很感动。这是老舍的作品之一,讲了母亲为自己的儿女奋斗和辛苦一辈子。这位母亲让我敬重的是,她丈夫欠下一身的债死去之后将这些事情让一个女人来抗,而她却不退缩,不害怕,不回避,而是坚强的面对所有的困难和挫折这位母亲选择了坚强面对,最后她把所有的钱都还给了那些追债者。而母亲过着简朴的生活但自己的儿子逐渐长大大,母亲想孩子长大了可以少一些困难。但是天有不测风云,自己的儿子不仅不体谅自己的母亲,还时常跟母亲要钱。对着个不富的家庭母亲只能流下伤心的眼泪,看到母亲老是把自己关在屋里儿子很好奇。
有一次,母亲又躲在屋里哭儿子悄悄打开了门,看到母亲哭,一下子就扑到母亲怀里说:“妈,孩子不孝我以后一定会好好孝顺你的。”话音刚落孩子马上给母亲倒了一杯茶,母亲的心情好了一些。而孩子再也不让母亲干重活。母亲再苦再累也不对孩子说出来,用自己柔弱的肩膀扛下这一切,这真是人世间最大的母爱。
“可怜天下父母心”——有一次,母亲在家里摘棉花,妈妈在那自己摘。而我却从母亲的左旁走过发现母亲头发变白了,手也变的粗糙了,但还摘着那些扎手的棉花。我虽不知母亲的心,但我知道母亲是为了我们好,母亲为了我辛劳一辈子,我停住了,我说:“母亲您休息一会吧。”母亲说:“好孩子,妈妈不累。”说完妈妈又摘了起来,我说:“母亲我爱您,母亲您辛苦了。”母亲的眼睛湿润了,这一刻,母亲:“孩子,只要你能明白这些,妈妈再苦再累也是值得的!”
世界上最美丽的声音,那便是母亲的呼唤……爱母亲不仅是要用实际行动来表达,因为爱也需要表达出来。
我喜欢读《弟子规》
倪官屯小学五年级:初静宜 指导教师:孙荣伟
《弟子规》一书中有许多与父母和谐相处的故事。人的性格,意志,品质,情操,爱好至人生观······一切对我们有好处的故事。
书中有这样一句话“父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒”。比如有些小朋友不听话,父母说他也不听,或者拖延、推辞、偷懒。这样做会让父母的一些事情办不到。也会让父母和邻居不喜欢你,所以我们要做到不拖延 不推辞 不偷懒、要听话。父母叫你做一些事进权利的做到最好,这样父母才会喜欢你。要做一个听话的好孩子。
“父母教 须敬听 父母责 须顺承。父母教导我们为人处事的道理,是为了我们好,应该恭敬的聆听。做错了事,父母责备教戒时大部分都是出于爱心所以即使是父母说错了,我们里明白,也不必跟父母顶嘴,有则改之,无则加勉。
我们深深的感谢父母不厌其烦的教导和望子成龙的苦心,所谓“爱之深,责之切”而为人子女者,却很少能体会父母这至深至爱之情。我们相信每个人都想做一个孝子,因为自古以来孝子是最有福的人,那么就让我们先从事亲悦亲,让父母心生喜欢开始吧!我们应该向这种好的习惯学习。
亲所好,力为具,亲所恶,谨为去。父母对我们的爱我们还不完,但应该顺从父母的喜欢要尽力去作;父母不喜欢的事就不要去做,要小心谨慎。不要做父母不喜欢的事,让父母快乐事我们做子女最应该做的事情,要善于做父母喜欢的事。听父母的话,我们的一言一行都对父母的情绪造成影响,父母把我们的生命给了我们,我们也要珍惜这一切,爱父母就像爱自己的生命,身体健康父母也高兴。
假如我是麻城小学生
倪官屯小学五年级:闫煜谦 指导教师:孙荣伟
2012年9月,一则新闻惊动世界,湖北麻城3000多名小学生自带课桌上学。许多孩子在用爷爷或者父亲当年用过的课桌,孩子们从各自家中带来的课桌,放到教室里高低大小各不相同,但唯一的共同点就是破旧。甚至有的学生把茶几拿来当课桌。
这就是发生在我的家乡的事,而我也经历了这非比寻常的事,给我小小的心灵画上重要的一笔。
在这里我看到家长们忙碌的身影,忙碌着去找课桌……他们跑动跑西,借这家问那家,只为给孩子求张课桌。懵懂的我们些许的懂了,这是父母的爱啊!在这贫穷的地方,他们在为家忙碌打拼的时候还在为我们时时刻刻的操心,在我们的身上给予了无限的希望。
假如我是麻城的小学生,我不会介意课桌是否破旧,而我在意的则是能否继续求学来充足自己;我们没有完整干净的课桌,但这样的经历会让我们的成长更加丰富;没有富裕的生活,但清贫的日子却是一笔与众不同的财富。这样的日子时时刻刻的激励我们要好好学习,天天向上;这样的日子时刻激励我们要力争上游,改变自己的家乡。
带着些许辛酸,我并不悲伤,我有我的性格,我有我的方向,祝福我吧!我么一起向上吧,少年!