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(9届初赛联播)重庆片区彭水中学分赛点快讯(初高中)附优秀作品 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2013-05-06
                      第九届全国文化作文大赛 致词


  汉唐的自信,宋明的繁荣,成为一道道远去的风景。诗书礼乐易,编钟与汉服,酒令与对偶,唱词与元曲……都苍老成当今中国的大白话
  雅语雅思雅行及雅魂,士阶层的高贵精神与独立品质,文化的丰富灿烂与价值渗透力,全民族对高雅品行的追求与仰望,对文化的敬畏,对神灵的信仰,对大善的追求……都简化为金钱至上与唯利是图的功利。
  还有多少文化的游魂,穿行在强拆后的钢筋水泥之间?
  所以,我们开展读书节活动,提倡文化阅读让书香浸润心灵,让师生学会思辨与扬弃;通过推动“书香校园”文化校园建设,营造文化成长的氛围;但是,光这样还不够,因为徐特立说过:不动笔墨不读书;因为叶圣陶阅读是吸收,写作是倾吐。所以,我们想通过文化作文的抒写,检验学生文明内化的程度与广度深度

  文化作文大赛面向全国中小学生举办的一项国家级公益性免费作文赛事。去年,我们学校初20132014级参加过第八届作文大赛,并取得较好成绩,初赛获一等奖7人,二等奖12人,三等奖15人。 10人参加在北京清华大学举行的决赛,初20134班的李林翼和初20145班的任丽锦获得一等奖,廖心怡等5名同学获二等奖,周冰等三名同学获三等奖。有3篇学生作品被选入文化作文大赛获奖作品集。
  我们祖国有五千年的文明,我们彭水也有着悠久的历史文化和地域文化,服饰文化,饮食文化,希望同学们笔下生花,尽情展现读书之所得。最后,预祝同学们取得好的成绩,也预祝本次大赛取得圆满成功!
                                                        2013413


文化作文大赛评分要求(草稿)
从内容上看,应表达真想法,真感情,真见解。(文化精神)
从表现形式上看 文字应清丽华美。(文化味道)
提倡个性化表达
 具体要求是:
注重选词造句,
角度新奇,能突破常规的角度切入
组合奇特,形式新颖
有一定文化积淀 ,能活用成语,俗语,诗句。
高度关注现实,把文化融进生活
富有生活情趣,能折射现实。
总评要求
形式和内容均要追求“人无我有,人有我优”
文章卷面好,
切合文意,
遵循公序良俗又不失自我特性,
语言朴素或华丽,语流如江河,
摒弃伪文化,伪个性。

四 评卷模式
    采用高考阅卷模式。

大赛获奖名单
初中组
姓名班级获奖篇目获奖名次指导老师
谢昊初一8班舌尖上的彭水一等奖郭文蔚
何偲初一6班做一介文字平民一等奖曾静
宋明璐初一3班假如我生活在唐朝一等奖涂淑华
曹靖珧初二6班她的眼泪是她的海洋一等奖周科锦
邓鑫鑫初二1班记忆里的槐饼一等奖王烈祥
罗攀初二5班一方饮食一方人一等奖周科锦
杨倩初三6班红尘三舞一等奖王卫琼
安泽译初三2班辣味美食一等奖赵泽红
毛娜初三4班如果我生活在明朝一等奖代启莲
李玲初三6班梦回唐朝二等奖王卫琼
任政策初三5班面朝大海,春暖花开二等奖王卫琼
王诗琪初三5班魅力唐朝二等奖王卫琼
李林建初三3班属于我的唐朝二等奖代启莲
张渝淞初三5班我想做隋朝英雄二等奖王卫琼
黄珊珊初三1班梦的远点是现实二等奖赵泽红
任欢欢初三1班剑与酒的唐朝二等奖赵泽红
陈夏平初三3班赏身边民俗二等奖代启莲
向思懿初三3班我所期待的未来二等奖代启莲
李林翼初三4班我身边苗乡歌二等奖代启莲
毛红梅初二6班诗意的栖居二等奖周科锦
豆乾生初二5班诗的国度二等奖周科锦
周汶岐初二6班火辣的热情二等奖周科锦
赵玲莉初二3班杨柳河畔,我愿步履青春二等奖李海燕
宁梁栋初二5班苗乡情二等奖周科锦
任俐锦初二5班乱世英豪二等奖周科锦
王翠初一7班梦的年代二等奖郭文蔚
段宇初一5班未来的憧憬二等奖曾静
何璐初一6班民族风情,文化饮食二等奖曾静
陈茂贤初一4班剑与酒的唐朝二等奖涂淑华
张娜初一1班饮食二等奖王珍斌
段明莉初一6班书中的黄金屋,我的最爱二等奖曾静
周彤初一8班60年后的地球—科技时代二等奖郭文蔚
杨懿初一4班梦回唐朝三等奖涂淑华
任承芳初一1班饮食三等奖王珍斌
颜倩初一1班心之所向三等奖王珍斌
崔径博初一8班平民的儿子也能做宰相—明朝三等奖郭文蔚
罗浩月初一3班论剑天下三等奖李海燕
冉宇蝶初一1班科技时代的校园三等奖王珍斌
廖元浩初一2班饮酒高歌战沙场三等奖王珍斌
何思杰初一8班穿越时空的眷恋三等奖郭文蔚
刘郅伟初一5班杂谈茶三等奖曾静
向涵初二3班诗吟天下三等奖李海燕
刘鑫初二2班邺城千堆雪三等奖王烈祥
周悦初二4班那些角落淡淡飘香三等奖李海燕
谢晓雪初二2班独特的地方饮食三等奖王烈祥
张莹婷初二6班辣味美食三等奖周科锦
谢雨倩初二2班千古悠悠—唐朝三等奖王烈祥
曾月初三1班假如给我一个愿望三等奖赵泽红
廖静初三2班我身边的民俗三等奖赵泽红
李雨初三2班饮食与文化三等奖赵泽红
何季苇初三6班身边民俗三等奖王卫琼
李雨柔初三5班舌尖上的火锅三等奖王卫琼
廖心怡初三4班发现身边的传统民俗三等奖代启莲
董倩怡初三4班面朝大海,春暖花开三等奖代启莲

高中组
吴意高一1班静听庭前花落一等奖龚瑶
石媚高一13班东坡文化一等奖任春梅
刘波高一4班山谷幽歌一等奖李发云
豆江兰高一13班诗词国度,心的归宿一等奖任春梅
李绳高一9班缺了,圆了一等奖何燕鸣
何玉高一14班我心中的文化—竹一等奖谢磊
王潇潇高二7班思想·永恒一等奖谢朝普
宋红美高二1班一等奖彭跃奎
丁江琴高二5班诗的魅力一等奖王小红
刘妮高二4班世界的中国结一等奖刘洋
冉云进高二2班我只是如此痴恋着这月光一等奖彭跃奎
张春兰高二8班读人文二等奖张维友
冉玲琳高二12班一花一木一世界二等奖张维友
阮青青高二9班悦读中国诗词二等奖刘春艳
庄秋月高二1班翘首中华,我心飞翔二等奖彭跃奎
杨小蝶高二10班会跳舞的文化巨人二等奖廖春玲
袁成浪高二6班青春年少,有诗书相伴二等奖王小红
蹇凌云高二1班热爱与传承,只因那是血脉二等奖彭跃奎
王作佳高二14班文化之思二等奖廖国荣
张馨心高一14班在那片肥沃的土地上二等奖谢磊
黄星辰高一18班形动舞美,意动舞魂二等奖谢磊
潘圳高一18班文化至上二等奖谢磊
刘茜高一2班最美诗词风二等奖龚瑶
石颖高一18班古韵永留芳二等奖谢磊
李玮娟高一14班二等奖谢磊
刘季高一1班精神的高度二等奖龚瑶
吴佳霏高一3班民族文化何去何从二等奖李发云
肖伶俐高一班中国风二等奖龚瑶
董玲萍高一1班文化之旅二等奖龚瑶
杨访高一14班人性化的文化三等奖谢磊
何秋霓高一2班与秋雨同行三等奖龚瑶
冉雪立高一1班我亲爱的三等奖龚瑶
徐永川高一2班那一抹翠绿三等奖龚瑶
陈明杨高一13班笔的随想三等奖任春梅
罗璇高一16班初春,杏叶美三等奖何燕鸣
李毅高一6班万卷书路三等奖李俊
冉茂行高一4班诗词的魅力三等奖李发云
王海霞高一1班品文化三等奖龚瑶
陈明柳高一14班唐诗,请带我回到唐朝三等奖谢磊
李杰高一15班犁锄与我的父母三等奖任春梅
刘翰烨高二16班话说文化三等奖杨栎模
李茂兰高二3班在思念中憩息三等奖刘洋
罗智韦高二15班茶之韵三等奖杨栎模
赵寰宇高二8班因为文化,我们走到了一起三等奖张维友
刘珊高二8班文化,灵魂三等奖张维友
赵钊高二1班文化之路三等奖彭跃奎
李文莲高二1班我眼中的李煜三等奖彭跃奎
欧志会高二7班思想之路,我们同在三等奖袁刚
许倩兰高二4班看这如画文卷三等奖刘洋
陈亚平高二4班要生活亦是精神三等奖刘洋
廖桂玲高二3班三等奖刘洋
杨寒高二1班梦回大秦,落花纷飞三等奖彭跃奎
李梦迪高二14班一本厚书三等奖廖国荣
方鸽高二3班与一朵花擦肩而过三等奖刘洋



校园布置



阅卷现场



阅卷现场



阅卷现场



大赛现场



大赛现场



大赛现场
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2013-05-07
   那,一抹红
高2014级1班  庄秋月
   指导教师;彭跃奎

   
   五星红旗迎风飘扬,在明媚的太阳光下反射着绚烂的一片鲜红。看,那是我们祖国的颜色。
                            倒看望远镜,推运了谁  
   在闲暇之余,翻翻历史书籍,那过去的一幕幕推开时空隧道的黑匣子,让我迈开双足走进过去的世界,掀起一场历史探访之旅。
   打开第一扇门,一位老人家正蹲在田野里全神贯注的注视着手里的植株。我定睛一看,是袁隆平爷爷,他手里握着的是全中国人民不知饥饿是何滋味的幸福生活。
   第二扇门已自动打开,一束红光向我射来,不禁闭上了双眼。过了许久,缓缓睁开眼睛,一切的一切映入我的眼帘——马儿啼叫,战士嘶喊,尘雾翻飞。那是伟大的抗日英雄们,他们手持双枪,背扛大刀,拉响冲锋号,勇猛的向侵略者发起攻击。鲜血染红了衣服,汗水泪水模糊了双眼,最终倒在鲜艳的血泊中,那是五星红旗的颜色,是我们祖国的颜色。他们手里握着,背上扛着的,是我们中华五千儿女独立解放,民主安宁的希望。
   一扇又一扇门开启,那里有繁荣的唐王朝,有威武的秦始皇,有屈原投身汨罗江,有勾践卧薪尝胆终灭吴……
   时空隧道极速旋转,记忆黑匣猛地合上,把我推向现实,一枚红叶飘落到我的脚尖,弯腰拾起,一线特别的光芒闪过我的眼睛,我记得,这是祖国的颜色。
                             斜看凸面镜,畸怪了谁
   一个阴雨缠绵的中午,偶然在一张一元纸钞上发现了这样一行文字:“共产党员活取法轮功者器官以牟取暴利推翻共产党权,创建新的党派。”看到这里我不禁一颤,无知的人,无耻的人。当今时代下,为何中国产生不了具有世界影响的大家,反而让这派无耻之徒像寄生在活细胞中的病毒一样无限繁殖。究其根本,没有爱国意识,没有正确的精神观与价值观。我掏出一支红笔,使劲的涂污这一行文字,让它承载祖国的颜色传递于每一个角落。祖国的颜色岂能被他人黯淡!
   正视望远镜,澎湃了谁
   上下五千年,中国始终携染着属于自己的颜色耳向前奋进着。那是虞姬江边一刎但仍笑靥如花的红,那是屈原投江但仍忠心永存的红,那是无数英雄战士们浴血沙场但仍无怨无悔的红。那所有的红,都是祖国的颜色。
   正值初夏,雨点下得敷敷衍衍,催醒了山脚底下石缝里的秋英花,它灿烂地笑着,因为它有祖国的颜色。
   摩围山下莘莘学子,携手共进,会当凌绝顶,一览众山小。
   翘首中华,我心飞翔!
   
             诗意的栖居
     初二6班      毛洪梅      指导老师:      周科锦

   泪水是羽化成温润的诗,眼睛是我曾在佛前与你乞求的一世情缘,那柔顺的发是我开满一树的花,那早生的华发是我的岁月苍老,你的芳华永驻,还有悠悠的从远方传来的箫声,消抚不去淡淡的哀愁。
  盛世的风华也不过是转瞬凋零,华美的宫殿如今不也做了一抷黄土。花开花谢,人生人死,似烟火,似细雨。玉环,你是怎样一种惊心动魄的女子,怎样一种难以描摹的美才能使那个朝代的帝王为之痴迷,后宫三千,他只取你一瓢,盛世的宠爱,让你几乎要风得风,要雨得雨,上天赐予了你绝世美颜,可你的生命却只能困囚在一座金碧辉煌的牢笼里,让你一生也无法与命运抗争。箫声悠悠,在一片欢腾的繁华声中,有谁听到一个女子在幽幽凄凄的哭泣,却找不到泪的痕迹,你的泪永远只能藏在笑容里。世有桃花,美人何处?美人是孤芳自赏的坚韧和一世的孤独,寻不到,寻不到蓦然回首处,灯火阑珊下的少女美好的追溯,等待与凝望。
  在那幽深幽深的小巷,细雨迷蒙,踏在青色的小石板上,那女子撑着一把油纸伞,缓缓地,缓缓地向我走来。她身上有着丁香一样的芳香,百合一样的芳华,幽兰一样的恬静,还有落花的轻愁。我是醉了,迷了,哭了……那女子是我可望而不可及的梦啊!我想你认识我,哪怕是以一朵花、一株草的形态,我知道你在那诗意的年代,在杭州西湖畔静静地栖居。
  我的心为何总淌着泪,我的情为何总无处安放,如果给我一个选择,我愿停留在岁月的一角,静静地,默默地绽放。我不愿做沙漠的孤行者啊!可是为着你,我只能在黑暗中爬行。
  又见枝头吐新芽,是春来了,你也来了,我把我的灵魂栖居在那诗意的年代,那个绝美的女子是你,那个清幽的女子也是你,那也是我啊!
  远处传来一阵笛声,静静……悠悠……那是世界上无与伦比的美丽。我的心诗意的栖居在那里,时光荏苒也永不失色。

             山谷幽歌
重庆市彭水中学高2015级4班  刘波  指导老师  李发云

   
   走在车水马龙的城市街道,偶然来到黄庭坚的遗居……绿阴轩。习习晚风吹来,情思渐渐地迁移发散。   那个时候,乌、郁两江的涛澜如何汹涌,摩围山的云彩如何壮丽,云顶寺的山月何等皎洁,绿阴轩的读书声是那么动听。这些地方都是您曾经驻足的,这些地方是我引以为骄傲的……我心中永恒不变的我的故乡。
   然而,您或许不这样看,抑或说其它人不这样看。因为我的家乡,也就是这个渺小而又王道不化的蛮夷境地,您是由于谪戍的缘故才到达这个地步的。   
      我很清楚的知道,但当月色升起,皓皓月光投射到您的床头,心中一片孤寂地漫步在绿阴轩,满地枫叶堆积,您抬头凝望着北方,吟道“相望六千里,十书九不到”。每逢雨季,局促于室内,束缚着您博大的胸襟,又曰“万里黔中一露天,屋居终日似乘船”。  和您的恩师东坡居士一样,您的命运也遭遇了噩梦……这也是我对您仕途境遇的看法。
  正所谓:“文章憎命达”。文王拘而演《周易》,仲尼扼而著《诗书》,屈平放逐乃赋《离骚》,东坡穷困而推出《东坡志林》。您的不幸固然不幸,然而由此而来却创造宝贵的文学财富。来到黔中,是乌江、郁江翻滚的浪花感动了您,您开堂授业;登上摩围山,是那欢腾的云潮打动了您,您谱下脍炙人口的诗词;是那朴实的黔中儿女的殷勤使您念念不忘。
  您常“以里中儿不能书为病”,曾置书开学,使这“里中儿”登科入殿。您出官黔中三年,树在当代,功在千秋,其文化魅力不可谓之不深,其影响不可谓之不大。诗词不下百首,遗踪不下千处,时至今日您取号“山谷”的那个地方,每到春日总使我想起“黔中桃李可寻芳”。
  是啊,您曾来过,或许就伫立在我此刻驻足的位置,默默眺望着乌江,流去……可爱的睡美人山静静卧着,这原应是遥远思念的慰藉。
    我想中国文化是魅力无穷的,可我一直不知这样的魅力来自何方,这样的魅力在神州大地上有多少焦点。我想中华文化要发展,是否应从这些闪光的亮点处着眼。我想,大师是能够承载责任的,能够影响一个地方、一个国家、乃至世界。我想我们确实很需要这样的大师。
  ……想着想着,夜渐渐深了。绿阴轩上的灯笼,已不及那繁华的街灯;车鸣声叫得响亮不凡,山谷吹来的幽歌也逐渐地隐约了;苍苍的摩围月山下,我回家的道路也黯然淡定了.        
 
  
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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