“文明中国全民阅读”活动
第九届文化作文大赛重庆赛区预赛，3天内20万学生书写文化梦想
“文明中国全民阅读”活动第九届全国中小学生文化作文大赛，重庆片区预赛，3天内20万中小学生展开逐角。大赛首站在江津启动，随后在璧山、大足、秀山等地展开。
“文明中国全民阅读”活动，由中央文明办作为指导单位，中国新闻出版研究院等六所单位承办。中国出版科学研究所应用理论研究室主任、“文明中国全民阅读”组委会负责人徐升国，中国新闻出版研究研究员拜庆平老师等，一行3天，调研了江津，璧山，大足三个区，走访了30多所学校，就大赛和学校阅读开展及书香校园打造等情况，进行实地调研。
3月13号，正是农历”龙抬头“的日子，预赛首站在重庆帅乡－－江津启动，十万学子现场过招。调研组奔跑了14所学校，从江津到白沙，沿当年江津抗战文化区行走了一圈（江津是全国著名的抗战四大战后文化区之一）。《江津日报》，江津网记者全程跟踪，采访了”文化作文与文化教学研究“课题组和江津二中的语文老师，对“文明中国全民阅读”活动和文化作文大赛进行了报道。
3月14号，调研组参观重庆状元区－－璧山。作为中国第一个”区域特色文化背景下的文化教学“试点区县，璧山区教育给大家留下深刻印象。“中国芯，状元魂”区域特色教育，在校园得到一定程度的实现。让人感受璧山经济与城市建设突飞猛进的同时，历史文化底蕴也一样深厚，未来的发展，更是值得期待。《璧山日报》、璧山电视台采访了中国新闻出版研究院中国出版科学研究所应用理论研究室主任徐升国，徐主任就”文明中国全民阅读“活动的意义作了精彩阐述。
3月15号，调研组考查了重庆佛都－－大足。作为著名的密宗道场，大足的宗教文化让人振奋。大足的文化作文与文化教学深入人心，是最早接触文化育人理念的区县，参加课题学校几乎占全区三分之一，因此第九届大赛，区教师进修学校将大赛作为全区教学活动，统一大赛时间，激励各学校积极参与，增强校园文化气场，培养学生文化人格，传承千年文化血脉，助推大足“文化教学”的开展。大足双塔中学组织教师与调研组互动会，徐主任就全民阅读与书香校园的打造及两者关系，跟与会领导和老师们交流，大家深受启发。双塔中学校长莫光荣说：”听徐主任讲话受益匪浅，特别赞同徐主任说的阅读是一个人的精神成长史，是一个民族的文化构建史的观点，今后学校会加大阅读投入，争取将变成图书馆里的学校，让学生随时可阅读，随处有书读，营造良好的阅读氛围。“
以下是大赛首站：江津区《江津日报》的报道：
全国作文大赛重庆赛区预赛在津启动 10万学生现场"过招"
第九届全国中小学生文化作文大赛重庆赛区首场预赛在江津区举行。记者 黄俊 摄
全区75所中小学校的10余万中小学生在课堂上限时写作，现场过招。记者 黄俊 摄
3月13日，由中央文明办作为指导单位、中国新闻出版研究院等六所单位承办的“文明中国·全民阅读”活动办公室，与中国教育学会“十二五”教育科研规划课题“文化作文与文化教育研究”课题组联合举办的第九届全国中小学生文化作文大赛重庆赛区首场预赛在江津区举行。全区75所中小学校的10余万中小学生在课堂上限时写作，现场过招，一展才华。
据介绍，重庆赛区共组织了6场预赛，江津是第一场，随后5场比赛先后在璧山、大足、秀山等区县举行。
规模：横跨23个省市区 本次大赛全国共有23个省、直辖市、自治区的200余万中小学生参加。大赛分为预赛、决赛，每场预赛将有5%的优秀作文入围全国决赛。预赛结果将于5月公布，进入决赛的学生将于7月受邀参加在清华大学举行的全国决赛。本次大赛将根据公平、公正、公开的原则，评选出一、二、三等奖。
重庆赛区负责人告诉记者，本次大赛的目的在于促进“文化作文与文化教学”理念在全国推广，提升全国师生的阅读水平，让师生形成个性的文化积淀与文化思辨，最终内化为文化思维与文化人格。
现场：从容下笔如有神 上午，记者第一时间赶到几江中学分赛场，该校除毕业生年级未参赛外，其余年级学生均参加比赛。走进高一年级的一间教室，同学们在老师的监督下认真写作。每位学生桌前都放有1张作文题目纸，作文答题纸则是由学校统一提供。
“文化是作文的灵魂，作文是文明的窗口。”据该校党委书记王洪介绍，为搞好这次比赛，学校在师生间大兴阅读之风，不仅建立了流动阅览室，还经常组织师生参与课堂外学习。
赛题：更关注文化的生命 大赛分为小学组、初中组、高中组，每组均有3个作文题可供选择。作文题目由全国有关专家统一命制。记者在题目单上看到，每个题目均有相应的阅读材料，还附有专家命题的理由和意图。
“作文题目出得很有深度。”江津二中语文教师肖静波接受记者采访时说，大赛题目有深度和广度，与平时的应试作文相比，题目更偏向于关注文化的内涵和生命的意义。肖静波用高中组“文化基因”一题举例说：“大赛题目对学生的阅读量要求高，具有很强的灵活性和创新性。”
