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2021年北京满分作文（20篇） 论生逢其时（一）
一代人有一代人的际遇，一代人有一代人的使命。乱世思良将，人们渴望天下太平；和平盼繁荣，人们渴望国富民强。古人云：“宁为太平犬，莫作乱离人。“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严。生逢今世、国泰民安，正是一代青年为实现中华民族伟大复兴而奋斗的时代，诚所谓建功立业新时代。 回溯中国近现代史，生在当世何其有幸！人民英雄纪念碑的碑文写道：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”从林则徐、邓世昌，到毛泽东、周恩来，近现代史上一代又一代的仁人志士生逢乱世，却能矢志不渝地为实现中华民族的独立解放而奋斗。1949年10月1日，天安门广场上空那飘扬的五星红旗向世界宣告：这是一个站起来的时代。 地质学家李四光的勘探研究和大庆“铁人”王进喜的舍生忘死，让中国甩掉了贫油国的“帽子”；运动员许海峰的首枚金牌和中国女排的诞生，使中国步入了体育大国的行列；“杂交水稻之父”袁隆平和“杂交小麦之父”李振声，让中国人民逐渐远离了饥饿的威胁；安徽小岗村农民分田到户，联产承包责任制在全国逐渐铺开……我们的祖父母和父母，基本上都经历过那个吃不饱、穿不暖的时代，又都随着改革开放而走向了丰衣足食。有道是：生逢改革开放时，东风吹来满眼春；艰苦奋斗四十年，家家户户奔小康。这是一个富起来的时代。 “神舟”飞天，“蛟龙”入海，“天眼”傲世，“祝融”探“火”，脱贫攻坚，植树造林……现在的中国，发展日新月异，距离实现中华民族伟大复兴的时刻越来越近。这是一个强起来的时代。 生在新中国，长在红旗下，踏进新时代，我辈青年何其有幸！生逢其时，我辈有志青年必当心中呼唤，抱定决心奉献自己，坚持奋斗，矢志建功立业！
佳作点评 1、主题明确，内容丰富。本文开篇抓住“生”和“时”之间逢与不逢的关系，引出这是一个“建功立业新时代”；接着从中国近现代史入手，讲述了在一代代仁人志士的引领和奋斗中，中华民族逐步走向了独立、解放、富强，道出“生逢其时”的深刻内涵在于立足时代的奋斗。 2、见解深刻，警句频出。考生有意运用修辞手法、文言句式，意在打造精练简洁的语言风格及警句、金句。如“太平盛世，连一条狗都有做狗的体面和尊严，而到了战乱时代，即使生而为人也将失去体面和尊严”“‘神舟”飞天，“蛟龙＇入海，‘天眼’傲世，‘祝融＇探‘火’，脱贫攻坚，植树造林”，展示了考生过硬的语言基本功，显得精警而深刻。
论生逢其时（二）
我听说过仲夏夜茫，七月未央；也听说过，人的蜕变就在一瞬间。 ——题记 “你认为，成熟应该是什么模样？是小时候趁父母不在家，给自己涂上口红，套上裙子，蹬上比自己的脚大了不知道多少的高跟鞋，得意地照镜子？还是在与困难的斗争中，窥得一丝曙光？ ”高三开学后不久，一个周末的黄昏，带完这届就要退休的班主任找我谈心。此时，因为摸底考试成绩不佳的我，已经动了辍学去学习美妆的念头，并将这一想法透露给了同窗好友，所以，对于班主任找我谈心，我并不感到奇怪。 “我经历过两次高考。”她突然说。 “啊？”那应该是几十年前的事情了，她为什么突然提起这个？ 望着我疑惑的眼神，班主任继续说：“第一次高考，我不出意料地落榜了，因为我之前根本不把学习当成一回事。”班主任的眼睛像是望穿了几十年，又回到了青春时代。 “得知自己的高考成绩，当时只有一个感觉：如坠冰窟。满脑子都是以前从没想过的问题：今后怎么办？靠什么生活？像父母一样面朝黄土背朝天吗？早早结婚吗？我不甘心啊！”说着，班主任掏出了一个笔记本，纸张都有些泛黄了，扉页上有五个描得很重的大字：我要考大学！ “那一晚我真是彻夜未眠。第二天早上，太阳刚出来，我就去和父母说，我要复读，我想上大学。我家的条件并不好，供我上三年高中他们就已经拼死拼活了。我又提出这么无理的要求，他们自然不同意。但经过我一个暑假的软磨硬泡，他们还是同意让我复读了。我当时觉得被自己荒废了十八年的时间，必须用争取来的一年赎回来。做出这个决定的时候，我觉得自己真的成熟了。”说到此时，班主任的脸上微微露出自豪的神情。 “第二年高考，我如愿以偿地收到了理想大学的录取通知书，可是……”说到此处，班主任的眼圈居然发红了，她边揉着眼边说：“我到家之后，家里一个人都没有……我再见到母亲，是在医院里。我那时才知道，她患了癌症还打三份工，就是为了供我复读。录取通知书下来的那天晚上，她走了，笑着走的。那之后，我才真正成熟了……”我掉下了眼泪：“老师，我错了。我不应该因为一次摸底考试的失利，就打退堂鼓！我一定会努力，明年，您就等着我高考的喜报吧！” “孩子，你终于成熟了！真正的成熟，不是外表上的成人化或随意做出决定，而是内心变得强大，愈挫愈勇；是深思熟虑后的下定决心。这，才是成熟的模样！” 当时，望着班主任信任的目光，我笑了。今天，坐在高考的考场上，面对作文题，我再次笑了。
佳作点评 1、巧用题记，善于点题。考场作文，最怕的就是跑题，而注意点题，就可以有效规避。考生不仅在文章的主体部分用班主任的话处处点题，还用富有诗意的题记，有意识地进行点题，与作文要求扣合紧密。 2、细节描写，生动传神。考生在行文中注意细节描写，尤其是对班主任说话时的神态进行了十分细腻传神的描写，令人产生一种身临其境的感觉。结尾段的两处“笑”也颇耐人寻味，在一定程度上增加了文章的文学性。
论生逢其时（三）
一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。生活在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，而我想说：吾辈生逢其时，重任在肩当奋进。 生逢其时，吾辈应抓住历史机遇，放飞梦想。 艾青说：“个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。”我们生逢盛世，拥有厂闻的发展空间。君可见，“强基计划”招揽人才，伟大复兴指日可待。“立鸿鹄志，做奋斗者”，这是习近平总书记对我们这一代人的股股顺托、切切勉励。因此，我们要抓住时代给予我们的历史机遇，敢于走出生活的舒适圈，发展自我，超越自我，在祖国的万里长空放飞梦想，为祖国的未来添砖加瓦。 生逢其时，吾辈应培养真才实学，发愤图强。 实干兴邦，空谈误国。我们这一代人应更加注重培养自己的真才实学，用实力来说话，成为祖国未来的栋梁。有人说，年轻人充满了流动性、燃烧性，但是同时也要有像星空一样永恒的东西。没错，空有热情是不够的，吾辈青年应努力学习，提升自己，培养自己的能力，这样才能为祖国的发展注入活力。 生逢其时，吾辈应担当复兴大任，报效祖国。 “白眼观天下，丹心报国家。”回望历史，有多少爱国志士为祖国挥洒热血。“黄花岗七十二烈士”之一的林觉民，毅然担起救亡图存的重任，发动起义，力竭受伤被捕，后从容就义，牺牲时年仅二十四岁；鲁迅在日本留学时深感祖国的水深火热之苦，毅然弃医从文，用笔杆子唤起国人心灵的觉醒。如今，我们生活在没有战火的年代，肩负着实现中华民族伟大复兴的使命，“江山不负英雄泪，且把利剑破长空”，祖国需要我们，也等待着我们。我们要不忘初心，牢记使命，坚定理想信念，勤奋学习，努力奋斗。 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”吾辈此生逢盛世，自当报国不负时。
佳作点评 1、采用“三组一行半”结构，论述清晰有序。考生将中心论点拆分为三个分论点，每个分论点单列一段，清晰有序，便于阅卷老师一眼看到。而且三个分论点依次对接习近平总书记的“立大志、成大才、担大任”，层层递进，环环相扣。 2、名言打头，串起论证，彰显文化积累。先有艾青的“苦乐”之说引路，再有习近平总书记的殷殷嘱托与宋教仁的“白眼丹心”铺垫，最后以张载的“横渠四句”收尾，用名言打头串起整个论证过程，彰显了考生丰厚的文化积累。全文一气呵成，立意高远。
论生逢其时（四）
有生逢其时，就有生不逢时；有生逢盛世，也有生逢乱世。何去何从，自当慎思。 生不逢时，便化信念为灯，在踽踽独行的黑夜中，驱散迷雾，独善其身。 “受光于庭户见一堂，受光于天下照四方”，辛弃疾被主和派排挤，归隐山林，但其以“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的忠贞名垂史册；杜甫在安史之乱后漂泊流浪，寓居夔州，虽“百年多病”，自伤身世，但在“艰难苦恨”中也寓含了忧国伤时；岳飞抗金，精忠报国，却以莫须有的罪名被杀害，但其“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的豪气流芳千古。他们虽生不逢时，却能向着自己的目的地奔行，即使不如所愿，也无愧于独善其身。 生逢乱世，便化爱国正气为剑，于山河破碎的动荡中，披荆斩棘，开辟新篇章。 时钟回拨到百年之前，斑驳的历史影像，如吉光片羽，勾勒出一个灾难深重的古老国度在一次又一次耻辱中沉默的轮廓。在这时，是林则徐以“荀利国家生死以，岂因祸福避趋之”的凛然正气，于虎门销烟，保家卫国；是鲁迅怀“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的爱国志气，弃医从文，以笔作矛，将子弹射向敌人；是李大钊“与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗”，带领千千万万五四青年，不妥协于飘摇乱世，不屈服于贪婪列强，誓要将豺狼虎豹赶出家园，重振我华夏大好河山！这是爱国志士，是热血青年。 生逢盛世，便化青春理想为帆，于海晏河清的乾坤中，迎风远航，铸就新辉煌。 “你脚下的土地，就是你的中国。你是什么，中国便是什么。你怎样，中国便怎样。你有光明，中国便不黑暗！”改革开放以来，中国飞速发展，即使生活在国力强盛的时代，有人依然会坚守初心，不沉于物质，不募于名利，怀抱满腔热血致力于祖国建设。陈祥榕用“清澈的爱，只为中国”护五星红旗在喀喇昆仑猎猎飘扬；杨长风打破外国技术封锁，打造属于中国的北斗卫星，带领中国迈向星辰大海；袁隆平毕其一生，专注田畴，为“稻粱谋”，让中国人把饭碗牢牢地端在自己手中。他们是无数侠之大者、国之仁士的代表，更是当代青年的榜样。 岁月不居，时节如流。纵然，时代不同，境遇不同，可仍有不胜枚举的青年做出同样的选择，为国献身，助国强，助国威。生逢盛世，吾辈理应不负盛至，肩负重任，傲立于时代的潮头，向大海宣战，向风暴宣战，“不驰于空想，不骛于虚声”，做好引领时代的快车头，将祖国和世界带向更加辉煌的车站！
佳作点评 这是一篇阅卷专家组评定的标杆范文，也是一篇考场优秀作文，主要有以下几点特色： 1、审题准确，立意高远。本文由古至今，从面对不同时代的不同态度来对“生逢其时”进行议论，最后联系现实进行呼告。引用习近平的话升华主题，指出“生逢盛世，吾辈理应不负盛世，肩负重任，傲立于时代的潮头”。 2、论据丰富，论证充分。文中分别从生不逢时、生逢乱世、生逢盛世三个角度论述“生逢其时，当谋其事”，论述深刻。运用辛弃疾、杜甫，岳飞、陈祥榕、杨长风等典型事例来论证，论证充分，内容丰富。 3、语言优美，典雅凝练。本文语言流畅优美，富有文采，多用排比句、比喻句，增添了文章的文采，增强了文章的表现力，突出了文章的主题
论生逢其时（五）
大文豪狄更斯曾说：“这是一个最好的时代，这是一个最坏的时代。”任何时代，无论是乱世还是盛世，都有其佼佼者。佼佼者之所以成为佼佼者，就在于把握住了时代潮流，诚如中山先生所言“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡”。只有躬身入局，抓住时势，英雄才会脱颖而出，是谓“生逢其时”。 中国共产党的百年历史，是波澜壮阔的奋斗史，是不断创造奇迹的辉煌史更是生逢其时的发展史。它以事实告诉我们，只有顺应时势并引领时势，才能应对“百年未有之大变局”。 躬身入局顺时势，方可为。 中国共产党诞生在中华民族危急、学说纷纭的时代，可谓应时而生。中国共产党顺应历史潮流，通过二十八年艰苦卓绝的奋斗，创造了丰功伟绩。从马克思主义传播到中国共产党的组建、从国共合作到中华人民共和国的成立，从社会主义建设到新时代的发展，中国共产党一次次“入局”，一次次“破局”，使中国特色社会主义革命和建设的道路成为可能。躬身入局顺时势，方可为，这是党的历史带给我们的启示。 躬身入局顺时势，方有为。 中国共产党紧扣人民群众的吁求，主动地躬身入局，推翻了“三座大山”，完成了新民主主义革命的胜利、实现了社会主义革命和建设的快速发展，书写了中华民族站起来、富起来、强起来的辉煌篇章。躬身入局顺时势，方有为，这是党的历史告诉我们的事实。 躬身入局顺时势，方可期。 中国共产党始终坚持马克思主义的信仰，顺应时势并创造时势，使无数中华儿女相信未来“必是赤旗的天下”，相信“星星之火，可以燎原”，相信中国特色社会主义道路的无可反驳，无可替代，无与伦比。只有躬身入局顺时势，才能造就时势、赢得未来，这是共产党的历史带给我们的信心。 躬身入局，顺应时势，引领时势，是中国共产党的精神气质，更是中华民族的文化基因。从女娲补天到精卫填海，从夸父逐日到愚公移山，从后羿射日到大禹治水，“顺势”“引势”的基因源远流长。从“小米加步枪”到航空母舰的战备，从“一穷二白”到北斗卫星导航系统，从“蛟龙”入海到“天间”升空。顺应时势、引领时势的薪火生生不息。因为顺应时势和引领时势，所以与时俱进，继往开来。 作为新时代的青年，我们就是要顺应和平发展的时势。“君子以自强不息”。在当今实现中华民族伟大复兴的征途中，让我们追随党的脚步，躬身入局，破解“百年未有之大变局”，共同描绘民族复兴的宏图。
佳作点评 内容：首段破题，通过思辨而提出论点：只有躬身入局，抓住时势，英雄才会脱颖而出，是谓“生逢其时”。全文围绕这一论点，阐述了中国共产党领导中华民族的百年奋斗历程，可谓立意高远。 表达：考生善于引用，不仅列举了很多事例，而且引用名人名言，增强了文章气势和艺术感染力。例如引用狄更斯和孙中山的名言名句，紧扣主旨，入题简洁，使人深受感染。 特征：结构严谨，层次清晰。文章采用“总一分一总”的结构，首段提出了论点，然后用三个分论点作为支撑，将每个分论点单列，敷衍成段，最后总结收束全文。中间的三个分论点，形式并列但内涵层进，很有嚼头。
论生逢其时（六）
何谓生逢其时？是于乱世之中力挽时代狂澜，还是生于盛世创一番事业？在我看来，都是！因为所谓生逢其时，并不取决于时代，而在于你我所选的人生之路。 一个人即使生逢乱世，亦可通过自身的努力实现个人价值。 顾城在诗中写道：“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。”陈望道生逢乱世，可他并没有就此沉沦。1920年，由陈望道翻译的《共产党宣言》出版，他以一己之力给中国带来希望，力挽时代狂澜。由此可见，生逢乱世并不可怕，凭借自己的努力仍可为时代注入一些活力。 每个时代，总有人慨叹生不逢时，满腔才华无法施展。然而，与其抱怨时代，不如奋起改变。不论处于多么黑暗的时代，只要点亮微光，与众人的微光一起，便可汇成星河，照亮乱世的未来。 故曰：即使生逢乱世，亦可通过自己的努力改变时代，转为“生逢其时”。 当代青年有幸生于盛世，更应奋进担当，于锦绣繁华间再创一番事业。 “立鸿鹄志，做奋斗者。”这是习近平总书记的谆谆叮嘱。回望党的百年历程，从小小红船到巍巍巨轮，时代长河中，始终不变的是奋斗者的步伐；历史坐标上，始终清晰的是奋斗者的身影。感动中国人物、大国工匠、时代楷模，都是于盛世中自强不息的中国典范。 生于盛世，何其有幸。青年理应选择奋进的人生之路，将小我汇入时代，为实现伟大的中国梦而不懈奋斗。诚如毛泽东所说：“天下者我们的天下。国家者我们的国家。社会者我们的社会。我们不说，谁说？我们不平，谁于？” 故曰：青年有幸生于盛世，更应以青春热血报国，实现真正的“生逢其时”。 时代风起云涌，青年不应安分随时，而应融入时代，“天生我材，时不我待“。 “若能做一朵小小的浪花奔腾，呼啸加入献身者的滚滚洪流中，推动人类历史向前发展，我觉得这才是一生中最值得骄傲与自豪的事。”时代楷模黄大年如是说。纵览世界，暗流涌动，难道我们能袖手旁观，任其所为？难道我们能事不关己，高高挂起？难道我们能置身事外，不闻不问？不！这不是当代人该有的模样。当今时代，唯奋进强，唯奋进胜。“生于忧患，死于安乐”，这是传统文化给我们的最好答案。 故曰：我们不应安分随时，而应在时代大潮中迎风斗浪，与无数同胞共建盛世。 不论生逢何时，要想生逢其时，奋斗才是最好的答案。吾辈应义无反顾地选择奋斗，与时代共舞，与时代同行，任何时候都要生逢其时，时不我待！
佳作点评 1、眼光独到，思维品质高。“所谓生逢其时，并不取决于时代，而在于你我所选的人生之路”，这一观点可谓警醒人心，在思维品质上高人一筹，凸显了考生的辩证思维与批判性思维。 2、结构精巧，语言老到。考生采用传统的“一总三分式”结构，三个层次内部又形成因果关系，以“故曰”导出各分论点的结论，层次感极强，文章议论用语多处模仿经典课文，骈散结合，简练老到。
论生逢其时（七）
有人说，这是一个最好的时代。也有人说，这是一个最坏的时代。而我想说，这是一个刚刚好的时代。 从先秦民歌到明清烟雨，生不逢时是“君生我未生，我生君已老”的惆怅无奈；是“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”的壮志难酬；是“半生落魄已成翁，独立书斋啸晚风”的萧索凄凉……如今，我们生逢其时，重任在肩。未来的发展，取决于今天的奋斗。对我们来说，生逢其时，是个人的人生际遇，更是宏大的时代机遇。 生逢其时，意味着我们的理想要远大。“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。”历史上，已经有无数优秀的中华儿女为我们树立了榜样：面对列强的欺侮，他们为救亡图存呼喊奔走，流血牺牲；面对国外技术的封锁，他们身赴戈壁大漠，隐姓埋名，上下求索。如今，接力棒传到了我们的手中，我们岂能辜负他们的殷切期望？我们要把理想同国家、民族的前途紧密联系在一起，在祖国最需要的地方披荆斩棘，乘风破浪。 生逢其时，意味着我们的意志要坚强。“志不求易者成，事不避难者进。”在疫情防控工作中，在汛情、火情最严峻的时候，直面生与死的考验，中国青年已经展示了自己的日渐成熟，让世人看到刚刚脱掉稚气的青年，已经成为国家的脊梁。时代的每一次迅猛发展中，往往都孕育着新机，我们应坚强地面对变局，劈波斩浪，闯出新天地。 生逢其时，意味着我们的脚步要踏实。“幸福都是奋斗出来的。”只有走出来的精彩，没有等出来的辉煌。我们要以黄文秀、陈陆、张玉滚等模范人物为榜样，把奋斗作为青春最亮的底色，脚踏实地，知行合一，以青春之我、奋斗之我，书写不负韶华、不负时代的答卷。 是的，我们还很年轻。但我们已经懂得，青年一代有理想，有本领，有担当，国家就有前途，民族就有希望。习近平总书记曾寄语我们年轻人：“我们比历史上任何一个时期都更接近中华民族伟大复兴的目标，从来没有像这样接近。”“你们年轻人，处于一个伟大的时代，有着这么伟大的目标，可谓生逢其时，为之奋斗吧！”是啊，我们生逢其时，为之奋斗吧！
佳作点评 1、语言老到，富有文采。虽然这是一篇议论文，但读起来并不让人觉得呆板枯燥，其原因就在于考生的写作功底相当扎实，文笔老到。尤其是文中引用的古诗词，更为文章增添了不少意趣。 2、文脉清晰，富有美感。考生在文章的主体部分精心使用了三个句式对称的句子作为分论点，每一个分论点的后面又都跟有一段引语，这种有意识的处理彰显了考生在行文布局上的用心，使得文章的层次清晰，极具阅读美感。
论生逢其时（八）
每个人都是特定时空的产物，时间与空间的结合创造了相异的我们。在同一个时代，有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人深感生逢其时、时不我待。其实，是生逢其时，还是生不逢时，皆看自我能否顺时而为。 芥川龙之介曾说：“删除我一生中的任何一个瞬间，我都不能成为今天的自己。”若把人剥离时代，他也将不再是他。“问汝平生功业，黄州惠州儋州。”坦荡的苏轼在被贬的路上仍然不忘挥洒他的笔墨，写下人生的华章。在万马齐喑的社会，俄国现实主义文学却灿烂无比。汇集时代之光的英豪及其著作，是人与时代同声相应、同气相求的产物，这便是生逢其时。 陈子昂在幽州台上怆然涕下，陆游发现镜中的自己衰鬓已斑。他们皆慨叹生不逢时。然而，他们并没有选择安于现状，消极厌世，而是坚持追求他们的理想，至死不渝。反观现代部分青年群体中，一种努力无用、躺平至上的堕落风气悄然滋生。他们厌恶时代的缺点，渴望时代的光明，却又什么都不做。他们怎能懂得时代的缺点正是奋发有为之地、建功立业之处？他们怎能懂得不干实事的人，永远无法遇到他心中的光明时代？美好的时代是奋斗出来的，不是空想出来的，更不是“躺”出来的。 每个人都是独立的个体，都会走上不同的人生道路。但相同的是我们处于同一片蓝天下，时代的主流如同人生的指挥棒，告诉着我们如何顺时而为，如何到达自己的人生彼岸。身穿防护服的医务人员严肃认真，奔波于小巷的外卖小哥勤勤恳恳，扶贫工作者访遍家家户户……他们皆为中国千千万万“生逢其时”者中的一员。他们待时代以美好，时代待他们以荣光。每一个时代的奋斗，都是对时代的认可，都是对自己的时代的探寻。 有一分热，便发一分光，以我之微芒，照耀灿烂时代。能否生逢其时的主导因素向来不是社会，而是个人。若每个人都能顺时而为，便都可以幸运地成为生逢其时的人。
佳作点评 1、思考辩证，有所侧重。文章紧扣“生不逢时”和“生逢其时”的辩证关系，通过列举事例来阐述自己的观点“是生逢其时，还是生不逢时，皆看自我能否顺时而为”。而且，考生并未在两方面平均用力，而是侧重于“生逢其时”，重点突出。 2、善用对比，效果突出。考生将坚持理想的奋斗者和不干实事的消极者进行对比，凸显了奋斗者的可贵，既紧扣了观点，也传递了正能量，表达效果非常突出。 3、事例丰富，底蕴深厚。考生列举苏轼、陈子昂、陆游等名人事例，引用芥川龙之介的名言、苏轼的诗句，显示了丰厚的文化底蕴。
论生逢其时（九）
古有李太白生逢太平，酒入豪肠，绣口一吐就是半个盛唐；今有我辈青年生逢盛世。闻鸡起舞，肩负重任成栋梁。古有横渠四句“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”；今有习近平总书记对青年“立大志、明大德、成大才、担大任”的四“大”谆谆教诲。是的，当代青年生逢其时，天将降大任于我们，应时不我待，应勇担时代重任，应发愤图强做栋梁。 生逢其时，青年应秉承先人之精神。时代赋予先人“三牛”精神：是那“两袖清风来去”的焦裕禄，为官一任，造福一方，甘为为民服务孺子牛；是那自主制造芯片的华为，将中华创新精神名扬四方，争做创新发展拓荒牛；是那投身于脱贫攻坚战的扶贫工作者们，艰苦奋斗，玉汝于成，愿当艰苦奋斗老黄牛。伟大的精神永不磨灭，坚定的初心需要新一代人去践行。当代青年生在这盛世，生逢其时，当大力发扬、传承这些精神，不断完善自我。 生逢其时，青年应有所担当。“一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。”正如鲁迅执笔为剑，用《药》《狂人日记》等白话小说抨击黑暗时代，唤醒麻木的人心；正如赵世炎、黄日葵等青年学子在祖国危急存亡之际，挺身而出，抗议北洋政府签署卖国条约。他们接下了时代的殷殷嘱托，负重前行。如今，历史的接力棒已经跨越空间与时间，传到我们青年一代的手中，我们应以实现中华民族伟大复兴为己任，以他们为标杆，牢记使命，不负国家，不负人民，不负这伟大的时代。 生逢其时，青年应发愤图强。看那承载了中国共产党的小红船，穿过急流险滩，越过惊涛骇浪，终成了领航中国行稳致远的巍巍巨轮：看那医务工作者携手人民，众志成城、用艰苦奋斗写下了抗疫史诗；看那脱贫攻坚的奋斗者们，一往无前，向“贫困”发起总攻，吹响了胜利的号角。青年一代不仅要胸怀千秋伟业，更要拿出“咬定青山不放松”的韧劲和“中流击水”“奋楫前行”的干劲，奋斗不止。 新时代青年，生逢盛世，肩负重任。请看我辈青年挥斥方遒，奋发向上，不负韶华！
佳作点评 1、聚焦话题，说深讲透。考生聚焦并立足“生逢其时”，首段通过古今融通入题，引出“当代青年生逢其时”的观点，然后围绕青年如何实现人生价值、如何不辜负这个伟大的时代展开论述，行文酣畅淋漓。 2、结构严谨，层次分明。全文采用“总一分一总”的结构。首段总述，中间部分是对首段论点的分解和阐述，属于进一步细化的论证，结尾收束全文，首尾呼应，章法严谨结构层次清晰。 3、旁征博引，文采飞扬。考生所举事例丰富，视野广阔，有历史纵深感；名人名盲接连不断，又运用对偶句、排比句，使语言精练而意味隽永，可谓文采飞扬。
论生逢其时（十）
在同一个时代，每个人的人生道路不同。照有人慨叹生不逢时，有人只愿安分随时，有人来却深感生逢其时，时不我待……生不逢时的习，人，为怀才不遇而愤愤不平；安分随时的人，满足于现状，随遇而安；生逢其时的人，胸怀抱负，大展宏图！ 生不逢时是悲哀。李商隐在《贾生》一法诗中为汉代名士贾谊哀叹：“可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。”贾谊生不逢时，受人排挤，梁怀王坠马而亡后，他深感歉疚，抑郁而死。抗金名将岳飞，精忠报国，抵制外辱，最终却被奸佞诬陷、迫害致死。被称为“戊戌六君子”之一的谭嗣同被捕入狱时意态从容，镇定自若，于狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句，更是在临刑前发出“有心杀贼，无力回天”的感慨。他们生不逢时，只因统治者无心政事、偏听偏信或懦弱无能。有大才者不得尽其才，有大志者不得展其志确是一种悲哀。 安分随时是无为。“罕言寡语，人谓藏愚；安分随时，自云守拙。”这是《红楼梦》中的宝钗。她安分守己，深藏不露，一副大家闺秀的样子。然而，这是无为的表现。若袁隆平守本分，随时俗，满足于现状，哪里还有杂交水稻的成功研制？哪里能解决全球人口的吃饭问题？那些安分随时的人往往没有远大的抱负、博大的胸襟，不会坚持不懈地做出努力，因此成不了气候。 生逢其时是奋斗。“天空中没有多余的星星。”深感生逢其时的人想必都是这么想的。2020年，因为新冠肺炎疫情的到来，而涌现出千千万万生逢其时的人。上到钟南山、李兰娟院士冲在疫情第一线；下到人们自觉居家，主动做核酸检测；远到世界各国互相帮助，共抗疫情；近到医务工作者、志愿者不畏困难，砥砺前行……正因为这千千万万生逢其时的人在不断奋斗，我们才能成功控制疫情。 作为新时代青年的我们，生在这一时代，同样生逢其时。我们应好好学习科学文化知识，提升自我素养，不断创新，不畏艰苦，为国家建设贡献自己的力量。我们要珍惜前辈为我们开创的和平环境、留下的宝贵经验，利用好这无限广阔的空间，施展自我抱负，实现人生价值！ 佳作点评 1、结构严谨，思路清晰。文章开篇写了三类人的不同表现，主体部分按照“生不逢时是悲哀”“安分随时是无为”“生逢其时是奋斗”依次展开论述，结尾对新时代青年发起号召，具有严谨的结构、清晰的思路，且发人深省。 2、内容充实，素材丰盈。考生在论证三个分论点时，充分列举了贾谊、岳飞、谭嗣同、袁隆平、钟南山、李兰娟等古今典型人物的事例，叙议结合，恰到好处地丰富了文章的内容。 3、表达流畅，文质兼美。考生善于运用多种句式结构和修辞手法，整散结合，使文章气势恢宏，极富表现力。
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