（中考趋势）重庆中考卷走进文化作文 [复制链接]

23.以下两题选做一题。（55分）要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于500字；④凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。

（1）童年会消逝，但纯真让童心永驻；亲人会远离，但思念让亲情长存；朋友会久别，但真诚让友情不老……

请将下面的题目补充完整，写一篇文章。

题目：______让_______长久

（2）阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。

枫叶刚长出来时，色彩与别的叶子并没有什么两样，也是青的，也是绿的。

从春天开始生长，直到深秋，枫叶才变得像火一样红。

是秋天的霜打，让枫叶慢慢变红。

很多树的树叶即使到了秋天也不会红起来。让枫叶红起来的是枫叶自己，秋天只是给了它红起来的机会。

二、试题解读

历年来，重庆中考的作文题目已经基本形成自己的模式：二选一，其中一篇为命题或者半命题作文，另一篇一直是材料作文，今年也不例外。这与全国中小学生文化作文大赛试题，在形式上完全一样，只是深度、广度、厚度有差异。

【第一题】今年中考第一个作文题目是一个半命题，命题形式与重庆市2014年中考作文形式“为_____画上_____”如出一辙，也与2016年命题作文“我毕竟走过”一脉相承。从内容指向来看，都是成长文化。

①抓引导语。一般来说，作文试题的引导语可以启发我们选材的思路。引导语中有三个关键词，“童年”“亲人”“朋友”。这是成长文化，非常明显。如果我们花点心思，另辟蹊径，说不定会让阅卷老师的眼前一亮，给你一个高分。因为引导语中“童年”“亲人”“朋友”就是要求我们写“人”，写成长文化。如果我们突破这种局限，把想法转向“物”，无论是民俗文化、器物文化、建筑文化等，会使阅卷老师眼前一亮，这是文化的成长、民族的成长、国家的成长，如“小河让童年长久”、“羚羊木雕让友谊长久”、“节日让民族精神长久”、“四合院让方正的品质长久”、“梅花让战胜逆境的精神长久”等等题目新鲜，新颖，想不得高分也难。

②抓关键词。在题目的关键词上，“长久”一定不要忽略，所谓“长久”，就是时间长度较大，需要突出强调的是人物事件的影响深远，即文化价值观。可以集中写一件事来表达，也可以写几件事来表达。

③抓材料立意。我们不妨可以进行如下的立意：

1.节日文化：菖蒲让亲情长久。通过写端午节大门上挂着的菖蒲、微风中的菖蒲以及脑海中的菖蒲等几个方面写出了奶奶的爱，与节日融在一起，让记忆永恒。

2. 成长文化：真诚让友情长久。选择朋友之间情感的事情，中心应该确定为“真诚”，写自己和朋友间因为矛盾友情出现缝隙，但我们彼此的真诚交流最终化解了矛盾，使我们的友情经常处于“长久”的保鲜状态。

【第二题】①析材料。这篇材料作文的材料是一则富有哲理的文字：枫叶开始与大家一样，随着秋天的来临，枫叶却变得与众不同。为什么枫叶会与众不同呢？除了秋天给了枫叶一个红的机会外，更重要的原因在于枫叶本身，它自己要让自己红起来。这则富有哲理性的文字，借枫叶这个形象，阐释了人生的一个道理：一个人能否成长，能否成功，除了抓住外界的机会之外，关键是自己要有成长的欲望和成功的动力。

说穿了，这也是成长文化。历史上这类想自己红起来，追逐梦想的人，比比皆是。

三、满分作文

那时，家乡人的一天是从一碗豆花儿饭开始的。

不错的。

拐进一条老街，两旁零零落落地立着几家店，店外朽烂的木牌已攀上了苔藓，依稀看得出写着“豆花儿饭”，歪七八扭的。

随便走进一家店。零零落落地散着几个人。先是一股湿湿的霉味儿，再就是吱呀吱呀的木椅与吱呀吱呀的桌子，可就是这样一块儿地却能吃出别样的风味儿。

只见老板娘手掂一长勺，在盛有疸水的铁盆儿中一过，又斜着浸入白气腾腾装有豆浆的大锅中，舀了舀，从下翻到上，又旋转似的轻轻晃着，慢慢的，勺子后面竟“生”出了絮般的豆花儿，跟着长勺在锅中一起晃荡，最终凝成了一块儿，或是薄薄的一片在锅中飘着，又像鼓起似的，轻盈却又饱满。

拿一个矮矮的小瓷碗盛上那么一块，豆花儿也稳稳当当地飘着，鼓起的还硬是高出瓷碗不少！果真如花盛开在瓷碗中。于是，美其名曰“水上漂”。

再摆一碗米饭，一碟儿红油，早晨才总算开始了。

细细的筷子轻轻挑起那么小小的一块，送入口中，一抿，居然化开了！只留下满嘴的豆香。再是，往红油里一摊，翻一番，红油便渗入豆花儿的纹路中，然后将那白里透红的豆花儿送入嘴中，刚一碰到舌尖，辣味儿便按捺不住地散开了，带着缕缕豆香溢满整张嘴，到了最后“麻”也还是留恋地在舌尖上跳着，挑逗似的刺激着味蕾。然后刨一口米饭，再喝上些豆花汤，味儿便顺着食道浸到胃里，整个人都暖了！

就是这么一碗豆花儿饭也能吃到中午。就是冷了，老板娘也会毫不含糊地给你加一大勺热汤，还带着些豆花儿。就是冷清了，有时也会有个老头儿抬着吱呀吱呀的椅子，轻轻悄悄地坐过来，逗你说:“小伙儿陪我下盘象棋不，赢了请你吃糖。”一口饭一口笑便到了中午。

原来的家乡的老城早已被“三峡之水”漫过，沉在了江底。新的城镇倒是修好了，鳞次栉比的房屋，错落有致的街道，干净整洁的店面。只是不再有那么朴实的老板娘，不再有那么有趣的老头儿，不再有一碗可以吃到中午的豆花饭。

但我仍然寻找着，一次又一次，在豆花儿饭澄澈的倒影中回味着家乡的记忆。

端起瓷碗仰面一口气喝下热腾腾的豆汤，满足地叹了口气：唉！

我想，家乡就在这豆花饭中，就在我心中，永远。

素材剖析

本文在素材的运用上颇具文化作文特色，文章同时体现了用记叙的方式体现文化作文内涵，这是很多初中老师指导学生文化作文不容易指导的地方：

1、 地域文化素材的合理运用：三峡工程的修建促使旧城镇的变迁，那些带着浓浓地域特色的老街饭馆、吱吱呀呀带着霉味的木桌椅随着新城的修建一起没入历史的印记，对家乡的思念变得悠远而长久。

2、 美食文化素材的合理运用：瓷碗、铁盆、疸水、长勺、红油、大豆，经过老板娘的妙手轻点，一碗带着地域特色的美食“豆花儿饭”便呈现在我们眼前，麻辣鲜香挑逗着我们的味蕾。这是一个地域的饮食文化，体现了川菜作为八大菜系之一的特色。用感性的方式呈现出来，是文化作文提倡的，用小说或细节或场面的方式来体现。即记叙文是伪文体，在用小说或散文等正规文体指导学生，才能引导学生走进文章系统，从而写出有文化的作文。

得分：52分

柔软的夏夜里天高云淡，丝绸样的流云遮不住银钩的雪白，十四岁的姑娘半倚于门口诵声清朗，那已经过去了的千万个日夜都化作唇齿中的桂子酒香。

那便是我。那便是诗词的力量。

每一分时光都匆匆，每一个刹那都短暂，不过是几笔橫撇竖捺，便让那眨眼便过的刹那百世流芳。花落的刹那有苏子瞻挥毫泼墨，月圆的瞬间有李太白举杯书狂。浩荡千年终成灰土，独有一个又一个的刹那好似不灭星光。

“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”雾起，风来，香满，花开。李易安一阙《醉花阴》，便是大宋婉约词所有欲说还休的风流。那个挽袖抬手的瞬间，那个揽镜自照的刹那，几十个蝇头小楷切断时光凝固画面，让这绝美的刹那开在纸上如花般不败。掩卷看向窗外，似能看见她精致的侧脸，瑞脑的香被轻柔的雾抱起来，恍若敦煌壁画上最美艳的飞天。

“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处！”有一声怒吼从大江的那一边如奔雷般响彻中华大地，白发的将军望着故国江山泪流不止。辛稼轩的笔下虎虎有血气，将抬眼望天涯断的刹那，拉长得宛如一匹绯红的云锦。从来平生未低头，天高云淡，塞北江南，廉颇老矣，尚能饭否？！他将眼泪擦干，他将长刀举起，宽大的袖子运风挟雷，电光石火的刹那，点亮了一个中国的八百年。

“醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。”月光细碎在纸上晕开，那人的眸底有星有光。王静安的沉默与淡泊与这夜色最是相得益彰。那一院的芬芳甜腻透过纸页直直逼到鼻尖，闭了眼，那月沉如水的刹那仿佛就在眼前。墨黑纸白，烛火忽然跳动，将他的身影剪下来贴在窗子上。这样的静谧神圣而不可侵犯，只好看着它被他挥毫泼墨无限拉长。

后来我醒了。我看见时光被狼毫摆弄成精巧的形状，我看见那些绝美的刹那因几个韵脚便闪烁成永恒的星光。花与风正好，千年前的刹那还是它们当年模样。而后生们应该为之肃立，且将我泱泱华夏的山高水长，再谱写成盛世华章。

素材解析

本文在素材运用上颇有文化作文特色：

1、 诗词文化素材的铺陈运用：文章选取了大量的经典诗词素材“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。”“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处！”“醒后楼台，与梦俱明灭。西窗白，纷纷凉月，一院丁香雪。”一句句经典诗词将一个个刹那定格成永恒。

2、 名人素材并列呈现：文章并列呈现了李清照、苏轼、辛弃疾几位宋代最伟大的词人的经典之作。显示了小作者深厚的文化积淀与内涵。

得分：50分