10. 我读懂了快乐
作者：苏东晨 年级：初一 指导老师：唐四春
8岁时，我随父母来到一个陌生的城市，爸爸妈妈忙于工作，经常留下我一个人在家。我常常隔着窗栏仰望星空，我认为，月亮是孤独的，而星星是快乐的，因为月亮只有一个，而星星却有那么多的同伴……
后来，一次偶然的机会认识了小区的一个小伙伴,然后在他的介绍下,我又认识了三个小区的伙伴,我们志趣相投,很快建立了深厚的友谊. 小陈便是这个团队中的小队长，人小鬼大，睿智的目光似乎能看透一切，每方争论，都能令对方折服；小王可以算是小队中的主力,说话最少,出力最多,浑身闪射着活力的光芒;楚生绰号耗子,人如其名,便是最机灵的那个了;小黑,其实他很白,是我们当中最小的,他身上什么宝贝都有。我们的小队经常一起去“探险”，走巷子便是最好玩的一条。
星期五下午，又如往前一样，去“探险”，我们带上用迷路的教训换来的“导航地图”，出发了。
穿过一条条熟悉的巷子，我又想起了我们在这里留下的许多欢乐，我们曾经在那里安过机关捕鼠，在那里发现过许多宝贝，一起填补破损的路，五个人挤进一只大纸箱里聊天…… 我们越走越远，熟悉的地方越来越少，渐渐地，我们走到了一处偏僻的地方，这里几乎没有人，我们不禁有些害怕。直到小陈突然停下来，转身对我们说：“别走啦！我们迷路了。”说着抽出地图，在上面不断地搜寻，结果都没有。大家都慌起来，楚生抱怨道：“都说过要小心的！”“慌什么，慌也不是个办法！”小王说道，大家都沉默了起来…… 许久，小陈说:“看来只有一搏了，不是要探险吗？出发！”我们唱着歌，一个接一个地出发了。
巷子就像迷宫一样，似乎在考验我们的耐力。小陈看到了一个类似熟路的巷子，我们兴奋起来。“我去看！”小王跑了过去，不一会儿，又跑了出来，“快！快跑！狗！狗！”只见几只野狗朝我们扑来，我们都发挥超常，这个速度要是在赛场，一定能得个第一。“快跑、快跑！”小王喊，他的脸已经涨红了。“跟上，跟上！”小陈喘着气。“哎呦！”小黑绊倒了，腿受伤了，我和小陈赶紧去扶他，跑在最前头的小王大声对狗叫：“来呀，汪汪汪！”狗被吸引过去了，楚生把自己的一只鞋扔给了狗。另一边，小陈把小黑的裤管撩开：“忍住！”“嘿！看我的打狗棒！”楚生不知从哪找来一根棍子，掰成两截，递一根给小王，他们合力赶走了狗。“你没事吧？” “没事，回家让妈妈擦点药，刚才的打狗棒太厉害了！”一阵欢声笑语…… 现在，我再次仰望星空，我觉得，我就是众星中的一颗，我读懂了快乐！
11. 读诗·品人生
作者：陈妍 年级：初一 指导教师：谌艺玲
古诗是华夏人民的文化精华，历史的瑰宝。诗中博大的情怀，人生的哲理，优雅的诗句，简练而灵动的表达，汇成了一道清幽的泉水，在我心了缓缓的流淌。古诗的风光旖旎，给我留下了挥之不去的光影，让我品出真正人生。
“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名”
在浩瀚且悠久的历史长河中，李白向我们展示了他的豪情，率真，自然的人生。他那博大的胸怀，奇特飘逸笔风，是唐朝，乃至中华诗坛上的一颗光彩万丈的奇葩。“怀才不遇，却遭人诋毁，流放。但他从来没有向这种种困难低头 ，还是乐观的铸造了一句流芳百世的千古名句“天生我材必有用，千斤散失还复来”人生变幻莫测，当你遭遇困难时，在人生道路被荆棘包围时，那么请展翅高飞，重新来过。
“古人学问无遗力，少壮功夫老始成”
这首陆游的《冬夜读书示子律》，陆游以他深邃的教育精神，告诉世人刻苦学习的精神，以及做学问的艰难。让我明白了只有在年少时，养成良好的学习习惯，竭尽全力的学习，未将来打下扎实的基础。趁你年轻时，风华正茂，精力旺盛，抓住美好时光努力拼搏，才不会让你的青春付诸东流。
“日暮诗成天又雪，与梅并作十分春”
古今中外，有不少诗人把雪和梅并写。但卢敏坡以他新颖别致的写法，描写了报春使者雪和梅争春的景象。巧妙的烘托出了二者的长处与短处：梅不如雪白，而雪没有梅香。人各有所长，各有所短，要有自知之明，唯有取长补短，共同在春天绽放，才是真理，才能共同奏起欢乐的春之歌。
“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”
除了清新寡欲，淡泊名利，没有其他办法使自己志向明确，除了和平清静，身心宁静，没有办法使自己实现远大理想而长期刻苦学习。诸葛亮向我们展示了实现理想的必经历程。所谓追求理想必须明确志向，淡泊名利，身心宁静。唯有如此才能有所成就。
古诗短而精炼，掷地有声，它是华夏历史不老的传说，犹如浣纱女，唱着绝代的歌。让我品得人生的哲理，了解到人生所需要做的事情，了解到真正的人生。诗，它在我心里泛起了阵阵涟漪……
12. 那幽幽的叹息
——读《诗经》有感
作者:杨滢 年级：初一 指导教师：谌艺玲
我拿起一本《诗经》，翻开那微微泛黄的书页，耳畔边仿佛听见了一阵幽幽的叹息，让人的心底也微微发颤。
我听到了远在他乡的游子的叹息：“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”我仿佛看到了一个离乡多年的旅人对家乡的思念。时间就如白驹过隙，他回忆起离家远游时，河边的嫩柳才刚刚抽出嫩绿的枝条，犹如少女纤细柔软的秀发，让人让人的心中情不自禁的生出一股怜惜。光阴似箭，转眼已是寒冬。他艰难的行走在回家的路上，肆虐的风雪不断的敲打着他急切的心情。举目远眺，家乡还是那么遥不可及，他不禁朝着家乡的方向叹息着。在风雪中，唯一让他依恋的，便是家的温暖。
“匪风发兮，匪车偈兮，顾瞻周道，中心怛兮”，我听到了即将离开家乡的旅人的叹息。离开家乡时，呼啸的冷风仿佛要将人间的温暖吹散。马车飞一般的疾驰着，不一会儿，就已经看不到家的影子了。他不禁想起了他的母亲那沧桑的脸与满头的银丝。母亲此刻一定还站在屋前目送着他的离开吧，想到这儿，泪水已夺眶而出。他将头从车窗里伸出，想牢牢地记住自己的家乡，可飞快的马车早已载着他驶出了很远。他只能看着离开时的道路，悲伤地叹息着，从此，望故乡，已是路远山高。
读 “君子于役，如之何勿思”，我听到了妻子在担心在外服役的丈夫时发出的叹息。在黄昏时，牛羊和鸡都回到了自己的窝里。妻子忙碌了一天，知道现在才休息了一会。她看着牛羊都回到了棚子里，不禁想到自己远在他乡的丈夫不知何时才能归来。她朝着丈夫离去的方向眺望着，仿佛这样就能见到自己的丈夫一样。天色渐渐暗了下来，妻子不禁幽幽地叹息着问道：“君子于役，不知其期，曷至哉？”可回答她的却只有阵阵风声。
“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方”，那是对佳人求之不得的幽幽叹息；“知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求,悠悠苍天,此何人哉”那是感慨苍天，对世事盛衰兴废的叹息； “蟋蟀在堂，岁聿其莫。今我不乐，日月其除”那是对随时将暮的叹息; “之子于征，劬劳于野”，那是服役人悲叹自己的辛劳时发出的叹息……
那悠悠的愁呀，才下心头，却上眉头。
那凄婉哀怨的叹息，蕴含着妻子对亲人的思念，饱含了游子对故乡的思念，承载了诗人对国家的担忧。那凄婉哀怨的叹息，一如慈母绵长的絮语，一如娇妻幽咽的抽泣，又如拨动心弦的手。忘不了的愁，展不开的眉头，恰似遮不住的青山隐隐，流不断的绿水悠悠……
放下《诗经》，斜倚着栏杆，我的心中一片怅然。《诗经》中那幽幽的叹息，恰如一杯咖啡，虽然带着苦涩，却令人回味无穷。历史的车轮碾过，一切已成为过去。在历史的洪流中，《诗经》就如一架通往过去的桥梁。阅读《诗经》，我们就如透过车轮碾过时扬起的尘埃，窥探着过去的繁华，倾听尘封在历史的角落里那声幽幽的叹息。
在《诗经》中，那些夕阳飞燕，香花美草，流水楼阁，红颜倩影，细雨梧桐，皓月红梅，都化作一声幽幽的叹息，如一双无形的手，轻轻拨动着我的心弦，让心中泛起微微的涟漪…
13. 咏梅
作者：李思慧 年级：初一 指导教师：谌艺玲
北风劲吹，雪花纷飞。远处，一阵幽香渐渐飘来，一缕缕，沁人心脾……
原来，那就是梅花！
在冬天百花凋零之时，唯有梅花已经准备好，伫立着，等待雪花的降临。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，吹拂梅花的不是轻柔如柳的春风，而是凌冽刺骨的寒风；滋润它的不是清凉柔和的雨水，而是寒冰冷雪；照耀它的不是和曦的阳光，而是严冬里的一缕残阳。但她仍然不畏艰难，经霜傲雪，不屈不挠，以她那钢铁般的身躯，支撑着，忍受着严寒，直到春回大地。
她的这种精神，不正像晋代孙康，在家境贫寒，灯已无油的艰难条件下，看到大雪映出一缕亮光，不顾寒冷，立即孜孜不倦地看起书来。正是他这种勤奋好学，不畏困难的精神，才能促使他的学识突飞猛进，最后成为饱学之士。
梅花也是一样。如果她没有这种不畏困难的精神，她怎么值得诗人去赞颂，画家去描绘，世人去流传，闻名于天下。
梅花也有高尚的一面。她用自己的美默默奉献着大地。在最缺少花的时候开放，用自己的美来奉献大地，把这宁静的冬天打扮得更加富有神韵。
梅花，她的美不在像莲花一样的不染污泥，不在像秋菊一样的勇斗西风，不在像松柏的坚贞，而是在于她的雍容典雅。她一样可以和在温室里的花朵比美，一点也不逊色，不是吗？
梅花可以用“俏不争春”来形容，也可以用“零落成泥碾作尘，又有香如故”描绘，因来为她是那么的美丽。
梅花的色，艳丽而不妖。
梅花的香，清幽而淡雅。
梅花的姿，苍古而美丽。
数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽，阵阵幽香，沁人心脾……
14. 品 竹
作者： 梁颜玲 年级：初一 指导教师：李淑琼
竹是四大君子‘‘梅兰竹菊’’之一，他们有着相同的坚韧。我喜欢竹，是因为竹多了一份淡雅，一份脱俗。
竹，根生大地，渴饮甘泉，未曾出土而自有节；枝横云梦，叶拍苍天，孤直凌风又虚怀若谷。
品竹，我品出了它那不可一世的坚韧。‘‘千磨万击还坚劲，任尔东西南北风’’，郑板桥的‘‘咬定青山不放松，立根原在破岩中’’露出了喜竹和佩服之情。竹，从它们冒出泥土的那一刻，便是做出了成为‘‘万人之上’’的决定，即使在坚石、狂风、沙漠中，也埋没不了他那个信念，‘‘千磨万击’’ ‘‘东西南北风’’便是它的磨练，不知是时间久，还是信念坚韧，仰头看去，它已成为仰慕的对象，一节接着一节，树枝长出茂盛的叶子，即使遮掉从前光滑的外皮，也盖不了它一直往上长的目标。这便是竹，一个为目标坚持不懈的君子。
品竹，我品出了它的睿智、淡泊。竹，是草，是最高的草。竹从来不曾抱怨自己是草，它也从不迁怒于周围的草，它聪明地将自己一径拔高，草们的飞短流长便奈何不了它。他憋着一股子劲儿，直往云霄上窜，当它和蓝天白云青山小鸟近距离对话时，周围的草，谁也不能对它侧目，撇嘴，冷颜，讥嘲。她融于草，而高于草。竹是最睿智的草，竹是草最高的理想。
品竹，我品出了它的平庸。宛如进入一边森林，周围都是树木，一片绿荫，准确的说，就是毫无差别。可是，但你看到一种植物挺立在半空时，你便会知这是竹，竹虽也和这些植物融在一起，但却无法遮盖它的独立，它的气质，正如人们说的‘‘平凡中的不平凡’’。
品竹，我品出了它的淡雅，脱俗。竹，是中国古代君子的代表。中国人用墨画竹，表现一种美的姿态，一种活的神气。古代男子衣着、配饰、居住离不开竹，因为他们赞叹竹的淡雅、脱俗，是君子的象征，便有了苏轼的‘‘宁可食无肉，不可居无竹’’。
静下心来细细品竹，他的坚韧、睿智、淡泊、脱俗，何尝不是中国人的化身？
