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2009年高考语文试题分类汇编——语言表达运用2 [复制链接]

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离线江北才子
 
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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2009-08-23
 

(09年重庆卷)


18、大型电视纪录片《再说长江》称重庆为“水火山城”,请分别用15——30字解读“水”与“火”的寓意。(4分)


“水”的寓意:                                                           


“火“的寓意:                                                            


“水”的寓意:


答案:地处长江与嘉陵江交汇处,山环水绕,所以称山城;四季水分充足,优势得天独厚。


 “火”的寓意:


答案:夏天似火炉,是“四大火炉”之一,重庆人爱吃火锅,脾气火爆,性格豪爽。


(09年重庆卷)


20、用“帕格尼尼”作为首句的开头,将下列长句改成由4个短句组成的句子。要求:保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。(4分)


世界级小提琴家帕格尼尼是一位从上帝那里同时接受天赋和苦难两项馈赠而又善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致的奇人。


                                                                        


                                                                        


                                                                        


                                                                         


答案:①帕格尼尼是是一位奇人,从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,但他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致,最终成为世界级小提琴家。


②帕格尼尼是世界级小提琴家,更是一位奇人,虽然从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,然而他却善于用苦难的琴弦把天赋演绎到极致。


(09年重庆卷)


21、阅读下面语段,按要求回答问题。(只填序号)(4分)


看到“好朋友”三个字,我第一个想到的就是——小朵。忘记了我们什么时


            ①                                ②                ③


候的了,可能大概是一个天空飘着朵朵白云的日子吧。“物以类聚”似乎是为我们


              ④                                    ⑤                 ⑥


诞生的,因为我们都是属于排骨级的人物。唯一不同的是她比我更瘦——我充其


           ⑦          ⑧                                       ⑨


量是一个肉排,因此,小朵别号“金箍棒”,大家都亲切地叫她——棒妹儿。


         ⑩                    ⑾                       ⑿


(1)、语段中③④⑥⑦⑧⑩处,必须删去的一处是         ;不能删去的一处是             。


(2)、语段中①⑤⑾三处引号,用法不同的是              ,②⑨⑿三处破折号,用法不同的一处是                   。


答案:(1):④;⑩。


    (2):⑾;⑨。


(09年福建卷)


15. 从下列材料中选取必要的信息,为“心理咨询”下定义。(3分)


①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动


②这种活动必须运用心理学的理论、只是和方法来妥善处理各种心理问题


③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨询目的


  答:                                                                       


【参考答案】心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。(或,运用心理学的理论、知识和方法,通过言语、文字或其他信息传播媒介,给咨询对象以帮助、启发和教育的活动叫做心理咨询。)


【考点】扩展语句,压缩语段


“扩展语句”考查的是扩充、丰富语言信息的能力。


扩展语句,就是将几个词语或者短句,古理地扩充为一个比较长的语句或者语段。这里要求考生根据试题的限制或暗示,展开联想,添枝加叶。


【解析】本道题考查提取有效信息并进行整合和变换句式的能力,既要求考生能够从材料中选取必要的信息并进行整合,为“心理咨询”下定义;同时,又要求考生利用一个长句对主体对象“心理咨询”进行下定义。作答时,考生需要从三个短句中选择一个句子来作为主体句,然后再抽取出其它两句中的必要信息,将其作为主体句的句子成分,最终形成一个句子长、成分多的长句。


(09年福建卷)


16. 阅读下面两则材料,回答问题。(7分)


     材料一:近年来清明节祭奠亲友,一些地方从烧冥钞、纸人、纸马,发展到烧纸电视机、纸数码相机,甚至烧纸汽车、纸别墅……


     材料二:今年清明节前,某市首个在线祭祀网站开通。清明节时,许多市民纷纷登录该网站,上传纪念图片,发布纪念文章,祭奠逝去的亲友,表达哀思。


(1)用一句话概括以上材料的内容。(2分)        答:                                 


【参考答案】⑴答案示例:清明节祭奠亲友的方式发生了变化。(或,清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念。)


【考点】语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体


语言准确,指能够选用恰当的语句,准确无误地反映实际情况。


语言鲜明,指语句能够分明而确定地表情达意,不含糊。


语言生动,指语句有生气,有活力,能感动人。


语言简明,是指要以尽可能少的语言的符号传递尽可能多的信息,并取得最佳效果。


“简”反映了用语量的要求,就是话语要尽量少,不能啰嗦重复,不说多余的话;“明”含有用语效果的要求,就是意思表达要清晰,让对方明白无误地理解。


语言连贯,指的是一个语段的各个句子之间,或是一个复句各个分句之间,在内容和形式上都接得上,扣得紧,文气顺畅,准确、完整地表达一个意思。


语言得体,指根据语境、语体恰当地使用语言。语境包括内部语境(上下文)和外部语境(语言交际的情景)。


【解析】本题考查压缩语段,要求考生能够从两则材料中筛选出重要信息,然后用一句话进行概括表达。作答时,考生首先要明确两则材料均是围绕清明节祭奠一事展开的。两则材料中,材料1侧重阐述的是近几年清明节祭奠出现的趋势,材料2则侧重讲今年清明节祭奠所出现的新变化,材料1与材料2之间存在着时间的前后关系,而事件本身则出现变化,通过筛选、提取与概括,不难得出答案。


(2)你对上述现象有何看法?请简要回答。(5分)  答:                           


【参考答案】示例:赞同网祭,摒弃陋习。通过网站祭奠已逝的亲友,既便于表达哀思,又省时省力,减少环境污染,值得提倡。对于烧冥钞、纸汽车、纸别墅等陋习,则要加以正面引导。


(可侧重某一方面阐述,其他观点言之成理亦可。)


【解析】本题考查综合运用语言的能力,要求考生能够关注社会、关注热点,能针对材料提出自己的观点并做简要阐述。作答时,考生首先要回答出自己对清明节祭奠形式的看法,如赞同或反对,然后多角度阐述自己这样认为的理由,阐述时,事件本身的社会价值、意义、影响应该成为佐证观点的重点。

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