择要：教师在命题中存在着忽视对基础的考查，针对性不强，过分强调综合性和新颖性等误区。课堂教学与各类命题的目标应高度统一，考试要服务于教学，要有利于促进学生能力的提升，要把提高发现问题、解决问题能力作为命题的重点，一套好的试题应当让中差生能做，优生感觉还需要提升自己。教师要通过正确处理供需关系提高课堂教学的有效性，要真正了解您的学生，要处理好课堂教学的供需关系。教师要站在学生应试的角度思考问题，把讲解试题的重点上移和下沉。
关键字：课程改革 有效命题 供需关系 课堂教学
一、初中物理考试命题中主要存在的误区
二、各类考试命题与课堂教学的目标应高度统一
1、考试要服务于教学，命题应有利于促进学生能力的提升
2、考试不要以出难题为目标，要把发现和解决问题作为命题的重点
3、一套好的命题应当让中差生受到鼓励，优生感觉还需要提升
三、通过正确处理供需关系提高解读试题课的有效性
1.真正了解您的学生，处理好解读试题课的供需关系
2.站在学生应试的角度思考问题，把讲解试题的重点上移和下沉
四、对课堂教学和有效命题的思考与建议
1.各类考试有效命题的几点建议
2.上课期间思考的三个问题：
3．师生您能否用一分钟时间把本节课内容归纳一下？
