衡水六中开题简报 [复制链接]

　　2010年4月7日上午9点，《文化作文九步课堂教学模式实验再研究 》中国教育学会“十一五”规划课题《文化作文与文化教学研究》子课题这一国家级课题开题会在衡水市第六中学隆重举行。主管教学的孙永格副校长、教导主任于灵芝、政教处主任刘玉慈、语文学科组组长张红梅、课题组全体主研人员以及学校全体语文教师共计45人参加了大会。会议由孙永格校长主持。
 
　　孙校长首先致开幕词：她说，为了更好地开展语文教学基地的活动，探索实验作文九步课堂教学模式的可行性和实效性，使我们的作文课更加有序有效，使学生的作文文采飞扬，虽然我校实行分年级管理，但我们全校语文教学是一盘棋，在全国知名的文化作文理论与教学专家谭恒君老师的亲自指导下，我们学校有幸承担了《文化作文九步课堂教学模式实验再研究 》中国教育学会“十一五”规划课题《文化作文与文化教学研究》的子课题这一国家级课题，通过研究此课题，让我们共同探索研究提高学生作文写作能力的方法，推进我校作文教学改革。今天，这次大会，就是《文化作文九步课堂教学模式实验再研究 》这一国家级重点课题在我校正式开题的大会，我们全体课题组成员和全体语文教师都要积极参与，认真开展好课题研究，按照课题研究计划分步实施，逐步推进，确保研究取得成效，按期完成研究任务，保证按时结题。

　　随后由教导处于灵芝主任就课题的理论价值、实践价值、本课题国内国外研究现状、研究要达到的目标、研究的主要内容、课题的实施步骤、课题的保障条件、课题的预期研究成果、最终研究成果等有关课题的详细内容做了发言。接着，由课题组成员教师勾仿吉就“文化作文九步课堂教学模式”的内涵作了理论辅导。

　　最后，由孙校长安排了近期课题研究的主要任务。她说，从今天开始，每年级每周必须安排一节文化作文九步课堂教学模式实验公开课，本学期，我们先就九步中的前三步“活动、素写、展示”开展实验研究，各班每周固定两节作文实验课，要求每个语文教师都要按时上好作文实验课，而且，备课中要有一节作文课的教学设计，学校检查备课时必须要有。明天，上午第三节，我们到初三（18）班听王潭老师的作文示范课，王潭老师的教学功底较深，希望他的这一节示范课为我们的课题研究开个好头。由于初三面临的升学任务很重，本学期，我们把课题的研究任务主要放在初一、二年级，希望老师们积极行动起来，认真上好作文实验课，每个老师都要上一节优质作文实验公开课，确保《文化作文九步课堂教学模式实验再研究 》这一国家级重点课题在我校成功开展并取得成效。
                                                    （ 撰稿人：勾仿吉）