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教师变禽兽？还有多少教师在和女学生“玩游戏”？
前日，阳江市阳西县公安局通报，阳西县溪头镇中心小学一名男教师以辅导功课和做“实验游戏”为名猥亵女学生，受害女生多达24人。据了解，2010年5月18日，阳西县溪头镇派出所接到当地中心小学女学生清清（化名）的家长林某报案称，清清及同班女同学小诗、小珊（均为化名）等人于2009年9月6日至10月26日期间，被该校教师梁前劲以做“实验游戏”为名，骗到学校的办公室及教室等场所，用红领巾蒙着眼睛含舔疑似“火腿肠”、“冰淇淋”物体，怀疑梁前劲借此对女生实施猥亵。2010年5月18日上午10时许，溪头镇派出所对犯罪嫌疑人梁前劲进行调查，梁前劲先狡辩当时是用“火腿肠”做游戏，但在警方出示相关证据后，梁前劲交代了其在溪头镇担任老师期间，以做实验为名猥亵女学生的犯罪事实。（新快报）
去年，各大网站盛传着一个十分走红的帖子，名曰《国内十大缺德行业排名》。在这个所谓的“十大缺德行业”中，教育不仅被罗列在其中，而且还以显赫的身份被列为了榜首。文章说，“之所以我把教育行业列在缺德第一位，因为它不仅能毁了青少年这一代人，还毁了中国的前途！”——对于这般亵渎教师职业的文章，笔者曾是极其鄙薄的，但如今看来似乎倒也有几分的道理。
我们必须承认，教育是最不容失守的一块领地。作为太阳底下最光辉的事业，学校是塑造孩子未来和祖国希望的摇篮，教师是人类灵魂的工程师。然而，象梁前劲这样的“工程师”，对学生言传了什么，又身教了什么？他的这些另类非主流的甚至是混乱禁入的思想，究竟是从哪些教科书上耳濡目染，又是怎样侵入纯洁的校园，最终“实践”在年幼的孩子身上？也许会有人说，这只是个个案而已，然而个案背后又暴露了什么？这样的个案到底还有多少？
福建南安官桥54岁的小学语文老师王某某多次猥亵女生，一名女生在已经离校后因再遭猥亵告诉父亲，其父报警。4日，该教师和校长来到学生家，承认多次猥亵学生并当场写下认错书，整个谈话的过程录音下来，时间长达一个多小时。（海峡都市报2010年1月8日报道）
南宁市江南区苏圩镇某小学的老师梁某，因猥亵多名六七岁的女学生，1月15日，梁某被正式批捕。 （广西新闻网2010年01月18日报道）
河北赵县高村乡西江村学校教师秦林茂因涉嫌猥亵儿童被抓捕。在长达两年多的时间里，该教师涉嫌猥亵19名女生。该校女生秦丽（化名）因下体不舒服告诉家长。家长询问得知，班主任秦林茂（系秦丽大伯）用手摸其下体造成不适，还给她1元钱让她不要声张。（《河北青年报》2010年3月10日报道）
南京市栖霞区化二小学一位家长向扬子晚报反映，该校一名年约六旬的徐老师，喜欢抚摸小女生，时间从去年下半学期到今年开学后头两个星期，被他摸过的女生有10多个，他主要利用学生上讲台做题或者回答问题的当儿，将手伸进衣服里，触摸那些年约10岁左右的孩子的背部、臀部。连日来，记者对此展开了调查。3月25日下午，记者从栖霞区有关部门获悉，目前警方已传唤了老师徐某，并正式立案展开调查。（《扬子晚报》2010年03月26日报道）
湖南邵东县杨桥镇大塘小学原校长申忠文，将2名学前班女学生留在其宿舍里，用红领巾蒙住学生眼睛对她们进行了猥亵。这一事件被网友揭露后，舆论哗然。邵东县教育局成立了专案调查组展开调查，当地警方已介入全力追捕犯罪嫌疑人申忠文。（人民网2010年4月21日报道）
“入睡的时候，他把手伸进我们的被窝……有时感觉下面有点疼。”在妈妈的追问下，10岁女孩乔乔（化名）终于说出了一个埋藏在心底的秘密。女儿此言一出，身为母亲的王女士大惊失色，随后选择了报警。王女士告诉记者，正读小学四年级的乔乔平时寄宿在一名女老师家中，其口中的“他”指的就是这位女老师的丈夫。记者在昨天的采访中了解到，女老师并非正式教师，事发后遭学校解聘，其丈夫薛某已被当地派出所带走调查。据称，举报薛某猥亵的除了乔乔，还有与其同住的十岁女生微微（化名）。（《 城市晚报》 2010年04月25日报道）
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我们不能否认，很多的老师是值得尊敬的，他们是负责任的老师，认真地履行着老师的职责，传道授业解惑，对学生是关心的。所以，多年以后，他们还能够被学生记得，被学生一直尊敬着。但是，为何总会有公牛野性的教师在绑架童贞、强奸伦理，泯灭着师德和人性良知？他们为何又会没有一点对法纪的敬畏、对自己所从事职业的敬畏、对人伦道德的敬畏？——我们常说：一日为师，终身为父；“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”综观当前中国教育弊病种种，是谁让孩子自从踏进学校的第一天起就被剥去了烂漫的童真？又是谁让“教师不如禽兽”成为了人们饭后的谈资与笑料？！
有人说，事情的根源，还是在于个人的思想、品德、道德情操。所以良好的形象和地位，还是需要老师自己通过自己的言行来建立。笔者以为甚是。“师者，所以传道、授业、解惑也......”，老师这个行业从古至今都备受世人尊重，文化得以传延，社会得以进步，老师功不可没，所以世人把老师比作"春蚕"把老-师比作"蜡烛"，把老师比作"园丁"...所以"老师"代表的就是一种精神，一种道德......而如今，在这样让人肃敬的教师队伍里，居然出现了如此严重诋毁老师形象、给"师德"的光环抹黑的现象，这到底是因为主流文化思想和核心价值观念的缺失，还是我们太过于忽略了对教师的监管与教养？
是什么催生了禽兽般的老师？这固然是一个值得思考甚至是一个大家都在长期思考的问题。但思考的结果，依然却是孩子们无力的抗争、无声的呐喊，依然却是阴冷残酷的现实与教育的贬值、伦理瘫痪！——笔者试问，在校园的净土上，利用老师的身份掩饰自己罪恶行径的，为何都打着给学生补课的旗号？笔者再问，在学校极其注重学生的成绩、升学率的时候，又是谁让学生却为披着老师面具的禽兽付出了惨痛的代价？
红领巾虽然蒙住了稚嫩的双眼，却蒙不住纯真的心灵，更蒙不住施暴者丑陋的灵魂。一个老师对学生的影响是一生的，但在我们的教师队伍中，究竟还有多少老师在以“实验游戏”的名义猥亵幼稚的女学生？还有多少披着老师面具的禽兽在扼杀青春的花蕾？
——既然“校园师德”已经变质，那么就请全社会即可行动起来，为肃清校园败类、维护师德尊严而奋战吧！
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