“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”开题通知文件 [复制链接]

青岛市普通教育教研室文件

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各区、市教体局教研室，局属各初中学校及相关民办学校：

为了开展探究模式的研究，青岛市初中物理学科将进行中国教育学会“十一五”科研规划课题子课题“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”的课题研究。为了提高对该课题的认识，更好地开展课题研究工作，我们将举行“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”开题研讨会，同时举行“边学边实验”课题系列研讨会。现将会议事宜通知如下：

一、会议时间

2010年3月31日（周三）下午2：00

二、会议地点

青岛第三十九中学

三、会议内容

1．专题讲座：“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”，主讲人：青岛市初中物理教研员王平
。 

2．“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”暨“边学边实验”同课异构教学片断两节：

课题：《电能》

（1）授课人：青岛第5中学    丁伟力

探究模式：吴有性“比较——分离”探究模式

（2）授课人：青岛第39中学    李红

探究模式：鲁班“缺点——替代”探究模式

3．“用中国古代科学家方法进行物理探究建模”课题实验点校挂牌：

实验点校：青岛第5中学、青岛第39中学、青岛第57中学。

4．“山东省创新实验比赛”获奖学生汇报表演，表演者：获奖学生代表青岛第39中学初三学生蒋昊、胡明照。

5．“山东省创新实验比赛”总结报告，主讲人：青岛市初中物理课题组副组长青岛第7中学田荣。

四、出席范围

1．青岛市初中物理中心组全体成员（市中心组组长、副组长，市内四区教研员，各学术组组长、副组长）；

2．三所实验点校（青岛5中、39中、57中）分管副校长、教导主任、物理组全体教师；

3．其他边学边实验点校（青岛7中、21中、26中、37中、50中、51中、59中、61中、育才中学、智荣南校、智荣北校、超银市北分校、超银四方分校、青大附中）物理组全体教师。

未尽事宜，请与初中物理中心组组长兼课题研究组组长赵力联系，联系电话：87100332。

     二○一○年三月二十六日

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青岛市普通教育教研室               2010年3月26日印发

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  打  字：梁  明                     校  对：王平







附件

      “用中国古代科学家方法进行物理探究建模”开题

时间	内容	主讲人
13︰30~14︰00	签到	多媒体组组长 韩家安 习题编写组组长徐海虹
14︰00~14︰10	海大附中（39中）领导致贺词	白刚勋校长
14︰10~14︰30	专题讲座： “用中国古代科学家方法进行物理探究建模”	普通教育教研室
14︰30~14︰50	“边学边实验—做中学”同课异构教学片段示范课 课题：《电能》 教学模式：吴有性：比较——分离探究模式	5中 丁伟力
14︰50~15︰10	“边学边实验—做中学”同课异构教学片段示范课 课题：《电能》 教学模式：鲁班：缺点——替代探究模式	39中 李　红
15︰10~15︰20	休息
15︰20~15︰35	自由评课	课堂教学研究交流组 组长 王德前
15︰35~15︰40	挂牌仪式	中心组组长 赵　力
15︰40~16︰00	“山东省创新实验比赛”获奖学生汇报表演	39中学生 蒋昊 胡明照
16︰00~16︰20	“山东省创新实验比赛”总结报告	课题组副组长 田　荣
16︰20~	领导讲话	教研室领导

 附:１、青岛第5中学      丁伟利　　教案学案课件　



２、青岛第３９中学　　李红　教案课件

这个课题，在理科领域，做了一件唤醒民族文化记忆与文化自信的开拓性工作。将物理学科的教学向历史深处寻求解决的智慧，从而更贴近东方思维，与西方研究方法一碰撞，会对学生的东方思维进行解构与重构，从而完成一次世界思维的构造与重组。

文化教学的发展有点出乎我的意料。热烈拥护中。