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(2024高考下水文)北京市丰台区第二中学李盼博士《历久弥新》 [复制链接]

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历久弥新
北京市丰台区第二中学李盼

历史长河流淌,无数的事物如沙砾般,或黯然退场或昙花一现,但仍有很多的事物,如古老的经典、杰出的思想、民族的伟大精神等,在时间的砥砺淬炼之中,焕发出金子般的熠熠光彩,历久弥新,愈显其活力与价值。

"历久“何以能够“弥新"?事物本身蕴含的恒定价值使"历久“成为可能,或引发人类基因中的情感共鸣;或启迪古今永恒的哲理深思;或指向融入血脉的民族精神。听那“所谓伊人,在水一方”"海内存知己,天涯若比邻“穿越时间依然拨动着爱情、友情心弦;看那《论语》《庄子》《韩非子》中“仁爱”"无为而治”“法治”等思想仍在现实生活中具有指导意义;见那市井街旁指挥有序的交警们、公交车上主动让座的青年者、电视直播中义愤填膺的外交人等,爱民、敬老、和平、勤劳等中华民族优秀精神品质仍处处呈现.… 从本质而言,事物的恒定价值唯有触及人类内心深入的渴望与追求,才有可能跨越时空的界限,呈现新态。

或曰:“历久一定会弥新吗?"答案为否。在人类历史上,两河流域文明、印度河流域文明等已经消失,唯有中华民族创造的文明一直延续不绵,历久弥新。“历“非被动等待之行为,更应需要积极主动之“历”。”历”之最重要的主体当是人。在时代的更迭”历久之中,需要人的锐意进取,创新开拓。“日日新,苟日新,又日新”,以先秦儒学为源唐人重建儒学,宋人提出理学,今人有新儒学。不同时代之人不断返回先秦源泉,适应时代需要,返本开新,让儒学在每个时代均焕发出勃勃生机。怀特海所言:“两千五百年的西方哲学只不过是柏拉图哲学的一系列脚注而已。"但六经应皆为注我。人的传承与发展,才能让事物的恒定价值不断扩大,不断开新,从而历久弥新。

可见,"历久"实是一个动态的过程,不同时代的人们常读之,常用之,不断使之“新”,然后在历史长河中,事物本身价值在不断地新旧转换中积累沉淀,才能更突显"新之“弥”。而正是在”弥新“中,事物价值内涵不断丰富,就能更“历久"!以数千年历史观之,中华语文明在思想、技术、制度等各方面不断地在传统基础上革新、创造中历久弥新,如军功制、察举制、九品中正制、科举制、高考制度、强基计划的人才选择制度不断发展与完善,不断地在实践中检验丰富,才愈显其时间生命力。

今天,青年们正在扎根于优秀的民族文化之中,以开放之姿态,主动传承与创造历久弥新之事物,看那敦煌文明数字化展示、《长安三万里》动画浪漫热播、中式马面裙成为顶流.….愿所有青年以其锐气创新与文化自信,担当社会主义现代化强国的重任,发扬中华民族的伟大精神,为中华民族文明增添新的注脚!

深厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,灵性的文化体验,独特的文化风情,生动的文化特质,丰美的文化语言,是文化作文千年追求。
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只看该作者 沙发   发表于: 06-12
李盼,博士研究生,北京市丰台第二中学高中语文高级教师,北京市骨干教师,担任年级备课组长,为丰台区命题专家库成员。多次获得北京市语文竞赛一等奖、二等奖,丰台区师慧杯、创新杯一等奖等,在全国刊物上发表多篇文章,主持参加多项市区课题。
深厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,灵性的文化体验,独特的文化风情,生动的文化特质,丰美的文化语言,是文化作文千年追求。
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