获奖作品选登
勇气之不朽
巴蜀常春藤学校 刘恩如 指导教师：王昌田
莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
竹杖芒鞋轻胜马，谁怕，一蓑烟雨任平生。
东坡有着大海般开阔的胸襟和气度，如老城墙般的纯厚正直； 他继承了家族高雅，谨严、独立的性格。 东坡有着他祖父没有的文名和功名，他得到了和父亲不同的才智和气度。
过了千年，他依旧是那个勇敢，潇洒的苏东坡。
苏东坡于1036年出生，而1069年开启了变法，苏东坡在朝堂的发言和他书写的诗集被一同告发。从此，苏东坡开启了他坎坷的被贬之路。
一路跌跌撞撞到了杭州。水光潋艳睛方好、山色空蒙雨亦奇。 苏东坡即使在人间天堂的杭州，也不是遍地荷花初晴的，天堂也有暴力和债务，老百姓依然过着水深火热的日子。 来不及抚摸自己的伤痛，顾不上明哲保身得片刻苟安，勇敢地写诗去抗暴、去帮助无力还债的人们，这就是苏东坡勇敢的地方，义无反顾的勇敢。
后来到密州、徐州、湖州。
谪居黄州，往常州，向登州。
再入杭州，任扬州太守，向海南儋州。
每到一处他都有脍炙人口的诗篇流传，为老百姓奔走呼吁，针砭苦难荒唐的时弊，喜爱东坡诗词的读者也会为东坡的命运捏一把汗，担心他被卷入更大的灾难，可是，一片冰心在玉壶的东坡，他只是纯粹地用勇敢换取的百姓安定，忘掉了自身的安危，他时常慷慨“小舟从此逝，江每寄余生”，“人生如逆旅，我亦是行人”。
这也是东坡勇敢的举动，彻底忘我的勇敢。
苏东坡的诗篇写出他静默、闲适的生活。他慷慨激昂的政治抱负，他治人无数的，那种勇敢的精神、品质。
苏东坡脍炙人口的诗非常之多，但只要是面对弟弟子由，他抬笔就是一篇无法超越的千古名作。 那是1076年的中秋，苏东坡 “明目几时有，把洒问青天”和遥远的弟弟望明月对酌。此时的苏东坡在密州，想起不能见面的弟弟，他创作出了那首最好的中秋词，那句“但愿人长久，千里共婵娟”更是可以让以中秋为题的其它诗词都弃之不足。
这还是东坡的勇敢，一种身陷囹圄却泰然自若的勇敢。
苏东坡的诗，流传了千年。 苏东坡的淡然、潇洒，流传了于年。 苏东坡的那一份勇气，也流传了于年。 他千年不朽，勇气千年不朽。
勇敢之花
重庆巴蜀常春藤学校初2026届（8）班 贺瑞馨
指导教师 邱凤翔
勇敢如同花一般，微不足道却又装点着这个名为“自我”的世界。它不需战场拼杀血染白练的场面来浇灌，亦无需权倾天下手握重任的地位来滋养。在我看来，做到勇敢的方式，不过是直面恐惧，真实地面对自己与生活并问心无愧。
尤忆明朝开国时洪武年间，“空印案”发。“空印本”只是为了方便户部官员办事时不至于往返于京城地方之间风尘仆仆，舟车劳顿，路途颠簸。可朱元璋认为这样是欺诈君主，罪名不可不认。满朝上下，人心惶惶，谁也不敢上书辩解，生怕自己的官职性命毁于一旦。这时，一个叫郑士利的人上书解释。他不是官员，不是豪绅，甚至只能算一个老百姓。他只是凭自己的勇气上书，毫不畏惧。他或许也曾害怕，也曾犹豫，但在良心与公义前，他选择了前路未卜的上书之路。虽发配边疆前途尽浪，却问心无愧。
又忆天启年间魏忠贤当权时，欲除周顺昌。东厂特务受令抓捕他，同时在苏州一带鱼肉百姓。苏州人民无法忍耐，反抗暴行。事情闹大后，为避免牵连他人，有五人向地方官员自首。行刑之日，五人泰然自若。视死如归。也许他们是平凡的，卑微的，可他们依旧无论身份与地位，不俱残暴，勇于面对生活与自己的过往。“而五人生于编伍之间，素不闻读书之训，激昂大义，蹈死不顾”。这是他们最真实的写照——在强暴与恐惧面前，依旧坚定，勇敢地面对。
而现在，也有这样的人。2022年9月5日，四川泸州地震。泸定湾东水电站顿时巨石滚落，满山飞石，水马上就要决堤，吞没下游无数人的性命。这时，有一个名叫甘宇的水电工人，决定和同事一起去大坝上拉闸泄洪，以一命换几百命。在这样艰难的环境下，他临危不惧，勇敢地去拯救他人性命。因为泄洪，他失去了逃离撤退的宝贵机会，和同事在“孤城”中靠喝生水、吃野果坚持了十七天，最终获救。这样的行为难道不伟大吗？这样的行为难道不勇敢吗？在危难抉择之际，他不考虑自身安危，顾全大局，恪尽职守，面对意外冷静思考，临危不惧，临灾不乱，这就是平凡中的勇敢。
古往今来，勇敢的人不在少数，他们终会被人感谢，被人铭记。“生当做人杰，死亦为鬼雄“，勇敢是光，照亮前行之路；勇敢是泉，滋润良知善心；勇敢是花，装点生活人格。
努力者皆为战士，勇敢者俱为英雄！愿我们在生活中也能勇敢面对一切，让生活开满“勇敢之花“!
那件事，让我成长
初一三班 刘一诺 指导教师：李亚娇
手尖处，响起了悦耳的声音，琴弦规律地跳跃着，美妙的音乐就如同那件事一样，令我难忘，让我成长。
星期五下午，我快速收着东西，想早点回家。哈！太棒了，这周作业可真少，我好早点写完作业，在手机上学习吉他。收好后我一边哼着小曲，一边快速跑进车库。上了车，望着窗外，我甚至开始想象我坐在宿舍的床边上，抱着吉他，给舍友们边弹边唱的样子，那该是多么美好的情景呀。不觉中，车窗的风拂向脸颊，我的身体也开始不自觉地摇动着。
可想象有多美好，现实就有多残酷，我曾向父亲提过买吉他这件事情，可父亲坚决不同意，觉得弹吉他影响我学习，我只好把愿望寄托在妈妈身上了。
回到家，已经黄昏了。我快速提起笔，“唰唰唰”写起来作业，很快，我只剩最后一项作业了：查资料，对《西游记》进行自主复习。一个不好的念头在我心里萌生了：等等，查资料？那我是不是写完作业之后就可以看吉他了？不行不行，还是查资料书吧！我自控力不好，万一点进去别的软件怎么办？没事儿，没事儿，反正只剩一项作业了，明天再写也不是不行。不行，万一被发现就完了，我心里的两种声音不停地挣扎，但我还是打算先学习。
当我拿到手机时，我尽量不看它，可当我写到一半时，我的手指就不听使唤了，点进了“小红书”里看了起来：哪家吉他颜值高，又好用，甚至还看起了使用吉他的注意事项。可终究我还是看得太入迷了，殊不知，一双眼睛正死死的盯着我。妈妈突然“砰”地一声推开了门。吓我一大跳，接着便是让大山都抖三抖的怒吼声：“我就说呢，你查什么资料需要这么久，原来在玩手机，手机给我！”我只能低着头把递给妈妈，默默的拿起手边的作业，悄无声息的写起来，心里却又无数暗流在翻涌......
天色渐渐暗了，如同一块硕大的黑色幕布，昏黄的灯光照在皱巴巴的纸上，风吹着窗子的声音格外刺耳，窗外蝈蝈的叫声闹得我心烦。哎！我为什么要看啊！这下好了作业没写完，吉他也买不成了。可是后悔又有什么用呢。
第二天，妈妈叫我：“山山，你过来一下。”我听到后怔了怔，低头走到您面前：“告诉妈妈，你昨天在看什么？”“吉……吉他。”我的声音越来越小。“哦！山山喜欢音乐我知道，但不应该在学习的时候干这个事。”“好的。“
我本以为事情已经结束了，可后面发生的事情才是真正让我惊讶的。
那天下午，妈妈又叫我，我正要问，映入眼帘的是一个崭新的吉他。只见那阳光照在吉他上，那么好看，我轻轻一弹，声音是那么悦耳，我高兴地抱着吉他在家里手舞足蹈。
有了吉他之后，我开始自觉规划写作业和弹吉他的时间。而每次我弹吉他时，就会想起这件事。这件事，让我理解了父母对我严格要求的原因，也让我知道如何规划自己的时间。
谢谢你们，爸爸妈妈，你们理解我，尊重我，让我拥有快乐自由的生活！而我，又怎么会让你们失望呢。
何谓勇敢，若莫行走
重庆巴蜀常春藤 邹逸朗 指导教师：王丁卉
何谓勇敢？是一种决定，是一种反应，是一种坚守。当行走于荆棘之中，勇敢能够迸发出踏血而生的力量；当面临死亡的威胁，勇敢能够展现出顽强斗争的从容；当你心怀梦想，勇敢也能够生长、幻化出一双翅膀，逐梦远航......
勇敢，是“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”
鲁迅，是风雨飘摇时挺立的青松。政治黑暗，一片混沌，他不惧四周麻木冷漠的眼神，他不愿袖手旁观。他弃医从文，只为拯救濒临绝望的国人。多年来，他也曾被人恐吓、被人威胁，有人不理解他，也有人发出质疑。无论周遭声音再繁杂，他只听信于内心的呐喊，忠于自己的使命，用文字去警醒世人，唤醒麻木的人。他的勇敢，便是“天下兴亡，匹夫有则”的使命感。
鲁迅是那黑夜中的指明灯，如启明星一般，指引着人们前进。
勇敢，也是“痛苦和磨难中造就伟人”的勇往直前。著名的音乐家贝多芬，命运多舛，突发疾病，无声的世界弥漫着绝望与悲痛。面对命运的残忍，他选择用勇气不懈战斗，在生活与爱情的双重打击下，他也曾绝望，但从未屈服，命运的交响曲已悄然奏响。黑暗之中，他把眼泪吞进肚子，用坚韧把悲痛谱写成歌，用美好拥抱新一轮的朝阳。
贝多芬，是那敢于正视惨淡命运的勇士，用百倍的勇气来应付一切的不幸，从容乐观地生活着。
勇敢，是“视死如归”的无所畏惧。在抗日战争、抗美援朝战争之时，我国多少志愿军，为了护住祖国的大好山河，不惜付出自己宝贵的生命。董存瑞舍身炸碉堡、黄继光舍身睹枪眼......他们英勇无畏,视死如归，为了人民抛头颅,洒热血。这样的精神,值得我们永远铭记！
军人,是战争时期的英雄,也是和平时代的坚守使命者,他们吃苦耐劳,不畏牺牲,英勇无畏，视死如归……
何谓勇敢，若莫行走。真正的勇者,矢志不渝,持之以恒地追求理想,与“不可能”为敌。无论何时，无论我们身处何地，都要学习这些伟人的无畏精神，为了实现中华民族的伟大复兴，勇敢、坚定地向着目标前进！
