第十九届墨子奖获得者王正文参赛心得：
尽力展示我对文化教学的理解和热爱
胶州市教育和体育局 王正文
图注：王正文老师在颁奖典礼上发表获奖感言。
我很荣幸能参加第十九届全国中小学文化教学优质课大赛。首先，我要对主办方的精心组织和承办单位剑河二中的周到安排表示衷心的感谢。本次比赛的重要性不言而喻。它不仅是教师们展示自我、提升自我的平台，更是推动教育教学改革，提高教育质量的重要抓手，通过本次比赛，让我深刻理解了教育扶贫的重要性和紧迫性，作为一名教育工作者，我深感自身责任重大。
图注：王正文老师在颁奖典礼上发表获奖感言。
赛前准备阶段，我和我们的物理团队一起设计本次比赛的教学思路，完成课件的设计，做好教案和学案的设计。然后邀请青岛市物理学会副理事长王㺸老师带领青岛市物理学科中心组的老师们前来帮助磨课，力争打造一节精品课堂在本次大赛上展示。
图注：开幕式上参赛的山东同行老师
在前往剑河的过程中，心情是无比激动和紧张的，跨越祖国的千山万水，感受到祖国的山水文化，更让我为能参加此次大赛感到无比的自豪，更加坚定了我走文化教学道路的初衷。
图注：王正文老师赛课风采一。
经过三天的激烈角逐，观摩一节节精彩纷呈的课堂，内心是无比幸福的，同时也为自己能取得什么样的成绩而感到担忧，虽然对自己比较有信心，但内心总归还是忐忑不安的。当我知道自己获得了本次比赛科学逻辑组的最高奖——墨子奖时，兴奋、激动、自豪的心情充满胸间。在比赛中，我尽力展示了我对文化教学的理解和热爱，希望能够通过我的教学，让更多的孩子感受到学习的乐趣，激发他们对知识的渴望，激发他们对于家乡的认同感和自豪感。文化是一个国家、一个民族的灵魂，而教育是传承和发展文化的关键环节。通过文化教学，我们可以引导学生了解和热爱自己的文化传统，增强他们的文化自信和认同感。这对于培养具有国际视野和创新精神的人才具有重要意义。通过本次比赛，我更加清楚的认识到，只有真正关注学生的需求，尊重他们的个体差异，才能够激发他们的学习兴趣和潜能。因此，我始终坚持以学生为中心的教学理念，注重培养学生的创新思维和实践能力。
图注：王正文老师赛课风采二。
参加比赛需要付出大量的努力和时间，但正是这种努力和坚持让我不断进步和成长。同时，获得比赛的荣誉也让我倍感鼓舞和自豪。这个经历将成为我人生中宝贵的财富，激励着我继续追求卓越。
图注：王正文老师赛课风采三。
最后，我要再次感谢主办方和承办单位为这次比赛所做出的努力和付出。正是因为有了你们的支持和鼓励，我才能够在比赛中取得好成绩。我相信，通过这样的比赛，我们能够更好地推动教育扶贫工作的开展，让更多的贫困地区的学生享受到优质的教育资源。
图注：王正文老师赛课风采四。
总之，参加本届全国中小学文化教学优质课大赛是一次宝贵的经历。通过这次比赛，我不仅提高了自己的教学水平，更加深了对教育扶贫和文化教学的认识。我将继续努力，为学生们提供更好的教育环境和教学质量，为实现教育公平和全面发展贡献自己的力量。
图注：王正文老师赛课风采五。
