给母亲的一封信
博古刘小学 四年级 王淑美 指导教师：刘会丽
亲爱的妈妈： 您好！ 自从我出生以后您就一直爱着我，我也一直在爱的怀抱中成长。不过，现在我已经长大了，我不再是一个什么都靠您的小娃娃了，我要自己去面对许许多多的事情。我要自己叠被子，我要自己做饭，我要自己洗衣服……而且，我不但要做好自己应该做的事情，还要回报您，帮助您干家务，您累时给您捶捶背、洗洗脚。从现在起，我会变得更加勤快，无论做什么事情都会又快又好。妈妈，您总是早早的起床，把早餐准备，为了上学让我吃好；送我上学时，拥抱一下说，宝贝，上课时可要认真听讲，听老师的话；您总是在送我上学到校门口时，看着我走进学校的大门，直到我走进教室已看不见我的身影；放学时，当我排着队走出大门时，看见你会心的眼神，我知道，那是您一个母亲对孩子的期盼和等候；妈妈，我更忘不了晚上睡时，您总是轻轻的吻我的额头，还说，宝贝晚安，祝愿我做个好梦；有时，我的无理取闹，忠言逆耳，您总是耐心的给我讲解，和我沟通，直到我懂得什么是对，什么是错，什么是好，什么是坏。怎样学会做人的道理； 妈妈，是您给了我人世间最真，最可贵的爱。让我在这个世界里充满了阳光，忘记胆怯和恐惧；妈妈，世上最大的恩情，莫过于父母的养育之恩 我要给您买喜欢的衣服，您喜欢的饰品……还要多陪陪您，带您出去散散心。妈妈，我亲爱的妈妈，您辛苦了。 祝越来越漂亮!
梦想成真
博古刘小学 董海畅 指导教师 刘会丽
我梦见自己在一个风和日丽的周末，骑着自己设计的万能翅膀飞到了太空。这里仿佛仙境一样，耸入云霄的树木郁郁葱葱，遍地奇花异草，百鸟啼啭，声声悦耳;各种奇形怪状的果实缀满枝头;河中流水潺潺，清澈可鉴，欢快游动的鱼儿五颜六色，看上去惬意极了! 看着这美丽的世外桃源，我想到了我们居住的地球上，污染越来越严重，如果地球上也这么美丽该有多么好啊!正想着，“噌”的一声，我眼前立即飞来一个长着三只火红的眼睛，鼻子像纽扣，嘴巴又大又扁的外星人，他对我说：“你好，我叫‘梦想成真’，送你一根神奇的羽毛，只要把你想到的梦想用羽毛一挥，就能实现。” 我高兴的谢过外星人往地球飞去，飞过沙漠，飞过高山，飞过野岭，所过之处，羽毛一挥，呀!一个个世外桃源出现了······ 我从梦中醒来了，我暗下决心，好好学习，要让自己拥有坚定的信念和奋斗的精神，努力攀登高峰，让梦想成真!
让我深受教育的一件事
博古刘小学 刘爽 指导教师 刘会丽
记忆深处总是警戒着我的一条神经是那件让我深受教育的一件事。 7岁那年下午，我们正准备放学回家，在学校出来的那条路上，一群人围在一起，对着地上的一个人，指指点点，我好奇地走上前，原来是我们这边的娥老头子，是一神经病。原来他把别人的三轮车拦住，硬要车子里的瓶子，怪不得人们对他指指点点。(他是捡瓶子的) 过了大约十分钟，那个疯子似乎还不想放弃那些瓶子，我也没那个闲工夫看好戏，正准备转身离去，要回家。 突然听到“你们有没有搞错啊，这样对待老爷爷。”他是我们学校餐厅的厨师。他是个外地人，我挺看不起他的。 他扶起老爷爷，说：“老爷爷，你受伤了没有?” 对于他，老头子好像特别依赖，“他，他，他抢我，我，我的，瓶，瓶子。”老头子指着三轮车的车主，这个时候，车主好像发现了什么的，刷的脸红了，支支吾吾的说：“哪，哪有。” “别说谎了，你都犯结巴了。”这个时候，原先对这个厨师指指点点的人们仿佛也同时反应过来。都对着车主。 车主红着脸将瓶子扔到老爷爷面前，骑着三轮车一溜烟走了。 这个时候我才反应过来，其实厨师好帅的，好样的。能冒着人们的说辞，不嫌弃所有人眼中的讽刺，称他老爷爷。从那以后，我对他刮目相看。 这件事，是让我深受教育的一件事。 生活中的科学
博古刘小学 董洪烨 指导教师 刘会丽
生活中处处都有科学。科学像神奇的魔法师，变幻莫测，科学像五彩万花筒，千奇百怪，科学像多才多艺的表演者，为我们带来科学的火花。 让我们把记忆拉回到那一天，我看见妈妈在做煎鸡蛋，妈妈把鸡蛋一个一个地打着，我心想：为什么要一个一个的打着鸡蛋呢?还是让我不费吹灰之力捏碎它吧!我自告奋勇地说：“妈妈还是让我来帮你吧!”妈妈半信半疑地说：“就你?连大人都不可能捏碎，你怎么可能行呢?”我就急急忙忙地说：“快点让我大显身手吧!”妈妈无奈地说：“好吧!让你试试吧!”一个个鸡蛋白白胖胖的，穿着坚硬的外壳，好像穿着一个盔甲，他好像在向我炫耀，我的眼中泛起了怒火，我不管怎么用力，却没伤他一根毫毛，我生气极了。使出了吃奶的力气，鸡蛋却毫发无伤。我疑惑的说：“为什么会这样，看看这样行不行?”我使劲把它往地上一摔”啪“的一声，，鸡蛋被摔得粉身碎骨。 我心想：它太欺负人了!爸爸赶了过来，说：”我们去百度查一查吧!“百度百科上说：力具有传递性，用力捏鸡蛋时，鸡蛋壳内的液体把力传递到其他地方，相互抵消，而且鸡蛋壳是由碳酸钙构成，具有一定坚固性。 生活中处处都有科学，只要我们认真观察，全部都会原形毕露，让我们一起去探索科学的奥秘吧!
我喜欢读书
博古刘小学 刘欣瞳 指导教师 刘会丽
我喜欢读书 小时候，外婆经常给我买撕不破的儿童书，因为那时太小，不懂事得爱惜。长大后，我终于明白书是人类的好朋友，我们要珍惜它。 现在书己经成为了好朋友。它让我获得了快乐，还让我懂得了知识。例如∶我从书中查到，如果石灰飞入眼睛，难受时，只要滴入少许糖水，就可解除痛苦。我还知道乌龟为了排除身体里多余的盐份而流泪。蜗牛能找到回家的，是因为它在爬行时会泌出一种液体，这种液体看起来很恶心，但它干了以后，就会形成银白色的痕迹，这种痕迹像银子一样闪亮，蜗牛凭着这种痕迹，就能找到家了。读书真有趣。 书是知识的海洋，我就像是这海洋里的一条小鱼，在这海洋里的快乐的遨游，茁壮、快乐的成长!
我心中的懊恼
博古刘小学 张如欣 指导教师 刘会丽
今天是数学考试，老师把数学测试卷发下来，我扫视了一遍试卷的题目，不禁窃喜起来:这…这些题目也太简单了吧!我胸有成竹，提笔就写。 一会儿就攻克了许多道题目，转眼间试卷已经写完了。我看了看手中的表，离下课还有一点时间，我想起妈妈对我说的话：“要是你考了100分，我就给你许多零花钱。”我表面上装得认认真真的在检查试卷，心里却盘算着怎么花这些钱。我越想越起劲，甚至连我的嘴巴流出了口水也没有察觉出来。解决了这么多难题，我为自己的聪明感到欢欣鼓舞。 时间到了，我满心欢喜地交上卷子，心里暗暗自喜：题目这么简单，零花钱一定会落到我的手里!数学老师收完卷子后就走了，我和同桌疯狂地对答案，当我看到答案一题一题对的时候，感觉胜券在握。忽然，他和我有一题结果不对，但步骤都算对了，我不相信我会犯这么低级的错误，于是便一口咬定是他做错了。我们班的学生像是约好了一样，有一半人支持他的观点，一半支持我的答案。我们经过了持久而又激烈的争辩。他见我说的理直气壮，也无可奈何，于是说：“既然你不相信，那你自己去问学霸刘爽吧。”我又想证明自己的答案是正确的，但又有点担忧和害怕，怕我要是错了怎么办，那零花钱就灰飞烟灭了。当刘爽宣布正确答案的时候，我就像个罪人，被判官判了死刑，心一下子跌到了谷底。 那一刻，我真懊恼 ！那一刻让我刻骨铭心的记住再也不犯这么低级的错误。
我心目中的老师
博古刘小学 刘子怡 指导教师 刘会丽
老师是园丁，我们是树，树需要园丁的浇灌；老师是绿叶，我们是红花。红花需要绿叶的衬托。 我心目中的老师有一双温暖的手，在我们刚入学堂的时候，保护我们。我们摔倒了，老师用她那双手将我们扶起来，鼓励我们去在摔倒后坚强的爬起来，在困难始终鼓足了勇气前行，于是，我学会了坚强、不放弃。 我们爱老师，他在平凡的岗位上，做着不平凡的事。只有在他的教育下，我们才能写出一手好字，写出优美的文章，这无不渗透着老师辛勤的汗水。 老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。这不正如俗话说的：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”
我心中的老师
博古刘小学 王书凯 指导教师 刘会丽
人们常说，老师是园丁，老师是父母。但我却觉得我们班主任老师像一本书，一本让人越读越喜爱的书。 上课的时候，老师是一本“少儿百科全书”，她带着我们阅读，浏览爱知识的海洋里遨游。寻找知识的真谛。瞧！老师手拿粉笔，妙语连珠，那悦耳的声音，如同百灵鸟一般，吸引全班同学。班里调皮的同学，常常惹老师生气，可她还是那样不厌其烦地教导那些调皮的同学。 老师是一本书，一本母亲与孩子共同书写的书，一本每天都有
我心中的梦想
博古刘小学 杨美琪 指导教师 刘会丽
在我的梦想中有一对巨大的翅膀，它有着洁白的羽毛，他有着堪比光速的速度。带着我在蓝的天空自由地翱翔，俯视着我过的锦绣山河，瞭望那一望无垠的绿色草原。在我思念家乡的时候，可以带着我回到家乡，拥抱我思念已久的家人。 在我的梦想中还有一隐形的翅膀，他可以帮助我隐形，屏蔽我的声音。在我伤心的时刻，在无人的角落里伤心的哭泣，不让人看见哭泣的我，给别人展现一个坚强、快乐的我。我的梦想就是拥有一对翅膀，它可以帮助我保护我的家人。可以掩饰住我伤心的一面，还可以给别人带来快乐。 在我的梦想还有一对彩色的翅膀，它有着七种颜色的羽毛，发出七种颜色的光芒，在暴风雨过后，我可以展开彩色的翅膀在天空翱翔，画出七彩的彩虹。给人们带来好心情，也给自己带来好心情。 我爱我梦想中的翅膀。
我心中的小秘密
博古刘小学 刘昕瞳 指导教师 刘会丽
打开记忆的天窗，有许许多多的小秘密，犹如天上的繁星。现在让我来和大家共同分享那颗最耀眼的明星吧！ 记得上学期，老师宣布下周进行测试，同学们发出了惊叫声，我不以为然的说：“喊什么喊，不就是考试嘛，有什么了不起的，我照样能考满分。”这引来了同学们羡慕的眼神，仿佛在说：“你当然不用担心啦，平时成绩那么好，肯定又考满分了。” 回到家里，心情不知怎么了，没心思复习。这时，心中的小恶魔蹦了出来，对我说：“怕什么呀，平时成绩那么好，不用复习啦，我们去玩电脑！走吧。”刚说完，小天使一棍打在了小恶魔的头上，小恶魔眼冒金星，被打晕了。小天使生气地对我说：“不行！考试了，快点儿去复习！不能贪玩儿了。”我心里懊恼了，该听谁的呢？这时，小恶魔又醒了，拿了个大铁锤把小天使给砸晕了。我的心仿佛被小恶魔牵走了，玩电脑去了。 来到教室，只见同学们用功的读书，铁了心似的要考好试。我胡乱的翻了翻书。开始担心起来，尖锐的铃声响起来了，老师拖着沉重的步伐来到教室。“考试考试啦”我的老师宣布。 试卷发下来了，同学们都立刻开始埋头苦写。教室里鸦雀无声。我快速浏览一遍。切，那么简单。开始动手，齐刷刷的把答案写上去。突然，碰到难题。糟了，不会写。怎么办？豆大的汗珠开始往下掉。正当我焦虑万分之时，小恶魔又跑了出来，说：“快点翻书，趁现在没人看见你，快点儿啊！”小天使又跑了出来：“不可以，这是作弊！”话音刚落，它俩就互相拳打脚踢。我心里想了想：翻书吧！反正又没人看见。我抬起头，往四处瞧瞧，确定了，没人看见。我把手慢慢的向抽屉挪去，打开书，把答案写了上去。试卷写完了，我满脸汗珠，后背衣服都被浸湿了。 考试结束后，到了星期五。成绩出来了。不出我所料——满分。 看着这刺眼的数字，心里羞愧极了，这不是我真实的成绩。望着同学们羡慕的眼神，听着老师和父母的赞扬。心里像是打翻了的五味瓶，很不是滋味。 这件事虽然过去了很久，但这是我一直埋藏在心里的秘密，我要把它深深地埋在心底，作为我人生的一次教训。
我心中的太阳
博古刘小学 刘佳琪 指导教师 刘会丽
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”放学后，我悄悄地走到正低头为我缝扣子的妈妈跟前，在她眼前献上一张“三好学生”的奖状，刹那间，妈妈的脸上绽开了笑容。那笑容里包含了满足和骄傲，快乐和欣慰。啊，我愿永远能看到妈妈的这张笑脸。我是在妈妈的怀里长大的。 天涯的芳草，比不过我对你由衷的敬意，流水涟涟，比不过我对你的爱意，心中的太阳散发出的光芒，表达着你对我深深的爱意!您的阳光照耀着我，让我时刻感受到温暖。 时光悄悄地在灿烂的日子中流逝了，找不到往事走过的脚印，日月星辰，记忆破碎的静躺在我与您看星星的地方。如今，我以挤在了四年级学习生活的轨道上了，依然有您的陪伴。在时间的推磨下，您的脸上刻满了皱纹。母亲，您是我心中的太阳，何曾老过?我要让你知道，您永远是我心中的太阳。 远方有着我的梦想与希望，硕果的芳香让我心驰神往，其中也少不了汗水和您的陪伴。我努力学习，想让自己成功，而这过程中，您付出的总比我多。在放学时等待着我的归来，在厨房中忙碌的身影，我依旧记得这些，不曾忘记。就是因为我记得太多了，才知道了你对我的好。我总想让您知道，您是我次年中的太阳，永远散发着温暖的光芒。 线在雨中走，爱在心底流。无数个雨天，您在强烈的风暴中穿梭着，为我送上那宝贵的雨伞。那是一股爱意，流淌在我的心海里。总想让您知道，您是我心中的太阳，时刻保护着我。 生命因希望而精彩，岁月因希望而葱茏。无数次的失败之后，您会鼓励着我，让我不要失去希望，让我生活在希望的世界里。因此，我想让您知道，您是我心中的太阳。让我拥有灿烂的生命，都拥有精彩的时光，都拥有葱茏的岁月。带着您的温暖阳光，在生活的道路上前进着，即使失败了，我还有您—母亲!
我心中的希望
博古刘小学 王书美 指导教师 刘会丽
希望，就像一支蜡烛，点亮我前进的路，希望就像只雏鹰，他带着我们自由飞翔，鲁迅曾经说过：“希望是福利存在的，有存在，便有希望，有希望便是光明。所以每个人都应该有希望。” 我的希望就是当一名医生，因为医生可以救人，可以让每一家人的身体健健康康。这是我儿时的梦想，它在我的心里扎根已久了，它可能已经开花了。而且它在扎下根的同时，我已经在努力，但是我还没长大，这个希望暂时还不能实现。当我看到有人生病的时候，我心中的希望就又迅速的成长了，而且我想我要赶快长大，实现这个愿望，去救更多的人。并在这段时间里努力学习，发奋苦练。 同学们，俗话说：“不经历风雨怎能见彩虹。”在成功的背后需要我们一直努力。同学们，只要存在，就有希望。让我们把我们心中扎了根的希望释放出来吧。
我心中的希望
博古刘小学 石非凡 指导教师 刘会丽
雄鹰目光犀利，行如剑梭，搏击长空，因为它们的目标是遨游太空，飞得更远。蜜蜂艰辛勤苦，采撷甜蜜，因为为它希望人类幸福甜蜜。巨鲸雄伟，因为它希望驰骋汪洋，放纵自如。它们一鼓作气，它们义无反顾，因为它们有目标，有追求，有希望。 我希望自己是一名知识渊博的老师，因为老师这一职业是神圣的，是伟大的。老师是文化知识的传播者，他们引领我们在知识的海洋里遨游，为我们奠定了学习的基础，教导我们如何做人，如何做事，老师是我们的益友，体察我们的内心，为我们扫除心理障碍，有时一句语重心张的话语，洗刷了我心中气馁的阴霾，让我又有了学习的信心，老师是我们的楷模，言传身教，然我们终身受益，老师的工作平凡而又伟大，我希望自己是一名光荣的人民教师。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，确实老师不分日夜的对我们默默奉献着，把我们这些懵懂的孩子教育成一个个德才兼备的少年，老师忙碌的身影时常脑海里，老师批改作业的情景从我脸前掠过，这时我立志，希望长大后当一名老师。
我最喜欢的经典<<三国演义》
博古刘小学 刘禹辰 指导教师 刘会丽
“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”一首大气磅礴，气势宏伟的赞歌拉开了三国的序幕！《三国演义》是我最喜欢的经典作品，它是我国历史上最辉煌、最精神、最动人心魄的时代之一，那忠勇双全的关羽、神机妙算的诸葛亮、老奸巨猾的曹操……一个个栩栩如生的鲜活的人物，令人赞叹不已！ 诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，不过他没能匡复汉室，在五丈原抱着遗憾离开了人世。在汉弱魏强的情况下，他也在为汉室的复兴做着努力，七次北伐，六出祁山，是他永不轻言放弃、忠于汉室的最好证明。诸葛亮让我们感悟到的自然，是他的忠心与恒心。关羽，桃园结义，过五关斩六将，单刀赴会，兵败走麦城。一直，一直，他的心始终伴随在刘备身边。关羽所呈现的自然，是他的信义。曹操，赤壁之战大败，败走华容道，割须弃袍。他曾经多次失败过，但他却没有灰心丧气过，坚信自己一定会成功。曹操所展示的自然，是他的自信。还有黄忠、赵云、姜维、张飞、程普、孙权等人。正是他们的自然，让我深深喜欢上了《三国演义》 《三国演义》在我心中是一篇长篇历史小说，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记着了一个个栩栩如生的鲜活的人物！名著是经得起反复阅读，反复推敲的，好的名著伴人一生成长。重温一抹美丽的心情；抚慰一颗疲惫的心灵；回首一段经典的故事。三国，他会让你爱不释手，伴你走过一生！慢慢地翻开《三国演义》，细细品读。名著与自然，都离我们很近，很近······
我最喜欢的经典《鲁滨逊漂游记》
博古刘小学 王书凯 指导教师 刘会丽
有一本书，他让我学会了生存，让我懂得坚强，让我明白了要乐观的面对困难，靠自己的智慧和勇气勇敢地与困难作斗争。 这本书的名字叫《鲁滨逊漂游记》，它的作者是英国作家丹尼尔·笛福，英国启蒙时期现实主义小说的奠基人，被誉为“小说之父”。小说的主人公鲁滨逊是一个遇到困难，以超乎想象的毅力和勇气的人。这本书主要写了一个具有大无畏冒险进取的英国人，不听父母劝阻，去海外历险，在一次航海中，船在南美洲海岸附近触礁，船身破裂，水手和乘客都淹死了，只有鲁滨逊活了下来。在28年的历险生活中，他孤苦伶仃、风餐露宿，终于回归了祖国。关于这本书还有一句名言：害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。事实上的确如此：生活上难免有一些坑坑洼洼、坎坎坷坷，只要有厄运打不垮的信念，乐观的面对困难，靠自己的智慧和勇气勇敢地与困难作斗争，这样希望之光就会驱散绝望之云。古今中外，有许多名人具有这样的精神：海伦凯勒，从小双目失明，双耳失聪，但她不屈不挠，靠自己的毅力写出了自传；贝多芬，一个音乐家，双耳失聪但仍然没有放弃自己的梦想和追求，他的成名之作就是在他失聪后才创作出来的；詹天佑不怕环境的困难与人为的困难，结果修成铁路…… 鲁滨逊的一生是不平凡的。看到奋勇向前、积极面对人生的鲁滨逊，我不禁想起了我们自己，我们面对生活、面对学习是不是应该向他学习，遇到各种各样的困难是不是应该向他那样勇敢地面对而不逃避呢？ 我们这样的小学生大部分是独生子女，从小就有着优越的生活条件，得到了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶......多少人无微不至的关爱，根本就没尝到过苦的滋味。每当遇到困难的时候，总会依赖他人，而不自己动脑筋想办法解决，同在荒岛上绝处逢生的鲁滨逊相比，不是显得非常地渺小了吗？ 鲁滨逊那种不愿过平庸生活，而是怀抱梦想，要用自己的双手发财，用自己的坚强意志克服重重困难，实现人生价值的精神，体现了西方海洋文化的传统，充满了向外发展的好奇心、征服欲和冒险精神。同时，《鲁滨逊漂流记》这本书也告诉人们：当遇到困难、挫折等不幸时，只要有勇气、有毅力，充分调动自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇迹来。
难忘那一缕阳光
博古刘小学 肖晴 指导教师 王兰芬
漫漫人生路上，总有失意、难过的时候。那刻，你仿佛深陷于黑暗之中，怎么走也走不出去，这时候，亲人的一句安慰，朋友的 一个拥抱，陌生人的一个微笑……就如阳光一般照进你的心房。在记忆的深处，那一缕温暖绚丽的阳光至今仍留在我的心中。
“快起来，快起来，你爸爸出事了。”妈妈心急如焚地说着。这消息对我来说真是晴天霹雳，泪水潸潸而下。依稀还记得爸爸那宠溺关爱的笑容，怎么这么快？雨静静地下着，衣服逐渐被打湿也浑然不知。安顿好一切后，爸爸下葬了。在自己家的田里，没有墓碑，只是骨灰被那深褐色的泥土深深覆盖。会不会将来的某一天，爸爸妈妈都不在了，那我又会如何？我内心很恐惧未来，多想就这样，所有人都在身边。
是夜。深蓝色的天幕上，小星星调皮地眨着眼睛，聒噪的蝉儿趴在树上鸣叫着。我走在夏夜的路上，激情昂溢的乐曲声缓缓传入我的耳中。“我相信我就是我，我相信明天……”那不是杨培安的《我相信》吗？是谁在唱歌？我仔细听着声音，寻了过去……
夜深了，我一直在想那句让我心痛的一刹那，那段时间，我自暴自弃。没有心思上学，每一步步都显得踉踉跄跄，每当想起他的微笑如一缕阳光照进了我的心里。
心一下豁然开朗了。我一定要好好学习，让爸爸在酒泉之下安息，在现在我应做的就是好好珍惜妈妈和弟弟，好好地活下去，如一株野草顽强坚韧。
我心目中的班集体
博古刘小学 钱香阁 指导教师 王兰芬
我心目中的班集体应是一个团结友爱、纪律严明、开拓进取、求实创新的班集体。 首先，她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难，八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟般的友情。 其次，她应是一个散发着蓬勃朝气与青春活力的班集体，是一个不甘落后、永不服输的班集体；她具有拼搏向上、积极进取精神，是一个“不飞则已、一飞冲天，不鸣则已，一鸣惊人”的班集体；是一个“召之即来，来之能战，战之能胜”的班集体。我们班的每个同学都有严格的纪律观念，高度的集体观念和准确的时间观念。我们的班集体是一个有理想、有道德、有文化、守纪律、德、智、体、美全面发展的班集体。 再次，我心目中的班集体应是一个具有强烈创新意识、创新能力、开拓进取的班集体。我们有丰富的第二课堂，在第二课堂里，同学们一展所长，通过开辟这第二课堂，大家的动手能力普遍得到提高，敢想、敢做、敢干的精神得到淋漓尽致的发挥；在这里，我们的各种小制作、小发明、小创造应有应有；在这里，我们的求知欲、好奇心得到充分发挥。一句话，在这里，我们的心理、身体素质得到健康的发展，我们的综合素质全能达标。 我想，我们的班集体现在虽然不像我想像中这样，但是，我深信：只要我们不懈地努力，在不远的将来，一定能够做到我上面所想像的那样。那时，我们将真正地无愧于时代对我们的要求。
我心目中的班集体
博古刘小学 孙智慧 指导教师 王兰芬
我的心中一直有一个我理想的班级，这样的班级会使每个人都快乐、开心。下面我就来介绍介绍我心目中理想的班级。 我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。 我心目中的班级，是一个遵守纪律的班级。纪律是在一定社会条件下形成的、一种集体成员必须遵守的规章、条例的总和，是要求人们在集体生活中遵守秩序、执行命令和履行职责的一种行为规则。如果不去执行，班级就会失去秩序。
我心目中的班级，是一个知错就改的班级。每个人一生都会犯错，就算是天才也有失误的时候，而当我们犯错以后，有没有认真悔改呢？其实，犯错并不可怕，不过得知道知错就改，以其为前车之鉴，避免重蹈覆辙。
我心目中的班级，是一个拥有集体荣誉感的班级。集体荣誉感是团队建设中，事关工作成败的重要环节。有了集体荣誉感，我们就会热爱这个集体并发挥主动性和创造性，每个人都会表现出主人翁的一种强烈的责任感，会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，从而使我们更具有凝聚力和竞争力。相反，如果我们缺乏荣誉感，不为维护集体荣誉而努力，这样直接导致的就是大家各自为战，如果变成这样，必然会导致纪律涣散和意志的消沉。
我心目中的班级，是一个善于合作的班级。我们应该用好好学习、热情合作的实际行动展示给大家，让他人乐于与你合作，与你交流，这样，班集体才会充满了活力。
我心目中的班级，是一个相濡以沫的班级。“己欲立而立人，己欲达而达人。” 在集体生活中，难免会发生摩擦。这时，应该推己及人，换位思考，以人为本。大家相亲相爱、互帮互助，做事做得合情合理，使人心悦诚服。
我心目中的班级，是一个追求完美、力求发展的班级。天下没有绝对的十全十美，只有在对照对比后才比较得出完美与否。一个领域完美了，在另一个领域还很不完美。正因有不完美，才激励人不断去求发展，求进步。把完美看成一种境界，不是片面苛求，而是激励追求，使它更加完善。
我心目中的班级，永远都是我避风的港湾，永远都是我的家！
我心目中的班集体
博古刘小学 王刚 指导教师 王兰芬
首先，她应是一个充满爱心与奉献精神的班集体。一方有难，八方支援。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，我们班的其它同学都会尽力帮助他（她），在这个班集体里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟般的友情。 我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。
我心目中的班集体
博古刘小学 刘宇彤 指导教师 王兰芬
每一位同学都有自己心目中的班级，我也有。我想：既然是属于我们的班级，应该就要比别班更严格要求。然而，我心目中的班级就应是一个团结友爱、开拓进取、求实创新的班集体。
我心目中的班级是充满爱心与奉献精神的班级。我们班不管谁有困难、也不管困难有多大，只要一方有难，我们八方支援。然而我们班的每一个同学都会尽力帮助班上的任何一个人，在这个班集里，我们会感到家庭般的温暖，兄弟姐妹般的友情。能让我们乐观自信、活泼坚韧。对一切人类优秀文化成果都感兴趣。不仅能读唐诗宋词三字经，还能张口闭口说“Hello”。每天我希望我们班都是所有班级中最好的。
在学习方面，希望同学们都能够如饥似渴地渴望着知识的海水，用来浇灌自己那不充实、不肥沃的学识田地。努力读好每一科，不偏科。做个全面发展的学生。在老师讲话的时候，底下不要有小动作、悄悄话出现。动时生龙活虎，开口则演说辩论，动手则实验探究。还应歌声与书声齐飞扬，笔墨与油彩共飘香。尽力配合好老师的每一堂课。留给每一位老师好的印象，能够让老师们提起好的班级时，第一个就想到我们班。并且上学不迟到，作业按时交，上课自己管好自己的嘴巴，这样班级才能安静。我认为班级，是一个十分团结的班级，在这个班级中，没有分帮结派，没有相互仇视，更没有内部之间的矛盾，有的只是我们在一起，彼此之间欢欢乐乐，我希望大家都可以放弃对班级中的某个人的仇恨，不要总是记住仇恨，没有什么事情是不可以原谅的，我们每个人都原谅他人，那么这个班级就会增加一份和谐，不要斤斤计较。
我心目中的班级是一个学习氛围特别好的班级，我认为，环境也是可以改变一个人的，一个学生有时候的成绩往往取决于它处于一个什么样的环境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多数人的行为会潜移默化的影响着一小部分人，只有那一大部份的人积极努力，才会带动那一小部分的人也学起来，这样才会营造一个良好的学风，一个班级只有一个好的学风，班级的成绩才会上去，才会不断的前进，我们每一个人都不可以总是幻想着小学的美好时光，不要总是抱怨初中生活多么的劳累，要坚持不懈，勇往直前，勇攀知识的高峰，徜徉知识的海洋。
最为一个理想的班级，就应该要有共同的目标，只有了共同的目标，我们才能心往一块使，劲往一块用。就好像给走夜路的时候，哪怕前边是一点点微弱的光源，也能够指引我们前进，只有这样，才能跟好的发挥集体的作用与力量。
让我们大家一起共同建设理想中的班级吧。
我心目中的地球
博古刘小学 刘雪杉 指导教师 王兰芬
我心目中的地球是一个自然环境优美的地方，随处都有美丽的风景，没有一点废气，没有一点污水.就拿中国的黄河来说吧，以前黄河是一个流沙河，河中的沙土占70%，这些沙土被水冲到了河床，使河床的高度不断再升，形成了水灾的威胁，黄河的水是流向海洋的，大量的污水和泥沙流入海洋，是海洋不断的被污染，海洋生命不断的减少！！！！！！！！！！！！使生态平衡受到了严重的威胁.
在飘香的花丛中，我和蝶儿一起嬉戏、欢笑；在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；清晨，我迈着轻盈的步履去原野上踏青，缭绕着、白纱般的柔柔地漂浮在空中。吮吸着花草的芳香，欣享着阳光的沐浴，我被陶醉在这如痴如醉的梦幻里；夜晚，我坐在
飘香的农家小院里，仰望着璀璨的星空，聆听着嘹响，蛙声如潮，仿佛置身于一个童话般的王国。春天，我坐在牛背上，在一望无际的上，听那婉转，悠扬的歌曲。夏天，我坐在小船上，任双桨拍打着那碧绿的湖水， 看轻盈地掠过辽阔的湖面；秋天，我站在树下，凝神瞩望着那金黄的叶子一片片地落下；冬天，我站在窗前，欣赏着如絮的雪花在空中。在这的仙境里，我的心都醉透了!
人们乱砍乱伐，使大自然的遭到了破坏。吞噬了万顷良田，洪水冲毁了园，大自然的报复让人类尴尬。梅水溪曾经说过，没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的真理。一味地掠夺自然，征服自然，只会破坏，使人类濒于困境的历史重任要落到我们跨世纪一代的肩上。
让我们都来关爱自然，热爱地球吧，手挽手、，捍卫资源、捍卫环境、捍卫我们美好的家园吧！我们生命的摇篮是地球母亲。地球母亲的身上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有生命，
我们人类就生活在地球上,我们就是地球的主人. 地球是所有生物共有的家园,是我们赖以生存的环境,地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的,地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女,我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气,可以供给我们充足的水分,充足的食品......她是一位关心儿女,爱护儿女的好母亲。 然而我们人类是怎样对待地球母亲的呢？我们人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，就不顾地球母亲的身体，工厂乱排放污水，冒着浓浓黑烟，乱砍伐森林树木，乱浪费资源等等。破坏了地球周围的大氧层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。使我心目中的地球变成现实的，到那时候人们也可以安居乐业，不被自然灾害所失去宝贵的生命，使地球真正成为一个美丽的世外桃源！
我心目中的环境
博古刘小学 竺可佳 指导教师 王兰芬
人类只有一个地球，它是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福美好的生活，就必须自觉地保护自然环境，爱护地球。
然而，近几年来，地球的环境却越来越恶劣：全球性气候变暖，飓风、暴雨等灾害性天气频繁出现，“非典”、禽流感等传染性疾病时有发生，给人类的生活和工作带来严重威胁和许多不便。这些都是人们不断地“伤害”地球的结果。大片的森林被砍伐，碧绿的青山被挖掘，美丽的草原成荒漠，清澈的河水成浊流。树林少了，青山秃了，草原荒了，清水黑了，使人们生存的环境变坏，呼吸的空气变差，生活的环境被许多有害的东西所“侵占”，病毒就趁机钻进人们的体内，我们人类就会患上一些可怕的疾病。
前几天，我在报纸上看到这样一幅漫画：一个人坐在树梢上，正在砍他坐着的那根树枝。“哼，真好笑。”有些人可能会这么想。难道你就没有想一想，这仅仅是幅好笑的漫画吗？它不正是在讽刺我们吗？难道你就没有悟到，它在警告我们：人类在破坏环境的同时，也在不知不觉地伤害自己。
当你走在大街上，如果你想吐痰，你会怎么做呢？如果你选择了吐在地上，那么你想过没有，你在害自己吗？一口痰含有大量的病菌，当太阳着时就会繁殖、传染。同样，当你砍伐一棵树，当你挖掉一片草，当你把脏物倒进河流，难道你没有觉得这是在破坏环境，“伤害”自己吗？
俗语说得好：“前人栽树，后人乘凉”，前人给了我们大片大片的森林，绿地，我们留给后人的是什么？是光秃秃的荒漠，还是茂密的树林，你肯定选择的是茂密的树林。那还有什么犹豫的，让我们大家一起自觉保护环境，自觉爱护环境，自觉绿化环境，改善我们的生活环境，创造美好的未来！
我心目中的善良
博古刘小学 曹建辉 指导教师 王兰芬
许许多多的童话故事都告诉了我们同一个美德——善良。的确，善良非常重要，要是世界上失去善良，人与人之间就会非常冷漠、自私自利，我们将永远闷闷不乐。 有一个童话故事：一个美丽的女孩，时常被继母虐待，粗活都由她干。有一次，继母让她去井边取水，她在井边遇见了一位年老的婆婆向她讨水喝，善良的女孩为她倒了一些水，之后奇迹就发生了，女孩每说一句话，嘴里就会吐出珍珠和宝石。回家以后，继母知道了，让她的亲生女儿去打水，狠心的大女儿把要喝水的贵妇人赶走了，她的嘴里吐出了毒蛇和癞蛤蟆。原来，年老的婆婆和贵妇人都是由一位仙女扮的。后来，王子爱上了善良的女孩，和她过着幸福美满的生活。 这个故事给我很大的触动。“好人有好报”，只要你善待他人，别人也会真诚地对待你。其实，善良地对待别人，不仅会得到物质上的财富，更重要的是会收获精神上的财富——快乐、满足、充实、欣慰…… 善良地对待别人，不仅仅是指热心帮助别人，在你的语气里，动作中都能看出你是不是一个善良的人。如果你想做一个善良的人，可以对别人好好地说话，保持一种友好的态度，用自己的笑容去感染他人，让别人感受到你的关心和温暖。在你善待别人的时候，心中就会非常快乐，也会很满足，在别人对你说“谢谢”或对你报之以灿烂笑容时，你会为自己又做了一件有意义的事而愉悦，觉得自己活得很充实。 善良不但是一种行动，还是一种心态。只有拥有善良的美好品德，才会感到快乐，感到人世间的美好。我们先要做好自己，再发扬这种高贵的品德，让世界处处充满善意、充满阳光。
我心目中的仙境
博古刘小学 竺甜甜 指导教师 王兰芬
我们每个人都有自己的心中的花园，那里是人们心中理想的世界，那里和平安宁，那里民风淳朴。那里没有世俗的偏见，没有人心的险恶。那里的人们非常友好，是我理想的世外桃源。 这里没有歧视，没有勾心斗角，没有世间的金钱和利益。你看坐在树下乘凉的老人，望着那些玩耍的孩童，仿佛想起了自己的童年，农耕的人们也停下了自己手中的农活，大孩子们站在小溪里，挽起衣袖和裤腿去捉小鱼小虾，散发着喜悦的欢声笑语，仿佛与世隔绝一般。哪里有碧蓝的天空，清澈的小河，还有扑鼻的花香，这是一个蓝天白云，碧水绿树的人间仙境，走在乡间的小路上，一起烦恼都会抛在脑后，让你流连忘返，当你走进这里，到处都是春的气息，绿绿的，放眼望去，这里树林，鲜花围绕的木舍，蔬菜水果，应有尽有，它们装点着这里的每村土地。 在夜晚来临的时候，当你漫步在草坪上，踏上去每一步都是那么缠绵，在这湛蓝的星夜，星星眨着眼睛，就像萤火虫一样，即使它们不会乱蹦乱跳，也是一种鲜活的风景，你看那大树下，长着几颗蒲公英，一阵微风吹来，那白色的种子悠然飘去…… 我相信只要我没每个人保护我们的生态环境，真诚付出，互相理解，它就会真实存在你的世界里，你的梦里。长大之后，它还会留存在你的心里，承载着你最珍贵的记忆，心灵的避风港。每当你想到它，想到它所包含的人或事，那段纯真美好的时光。这美好的环境会出现在我们真实的生活中。
我心目中的祖国
博古刘小学 董海利 指导教师 王兰芬
每当我在世界地图上看见那只气宇高昂的雄鸡时，心中便升腾起一股骄傲之情。那只头朝东，尾朝西的雄鸡，总会在新的一天给我们希望。这只雄鸡就是有着悠久历史的中国。中国，一个有着五千年文化的国家，他有着众多世界之最：世界最长的城墙——万里长城；世界最古老的东西贸易通道——丝绸之路；世界最低的盆地——新疆吐鲁番盆地；世界最高的山峰——珠穆朗玛峰……“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平得起”。中国共产党领导中国人民站起来了！屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景想我们走来。 中华的历史告诫我们，祖国不强大，就要挨打。没有祖国，就没有家，我们都是炎黄子孙，都是龙的传人。我们的幸福来自祖国，只有国家富裕强大，才能使我们幸福的生活之花永放光华。 少年兴则国兴，少年强则国强。我们要顺应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量。
我喜欢《三国演义》的经典
博古刘小学 三年级 刘诺 指导教师：郭胜男
过生日的时候，妈妈送我一本书，这本书就是《三国演义》，自从读了这本书我便爱上了这本经典名著。 《三国演义》之所以能吸引我，是因为它用文字刻画了一个个栩栩如生、个性鲜明的人物，如：足智多谋的诸葛亮、骁勇善战的赵云、关羽、张飞等，还把一场场战争描写的惊心动魄、扣人心弦，让人百看不厌。 通过读《三国演义》，我明白了许多。诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，不过他没能匡复汉室，在五丈原抱着遗憾离开了人世。在汉弱魏强的情况下，他也在为汉室的复兴做着努力，七次北伐，六出祁山，是他永不轻言放弃、忠于汉室的最好证明。诸葛亮让我们感悟到的自然，是他的忠心与恒心。 关羽，桃园结义，过五关斩六将，单刀赴会，兵败走麦城。一直，一直，他的心始终伴随在刘备身边。关羽所呈现的自然，是他的信义。 曹操，赤壁之战大败，败走华容道，割须弃袍。他曾经多次失败过，但他却没有灰心丧气过，坚信自己一定会成功。曹操所展示的自然，是他的自信。 刘备之所以能得天下的三分之一是因为他非常注重人才，起初赵云并不是刘家的将军，但他十分器重赵云，几次留他，后来终于归到了刘门下，才使得那个扶不起的阿斗两次脱险。所以说，一个人的力量是有限的，只有志同道合、齐心协力，才能建功力业。我们从小要学会团结，要努力学习，掌握各种知识，做一个有成就的人，为建设祖国做出贡献！ 还有黄忠、赵云、姜维、张飞、程普、孙权等人。正是他们让我深深喜欢上了《三国演义》。慢慢地翻开《三国演义》，细细品读，名著离我们很近，很近……
我喜欢诗词的经典
博古刘小学 三年级 梁珈琪 指导教师：郭胜男
中华上下五千年，各种经典诗词有很多。作为小学生我有很多喜欢的诗词，诗词伴着我走过了九个春秋。 年幼之时，妈妈便揽我在膝头，一字一句地教牙牙学语的我读诗词：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波……”年幼的我，哪里懂得这就是中华文明的瑰宝，只是觉得这儿歌甚是顺口，禁不住和妈妈念起来。 上了小学，那位长得酷似春仙子的老师向我们手舞足蹈地比划着：“小朋友们，你们想一想，春天的时候，树都发芽了，绿绿的就像一块碧玉，枝条也一根根垂下来，就好像许多绿色的丝带………春天真漂亮啊，对不对？”“对！”底下便绽出许多如花的笑脸。在牵着妈妈手走出园门时，一个个还摇头晃脑，信手拈来：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦……” “锄禾日当午，汗滴……汗滴……”，“怎么又没背会《悯农》，别光想着玩！”父亲严厉的训斥我还念念不忘，我打起精神终于把这首诗硬塞进脑子里。尽管我背得滚瓜烂熟，对诗句的意思却一窍不通，就像念经的和尚不知道念的是什么。于是就仰着天真的小脸问父亲。知道了诗中的“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是农民用汗水换来的结果。然而得到的和付出的不成正比。他们从早春盼望，确如秋叶一般带着愁绪勉强维持家中的生计。统治阶级整日歌舞升平寻欢作乐。相比农民的疾苦生活，两者仿佛是天上和凡间。那些王公贵族白白的享用农民生产的粮食，却不知道体恤民情。总有一天，王朝最终会毁在他们手上。 还有很多很多的古诗词影响着我们的生活，古诗词是中华文明的瑰宝，是中国人心中的骄傲。没有诗就没有生活，没有诗就没有人生。我喜欢诗词，我喜欢中华文化。
我喜欢《西游记》的经典
博古刘小学 三年级 刘思源 指导教师：郭胜男
一本书能启迪人们的心智，净化人们的心灵，陶冶人们的情操，完善人们的品德。我家就有这样一本著名作品，这本书的名字叫做《西游记》是我国的四大名著之一。 《西游记》写了师徒四人经历了九九八十一难，最后取得真经的故事。塑造了一个个栩栩如生，个性鲜明的人物，内容非富多彩，包罗万象。一部小说就是一个世界，喜、怒、哀、乐、真、假、美、丑、善、恶聚于其中。四大人物也很有个性像孙悟空：神通广大、爱憎分明、智慧超凡、有责任心。猪八戒就是憨厚老实、粗中有细、爱吃。唐僧：心地善良、善恶不分、人妖颠倒。沙僧：默默奉献、任劳任怨、埋头苦干。 故事中，我最喜欢的人物就是人称“齐天大圣”的孙悟空了。他神通广大，学有七十二变，还有金云和金箍棒，上天、入地、下海，他几乎无所不能。一路上，孙悟空尽心尽职，尽全力去保护师父，唐僧。可是唐僧不但一而再，再而三地误解孙悟空，而且还三番两次地，想把孙悟空逐出师门……可是，孙悟空还是一直在保护着唐僧。在生活中，我们不正是需要像孙悟空的那种责任心与责任感吗? 如果，我们的心里没有责任感与责任心的话，那么，我们整个人不就要糟糕透了吗?我们的社会不就无法进步了吗？我负责任、你负责任、他负责任，大家都负责任，才是对自己负责，对他人负责，对社会负责，我们这个社会才会是和谐的、安全的社会，我们的生活才会是幸福的。我们要向孙悟空学习，做事情要有责任感，让我们人人都一份责任心，让我们都做一个负责人的人！而干好我们分内的每一件事，那怕是小事，就是一个负责任的人！ 《西游记》让我学到了很多的知识和道理，在语文学习方面提高了我的写作能力，积累了语文素材，丰富了我的思想内涵，使我在以后的写作中运用自如，写作水平明显提高。
我心中的“神探”老妈
博古刘小学 三年级李丰兆 指导教师：郭胜男
我家有个神探，她啊,既不是“神探柯南”，也不是“福尔摩斯”，而是我的老妈。 老妈是怎样的神法？我先给你们介绍介绍她破的案吧！就说那一次吧，星期天老妈要去加班，临走前嘱咐我：“在家要好还写作业，不要看电视。”可妈妈刚走，我的心马上就被一个跟头十万八千里的孙悟空“抓”走了。我心想：不如偷偷地看会儿电视吧，反正妈妈不在家，神不知，鬼不觉的。我就走到电视机前，打开电视，立刻被电视里动画片孙悟空智斗妖魔鬼怪的精彩画面吸引住了……。 也不知道过了多长时间，正当我看的津津有味时，突然听到老妈摩托车喇叭声。不好是妈妈回来了，我赶忙关掉电视，坐在书桌前装写作业。妈妈回来说：“今天怎么表现这么好，没看电视呀。”我心里暗自高兴，突然妈妈问：“你真的没有看电视？”我心里一惊，吞吞吐吐地说：“没..没有。”老妈大吼一声：“撒谎，过来！”我慢吞吞地走过去，老妈把我的手往电视机后壳上一搭：“你没看电视，它怎么会发烫?难道电视也会发烧？”哎，我抵赖不了只得承认了。 后来，我又逮住了一个独自在家的机会。我心里痒痒的，想看会电视，不过有了上次的教训，这次我得小心行事。于是我打开电视看完了《海绵宝宝》就赶紧关了。过了好久老妈才回来，电视机的后壳早就不热了。老妈看看我的作业，没说什么就做到沙发上打开了电视。欧耶，过关了，我真聪明！谁知老妈阴沉着脸冲我吼道：“为什么又偷看电视?”“没有啊，不信你摸摸电视机后壳！”“那我问你，本来的文艺频道怎么变成了少儿频道？嗯？”哎，魔高一尺，道高一丈，我又被老妈逮住了！ 老妈，你可真是我心中的“神探”，你干脆改行破案去吧！
我心中的爱国情结
博古刘小学 三年级 刘伟琪 指导教师：郭胜男
爱国是人类永恒的主题，每个人都有自己的国家，每个人也同样爱着自己的祖国。 有一只雄鸡，矗立在东方，闪烁着耀眼的光芒，显得熠熠生辉，这便是我们伟大的祖国——中国。历史的长河滚滚流淌，多少年来，中国人那百折不饶，视死如归的伟大精神依旧浮现在我们脑海，从古代的抗金英雄岳飞到现代的抗战英雄江姐，虽然他们的生命之花很早就凋谢了，但换来的，是中国今天的辉煌，他们永远活在我们心中，他们的故事也激励着一代又一代。 曾几何时，我感慨那些抗战英雄们坚强不屈的爱国精神，他们绝不允许侵略者占据自己的国家，所以，我时时刻刻都告诉自己：你是一个中国人，你的身上流着祖国的血液，你要热爱自己的国家，用不背叛自己的祖国。所以，我要更多的了解中国的历史，我爱我们的长城，我们的汉语，齐白石和李白的诗画，还有我们家喻户晓的那部红色经典剧《闪闪的红星》。我的梦想是当一名作家，将来我要书写祖国的壮丽山河，雄伟的八达岭长城，美丽的天安门，还有古色古香的故宫，这些美丽壮观的风景我都要用我的文笔去把它们描写下来，让更多的人去感受中国的风采和魅力。 无论何时、何地，我们都要怀揣一颗中国心，我们要永远记住一句话：拳拳爱国情，一颗赤子心。因为，国是民族的根，爱国是民族的魂，没有了灵魂的国家还是一个像样的国家吗？真的爱国主义不应该表现在漂亮话上，而应该表现在为祖国谋福利，为人民谋福利的行动上。都说国家、国家，没有国何来家，没有爱国又何来爱家，让我们行动起来吧，不是要我们去做什么舍生取义、为国捐躯的爱国烈士。让我们从身边的小事做起，为我们的祖国更加繁荣昌盛，成为世界大国做出一点点的贡献吧！我们有权利，更有这个义务去做这件事，相信祖国的明天会更好，也相信自己一定能做到，加油吧！ 所以，任何时候我们都不要忘记我们热爱的祖国。这就是我心中的爱国情结。
我心中的理想
博古刘小学 三年级 武艳彤 指导教师：郭胜男
每个人的心中都有一个理想，而我的理想就是做一位人类灵魂的工程师——老师。 从小我就崇拜老师，上学后更是喜欢我也说不清自己为何有这种崇拜之情，看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能估量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是她对社会教育事业的无私的奉献。 我认为老师是天上最亮的星星，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，不能忘掉老师；她是山间最清凉的山泉，她用她的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大。老师您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让我们看到底层。就像她说的：“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能够随随便便成功。” 我认为老师还是强大的叶子；用她强大的身躯保护着呵护着我们这些未来的“花骨朵儿！”她从不觉委屈，总是默默的奉献一生，为了她的学生，愿做绿叶也不愿做红花，想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让学生们的梦想飞得更高、更远。 老师，用一生教我们为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，把最美的笑容留给这精彩的世界，老师是我们心中最美的神话。所以成为老师也是我心中最大的理想。
我心中的廉洁
博古刘小学 三年级 刘力梦 指导教师：郭胜男
廉洁这个词在我小小的脑袋里，代表着干干净净、不贪心和朴素的生活。 说起廉洁，我想起了一些人和事。我家原来住在学校学校旁边，因为学校装修，很多人家把装修的垃圾堆在我家门前的空地上，堆成了一座小山。妈妈觉得很不卫生，因为当时学校正在建新的教学楼，有很多民工，妈妈便叫了两个正在教学楼工地上的民工，帮忙运走门前的垃圾。妈妈问他们要多少钱，民工叔叔连忙摆手说：“学校已经叫我们顺便清理这些装修垃圾了，不用给钱了。要不，我们就先帮你运走这堆垃圾。”妈妈连声谢谢，回来感叹的说：“老实人呢，不贪钱，如果他们不说，我们就付钱了，他们虽然生活艰苦，但是品格高贵。”我乐了：“他们穿的衣服那么脏，是贵族吗？”“他们是精神上的贵族！”“哦！”我若有所思的点了点头。 还有一件事让我印象很深。暑假里，一个在南方上学的的大哥哥来我家做客，他是我家的远方亲戚，谈起在外面上学的生活，他说住的地方冬天特别冷，没有暖气。我笑他，你真笨，买个热水袋就行啦！大哥哥认真的回答：“现在的热水袋都是用塑料做的，会污染环境，很不环保，我不提倡这种做法。”我连连拍手称赞“我要向你学习。”“这没什么，你们也能做得到。” 熟悉的人，不熟悉的人，民工叔叔，大哥哥，他们都是我敬佩的人。廉洁的人就像一碗清水，清清白白、清澈透明，他们做的都是很平常很简单的事，我也可以做到。
我心中的妈妈
博古刘小学 三年级 刘伟涛 指导教师：郭胜男
我的妈妈是一个普通的人，长的不漂亮，身材也不好，但是她是我心中最美的妈妈。 妈妈不仅爱我，更是我人生的导师。妈妈很孝顺，我家从没发生过婆媳之战，相反，妈妈经常对奶奶嘘寒问暖，假日里，经常挤出时间陪奶奶拉家常，逛街，奶奶的生日妈妈也很重视，奶奶每年的生日总能过的开开心心。最近，天气转凉，妈妈自己的被子还没有加，就先把奶奶的被子拆开，换了厚的，还帮奶奶买了一件衣服，怪不得来我家串门的人总认为妈妈是奶奶的女儿！ 妈妈对工作很认真。有一天晚上，一个同事打电话来告诉妈妈，因为一时的疏忽，她在工厂里的一个零件弄错了，妈妈一听，放下电话就要去工厂。我们家离妈妈的工作地点很远，骑摩托车也要10多分钟，何况正是晚上。最后，妈妈赶到工厂把零件重新弄正确，里里外外检查了好几遍才回家。也就因为这，妈妈每年都能捧回一张“先进个人”的奖状。 我的妈妈在我心中就是这样一个平凡而又伟大的人，我的妈妈爱我，我更爱我的妈妈。
我心中的梦
博古刘小学 三年级 石洪辉 指导教师：郭胜男
每个人心中都拥有着一份纯真而美好的梦想。因为有梦想能使你骄傲，使你有上进感，使你有追求感……有的人梦想当一位画家；有的人梦想当一名音乐家；有的人梦想当一位作家；有的人梦想当一名普通的教师。我的梦想就是能够当一名科学家。 虽然我现在学习成绩不怎么样，但只要我努力，总有一天梦想会成真的。因为我坚信只要有恒心，最终都会成功的。俗话说得好：“只要功夫深，铁杵磨成针”！现在就让我做一下这个梦，带你进入另一个世界里去——20年后的我——一位科学家。
早上，我从床上起来，抽出抽屉按了一个按钮，墙上就出现了一个屏幕，上面有许多的衣服，当我看见合适的衣服时，我一说：“停！”那件衣服就会穿在我的身上，我走出卧室，用电梯下了楼，我嫌做饭太麻烦，就随手发明了一瓶“随时温饱”。功能就是：只要你吃下一颗，就可以一个月不用吃饭。我吃下一颗，就坐上我发明的车子——“超音速”，这辆车每秒可以行驶一千公里，一眨眼就到了我的实验室，里面有只要你想不到没有你做不到的东西，其中有一个聪明的管理员——“灰灰”。“灰灰”和人看来没有什么两样，但只要仔细观察区别可就大了。“灰灰”聪明能干，经常帮我完成很多实验。 “嘟……嘟……嘟……”电话响了，我接了起来，原来是科学学院叫我去商量一点事，我又开着超音速又一眨眼到了。开了一下午的会，到家已经是晚上了，我疲倦地躺在床上睡着了…… 虽然这只是我幻想出来的一个梦，但我相信总有一天，我的梦想一定会成真！只要我脚踏实地的一步步向梦想迈进，为了实现梦想努力而加油。总有一天上面所写的不再是幻想，而变成现实！
我心中的新式房屋
博古刘小学 三年级 孙傲 指导教师：郭胜男
想知道我心中的新式房屋吗？如果想，就让我给你好好介绍吧。 我心中的新式房屋，是由一个三角形和一扇圆形窗组成的。屋身是由三块三角形玻璃组成的，下面垫着一块吸力巨大的吸盘。玻璃可以自由地变换颜色，红色、蓝色、黄色、紫色……还可以变成七彩的，真是五彩缤纷，美不胜收啊！那扇圆形窗还可以当作门，因为人可以从那爬出去。圆形窗是经过特殊技术处理的，可以随着温度变化自动调节室内温度。如果寒冷的冬天来临，圆形窗就会将室内温度调节到摄氏25度左右，屋内舒适极了。 不好了！天气预报说，明天本市要面临强烈的热带风暴袭击。不过，没关系，只要你住进了这种新式房屋，就一点也没必要担心了。只用按下屋内的变形按钮，屋子就会变成圆形的。如果风来了，整座房屋就会在地上滚动。有了吸盘，屋内的东西又一点都不会滚动。这是它最奇特的地方了。 如果遇到大地震，吸盘就会紧紧地吸住地面，再大的地震，这样的房子根本不会动摇。你看，这种房子多安全。如果躺在床上看风景，什么天气都很美，把玻璃调成七彩的，别具一种梦幻气息。 看了我的介绍，你是否觉得很好呢？有没有想在里面住几天的想法呢？我相信只要我好好学习，就一定能把心中的房子建造出来。
我喜欢的经典—《三字经》
博古刘小学 五年级 张永旺 指导教师：孙彦彦
我最喜欢读的一部经典《三字经》，它是我最喜欢读的一部经典。 每当读起时，我就会不由想起我国古代很多孝敬父母长辈，尊敬别人，勤奋好学的人。《三字经》里的“融四岁，能让梨，弟于长，宜先知。给了我很大的启发，孔融四岁时候就知道把大的梨让给兄长，小的留给自己。他小小年纪就懂得尊敬兄长，我们现在的人为何不学呢？现在的我们应该懂得做人做事的道理，人与人之间要和睦相处，有礼有智，讲信用，有良好的道德品质，勤奋学习，这样我们国家就会更加繁荣昌盛。 《三字经》里的“子不学，非所宜，幼不学，老何为”让我联想到了“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”这句诗，它让我知道了我们应该趁着少年时，以学习为重，励志向上，要相信“有志者，事竟成”。 我最喜欢读《三字经》这部经典，它让我明白了要好好孝敬父母，孝敬长辈。父母养育了我，我应该懂得报答父母的养育之恩。我还明白了一定要趁现在的大好时光来勤奋学习，有了错误一定要虚心接受别人的批评，认真改正。要向身边好的人学习；要有恒心和毅力，不能半途而废，要坚持不懈，持之以恒地学习；还要明白只有勤奋学习才能有收获，将来才能报效父母。 《三字经》，是我们中华民族优秀文化的结晶，凝聚着我们中华民族的思想和智慧，展示着我们中华民族优秀传统的文化，点亮了我们后我喜欢的《三字经》
我喜欢的经典《三字经》
博古刘小学 五年级 徐晨棋 指导教师：孙彦彦
在老师的引导下，我利用课外时间阅读了不少经典诗文，我觉得眼界开阔了很多，从经典中我明白了很多道理。其中《三字经》真是个宝，我每天都手不释卷。 今天，我又捧着《三字经》在阅读了，里面有一句话很有教育意义：“香九龄，能温席。孝于亲，所当执。”这句话讲的是东汉人黄香，九岁时就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝。这是每个孝顺父母的人都应该实行和效仿的。它让我想起了一件事。 上个星期天，奶奶做了一道菜------烧茄子，吃饭时放在爷爷面前，这可是我最喜欢吃的菜啊!我马上把烧茄子移到我的面前。妈妈瞥了我一眼，轻声对我说：“小棋，你知道什么叫礼貌吗?”我看着香喷喷的烧茄子，口水都要流出来了，哪里还听得进去呢?我一块接一块地拼命往嘴里塞，连饭也顾不上吃。奶奶慈祥地对我说：“小棋，别急，慢慢吃，喜欢吃就吃多一点吧。”我边吃边点头。这时，爷爷夹起一块正要往嘴里送，我拿起筷子，对准那一块一把夹住，放到自己嘴里，津津有味的吃起来，还说：“味道太好了!”妈妈看见这样，忍不住大声喝道：“你太没礼貌了，自己喜欢吃的东西，就不让别人吃吗?以后都不许这样！”我不高兴地说：“我喜欢吃嘛。”妈妈语重深长地说：“好的东西应该大家分享，更何况小孩子要尊重长辈。你这段时间不是经常读《三字经》，讲小黄香的故事吗?”我听了，顿时惭愧万分，一声不吭。 是啊，和《三字经》里面的小黄香对比，我真感到无地自容，黄香九岁就知道孝敬父亲，替父亲暖被窝，而我都十一岁了还不懂得礼貌，不懂得孝敬长辈，我怎么做新时代的少年呢?我放下筷子，低下了头。接着诚恳地向爷爷道歉，挑了一块最好的夹到爷爷的碗里，接着又各夹了一块放到奶奶、妈妈、爸爸的碗里，一家人其乐融融。饭后，爷爷还送我一套《中华文化五千年》，我如获珠宝。 读经典诗文使我认识了很多诗人、作品，使我吸收古代文化的精华，更重要的是让我明白了很多道理，真是受益匪浅。人前进的道路。
我心中的春天
博古刘小学 五年级 刘秀云 指导教师：孙彦彦
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”是孟浩然心中的春天，“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横”是韦应物心中的春天，然而我觉得春天是和煦的可人儿。 摆脱腊月的寒冷，春天他从母亲的怀中落地“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。出生的“婴儿”心中总是阴晴不定，时哭时笑，让人捉摸不清。春天便是如此，有时会下起绵绵细雨滋润庄稼，有时又会艳阳高照，直照的人心里暖暖的。 渐渐地，这个叫做春天的婴儿懂事了，他脱胎换骨成了童真的孩童。他欢快着，自由着。刹那间，他会把你带入轻雾弥漫的幽深山涧，让你品尝“薄雾浓云愁永昼”的忧伤；不经意间，他又把你引入群蝶戏舞的花间，让你感受“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”的欢快。我不禁脱口而出：春天，你真淘气！ 此刻，春天已增添一丝成熟，他不再阴晴不定了。丝丝柔光洒照人间，大街上，小镇里，花朵间，树林里……处处都享受着温暖的春光，路人禁不住赞叹：真是和煦的可人儿！一切变得豁然开朗，叶脉绿的清晰可见，花儿也在随风舞蹈，鸟儿们也在踩着快乐的音符轻声歌唱……此情此景恰似“东风好作阳和使，逢草逢花报发生”的恬静桃源。 小草青青，鸟儿歌唱，春天是多么迷人的季节啊！
我心中的春天
博古刘小学 五年级 刘玥姝 指导教师：孙彦彦
春天来了，白雪皑皑的大地瞬间变成了绿意盎然的世界。 春姑娘像一个魔术师带来了生机与希望。春姑娘一挥手，冰河融化了，再挥手草儿绿了，花儿开了，多神奇啊！ 放眼望去，远处桃花、杏花、梨花还有各种小野花都开了。白色的，黄色的，紫红色的，五颜六色的好看极了！白色的花高洁，黄色的花淡雅，紫红色的花热烈而又深沉，好一派百花争艳的景象啊！ 看见花儿们如此努力的开放，树木们也不甘落后了。瞧！柳树长长的枝条已展开黄色的嫩叶，在微风中轻轻的摇曳着；桃树上绽满了桃花，粉红花粉红的，如同片片朝霞……真是万木竞春哪！ 春天的雨是柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地。风和雨总是结伴而来的。早春的、带着点儿寒气的风吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多好，又何止是“绿”呢？ 哇！那是什么？抬头望去，天空中飘着许多风筝，各式各样的。有威武雄壮的老鹰，有娇小可爱的小白兔，有高贵的骏马，还有小巧玲珑的燕子……大人孩子都出来活动了，他们明朗的笑声仿佛是这世界上最美的音乐。 春天，一切都是那么有活力，有生机。春天，是希望的开始，美好的象征，我爱春天！ 这就是我心中的春天，你心中的春天是什么样子的呢?
我心中的春天
博古刘小学 五年级 刘子瑞 指导教师：孙彦彦
春姑娘踩着轻盈的步履姗姗而来，大地顿时充满生机。 春姑娘唱着甜美的歌儿来了，带着生命和希望，穿梭在大地的每一个角落。 我爱春天那寒意犹存但又不失温暖的微风。他伸展长长的衣袖轻抚大地，让沉睡一冬的大地欣欣然睁开了睡意惺忪的眼睛。随后希望的种子被播撒，还有那勤劳的蜜蜂也被带着香气的风儿吸引，不停地采蜜。 我爱那绵绵的细雨，他润醒了小草，使小草从地里钻出嫩绿的芽。润醒了杨柳，告诉我们春天来了。小草钻出地面，新奇地向四周张望，杨柳随风舞动的枝条要与我们握手。雨后，湿润的泥土中夹杂着芳香，沁人心脾。 我爱春天里鸟的鸣叫声和一切充满活力的生灵，尤其是那可爱的小燕子。它们站在电线上，“唧唧，唧唧”地唱着，好像在说：“春天来了，春天来了！”我也时常在电线上搜寻它们的影子，虽然它们身影娇小，但是看着却觉得异常可爱，好像五线谱上小巧玲珑的音符，它们的叫声好像在鸣奏着春天里最优美的乐章。 山绿了，树绿了，大地也绿了。粉红色的桃花，漫山遍野，竞相开放。还有那落地生根的野花也尽力舒展着自己的美丽。快乐的小燕子唱着春天的山歌从树梢上掠过，成群结队的小鸭子也跟着妈妈在溪水里嬉戏，享受着春天的美丽。 远处，田地里农民伯伯已经开始了辛勤的耕种，他们播下希望的种子，静静等待着收获的喜悦。天空中落下了飘逸的小雨，滋润了绿色的大地，也滋润了农民的希望。 花儿飘香，鸟儿歌唱，一年又一年，春天在我心中是最美丽的！
我心中的美好家园
博古刘小学 五年级 张嘉怡 指导教师：孙彦彦
在我心中的美好家园里没有工厂刺鼻的塑料味；没有污水厂里排放的污水；没有汽车排气管里的尾气；没有乱砍乱伐的伐木人；没有追捕动物的猎杀者。 我心中的美好家园是一个低碳环保的家园。 我心中的家园里，人们都开着太阳能环保车，利用太阳能启动车辆，排放的是对人类有益的气体，芬芳扑鼻，令人感到舒适。我心中的家园里，处处都是人们温和的笑脸，处处都有人们欢快的笑声。不管是谁都会与你热情的打招呼，不管是谁都会给予你最大的帮助。没有小偷，没有强盗，没有横眉冷对，有的只是和谐，快乐。 我心中的家园里都是绿色的植物，都是五彩缤纷的花朵。到处鸟语花香，到处绿树如荫。所有的小动物与在新的环境下繁衍后代，人人都爱护动物，人与动物生活在同一个蓝天白云下。 总之，我心中的美好家园是低碳环保的，是和谐快乐的，安静祥和的一个家园。 我相信，在不久的将来，我心中的美好的家园一定会真实呈现在人们面前的，让我们从现在就爱开始行动吧！
我心中的秘密
博古刘小学 五年级 刘静轩 指导教师：孙彦彦
我内心深处一直埋藏着一个秘密，从来都没有对别人说起过，我也是一直内疚到现在。这次借着写作文的机会向老师您透露一下，希望老师替我保密不要传出去了。 那是四年级的事了。 那一天，轮到我们组做值日，我是最后一个走的。我们班里规定，谁最后走就要负责把门窗关好。因为当时风大，我只得伸手去拉它。可是它又偏偏跟我作对，拽过来了又被刮走。搞得我窝了一肚子气。我怎么这么倒霉呀，真是的，我用力一拉，只听见“哗啦”一声，玻璃碎了一块，我如同惊弓之鸟一样，怎么办？怎么办？这可是要罚钱的呀！我急得像热锅上的蚂蚁。突然，我心里萌生了一个念头：一走了之。反正也没人看见，老师应该也不会怀疑到我头上的。对，走！我刚一迈步，又退回来了，我是个少先队员，我怎么能这么不负责任呢？经过一番激烈的思想斗争，最终害怕占了上风，我决定神不知鬼不觉地走了。 第二天，我来到学校，总感到心里不踏实。“呀！大家快来看，玻璃碎了。”“是谁打碎的呀？”……听着同学们的议论，我害怕极了。也许是作贼心虚，我连忙掏出语文书装模作样地读起来。不一会，老师过来了，了解事情之后，老师问我们组“昨天你们值日的时候玻璃碎了吗？”“没有！”我们异口同声地回答。当我吐出这两个字的时候，脸直发烫，幸好老师没有再问什么。最后，只得同学们拿钱凑够买窗玻璃的钱。事后我感到很惭愧，让同学们替我掏钱，但我一直没勇气说出来。一直到今天，我还感到一阵阵惭愧呢。
好了，说出来心里舒服多了。不过请老师放心，我今后一定不会再做这样的事啦。
我心中的母亲
博古刘小学 五年级 刘婕妤 指导教师：孙彦彦
母亲，一个朴实无华的词语，却承载了无限的爱！她的爱是轻柔的，在我成长的道路上，缓缓送我前行…… 母亲就在我们身边，伴随我们从小到大，默默给予，默默付出。这是一份持久的爱，一份不图回报的爱。 当你生病在床上，是谁着急流泪，昼夜看护；当你深夜熟睡，是谁为你掖好被角；当你出门在外，是谁为你牵肠挂肚，悄悄祷告，就是母亲。在我们成长过程中，不仅随时享受母亲的爱，还能受到母亲高尚品格的熏陶和教育。 我的母亲是一位四十多岁的妇女，长相平平，有一点胖，文化水平不高，但她那甜甜的笑容总能荡起我心中的波澜。 就在前几天，我和母亲在附近散步时见到一个白色的钱包，里面有很多夹层，放了好多的卡和现金。母亲拿着钱包对我说：“这钱包不知道是谁的，但是可以肯定丢钱包的人肯定很着急。你看，钱包里这么多钱，肯定是等着急用的！”为了找到钱包的主人，我们在原地足足等了好几个小时，几经周折，最后钱包的主人终于被我们等到了。那人说钱包里的钱是要给家人治病用的，多亏遇到了母亲这样拾金不昧的好人，临走时那人非要塞给母亲几百块钱作为酬谢，母亲很坚决的回绝了…… 这就是我的母亲，虽然平凡，却也高尚！
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘泉州 指导教师：孙彦彦
何为英雄?各执一词，莫衷一是。有人主张成败论英雄，有人主张君王草寇论英雄，有人主张结果论英雄，还有人主张煮酒论英雄、天意论英雄……争论几千年，尚未统一标准答案。 我认为，真正的英雄不必像诸葛亮一样有勇有谋，也不必像张飞一样心直气爽、遇事大吐为快。其实，真正的英雄只要有颗平常心便足够了。 我最崇拜的人事那用心灵演奏的人。 在一间幽暗的小屋里，一位头发蓬乱的老者正坐在一架破烂的钢琴旁演奏。他那幽蓝的眼睛似乎在诉说着什么，如同深潭泉水一般。他那宽大的肩膀似乎能承担一切力量，是那样的坚实伟岸！他的指尖在黑白键上灵活的弹跳着，有时又会在琴键上留下重重一击。他的琴声没有“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”的温柔，没有“鸟向檐上飞，云从窗里出”的悠闲，没有“牧童骑黄牛，歌声振林樾”的轻快……然而，他的琴声带给我的却是心灵上的震撼与思索。他的乐曲如同巨大的浪花，激励着人们；他的乐曲如同擂响的战鼓，迎接着战斗；他的乐曲如同锋利的利剑，直插邪恶的心脏。 我认为这不再是一段段普通的旋律，而是生命的真谛。 在他精神的激励下，品格的引导下，音乐的熏陶中，我开始勇敢地面对艰难困苦。考试失败下，挫折如同寒石，我会用心灵之火将它融化；父母责备中，委屈如同针尖，我会用坚固的城墙将它抵挡；比赛失误后，懊悔如同火焰，我会用冰凉的泉水将它华为平静。我在他的带领下跨过一道道关，越过一座座山，迈过一道道坎，坚毅不屈的走向胜利。 他就是我心中的英雄，一个用心灵来谱写乐章的伟大的人，一个用乐章激励人类坚强不屈的人。他的乐章给我精神上的盛宴，心灵上的鼓励，他将永远的激励着我前进。
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘蕊 指导教师：孙彦彦
每个人都有心目中的英雄，他或许惊天动地，或许平凡无奇，但一定是我们心中最尊敬、最伟大的一个人，在我心中的这位伟大的英雄，他只是一个普通的人，只是一位普通的公交车司机。 一辆公交车在正常行驶的情况下，突然，车子开始不受控制，疯狂的奔驰在大马路上，原因是司机的心脏病发作了，公交车撞到了树上，撞到了电线杆上，撞到了灯上，撞到了绿化带上……车子上的乘客都慌了，又跳又闹的，大家都以为这次一定是“九死一生”，甚至有人绝望的想要写遗书。 这时，司机艰难的喘着粗气说：“请……大家……不要慌张，我……我一定会让大家平安无事的。”说着便开起车来，有的乘客吓的站都站不住，甚至有的乘客要跳出车子，有的已经把遗书写好，而司机一直喘着粗气努力地转着方向盘，终于他把公交车安全的停在路边，车上的乘客欢呼跳跃，可不幸的是司机因抢救无效死亡。 或许，当一个人，能真正将日常本职工作做到最好，做到事无巨细时，他就已经是一个伟大的人，他就已经在做一件伟大的事了。他，就已经是我们心中的英雄了。
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘伟烨 指导教师：孙彦彦
自古以来，人们都认为“成王败寇”。 项羽与刘邦之争刘邦夺得了天下，一统江山；项羽四面楚歌，拔剑自刎血染乌江。可我认为项羽才是一个真正的英雄，是一个有血有肉、具有大丈夫气概的男子汉。为天下社稷，项羽是人杰；为天下苍生，项羽是英雄。 项羽重情重义，光明磊落，您可凛然就义也不苟且偷生。刘邦贪生怕死，几次至下属生命于不顾。鸿门宴上，只要他一个眼神项庄就可以刺刘邦于座，但是他没有。不是他不知道放虎归山后患无穷，而是他“愿与汉王挑战决雌雄，毋徒苦天下之民父子为也。这不是妇人之仁，而是君子之度。项羽重情重义，刘邦却两次利用项羽的重情义两次出卖项羽。 项羽是有人性的，他见到伤病士兵心疼的热泪滚滚，将自己的饮食与他分享。项羽为人恭敬，言语和气，强壮大汉的外表却怀着一颗仁慈的心。而刘邦背信弃义，不忠不孝。听说项羽要把父亲煮沸，他很坦然的说到“吾翁即若翁，必欲烹而翁，则幸分我一杯羹。” 项羽是富有真情的。项羽虽拥兵无数，名震天下却对虞姬和自己打天下的战马有着深情厚谊。在被围垓下遭受四面楚歌之时，帐篷里，孤灯下项羽涕泪齐下，慷慨高歌“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何”。 项羽虽然失败了，但是他仍是英雄中的英雄。他虽然失去了江山和肉体，却赢回了自己，虽死犹荣！
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘芯毓 指导教师：孙彦彦
英雄是什么？是才智过人的人？是一身正气的人？是威震天下的人？是顶天立地的人？抑或是大智大勇的人？也许，英雄，只是一个无私忘我、为人民利益而牺牲自己、令人敬佩的人。 我的心中有一位真正的英雄，他是雷锋！ 我非常崇拜雷锋，他的事迹让我铭记在心，其中有一件给我的感触最深。那是1961年五月的一天，雷锋因公到丹东出差，在去抚顺火车站的路上看到一位大嫂背着小孩，手还拉着一个六、七岁的小女孩去赶车。天淅淅沥沥地下着雨，他们母子三人都没有穿雨衣。那个小女孩弄了一身泥，一边走一边哭。看到这种情况，雷锋立即脱下自己的雨衣披在背小孩的大嫂身上，马上又背起那个小女孩一同来到火车站。雷锋替她们买好票，一同上了火车。在车上，雷锋看到那个小女孩冻得直发抖，他将自己唯一一件干的贴身的衣服脱下来给那个小女孩穿上。还把自己仅有的三个馒头送给了他们，并把他们送出火车站。 雷锋英年早逝，只度过了22个春秋与冬夏。然而，他把这有限的时间都投入到了无限的为人民服务中。雷锋一生为人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中国人民的骄傲。 雷锋同志是好样的，他是我心中真正的英雄。他的光荣事迹将如一盏明灯照亮我的前程，如小船载我驶向远方…… 我要好好学习，发扬雷锋精神，长大以后为人民做贡献，为祖国做贡献。雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远激励着我！
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘真真 指导教师：孙彦彦
大家都知道那次特大地震中不但自己逃出来还救出两名学生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。 我是在电视上关于5.12地震的新闻专题里认识这个小英雄的。他很坚强，很勇敢，是我们的榜样，也是更多人的榜样。他的行为不仅令我惊叹，更令我敬佩！ 无情的地震发生了，把他幼小的身体压在了废墟下，他努力的从废墟里爬出来。他听见他的同学在废墟里无助的、撕心裂肺的哭泣。小林浩是他们班的班长，用尽力气保护他的同学，他一次又一次爬进废墟去找他的同学，把他的同学救出来了他自己却被废墟压着了，他再一次顽强地从废墟里爬出来，他的同学说里面还有一个同学在里面，然而，林浩又义无反顾地爬了进去，接着同学就被救了出来。他再也没有体力去救更多同学了，不过，一个九岁的小男孩，能救出两位同学，他已经是最棒的了！ 他是地震中最可爱的人、也是众多小英雄中最可爱之一。我太佩服他了！小小年纪，可以从废墟里救出两个小孩，假如是我，我肯定没有他那样坚强的! 我敬佩他！那种义无反顾舍己救人的精神！如果我们都像小林浩一样，我们的国家将会更昌盛，更强大！
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 刘治峰 指导教师：孙彦彦
“血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！古来冲阵扶危主，只有常山赵子龙。”这是后人称赞赵子龙救阿斗的故事。 大家一定也猜到了，我心中的英雄就是赵云。赵云人称“常山赵子龙”，对蜀国忠心耿耿。他从20岁起就追随刘备南征北战、奋勇杀敌。他身经百战、所向披靡，无论遇到多大的困难，也不动摇那份忠心，直到白发苍苍仍为蜀国四处征战。他一生中立下了无数战功，为蜀国的江山社稷耗尽了心血，是忠义的楷模。 赵云是赫赫有名的“五虎上将”之一。在长坂坡大战中，赵云砍到大旗两面，夺槊三条，枪刺剑砍，杀死曹营上将五十多人。操曰：“昔日长坂英雄尚在！”急传令：“所到之处，不可轻敌。”这是赵云在汉水旁以寡胜众的故事。刘备以此而赞赵云“子龙一身都是胆。”在许多危机关头，赵云挺身而出，凭着一身好武艺和过人的胆识，反败为胜，击溃了敌军。赵云勇猛无敌，我打心底里佩服他。 赵云不仅有勇更有谋。他多次陪伴刘备和诸葛亮外出，无论遇到多么危急的情况，他总是能机智应对圆满地完成了任务。当马谡大意失街亭时，赵云奉诸葛亮之命断后，成功地击退了二十万追兵，还缴获了大批物资，令诸葛亮喜出望外。赵云以智谋取胜的战绩数不胜数。 我心目中的英雄，一直都是赵云。他能文能武，有勇有谋，能屈能伸，志虑忠纯。 我心英雄问是谁，唯有常山赵子龙。
我心中的英雄
博古刘小学 五年级 石红颖 指导教师：孙彦彦
世界上有许多英雄，他们就像阳光一样时刻照耀着我们，是我们前进的动力。而我最崇敬的英雄是左权。
左权是八路军在抗日战场上牺牲的最高指挥员，时任参谋长。 左权在1925年2月加入了中国共产党，在全国抗战爆发后，左权协助朱德、彭德怀指挥八路军开赴华北抗日前线。在敌后游击战争中左权率领的部队多次粉碎日军的残酷扫荡，威震敌后。1940年中秋，左权协助彭德怀指挥了著名的百团大战。 1942年5月，日军对太行根据地进行了“铁壁合围”大扫荡。左权在指挥八路军总部“撤退”时被日本侵略者炮弹击中牺牲了。周恩来总理称他“有理论修养同时有实践经验的军事家”，朱德总司令赞誉他“是中国军事界不可多得的人才”。左权短暂的一生，为中华民族的解放，为人民军队的发展，为抗日战争的胜利，做出了巨大的贡献。 左权为了保卫国家献出了自己的生命，为的就是让我们后辈过上幸福的生活。我相信，向左权这样的人不止一个，是他们用鲜血和生命换来了现在的和平与幸福，所以，我们一定要珍惜今天这来之不易的幸福！
