我喜欢《三国演义》
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：迟智文 指导教师：徐志钦
我喜欢看很多课外读物，这些书中我最喜欢的一本就是《三国演义》。 《三国演义》是中国四大名著之一。其中七分史实，三分演义，作者把始自汉灵帝建宁二年到晋武帝太康元年。风雨飘摇中的汉朝，群雄争霸，逐鹿中原。魏、蜀、吴三国鼎立。最终，天下归晋，正如开篇所云：“话说天下大势，分久必合，合久必分。”《三国演义》人物数不胜数，忠义的关羽、勇猛的张飞、足智多谋的诸葛亮……。关羽是山西解州人，听老师说上古时代黄帝和蚩尤大战，蚩尤战败，被分尸一部分埋在山西解州“解州”从此得名。关羽能征善战，被后人称为“战神”“武圣”等等，后来看到了“败走麦城”时，还伤心了好一阵子。 再说说张飞吧！虽然他也是河北人，但是我不喜欢他，因为他爱喝酒而且对士兵很不好，后来就死在这一点上，但是我心理还是不怎么好受的。语文课中，老师讲张飞的时候也说过张飞不仅勇猛，而且书法和绘画都很不错的，看来张飞真是粗中有细啊。诸葛亮是我最喜欢的人物，没有之一。他千百年来备受世人赞美，“诸葛大名垂宇宙，宗臣遗像肃清高”、“伯仲之间见伊吕，指挥若定失萧曹”、“三顾频烦天下计，两朝开济老臣心”…… 据说历史上记载的诸葛亮很帅气的，在《三国演义》中诸葛亮羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭……，虽然这是苏轼在《赤壁怀古》中赞美周瑜的，但我还是觉得用到诸葛亮身上也是很合适的。 诸葛亮对蜀汉的忠心、对刘备的知遇之恩，“受任于败军之际，奉命于危难之间”。从未出茅庐，先定三分天下到五丈原死诸葛走活仲达。处处表现出他对蜀汉王朝的忠心，真可谓“鞠躬尽瘁、死而后已”。 《三国演义》还蕴含着我国传统的伦理道德思想，仁义礼智信，温良恭俭让。《三国演义》被多次还拍成了电视剧，也曾经和日本合作的动画片《三国演义》，今天我们远离那种战乱的年代，但我们不能忘记曾经的苦难。我希望大家都能够多读一读我国著名的文学作品，因为这是中华民族智慧的结晶。 我喜欢《西游记》经典
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：崔凤颖 指导教师：康胜利
噔噔蹬蹬，噔噔蹬蹬……，呵呵，你知道是什么音乐么？如果你看过1986年的央视《西游记》就明白了，这正是片头音乐。 不错，我很喜欢《西游记》，一部恢弘的玄幻巨著。书中描写了有神通广大的孙悟空保护唐僧师徒四人历经千辛万苦到西天——就是现在的印度取经的故事，孙悟空有七十二般变化，有火眼金睛和金箍棒，一个跟斗十万八千里。还有那好吃懒惰、不怕事大的猪八戒，他原来是天蓬大元帅，因为在天庭广寒宫门口大声喧哗，被纠察星官报告玉帝贬下天庭，长成了猪的模样。他的武器就是太上老君给他的九尺钉耙。 沙和尚是天上的卷帘大将，失手打碎琉璃盏被贬下流沙河，每日飞剑穿心之痛。后来和孙悟空、猪八戒保护唐僧取经，勤勤恳恳任劳任怨。最后师徒四人经历了九九巴八十一难后，取得了真经。 《西游记》这本书中的主人公之一孙悟空则是我最喜欢最崇敬的。他那种不畏艰险、不怕苦难、勇往直前、敢争先的斗争精神，让人无比佩服。他的火眼金睛可以看出任何妖精，并且对唐僧忠心耿耿，没有一点二心，看到几次被唐僧撵走，真让人替悟空心疼。书中的唐僧原型是唐朝和尚陈玄奘，当然也是历尽千辛万苦到了天竺，取了真经。读了西游记，使我明白任何的成功都需努力，唐僧师徒四人西天取经，正是一部励志的榜样故事。我们每天都会面对困难，只有迎难而上，并战胜它才能成就自己的梦想。
我喜欢《弟子规》经典
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：闫羽洁 指导教师：徐志钦
三年级的时候，我们来了新的语文老师，他给我们介绍了一本书《弟子规》，那时候我还不知道《弟子规》是什么类别的书，老师让我们每天读读背背一些内容，虽然不是很明白内容是什么，但是却绝的很是朗朗上口。随着年龄的增长，我渐渐的明白了其中的内容，也能够背了下来，今天再拿出来翻一番，真是感慨万千啊！ 弟子规仅仅一千零八十个画，但教会我们如何孝敬父母、友爱兄弟、诚实守信，弟子规教会我们尊敬师长，阐述人生的真谛、善待一切…… 弟子规中的教诲都是生活中实实在在的规范，如：“父母呼，应勿缓；父母命，行勿懒。”还有“兄道友，弟道恭；兄弟睦，孝在中。”如：“置冠服，有定位；无乱顿，致污秽。”等等，真是举不胜举。读了《弟子规》，我感触很深，我小时候，妈妈虽然她文化不高，但是她从小教会了我做人的道理。现在想来，真是颇受教育。 亲爱我，孝何难，亲憎我，孝方贤。从这几句中，我体会到：人与人相处，不管别人对不对，自己一定要做对。父母跟我们相处得很好，我们也尽力奉养父母。当然父母也有可能脾气不好的时候，这时候我们也要能够包容、能够宽恕，因为每个人情绪都会有起伏。看到这些，回想自己的所作所为，我觉得很愧疚，有时候不能理解父母的苦心，总是爱和父母顶嘴，为一点小事斤斤计较。现在我知道了，人难免有心情不好的时候，这时我们就要互相理解，等别人高兴时，再讲道理，化解矛盾。 学习了弟子规之后，我要时刻记住诚实做人，认真做事，不能总让父母为自己担心。要不断的充实自己，自己的进步，让心灵超脱，让世界更美好。 我喜欢《修德四字经》
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：孙志斌 指导教师：康胜利
有的人喜欢作文书、有的人喜欢故事书、还有的人喜欢历史书……但是，我喜欢《修德四字经》这本书。以前，老师说这是我们的校本课程，说实在的我都不明白什么是“校本”，也没有课本，老师在黑板上写我们就在下面抄一遍。课文是四句四句的很押韵，每一课都讲几个小故事，老师在讲课时讲了很多历史故事，在课上我们也选择故事，然后把故事丰富起来讲给同学听，每个故事都很有意思，看来等小学毕业我就会成为故事大王了，哈哈哈…… 前一段时间，老师抱来了一批书，我好奇的跑过去一看。“哇，是《修德四字经》，我们有课本了，而且，不用费用的。”书发下来，我捧在手里仔细的观看，现在成册的书名不叫《修德四字经》，而是《榜样故事》，确实啊，里面那么多榜样人物，榜样故事更恰当。我终于可以仔仔细细的看这本书了。 书中记载了很多历史人物，是针对我们小学中高年级学生开发的德育读本。全书有孝老篇、亲情篇、仁爱篇、诚信篇、义勇篇、俭朴篇、勤学篇、自强篇、爱国篇、敬业篇、清廉篇，共十一篇，这是中华民族优秀文化得以传承和光大的根脉，是炎黄子孙得以繁衍和发展的强大的精神支柱和永恒的动力源泉。 榜样的力量是无穷的。《修德四字经》中共包含了210多个典型的道德故事，涉及榜样人物200多个。这些人物的德行堪称世人之典范，引发人们对人生价值的深刻反思。更重要的是，这本书的作者是我们南皮人，家乡真的是人才济济啊，读了这本书，我也要向这些人物学习、向本书的作者学习，成为建设国家的栋梁之才。 我不喜欢课本上插图
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：程蕊 指导教师：徐志钦
我们学习的课本都配有不同的插图，这些插图作为课文的一部分，有助于理解课文内容。它与课文相配合，具备课文所不具备的形象性，直观性的特点，是教材的一部分。可是，现在的课本中的插图，很简单、劣质，我不喜欢。 首先，书中的插图颜色单调、生硬，让人不舒服。例如：冀教版英语中插图人物丑陋，画面没有美感，和那些动画片中的好看可爱的形象相差很远，看了图就不想学英语了。我在图书室借了基本国学的书有“弟子规”、“三画经”等，里面的插图都是些猫啊、狗啊、海马什么的！没有一点传统文化的气息。 记得我爸爸的书柜里有一本他小时候的语文书，很旧，但插图却很漂亮，尤其是《少年闰土》那一课的插图，看到图仿佛一下子就进入了鲁迅先生的小说世界中。而新版的语文书中的《少年闰土》插图，就是把有空间的图片给拍扁了，没有一点文中的意境。后来，老师还给我们在多媒体上分析过两幅图的区别、及色彩搭配等知识，还说现在的图都是电脑画的，而且一些插图的作者都是“外包”的不是名家画的。我虽然不知道“外包”是什么意思，但我能感觉到肯定不是很认真来画的。 使我印象深刻的还有一幅，就是《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，插图是一片汪洋，李白孤零零的一个人在岸边望着孟浩然的船只渐渐远去。我们都觉的这幅图很好的，可是老师给我们讲的时候说这幅图是不对的，在当时长江是主要的交通水道，船来船往很多的，黄鹤楼也是天下闻名，熙熙攘攘、人来人往的，怎么会一个人呢？比如：我去火车站送亲人，不可能车站就我一个人吧？至此，我明白了李白在人来人往中关心的只有孟浩然，他们的友谊真是深厚啊！ 无论插图的优劣，我都要努力学习，以后我也要成为一名画家，为每一篇课文画一幅优质的插画。
我心中的梦想
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：倪长顺 指导教师：康胜利
我喜欢绘画，这是我的梦想。 这一点我和许多人一样，并且愿意为自己的理想而奋斗。小学六年来，它埋藏在我心底，我爱绘画，我要做一名绘画家。小时候，当很多孩子还在喜欢玩具、动画的时候，我却偏偏迷上了绘画。孩子们陶醉在玩具、动画带来的乐趣中，我却沉浸在对绘画的痴迷中。因此，从小我就喜欢欣赏别人的好画，渐渐地也就喜欢起绘画来。对我而言，欣赏一篇好画，让人赏心悦目，无疑是一种享受；能画一手好画，就像在刻意打扮自己，写出后让人称慕不已，原本是一种幸福。 我特别喜欢欣赏中国画，也喜欢模仿着去练画。当我参加南皮的画展时，展厅里一幅幅好画时。那流畅的线条、靓丽的色彩让人羡慕死啦。从那一刻起，我就在想，要是我能画一幅精致的绘画，该多好啊！后来，我就发奋苦练，老师发现了我绘画的天赋，就鼓励我朝着绘画家奋斗。其实，我哪敢跟画家比呀，只不过随便涂鸦而已。可老师却说：“是人就当有梦想，你应该朝这个方向去努力！”此后，我又在绘画上下了不少功夫。全校的老师都夸我的画画得好，是块当画家的料子。但我依然深知，我的画与绘画家相去甚远。尽管实现这个梦想的道路尚还漫长，但我深信用自己的一生去努力，理想也许并不遥远。 冬天到了，春天还会远吗？为了我心中已久的画家梦，我愿将我的青春交付与绘画，直到美梦成真！ 我心中的烦恼
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：吕建达 指导教师：徐志钦
成长中有喜悦、有快乐、有悲伤、有烦恼……自从上六年级以来，我也不再像以前那么开心了。多了许多烦恼，也没有什么心情玩了——“要升中考了”，我多么不愿意听到这个词语，我好希望这个词语可以远离我，但是，随着时间的流逝，它却渐渐走过来了，是那样的悄无声息。 在学习上，我尽我所能去努力，课余时间我还参加了演讲学习班，可是心里总像有一块大石头似的压着我，让我喘不过气来。我是独生子女，全家把希望都寄托在我的身上了，可我呢？以前还可以，但最近很多同学都超过了我，我连我最擅长的科目到输给别人，老师总说我背的慢，哎，真的是不如以前记忆好了吗？我现在连自己班的同学都赢不过，试问，怎么可以胜过其他学校的“高手”呢？ 上了六年级，我真希望不要上六年级了！除了学习外，就没有什么乐趣了，电脑、电视都不能看，每天就是写字、读书、背英语、算数学题……虽然很累，但我还是坚持着，我不想六年的努力，在最后的阶段前功尽弃。 就这样过了半学期，最近我觉得有些变化了。以前，我十分喜欢和同学们打打闹闹，也不知道什么时候，我慢慢的喜欢上一个人独处，喜欢看看书和优雅的东西了。晋代诗人陶渊明的《饮酒》中写道：“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。”从动到静的变化，从忧伤到乐观，渐渐地，周围那热闹的人们走了，那热闹的街上安静下来了，那热闹的心也安静下来了，我长大了！ 我喜欢古诗词
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：许欣雨 指导教师：徐志钦
中华民族有着五千年悠久的历史，国学中的经史子集更是博大精深、包罗万象。在文化的浩瀚海洋中，我偏偏喜欢古诗文！大家耳熟能详的《三字经》是我最喜欢的古文。其中一句话特别让我记忆深刻——“子不学，非所宜，幼不学，老何为。”意思就是：小孩子不肯好好学习，是很不应该的。一个人倘若小时候不好好学习，到老的时候，既不懂得做人的道理，又无知识，能有什么作为呢？所以，我们每个小学生都应该记住那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲。”每个人都应该珍惜自己生命的黄金时间，努力学习，长大才能把自己的理想变为现实。 唐诗宋词，是我国文化瑰宝，诗人用简洁的语言书写内心的情感，合辙押韵，脍炙人口。当我看到天海相接，海鸥盘旋会想到“落日与孤鹜起飞，秋水共长天一色”；当我登上山巅，远望苍穹会想到“会当凌绝顶，一览众山小”；当明月当空，鸦啼枝头时会想到“月明星稀，乌鹊南飞；绕树三匝，何枝可依”；当深秋乍寒，看到满山红叶会想到“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”…… 一幅画是一首诗。在古诗《画》，诗人把画中静态的景物写成了动态，让景物变得栩栩如生，好像画就在眼前。远远看过去，山色苍翠欲滴，近处听到溪水流动的声音，远处传来悠悠的鸟叫声。一首诗也是一幅画。我喜欢古诗和古文，喜欢我国传统文化中的瑰宝！世界文化瑰宝！因为民族的就是世界的！ 我喜欢《游子吟》
学校：南皮县倪官屯学校 年级：三年级 姓名：初亭昱 指导教师：徐志钦
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖！”这是唐诗人孟郊的《游子吟》，自出生以来，我总是向你索取，却不曾说谢谢你，直到长大以后才懂得你不容易，这里既没有言语，也没有眼泪，然而一片爱的纯情从这普通常见的场景中充溢而出，拨动了每一个读者的心弦，催人泪下，唤起普天下儿女们亲切的联想和深挚的忆念。 俗话说得好，母爱如海，她孝顺公婆，操劳持家是我们全家的顶梁柱，爸爸在外地打工，全家的重担都压在了她的身上。 记得一次，奶奶生病住院，病情很严重，爸爸知道后，连忙从工作的地方赶到医院里。奶奶住院这段时间，他一直守在奶奶身边，寸步不离，照顾得无微不至。喂饭、擦手擦脸、洗脚等等，都是看在眼里，感动在心里。看到您如此辛劳，我暗暗发誓，等您老了——不，就是现在，我一定好好孝敬您，因为爱是不能等的也不用等待。 正如：“谁言寸草心，报得三春晖。”一般，我这点孝心怎能报答您对我的养育之恩呢？对于春天阳光般厚博的母爱，小小的萱草花表达的孝心怎么报答得了呢。真是“欲报之德，昊天罔极”，我要努力学习，成为栋梁之才，春风得意马蹄疾，带您一日看尽长安花。 我心中的环保房屋
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：王雪晴 指导教师：徐志钦
雾霾、雾霾……，2016年底的一场雾霾给我们带来了许多的不便和健康的危机。雾霾只是我们现代生活中微乎其微的环境隐患，如果说对生活身体有危害的环境、食品安全来，真是数不胜数啊！ 改革开放以来，经济快速发展，我的家乡发生了翻天覆地的改变，但是环境却没有越来越好，而是朝着反面的方向发展着。我要设计一种房屋，为环境保护做出一份力量。 我自己设计的别墅在外部是一层可以收集太阳能发电的材质，电能可以供家电的使用，夏天火球般的烈日炙烤着大地时，别墅的外部材质不但阻隔外都热浪的侵袭还会吸收室内热量为别墅降温，而冬天别墅外刮着刺骨的寒风、飞舞着鹅毛大雪时，我的别墅就会有效呵护室内的一切，还会适时启动制热装置为别墅供暖！ 每当夜幕降临时，别墅里就会根据光感控制灯光，别墅里在一瞬间就亮堂起来，为了保证别墅内空气清新、湿润、我还在阳台上专门种植了一些花花草草。它们可以起到吸收粉尘、二氧化碳，制造氧气增加温度的作用。闲暇时走进这别具一格的小花园，一边欣赏各种花草的热闹、一边心情享用这天然氧吧并感受生活所带来的惬意。在地下，我还建了一个沼气池，这样一来，粪便和有机垃圾经过发酵都被转化成了沼气，经过转化而成的沼气可以做饭，经过转化后留下了一些残液，我把这些残液用来当花、草的养料。就这样我既合理的进行了废物利用、变废为宝，又实现了零排放。同学们，这就是我的梦想小屋，喜欢吗？那么，动手吧，让我们共同创造科技、绿色、环保、低碳的美好生活
我心中的英雄
学校：南皮县倪官屯学校 年级：六年级 姓名：张嵩阔 指导教师：康胜利
什么是英雄呢？是一身正气的人还是威震天下的人，是顶天立地的人还是大智大勇的人？在我的心中，英雄是一位无私忘我、为人民服务的人，他就是——雷锋。 “人的生命是有限的，但是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”我们更需要用雷锋精神来诠释我们的服务理念，做一颗永不生锈的螺丝钉。雷锋这名字家喻户晓，雷锋从小家境贫穷尝遍了酸甜苦辣，因此雷锋从小立志为人民服务。 有一次，雷锋从乡下到城里，途中遇到一对老夫妇，他们已经两天两夜没吃东西了饿得爬不起来了，雷锋看了，于心不忍把身上的食物，水都拿了出来递到老夫妇的面前，一口一口地喂给两位老人吃，旁边的路人看到雷锋这样做都说雷锋傻，这两位老人明摆着救不活了，可雷锋依然给老人喂东西吃，周围的人都摇着头走开，嘴中还嘟囔着。雷锋不顾别人的冷言冷语继续救老人。过了几天，老人终于康复了。 看了雷锋的动人事迹，我深有感触，这就是人民的好雷锋，一生都为人民服务，他的事迹将载入史册，他将成为一座人民史上的里程碑，人民将永远纪念他。 雷锋他英年早逝只享年22，雷锋一生为人民做的好事不下千件，是人民的楷模，是中国人民的骄傲，一个人做一件好事很容易，难的是做一辈子的好事。 雷锋同志真是好样的，他不愧是我心目中的英雄。他的光荣事迹将如一盏灯照亮我的前程。如小船载着我驶向前方。雷锋的一生，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。我应该好好学习、刻苦钻研，发扬雷锋的“螺丝钉”精神，长大后为人民做贡献，为祖国做贡献.雷锋永远是我们学习的好榜样，他的精神永远活在我心中!
