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（第十二届全国中小学生文化作文初赛） 重庆片区江津赛场几江实验小学赛点（小学组） 供稿：邹小丽 为了积极推进新课程作文改革教学，培养学生写作兴趣，提高学生阅读能力和文化作文写作水平，用新文化作文理念营造校园文化氛围，我校3年级全体学生参加了“文化中国•文化阅读”活动之“第十二届全国中小学生文化作文大赛”。 我校是2015年9月才新建招生的学校，只有三年级5个班、一年级15个班的规模，而且三年级的学生都是从别的学校转入新编成的班级，生源不是很理想。但是我们抱着重在参与的态度，积极组织三年级全体学生参加了本次文化作文大赛。 本次文化作文大赛的题目是现场作文，大赛前半小时教科所才公布大赛题目：从“做懂礼仪的文明人”、“我发现____”和“记一次____活动”三个题目中任选一题。比赛开始了，学生们认真审题，当场构思、现场习作。他们潜心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的观察力、想象力和写作能力。通过一个小时的努力，学生们向老师交出了一份份满意的答卷。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。一篇篇鲜活动人的作文，不时打动着评委老师的心。
本次作文竞赛，给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣，既是对学生日常生活积累以及作文水平的考察，也是对教师日常作文教学能力的一次检验，展示了学校作文教学改革的成果，在全校学生中营造了认真读书、善于写作、规范汉字的文化氛围！
第 12 届全国中小学生文化作文大赛获奖名单 [table=581,white,,0][tr][td=1,1,173] 姓名 [/td][td=1,1,276] 作品名称 [/td][td=1,1,132] 指导教师 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 樊舒月 [/td][td=1,1,276] 《记一次综合实践活动》 [/td][td=1,1,132] 江发棋 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 曾琪 [/td][td=1,1,276] 《我发现春天来了》 [/td][td=1,1,132] 陈玲 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 傅睿 [/td][td=1,1,276] 《我发现了蚂蚁的秘密》 [/td][td=1,1,132] 刁利平 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 伍琳鹏 [/td][td=1,1,276] 《我发现了日晕》 [/td][td=1,1,132] 黄永群 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 豆佳豪 [/td][td=1,1,276] 《我发现四面山的美》 [/td][td=1,1,132] 陈洁 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 肖欣宜 [/td][td=1,1,276] 《记一次游泳活动》 [/td][td=1,1,132] 江发棋 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 柯欣雨 [/td][td=1,1,276] 《做懂礼仪的文明人》 [/td][td=1,1,132] 江发棋 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 张欣悦 [/td][td=1,1,276] 《我发现一颗奇妙的种子》 [/td][td=1,1,132] 陈玲 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 梅红芮 [/td][td=1,1,276] 《我的红色之旅》 [/td][td=1,1,132] 陈玲 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 胡嘉铭 [/td][td=1,1,276] 《我发现了静电的好处》 [/td][td=1,1,132] 刁利平 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 胡小露 [/td][td=1,1,276] 《做个懂礼仪的文明人》 [/td][td=1,1,132] 刁利平 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 阙奕琳 [/td][td=1,1,276] 《记一次参观动物园的活动》 [/td][td=1,1,132] 黄永群 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 沈佑洋 [/td][td=1,1,276] 《记一次参观活动》 [/td][td=1,1,132] 黄永群 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 夏心月 [/td][td=1,1,276] 《记一次红色之旅活动》 [/td][td=1,1,132] 陈洁 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 张樾涵 [/td][td=1,1,276] 《我发现小乌龟的秘密》 [/td][td=1,1,132] 江发棋 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 杨雅茹 [/td][td=1,1,276] 《管理好自己的生活》 [/td][td=1,1,132] 江发棋 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 沈钰洪 [/td][td=1,1,276] 《我发现了友谊》 [/td][td=1,1,132] 陈玲 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 郑浩仁 [/td][td=1,1,276] 《我发现老虎也有脆弱的时候》 [/td][td=1,1,132] 陈玲 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 张小贝 [/td][td=1,1,276] 《我发现了洋葱的根》 [/td][td=1,1,132] 刁利平 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 邱诗涵 [/td][td=1,1,276] 《冷饮到底解不解渴》 [/td][td=1,1,132] 刁利平 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 吴皓月 [/td][td=1,1,276] 《从小养成好习惯》 [/td][td=1,1,132] 黄永群 [/td][/tr][tr][td=1,1,173] 赵雨露 [/td][td=1,1,276] 《我有良好的习惯》 [/td][td=1,1,132] 黄永群 [/td][/tr][/table]
获奖作品选
记一次综合实践活动 几江实验小学三年级一班 樊舒月 指导教师：江发棋
在一节综合实践活动课上，我和班上的同学一起玩鲁班发明的孔明锁。
我与另一个同学一组，我们将孔明锁拆散后，认真地观察老师放映的图片，然后拼命地记住每一个细节，恨不得把所有的过程一点不漏地记下来。影片刚放完，我们就迫不及待地开始玩起来。
一开始，我们还挺顺利，可是，有同学看我们拼得快，就把桌子推了一下，孔明锁被震散架了，气煞我也！我正要冲上去与他们争论一番，可同组的同学拉住了我，说：“算了算了，我们还是重新开始吧！就是争论赢了，孔明锁也不会重新变好呀！”唉，想想也是。于是，我们又重新开始了，我们这次把孔明锁移到了地面上，嘻嘻，地面谁也晃不动，当然，除了地震。我还想到了一个办法，就是拿一根在下面起固定支撑，防止其它孔明锁摇晃。正当我们搭得起劲的时候，我们班一个调皮的同学竟然一脚踢倒了我们的孔明锁。真是气不打一处来！算了，不跟小人计较，强压心头的怒火，我们又把孔明锁弄回桌上。这次，我们吸取了教训，小心翼翼地搭着。有时，我们会高兴地大叫；有时我们会变得惊慌失措，有时又会发出遗憾的叹息声。正在我们快要大功告成的时候，老师把孔明锁收走了。
这次实践活动虽然让我有喜有气，但是，整个活动过程仍会成为一个美好的回忆，永远留在我的心中。
我发现春天来了 几江实验小学校三年级2班 曾琪 指导老师：陈玲 “我发现春天来了！我发现春天来了！”啊，春姑娘已经赶走了冬爷爷，自己悄悄地跑来了。 我发现春天来了——小草绿了。不知何时，小草弟弟醒了，他伸了伸懒腰，从坚硬的泥土中顶出来他们的小脑袋，一阵微风吹来，他们便开始向人们打招呼，说；“春天来了，春天来了，我们小草出来了。”啊，在枯草中点缀着那星星点点的绿色就是小草啊！这正如唐代诗人白居易所说：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”这真是千真万确。春天，小草绿了。 我发现春天来了——天气暖和了。不知不觉中，天气暖和了。春天像一个魔法师，他把我们的衣服变少了，那是因为天气暖和了。可不是嘛，你现在走在马路上，绝对不会看见还有人穿着冬天的羽绒衣或棉袄了。你再看看，冬天下了雪五天也化不了，还得人们拿上铁锹来铲，而现在呢？连一天都用不了就都化了，地上还没有雪水。春天，天气暖和了。 我发现春天来了——风变柔了。还记得冬天的雪吗？那雪刮在人们的身上真可谓是刀子扎在人的脸上，我的手也因此冲了。而现在呢？虽然还刮风，但已不是凛冽。感到的是微风，是和风，是暖风。春天，风变柔了。 我发现春天来了，悄悄的来到了人间…… 春天，春天，我发现你了，你不用躲了。我发现了春天的小草；我感受到了春天的天气；我抚摸到了春天的风；我闻到了春天的气息。……我自豪地喊到：“我发现了，春天确实来了！”
我发现了蚂蚁的秘密 几江实验小学校三年级三班 傅睿 指导教师：刁利平
一天我从电视上的科学节目中了解到蚂蚁能抬起比自己大几倍甚至几十倍的东西。我将信将疑，便决定去外面看一下。
我拿了一块饼干，跑到小区的池塘边，突然看见了一群蚂蚁正在地上爬来爬去。我赶紧把饼干放在它们的旁边，然后蹲下来仔细观察它们。一只蚂蚁爬到饼干旁边，只见它先用触角顶着饼干，可是饼干丝毫不动。小蚂蚁在饼干前来回走动，然后悄悄地离开了。我正准备起身走的时候，看见一群大蚂蚁大摇大摆地向饼干走来，分别在饼干两边站成两列，大的用后背扛，小的用触角顶。看！这块饼干居然被抬了起来，它们齐心协力把饼干抬走了。我一直注视着饼干和那群蚂蚁消失在碧绿的草地里。
我发现蚂蚁不但力气大，还很团结。只要一只蚂蚁发现一粒糖后，马上沿着刚才来的方向返回家里去告诉伙伴们。那么，它们又是怎样通知伙伴的呢？原来它们是靠触角传递信息的，不一会儿，找到了这颗糖，几十个伙伴把这粒糖搬回家里去。是啊，团结的力量大，几十个小蚂蚁竟然能搬动这么大颗粮啊，这难道不是团结的力量吗？
虽然还不是非常了解蚂蚁，但我还是很开心！让我们从身边的小事物开始，多观察，多思考，多问问，一起来做个聪明的“科学小达人”吧！
我发现了日晕 江津区几江实验小学三年级四班 伍琳鹏 指导教师：黄永群 大自然是一位神奇的“魔术师”，它变出了狂风暴雨、电闪雷鸣、七色彩虹，还“变”出了一个奇特的自然现象——日晕。 昨天中午，我和同学们正要去吃午饭，我仰头看了一下天空，看见太阳周围有一个彩色的圈，我情不自禁地喊道：“快看，彩虹！”同学们的目光一齐投向天空，开始叽叽喳喳地议论起来，有的说是彩虹，有的说是日食，有的说真像哪吒的风火轮﹍﹍我仔细观察起来，但太阳光太强了，照得我都睁不开眼。我想起一个好办法，透过太阳帽的帽檐看。因为我的太阳帽是用防晒膜做成的，放在眼睛上象带上一副太阳镜一样。只见天空中的太阳跟以前不一样了，它的周围多出了一个彩色的光圈，本来太阳是个圆，现在可好，变成一个环了。颜色像彩虹一样。光圈里的天空是灰白色的，这是什么现象？光圈是怎么形成的？我想应该是彩虹吧！可是这今天没下雨，怎么会有彩虹呢？彩虹是赤、橙、黄、绿、、靑、蓝、紫七种颜色，并且它一般是半圆形的，可是这道像彩虹一样的东西，它的颜色没有彩虹鲜艳，而且它围绕着太阳，跟太阳是同心的一个圆，它应该不是彩虹，这是一种什么现象呢？我越来越感到奇怪了。 晚上回到家，我赶紧上网查了资料，原来今天中午我们看到的是日晕现象。是一种大气光学现象,日晕是日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象，围绕太阳环形，呈现彩色。日晕还是一种比较罕见的天象。“日晕“有全晕圈和缺口晕。我们今天见到的就是全晕圈。哦，我终于明白是怎么一回事了，看来我们今天有幸看到了罕见的天体现象——日晕，而且是全晕圈。日晕的出现通常预示着天气或有变化。谚语上说：“日晕三更雨，月晕午时风”。是不是明天天气要发生变化了？ 大自然是神奇的，神奇的自然现象让我们叹为观止，大自然真奇妙啊！以后我要多留心，多观察，多探索。 我发现四面山的“美” 几江实验小学校三年级5班 豆佳豪 指导老师：陈洁 我见过许多美：大海的气势宏美，云南玉龙雪山的奇美……随父母返乡两年了，我发现，“美”就在自己身边——四面山。
四面山的一年四季真美啊！山、林、水、瀑、石，演绎着四季的动人故事，简直就是一颗幽、险、奇、雄、怪、秀的天然绿色明珠！
我发现，春天，种子萌芽了，染绿了四面山；花儿笑了，给四面山涂上了五颜六色；鸟儿乐了，唤醒了四面山；虫儿活了，当起了这座森林的小小搬运工；我们准备好了，来到四面山去寻春，途中记录着数不清的不知名古老树种，我仿佛穿越到了原始时代，沉浸在这一片原始森林里探路攀岩。我们总会碰见这座山的主人——四面山猴子，这一家子的活动总是丰富多彩，猴子们爱在树上荡秋千，顽皮的小猴射箭般地蹦到了小溪边，侧着脑袋，欣赏着自己映在水里的影子。
我发现，夏天的四面山如同一幅从未修饰的山水画：郁郁葱葱的山，莽莽苍苍的树，澄澄碧碧的湖，弯弯曲曲的路，山静水幽，四面葱郁，难怪人们一到周末，从闷热的火城陆续赶往此地，只为“清凉一夏”。望乡台的瀑布好似一条洁白的哈达悬挂于绿树红岩，迎接着人们的到来。这个季节的瀑布也像个调皮的孩子，常常在雨后挥舞一把彩虹剑，弯弯地挂在天上。我禁不住欣喜地雀跃，想要钻进这五彩水帘洞一探究竟，闻其如雷般的水声望而却步。
我发现，秋天的四面山很美，虽然没有漫山铺天盖地的红叶，也没有层林尽染的彩叶，但仍然是满眼苍翠的绿。我们踏着轻盈的步子沿着蜿蜒的山路向上，偶尔枝头上彩色的花儿会探出头来，原来是野花仰头对我微笑。一路走来，我们也会有不少收获——装着一筐猕猴桃等野果回家，装着满满一家子旅行的快乐回家。
我发现，冬天，在我们这样的南方城市中，只有四面山可能下雪，这成了此季节我们一家“返山行动”的一大理由。哈哈，我可以堆雪人啦！整个四面山化妆成了一个雪爷爷，理着雪白的胡子，披着雪白的棉袄，迈着沉重的步伐，在地上留下了一串串脚印。看，一座座农庄星星点点，人们围着团团篝火吃着美味和烤羊和老腊肉，此情此景，犹如一股暖流温暖我们的心，爸爸毫不犹豫地拍下了全家合照——这是年终最美瞬间。
四面山如此美的四季景色让我们的照相机内存越来越少，然而我发现我们的开心、感恩越来越多。四面山不仅仅景色优美，它且是我成长之路上的最美驿站
——父亲、母亲和我围成最美的“山”。
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