文化阅读暖风吹 文化作文进校园
——双福育才中学初一、二年级成功举办“第12届全国中小学生文化作文大赛”初赛
4月14日下午6点38分，铃声还未响起，双福校区初一、二年级的教室却早已安安静静，学生们马上要迎来一场挑战——他们将在两个小时的时间内完成一篇作文。这是面向全国中小学生举办的一项国家级公益性免费作文大赛，双福育才中学在此次大赛中作为重庆片区江津赛区分赛场。双福育才初一、二年级的学生全部参加此次比赛的初赛选拔，入选的学生还将进入复赛，再由复赛推选进入全国总决赛。 “全国中小学生作文大赛”是江津区、也是全国范围内影响广泛的作文赛事之一。为响应十八大“文化强国”追求，贯彻落实中央文明办提出的“文化中国·文化阅读”精神文明建设活动，中国教育学会“十二五”规划课题“文化作文与文化教育研究”课题组与《万象·国学》杂志社、文化作文网、重庆出版集团至宏文化传媒有限公司等共同举办了此次活动。希望借助作文大赛这一形式，营造校园气场，从而激励学生开展“文化阅读”，促进教师开展“文化教育”，通过“文化课堂”，让学生形成个性的文化积淀与文化思辨，从而灵化学生的文化思维与文化人格，最终实现“文化中国”这一国家形象的塑造。 初赛结束后，语文组的老师们通过相互阅卷的形式，公正地选拔出优秀作文。此次大赛在学生中反响强烈，他们积极参与，充分展现自己的才华。本次大赛极大地激发了学生的写作兴趣和阅读兴趣，增强了校园的文化气场，不仅养育学生的文化人格，而且对中华民族千年文化血脉的传承有重大意义。
获奖名单（详细文档，包括分数＼排序＼等级）
获奖名单（总名单）
获奖作品选候鸟的记忆
重庆市双福育才中学初二（5）班 戴雯佳
岁月境迁,四季度年,晨光微熹,白昼黑夜,不管是一百万公里,还是四百万公里,一群候鸟从不失约,留下南与北的约定。 ——题记
不论多久多远，不论狂风暴雨还是风雪交加，再恶劣的天气，候鸟们也会从南方飞回北方，从北方飞回南方，哪怕时过境迁，也不曾改变。 它们度过了春天，留下了万物复苏，百花齐放的记忆，不曾逗留。它们看到了嫩绿而又调皮的小草探出头来张望这个全新的世界；看到了花朵与花朵之间的争奇斗艳，竞相开放；看到了光秃秃的树木冒出了稚嫩的新芽；看到了蝴蝶蜜蜂在花丛中展示舞姿...... 它们度过了夏天，留下了赤日炎炎的记忆。清晨，朝霞染红了半边天，阳光洒落在它们的身上，格外刺眼，他们享受着阳光的洗礼，承载着柔和的清风，伴随着柔柔的白云，看到了一家人在草地上愉悦的野餐，看到了情侣手牵手在公园里散步，看到了小朋友们跟自己的伙伴开心地玩耍，多么自由，多么快乐！ 它们度过了秋天和冬天,留下了果实累累到白雪皑皑交替的记忆。从沉睡的大地看到了生机盎然的景象，带走了“秋风雪雨见冷艳”的格调，不带一丝眷恋，换作谁能够日复一日年复一年的经历着这些呢？ 到了它们归来的时候，在芦苇塘边休憩，为下一次的跋涉做足准备，每次归来，成千上万的候鸟都会有新的家庭，仿佛是它们从小到大的使命，哪怕是刚出生的幼鸟，也会随着父母奔波。人们愿以候鸟为证，留下一年又一年的约定，也为人类与候鸟的约定见证，最守承诺的无非是候鸟了，它们的记忆里不仅仅是关于春夏秋冬的所见所闻，所观所感，还有它们在飞走前聆听人们许下的约定，要回来见证他们的诺言。 候鸟的人生像极了一盒巧克力，吃了一颗去期待下一颗的味道，候鸟的记忆里保存了自己的使命以及人类的约定。忘记，是因为无视，记住，是因为深刻，候鸟的纯洁守候，成为了它们独一无二的记忆。 “没关系你也不用给我机会，反正我还有一生可以浪费......”候鸟的一生甘于为我们浪费,候鸟的记忆甘于为我们储存,它们途径了大海和森林,带去了我们的约定。 若有机会去芦苇塘，请允许我想象，在一个夕阳弥漫的黄昏，晚霞好似垂落的纱巾，害羞地遮掩着天空那红通通的半张脸，候鸟缓缓振翅，许下与候鸟一生的约定，让候鸟的记忆里，我曾来过...... 候鸟为证，绝不食言！ 思之深，方知行之远
重庆市双福育才中学期初2017级五班邹飏阳
现代信息的多元化，迷茫了我们的视野，就似康庄大道分离了支离破碎的小道，前路坎坷，抑或是平坦，谁又知道，这个社会上的善恶边界已渐渐模糊，孰对孰错早已没有人争论，正善是非的真理埋没于红尘纷扰之中，随风渐淡。 当谣言在你的身边摇曳，当善恶不分的语言环绕着你，到底怎样判断才利于我们的成长？怎样才算是成熟？ 便以读书为例，“一日无书，百事荒芜”“书犹药，善读之可以医愚”古代大家的话语字字铭心，句句犹在耳边，不过便是教导我们勤读、善读书吗？三日不读书便觉自己面目可憎，真是这样吗？还有说“读书像汽车加油，得知自己去哪里，装得太多就成了油罐车……”诸如此类，教导我们读好书，会选书，书读多了反而不好；甚至于谈“有民人焉，何必读书？然后为学？”此人便是孔圣子的学生，子路。 如上所述，仿佛古往今来的：“勤学、读书”这个被认可的话题，也在繁杂的今日有了棱角，时光流水使各种观念如同碰撞的火花，闪耀、迷人，却在下一刻消失在了时代黑暗的幕布中，让急燥不安的现代人失去了那一点点探究的欲望。 破碎的多元化时代，同样地破碎出各式的选择，曾经听过一个故事，上帝来到人间，用有钱人和明星的身份去询问两位平民，这两个人的心里却都觉得现在平凡的自己不需要大量的财富和名誉，他们只追求自己所定义的幸福。 换个道理说，幸福是自己定义的，成功也是自己定义的，自己的明天不也是自己的选择所定义的吗？选出一种答案，为自己的选择用行动推波助澜，用一生来证明属于自己的方向。 我认为，我们的成长，不需要他人羁绊，独自作出你的选择，为自己的成长打好坚实的基础，不需要去管世俗的眼光，沧桑与成熟不是做出样子给别人看的。生命的运动不止，奋斗不息，但总有一个顶峰，到不了给人目标；超过了，给人脚踏实地的满足之感，但累了，也许能坐下来休息一会。 我们只做自己，用自己的思维，结出了自己的成功之果，得到自己成功的满足感。 思之深，方知行多远，思想的深度决定了人生的高度，让我们的思想火花得以碰撞，让灵魂之火熊熊燃烧。生命不息，奋斗不止，思考，在时代的漩涡，历史的年轮中，如同闪动着灼灼火光的刻刀，一刀刀，一刀刀，刻画出生命的雏形！
滨江记忆
重庆市双福育才中学校 初2017级7班 周艾峰
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。（《临江仙》） ——题记
春来江水绿如蓝。柳条抽新芽，枯木又逢春，江滨上的石滩一年复一年被江水浸湿。下游处，长江却如神龙摆尾般改变了方向，垂钓者静坐在大石头上，神情自若，久不见钓起，宛若姜太公一般。 当我年少之时，这高高的用石头堆砌的江滨就屹立着了，似道城墙，夏日涨水时抵过长江的千军万马。在十分模糊的记忆中，记得我还未及桌高时，父母常带我到江滨边的草坪上玩耍，父母都正值风华正茂的年龄，像长江般澎湃着活力。父亲逗我，我迈着小短腿在柔软的草地上“跑”着，含糊地笑着，口水从嘴角一点点流下来，手还在空乱比画着，结果给绊倒了——母亲连忙把我扶起来，我却踉跄几步后又向父亲追去了……那时坐在草坪上，最不能忘怀的是那层次分明的画。近处，岁月在栏杆雕刻下驳杂的花纹；稍远，蓝绿色的江水犹如水墨丹青，点睛之笔；再远，对岸的农田与树林郁郁葱葱，一片绿色中却又极有轮廓，有处浓，有处淡，最后，蓝天嵌着几颗白色的宝石，还缓缓地在飘移，这幅画里还有风。 后来，江滨修变了，像化了妆一般。草坪没有了，居民楼一幢幢拔地而起，两岸的长江大桥也开始施工，滨江路被切成两半。父亲时常带我去坐渡船。没有什么事，只是好玩。秋天，傍晚，我坐在渡船涂着绿漆的铁座椅上，痴痴地望着江水，就这样一直看着，发呆似的，或许是看见“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的美景了吧。 再大一些了，我仍喜欢跟随父亲到江滨的石滩上打水漂。惠风和畅，太阳暖洋洋的笑容映照在长江里，石头的颜色宛如彩虹般多，颇像女娲补天剩下的神石。只见父亲弓下身子，挑起一块扁平的石头，腿一叉开，健壮的胳膊一甩，不知施加了什么法术，那石头在水上就会了武功，蜻蜓点水似的“踮”了几下才落在水里。而我只能粗拙的模仿着，幻想着石头能在水面上多绽开几朵美丽的涟漪，但力不从心，石头就只好没在水中，给我留下纪念品——一束高高溅起的水花。可我仍旧不甘心，在石滩上跑着，又重复收获那一份长江给我的馈赠…… 而如今，我手扶栏杆，站在江滨之上。听大桥上车水马龙的声音，看江水和船匆匆而过。父母已早生华发，江水已不再似翡翠依旧。啊，不愧是“高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”。物是人非，当初盛开的花儿也枯了，只有江滨的石子路，从未变过。 滨江记忆，让我如同当年收藏那些彩色的石块一样，把你收藏起来吧。虽已是曾经，可多么令人回味！童年静卧在记忆的匣子里，让我沿着这条路，向青春走下去，带着童年的美好记忆，继续扬帆。
