三口小学：近千名学生同场书写文化作文
4月13日上午10点，“文化中国·文化阅读”第12届全国中小学生文化作文大赛三口小学分赛场正式开赛，全校近千名学生同场竞技，用手中的笔写下对文化和生活的感悟。 本次文化作文大赛小学组命题紧紧围绕“行知文化”、“成长文化”和“文化实践”的主题，强调教育要以知导行、知行合一，倡导学生投入各种游戏般的家庭劳动和社会实践及个体喜爱的各种活动里，在眼鼻口耳舌和手脚腰腿臀及心脑的协同运动中，达到最大限度的生命成长，培养学生探索的兴趣与行动的激情。 比赛现场，孩子们或托腮深思，或奋笔疾书，他们纷纷结合学校的各种教育活动和社会实践，以独特的视角描绘出对世界、对大自然的探索，以及自己在学校“品行教育”实践中的成长经历。经过一个小时的紧张奋战，一篇篇构思精巧、感情真挚的作品跃然纸上。赛后，全校语文教师对孩子们的作品进行了认真批阅，并选出了部分优秀作品参加全国复赛。 据悉，三口小学已经连续四年参加了全国中小学生文化作文大赛，通过文化阅读和文化作文比赛，孩子们在潜移默化中受到了文化的熏陶，浸润了文化的滋养，在抹上了厚重的人生底色的同时，也增强了校园文化气场，增厚了校园文化底蕴。
获奖作品展记一次“躲猫猫”活动
江津区三口小学校 三年级一班：陈漫妮 指导老师：李梅
快乐的星期天来了，我打电话邀请小伙伴来我家玩“躲猫猫”。他们都欣然同意了，我高兴地跳了起来。 “躲猫猫”的活动开始了，轮到我当“猫”了，我数了五十二声就去找他们了，我去厨房找没有找到，我猜了一下，肯定她们藏在一起的，一定在后花园里。我就去找她们。结果，我被花园里的香气和鸟儿的歌声给迷住了，我一不小心在那玩了一会儿，把我和小伙伴们在玩“躲猫猫”的游戏给忘了…… 我在后花园玩了多久，我不知道。突然，我想起了我的小伙伴，我要找到他们！我连忙离开了后花园，去我的书房里找。我看到了躲在书桌下面的娜娜，我喜出望外，大声地说：终于找到一个了!娜娜，你去楼上玩吧！娜娜却生气的说：“我全身都麻了”。我不好意思地说：“娜娜,对不起”，娜娜轻声地说：“没关系.”我又急着去我的卧室找别的小伙伴了。 我跑到大衣柜前面，打开门找到了好伙伴样样，样样叹了一口气，慢吞吞地说:“你终于找到我了---”我小声地说：“你又怎么了?”样样满脸不高兴地:’’’我快被闷死了……””我的脸红了。 我转身对娜娜说：“我们一起去找楠楠，好吗？”他们异口同声地说：“好”，我们去了我爸爸和妈妈的卧室，一下子就找到了楠楠。我们在一起高兴的跳啊,笑啊! 天快黑了，楠楠、样样和娜娜要回家吃饭了，她们依依不舍的离开了。这次活动真有趣呀!
记一次有趣的活动
江津区三口小学校 三年级二班：苏渝森 指导老师：周凤
炎炎夏日，下午好像特别的容易没精神，教室里出奇的安静，一双双无神的眼睛，呆呆的看着黑板上依然精神抖擞飞舞着的粉笔，老师察觉到了我们的状态，眼睛一瞪，说到：“孩子们没有精神啊，那咱们来做一个有趣的小活动吧，提提神，好吗？”本来没有精神的我们一下子来劲了，“好啊！”“好！”大家都大呼到，于是，一个有趣的活动开始了。 其实这就是一个玩和学结合的小游戏，游戏名字叫“心有灵犀，报好数”，规则是这样的：7人为一组，每组玩二次，从1报到7，但是没有排次序，自已想报几就报几，但是如果一个数有两人以上的报，那这几个人就要受罚，最后报数的那一个也会受罚。这是一个考眼见力和抓时机的游戏，大家都觉得很有意思，一个个眼睛放光。 老师开始选第一组玩游戏的同学，我们一个一个的都手举的高高的，真幸运，我被选进第一组。游戏的第一次开始了，我们七个你看着我，我看着你，“1”，小明突然喊到，啊，过关了，没有人跟他一起报数，“2”，亮亮抓住小明刚喊完的时机，一个人报了2也通过了，“3”，“3”，哎呀！我和小红齐报了3，大家哈哈大笑，我和小红互相瞪着眼，没办法，只有受罚了，两人大声的把今天教的古诗齐读了一遍。 第二次又开始了，这一次，我一定要沉着稳重，抓住时机。“1”，还是小明先发致人，“2”，“3”，“4”小红、亮亮、芳芳像约好一样的连续报完了数，我一看不对，还有三个数了，不行，我得报5，“5”，我大声喊到，“5”一个嘹亮的声音紧随其后！我一看，鑫鑫也觉得惊讶的看着我呢，没办法，我再一次和鑫鑫一起受罚，又把古诗好好的读一了遍，我们二个不甘心的坐下，第一组的游戏就做完了，老师开始了选第二组、第三组、第四组…… 虽然这一次我没有把这个游戏做好，可是我想下一次我一定能做好，但是我却要谢谢老师有用心良苦，这疲惫的下午不再无趣，可是，老师，最疲惫的不应该是您吗？谢谢你，亲爱的老师。
记一次有趣的春游活动
江津区三口小学校 三年级三班：杨苏铃 指导老师：王先祥
去年春天的一天，我们学校组织春游活动。我很想去，但我怕奶奶嫌贵。 带着心中的疑惑，我回到了家。奶奶看着我沮丧的神情，询问了情况后，答应了我的愿望。终于可以去春游了，我高兴得觉都睡不着。 我天天都盼望着，希望春游的日子，快点到来。等呀，等呀，终于要出发了。带领我们的龚老师，把这个好消息告诉了我们，当时，我的心都快要蹦出来了，太好了，太激动了！ 经过老师的整队，我们乘上了开往重庆科技馆的专车。两个多小时的舟车劳顿，我们一班同学来到了目的地。高大的建筑，豪华的装饰，在我眼前一亮。哇噻，好漂亮呀！大家都异口同声的发出了赞叹声。 在导游阿姨的带领下，我们沿着电梯上行，参观了很多展厅。在这些展厅中，给我印象最深的是地震灾害摸拟馆。我的感受是地震太可怕了，到处是残垣断壁，到处的裂缝横七竖八，到处的灰尘聚集，浓烟滚滚，到处的瓦砾成堆，到处的房屋东倒西歪。给人恐怖和凄惨的感觉，让人毛骨悚然。在体验的过程中，让我想到了生命的可贵，生命的脆弱；让我们更加珍惜，更加爱护。回想我们在平时的生活，我不禁对奶奶，对父母，对老师，对长辈的不敬，如果灾害的发生，我将如何面对？一连串的问号，浮现在我的脑际。沉重的时刻让我追忆很多，但美好的风景还在后面呢！我又跟随大家来到发明创造展示厅，自行车的发明由方轮到圆轮。轮船的航行，由无指南针到有指南针的对比，空气压强在生活的运用，液压的作用，摸拟天文现象的观测等。太有意思了，我从来没有看到过，听到过，感受过的知识，让我耳目一新，流连忘返。 快乐的时光，总是短暂的。转眼就到了归程的时间了，我们依依不舍的离开了科技馆。虽然这次春游时间短暂，但是让我体验到了科技的力量，让我终身受益。
我发现妹妹变了
江津区三口小学校 三年级四班 张馨允 指导老师：黄波
星期天，我在家和妹妹一起吃早饭。我发现妹妹她变了！她吃饭的时候不再“漏”饭了。中午的时候，我和妹妹一起看电视，妹妹竟不和我抢电视看了!我记得妹妹很顽皮，她总喜欢把我的衣服弄脏。她变了!她居然不涂抹我的衣服了。我感到太意外了! 妈妈告诉我，妹妹在家里还帮她扫地，洗碗，做家务，打扫房间呢！难怪，我回到家发现家里收拾得井井有条的，没有一点脏乱，我走到屋里感觉我好像走错了房门一样。 吃完晚饭，我们一起出去玩，妹妹不再跑来跑去的了。要是以前准会累坏你。妈妈看见那边有人在跳舞，妈妈想去锻炼，她轻轻的告诉我：“看着妹妹啦，要拉着妹妹的手。”我高兴地说：“知道了！”我带着妹妹来到隔壁同学家玩，我同学也有一个妹妹，她的妹妹和我的妹妹是一个班的，她们都已经读幼儿园大班了。 晚上8:30分了，妈妈叫我俩回家了，我们回到家里自己洗脸，洗脚，独自上床睡觉了。第二天早上，我们姐妹把早饭吃了一起去上学。一路上，妹妹不再叫我给她买路边的零食了。 我的妹妹真的是变了呀！谁是她心里的“小天使”呢？
我发现萤火虫为什么会发光
江津区三口小学校 四年级一班：张馨月 指导老师：陈德平
晚上，黑黑的天空中布满了星星，月亮撒下柔和的光芒。我在院子里和妈妈一起散步、谈心。 突然，几只小小的萤火虫映入我的眼帘，它们在空中飞来飞去，发着一闪一闪的光，好像在与繁星争明，又似在与繁星呼应。我悄悄地靠近萤火虫，萤火虫发出微弱的光，在草丛中飞舞。这时，我的心中蹦出一个疑问：为什么萤火虫会发光呢？带着心中的疑问，我准备去问问妈妈。“妈妈，妈妈，萤火虫为什么会发光呀？”妈妈摇摇头：“这个我也不知道，去问问阿姨吧，或许阿姨知道呢。”可是阿姨却摆摆手：“我也不知道。”我只好叹了一口气。 看来只能向书请教了，我翻阅了许多资料，总算查到了，原来，萤火虫的尾部有一个发光器，发光器中含有荧光素等发光物质，这些物质在荧光酶的催化下，与空气中的氧化合，就会发出光来，荧光素和荧光酶的比列不同，光的颜色就会不一样，进入发光器的氧气含量不同，光的亮度也不一样，随着萤火虫的呼吸，就形成了忽闪忽暗的“闪光信号”。 其实，萤火虫的发光是一种求偶信号。雄萤火虫为了寻找异性伴侣，总是先会发出短暂的闪光，如果雌萤火虫也发出了闪光，即表示接受雄萤火虫。这时，雄萤火虫就开开心心地向雌萤火虫飞去，它们便结合成为一对幸福的伴侣。 我终于知道了萤火虫为什么发光的原因，解开了我心中的疑惑，使我增长了知识，我的心里简直比吃了蜂蜜还要甜。 啊，大自然真奇妙，它藏着许许多多的奥秘，同时也藏着许许多多的问题，等着我们一起去发现，去解决。让我们一起去探索这美丽又奇妙的大自然吧！
我发现写毛笔字的乐趣
江津区三口小学 四年级二班：何忻烨 指导老师：胡胜琴
春节即将来来临了，我知道大家一定非常喜欢过春节，因为大家可以贴春联、看春节联欢晚会、走亲访友，而且还可以写对联。我发现写对联很有意思。 记得去年春节来临前，我在家里学写对联，我先在一旁看爷爷怎么写对联，只见他们手里拿一支毛笔，在墨汁里蘸了蘸，然后就在一张红纸上写几个大字，那一副副的对联写得非常的工整，看见那一幅一幅的对联写得那么好，我心痒痒的忍不住了，对爷爷说：“爷爷，您能教我写对联吗？”我清楚地记得爷爷问我：“你会用毛笔吗？你知道怎么写对联吗？” 我摇摇头，说：“我不会用毛笔，也不知道怎么样写对联。”于是他说：“你今年又大了一岁了，居然连毛笔都不会使用，要不趁这个机会，我救教你几招吧！”听了爷爷的话，我又高兴又兴奋，我觉得我太开心了，居然不由自主地跳了几下，我又对爷爷说：“爷爷，你对我实在太好了，居然同意教我写毛笔字和对联。” 爷爷告诉我写毛笔字时，身子坐直、坐正，不能爬在桌子上，然后又详细地告诉我应该怎样正确的握笔和下写。听了爷爷一番讲解，我终于掌握了用毛笔字的一些基本方法和知识，接着爷爷又让我试着写几个字来看看。 我写了五个大字：“我最爱看书。”写得歪歪扭扭的，可能是刚刚开始使用毛笔还不太习惯吧！爷爷看见了笑一笑说：“字倒是写的不错，就是笔画写的不直，写的还不太好看。” 于是，爷爷又教导我：“写每一个字病不是要用同样的力量，在写每个毛笔字的时候，用的力量都有轻重变化，这样写出来的毛笔字才能有变化，也很美观。”爷爷说完之后，还示范 “勤读圣书，成绩会好” 了8个大字让我模仿着写。我照着爷爷示范的模样练习起来。练习了两三个小时，这真是又进步呀！“比刚才写的工整多了，也好看多了。只要加以时日肯定会好。”得到爷爷夸奖，我心里乐开了花。 爷爷还告诉我，写毛笔字跟写其他字一样，要经常练习，多去模仿名帖，写多了，你的毛笔字就会越来越好看，越来越工整。在这个春节日，我初步学会了写毛笔字的知识，真是比得了很多很多的压岁钱还要开心，还要高兴，而且实惠。 我要多加练习毛笔字，多模仿写一些名帖，而且我还要感谢我的爷爷，是他教会了我写毛笔字和写对联，真是太感谢爷爷了，在以后的日子里，我会更加用心去练习，争取更上一层楼！
我发现植物中的天气预报员
江津区三口小学校 四年级三班：段显炼 指导教师：蔡沁邑
大家知道植物里的天气预报员吗？有松果、含羞草等等。大家可否知道我们生活中最常见的柳树的叶子——柳叶，也是可以预报天气的植物呢？说也奇怪，我也是散步于公园，偶然发现的。 周末，妈妈带我到公园里散步，微风轻轻的吹着，柳树姑娘摆动着她那秀长的头发，长长的秀发扫过我的眼前，定睛一看，浅绿色的柳叶上怎么会有一些白色呢？难道是鸟粪？带着疑问，我用双手托着柳叶要看个究竟。啊！！不敢相信自己的眼睛，柳叶竟然从浅绿色变成了白色，表面还被面粉似的东西蒙住了。我非常疑惑，拉着妈妈，想让她来给我解决这个难题，谁知，妈妈看了拉着我的手立马急冲冲的跑起来，嘴里还念叨着“快回家，快回家。”而我却像丈二和尚摸不着头脑。回到家，我还不放过她，忙问：“妈妈，妈妈，为什么要急着回家啊？”妈妈还卖起了关子说：“一会儿你就知道啦！”话音刚完，听到外面一阵阵“滴滴答答”声，我飞快跑到院子里，原来下起了淅淅沥沥的大颗粒雨点。妈妈走到我的身旁，咧着嘴笑起来说“跟我走没错吧！”我更不解了，歪着脑袋，看着大雨点，陷入了沉思。妈妈看我百思不得其解，“柳叶泛白，有雨要来”边说边扬长而去了。 可是，这是为什么呢？我又去电脑上查阅了资料。 原来，柳树在夏季里，柳叶下垂，随风摇摆，但如果发现柳叶变成白色，就预兆着阴雨天气将会来临。其实，仔细观察就会发现，并非柳叶变白，而是柳叶在阴雨天前会全部反转过来，而柳叶的反面是浅绿色的，表面还带一层“白霜”。 大自然真奇妙啊！只要我们用心聆听，用心触摸，用心感受，就会得到大自然的恩赐，就会发现大自然给我们带来的更多的启示。
