文化传承 童心飞扬
为了积极推进新课程作文改革教学，全面提高学生语文素养，丰富校园文化，提高学生写作水平，引领学生写作中快乐成长。2016年4月12日上午，东城小学进行了“文化中国·文化阅读”------第12届全国中小学生文化现场作文大赛。本次活动分两个组，小学一二年级看图写话，三年级从“做懂礼仪的文明人”、“我发现____”和“记一次____活动”三个题目中任选一题。 本次作文大赛是现场作文，大赛过程中，学生们信心十足、认真审题，当场构思、现场习作。每位学生或眉头微蹙，或文思泉涌、提笔疾书，他们潜心写作，妙笔生花，充分展示了自己丰富的观察力、想象力和写作能力。通过一个小时的努力，学生们顺利完成了一篇篇习作。他们的作文书写漂亮，内容真实，描写细腻，情感真挚。每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。一篇篇鲜活动人的作文，不时打动着评委老师的心。 本次作文竞赛，给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣，既是对学生日常生活积累以及作文水平的考察，也是对教师日常作文教学能力的一次检验，展示了学校作文教学改革的成果。同时，通过本次活动，在全校学生中营造了认真读书、善于写作、规范汉字的文化氛围，继承和发扬了中华民族优秀的文化传统和美德。 供稿 蒲丽君
获奖名单 获奖作品倾斜的雨伞
东城小学一年级7班 作者：李享 辅导老师：张健梅
傍晚，天上下起了倾盆大雨。累了一天的爸爸下班去接儿子回家。雨下得越来越大，爸爸手里的雨伞也越来越倾斜，直到雨伞全部遮在了儿子头上。雨直直地打在爸爸的身上，把衣服全部淋湿了。 多么伟大的父亲！多么伟大的父爱啊！雨中父子情
东城小学二年级9班 作者：雷诗艺 辅导老师：周燕
放学了，站在学校门口的君君眼巴巴地望着淅淅沥沥的小雨，满脸的不高兴：小伙伴们都被家长接走了，又剩我一个人，爸爸总是迟到，难道他不爱我了吗？要不然怎么总是迟到呢…… “爸爸，爸爸！我在这里！我在这里！”君君飞奔进爸爸的伞下，不知不觉中， 雨也渐渐大了，“爸爸，雨真大呀！可伞里为什么一点雨都没有呢？难道你有特异功能？”君君抬起头望着爸爸，顺着爸爸头发流下来的水滴一下子落到了君君的脸上， 君君这才发现，整把雨伞把自己遮得严严实实的。君君这才明白，这哪是爸爸有特异功能？他忽闪忽闪的大眼睛里闪着晶莹的泪光。 我发现平凡的野菊花
东城小学三年级2班 作者：黄榆婷 指导老师：王露霜
你见过那山坡上漫山遍野的野菊花吗？那你喜欢野菊花吗？也许，你都不曾仔细的观察过它，因为它只是一朵平凡而又普通的小花。我很喜欢野菊花。 记得有一次我去外婆家玩，那时正值秋天，外婆带着我来到了野林外。放眼望去，山坡上开满了一朵朵野菊花，金灿灿的漫过一山又一山。我开心极了，迫不及待的向它奔去。外婆说，野菊花，它不像牡丹那样雍容华贵，不像兰花一样芬芳扑鼻，但它有着顽强的生命力，到了深秋初冬的时节，百花凋谢他们依然还在开放。 外婆告诉我，野菊花还有很多用途，有一天我不小心摔了一跤，膝盖磕破了皮，流出血。我吓得哇哇大哭，这时外婆急忙地从屋外摘下了几朵野菊花，挤出的浆汁，摸在我的伤口上，顿时我感觉冰冰凉凉的，过了几天，我的伤口愈合了。外婆说，野菊花有止血治感冒的功效呢！ 野菊花土生土长无所需求却默默地向人们奉献着我喜欢它的平凡、它的朴素、它的顽强。我甘愿做一朵小小的野菊花，我要像它那样，默默的生长，默默的奉献，只是给予、给予、再给予。
