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支坪小学：举行文化作文现场比赛 为贯彻落实中央文明办提出的“文化中国•文化阅读”精神文明建设活动，提高学生文化作文写作水平，用新文化作文理念营造校园文化氛围，支坪小学于4月13日上午，举行了全校学生文化作文现场比赛。 这次文化作文现场比赛，我校教务处认真组织开展了“第十二届全国中小学生文化作文大赛”动员大会，布置了初赛具体工作。各班在自主开展文化作文初赛的基础上，推选出100名学生参加校级比赛。 据悉，本次比赛由第12届全国中小学生文化作文大赛组委会命题，以（行知文化）“做懂礼仪的文明人”、（成长文化）“我发现 ”、（文化实践）“记一次 活动”任选一个为题。 比赛中，学生们信心十足，认真审题，文思泉涌，尽情抒写自己的真情实感。本次比赛涌现出了许多写作小能手，他们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，表达了对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。 本次文化作文竞赛继承和发扬了中华民族优秀的文化传统和美德，激发了学生的读书和写作的热情，培养了学生即兴作文的能力。同时也给学生提供了一个展示自我、享受习作的乐趣。 （吴晓虹供稿）  获奖名单 获奖作品选 我发现的生命美 重庆市江津区支坪小学校 六年级二班 周红宇 美源自于生活，源自于社会，但更源自于人类内心最深处的美，不仅人类如此，动物也是如此。团结互助的美，高尚品行的美，都在生活中无处不在，而平凡的生命美，宛如一颗定海神针，与生活息息相关。 夏日的夜晚，田野间，灌木丛里，我们都会听到那美妙的乐曲。请你仔细聆听这“呱，呱，呱-----”的鼓声，那旁边附和着的“竖琴”声，你就会发现：原来是青蛙和蛐蛐儿！是谁为它们在这夏日朦胧的夜晚，点亮了这台无与伦比的“音乐会”？有吗？当然有。 看，那飞着飞着的，闪着闪着的在寻找什么呢？也许，夜深了，它们找不到回家的路；也许，风凉了，它们找不到为自己遮挡的衣衫；也许，是寂寞了，使用自己那微弱、暗淡的光照亮着夏日的夜晚。夜风啊！请不要吹熄它小小的灯盏，尽管它的光太微弱、太暗淡。但它只是想凭自己薄薄之力照亮夜的黑暗。它们飞过池塘，为青蛙和蛐蛐儿点亮了“音乐会”；它们飞过灌木丛，为花儿们点亮那娇美含羞的脸蛋；它们飞过烟囱顶，是为了点亮夜晚正准备劳动的人儿…… 它们一心向着光明，不为被人欣赏而生长，却为着自己的特色而存在。城市里的灯光五光十色、绚丽多彩。而它们却不与城市的灯光媲美，因为它知道：美源自于内心。 于是，它们便努力地向前飞行，他们不是毫无目的地飞，而是心里有着一个大胆的目标------它要不屈地向黑暗挑战，决心探索夜的深浅！ 世界上应该有光，应该有美，正像应该有太阳，而萤火虫的美，却远胜于世间的繁华景色，因为它是“生命之最美”！ 美，是无处不在的，萤火虫的生命美，就让我发现：做一件事，要充满自信和勇敢，即使没有能力，也要用尽全力！ 感受美，发现美，认识美！这样，你才能真真正正地明白美-------“生命之最美”！ (指导教师：胡利) 做懂礼仪的文明人 重庆市江津区支坪小学校 五一班 郑佳琳 中国是历史悠久的文明古国，以崇尚的礼仪著称于世，被称为“礼仪之邦”。弟子规曾提到：“长者立，幼非坐，长者坐，命乃坐。尊长前，声要低，低不闻，却非宜。”说的就是：长辈站着时，晚辈不能做坐下，长辈坐下时，要得到长辈的同意才能坐下。在长辈面前不能高声说话，但声音也不宜太低，要让长辈听见。 争做文明人！这不是一句空话，而是从生活中的一点一滴体现出来的。公交车上，你不小心踩到别人的脚，我会说：“对不起，”这就是文明；别人帮自己做事情，我会说：“谢谢你，”这也是文明；见到长辈时，主动向长辈问好，这都是文明。文明无处不在，只要你肯行动，你就是一个文明人！ 去年暑假时，一件小事就体现了“文明”二字。6月底，我去少年宫学画画，一进去就看见人山人海。“报名的人真多！”我惊诧道。我一进入教室看见很多家长都带这着孩子在那里报名。一些家长似乎等得不耐烦了，有些家长带着孩子出了教室，而有一些家长则带着孩子往里挤。而孩子一脸不愉快，极力劝阻自己的家长。虽然有一些家长听了孩子的话，不去挤了，但是有一些家长还是往前挤，始终不听劝阻。少年宫的老师们好像也看不下去了，拉着往前挤的家长就说：“你这样挤，很容易发生踩踏事故，那受罪的还是孩子啊！”那个家长听了老师的话，开始井然有序的排好队，一个一个的报名。 作为21世纪的少年，应该继承我们的优秀传统。在学校老师的教育下，不仅要学习科学文化；还要学会如何做人；做一个讲文明、懂礼貌的人。让我们的校园绽放出一朵美丽的文明之花！(指导教师：程小平) “泥团”的奥秘 重庆市江津区支坪小学校 六.三 代琳 早上，我从纸盒里找书看，发现一本书的上面有几个“泥团”。我想，是谁把泥团放在这儿的呢？ 这几个大拇指般大的“泥团”，还立得好稳呢！我把它们掰下来，拿到屋外仔细看。小“泥团”是由一层一层的泥垒起来的，最顶端有个小孔，像一个个倒放的田螺，又似一个个小罐子，这是什么呢？我把一个“小罐子”撕开，发现里面竟有五条青色的肉虫，像死了一样，一动也不动。我用手指拨了拨，它们柔软的身子好像微微动了一下。 这些“死”虫子怎么能钻进“泥团”里去的呢？到“泥团”里去干什么呢？难道要在“泥团”里过冬吗？可现在还是夏天啊！这个“谜”真难猜呀！ 正想着，爸爸拿给我一份新来的《小学生报》。看着看着，第三版《动物奇观》专栏把我吸引住了。上面介绍说：“黄蜂抓到螽斯以后，就在‘俘虏’身上刺一下，然后拖进洞内。被刺的螽斯像注射了麻醉剂一样，失去了知觉……但不死。”我想：刚才那“泥团”里的“死”虫子不就被黄蜂“注射”了“麻醉剂＂拖进去的螽斯吗？我又继续往下看：“黄蜂就在螽斯附近产卵，当幼虫出世时，就能吃到保藏完好的鲜肉……” 为了弄清这个“谜”，我又把一个“泥团”撕开，果然，在肉虫子旁边，又一粒比芝麻还大一些，条状的，乳白色的小东西。“这就是黄蜂产的卵！”我高兴地说。接着我把剩下的“泥团”撕开，每个里面都有一粒卵。有个“泥团”里的卵已变成幼虫，正吃着它妈妈给它储存的食物哩！ “泥团”原来就是黄蜂给“娃娃”储藏食物垒的窝呀！“谜”被解开了，我心里甭提多高兴了！ 动物世界真神奇啊！看来只有我们善于去发现，才能更好地了解大自然的奥秘之处！(指导教师：周小利)
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