传承文化 养育人格 为了营造校园文化气息，激活学生文化写作兴趣，提高学生文化作文水平，以灵化学生的文化思维与文化人格抓手，让作文教学回归教育本质。我校于2015年4月10日下午举行了文化作文初赛，时间90分钟，此次参加初赛学生人数共120人。 参赛中，同学们认真审题，并打好腹稿后开始动笔。参加本次比赛的同学，都能按题目的要求进行习作，在规定的90分钟内完成了。随后，学校组织部分语文教师评选出了本次文化作文中的优秀习作。其中一等奖3篇，二等奖4篇，三等奖6篇。 通过本次习作比赛活动，既激发了学生的文化气场，又促进教师开展“文化教学”。习作是学生综合素质的体现，除了课堂上训练学生的听、说、读、写外，还应激励学生开展“文化阅读”，传承文化气息，丰富学生的精神生活，让学生形成个性的文化积淀与文化思维，实现中国梦。 
获奖作品 感受汉字的温度 学校：洪安镇平马小学五年级一班 杨萌 指导教师：杨克珍
汉字据今已有四千年的历史了，它曾对日本、韩国等产生重要的影响。我们经常和汉子打交道，如果没有它，我们的世界将会是怎样？
上五年级的我，对汉字有了一些简单的认识，也能领略到由汉字组成的诗词句的美。每当我写不同字的时候，就会有不同的感受。当我写“太阳”两字时，就会感受到无限的热力，当我写“船”这个字时，就会感觉自己坐在船上游荡，水面上的波纹不断在往后移，当我写到“幽”字时，就像走进了无人的小院或寂静得出奇的森林。一个无人知晓的小湖泊也可以用“寂寞”一词来代替，一处只有一株茂盛的小草叫孤独，一处充满知了的歌声、蝴蝶婀娜的舞姿和大家的陪伴就叫欢乐、叫热闹。。。。。。在当我读到“举头望明月，低头思故乡”就会想到在外的游子思念家乡的情怀，“黑发不知勤学早。白首方悔读书迟”就会想到自己现在不好好学习，以后就追悔莫及。
汉字书法是一门独特的艺术，王羲之被古人誉为“书圣”。在书法家的笔下，它们有的凝华如脂，有的浩瀚如海，有的挺拔如峰。写到这些，我都会不自觉的想吟《赞汉字》《我爱你，中国汉字》。汉字有着千奇百怪的姿态，有些长得很相似，不小心你就会读错它，因此有时会闹出笑话，又正因有它们的千姿百态，有时也为我们的生活增添了不少情趣。
我爱你，汉字！我爱你，中国汉字！ 妈妈这样教育我 洪安镇平马小学三年级二班：胡佳亿 指导教师:谢红 “慈母手中线,游手身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，抱得三春辉。”母爱有时是温柔的，有时也是严厉的！我的妈妈是一名普通的工人，没有很高的文化，但却给了我不少人生启迪。
我记得最深的就是有天晚上，我有一道数学题不会，但是因为动漫世界马上要开始了，我很想看，于是随便写一写，心想，我成绩一直都很好，错个题老师应该不会批评我的。晚上妈妈检查我的作业发现错了对我说：“孩子，有道题错了。”“我不会。”我低下了头。“你怎么不问呀！”我不好意思地说：“我想看电视，所以才没问。”妈妈对我说：“你现在应该是学习，不应该是看电视，你小时候看电视，长大有你吃不完的苦头，还有你要是不懂就要问，不要不懂装懂听见没。”我说：“听见了。” 这个晚上妈妈告诉我，我们小时候靠的是大人，一旦长大了只能靠自己，爸妈不会一直养着我们，所以小时候快点学，长大就不用吃苦头了，也不会再向妈妈所说的那样了。
每次离开妈妈去学校，妈妈会这样教育我，孩子在学校一定要尊敬老师，团结同学。每次想随手乱扔的时候，就会想起妈妈的话，我们要爱护环境。每次遇到挫折的时候，就会想起妈妈的绝不能轻易低头。
妈妈非常爱我，从小开始教育我，要节约用水，要尊师爱友，要坚强独立…… 我成长中的泪 六（3）班 王敏 指导教师：伍学庆 望着灰暗的天空，如针如丝的雨从天而降落入大地母亲温暖的怀抱，凝望着这些雨，我的思绪又不禁飘向以前的回忆之中。 瓦蓝的天，碧空如洗，草地上绿草如茵，百花争艳，空气中夹杂着泥土的芳香，一切都那么美好！在这样好的天气，我和我的好伙伴李雅诗相约下午两点一起到李五公园玩耍。 时间一分一秒地流逝着，约好的时间就快到了。这时的我正准备去玩，老天爷的脸仿佛就是孙悟空的脸——说变就变。这刚才还是晴空万里，白云一片，这会儿呢？却是乌云压顶，天空好像换了一件灰大衣，显得那么沉重！紧接着一道闪电如火蛇般闪过，雨跟着闪电的节奏，从天而落，望着这些雨，我心想着：雨这么大，李雅诗肯定不回去了，我等雨小一点儿的时候再去吧！于是，我便心安理得去看电视了，尽管雨还在继续下，我也没在意…… 雨渐渐地小了，我穿好鞋子，飞快地跑到约定地点一看，泪水立刻侵湿了我的眼眶。。 一个人，静静地站着，身上全是无情地雨点，她抬头仰望天空，仿佛在祈求什么。我清清楚楚地看见李雅诗的眼睛里满是泪水，满是悲伤。我的心在痛，仿佛利剑穿堂而过般的痛我的泪再也控制不住了，犹如雨一般倾泻而下，我跑过去，站在她面前，本以为她会指责我，会恨我，但我万万没有想到，她笑了，笑得那么甜美。她轻声地说：“你来了，真好，我们一起去玩吧！”尽管声音很小，但我还是能听出她的沙哑，我立刻说：“你的身体没事吗？要不要我陪你回家换一下衣服，然后我们再一起去玩，好吗？”她没有说话，只是微微点了点头，接着她拉着我的手一起走，这瞬时间我感受到她的手是多么冰凉，仿佛是从冰柜里取出来的，但我又感受她的手很暖和，比春天的第一缕阳光还温暖！走在回去的路上，我都在默默地流泪着，深深地沉思着…… 如今，天空依旧下着牛毛细雨，而我依然在流泪，我希望我的泪，能伴着雨流去…… 我的成长故事 洪安镇平马小学：杨心怡 指导教师：杨必梅 路漫漫其修远兮 ，吾将上下而求索。成长是一种悄然而至的过程，也是拔节的玉米秸，每经历过一件难忘的事情，我就长高了一节也长大了一岁。翻开我的成长记录，每想到我刚学骑自行车时的情景，让我印象尤为深刻。
还记得那是我上一年级的一个周末，我正在整理被单，就听见爸爸在叫我。我从窗户望下去，看见爸爸站在一辆崭新的、银白色的自行车旁。
我立刻从楼上跑了下来，就听到爸爸对我说：“走，教你骑自行车去。”我心想：“骑自行车这么简单的事，我肯定能很快学会。”
我满怀信心的骑上车。爸爸一推，我立马就“飞”了出去，只听“嘣”的一声，我从车上摔了下来。我坐在地上哇哇大哭起来。可当我发现在看着我笑时，我立刻停止了哭泣，心想：“我一定不能被爸爸给看扁了。”
我把车扶了起来，这次我不在心急，而是让爸爸在后面扶着车子，我在前面慢慢地骑。渐渐的，我似乎掌握了平衡，感觉像是学会了。啊！原来骑自行车这么简单，我心里正得意着。突然，半路杀出个“程咬金”——一个两三岁的小孩。我急忙右转弯避开小孩，可谁料到右面竟是一赌墙，一个刹车不稳，我重重的撞了上去摔了个四脚朝天。顿时，我想放弃了。可当我看见爸爸似笑非笑的表情时，我知道我不能轻言放弃。这次，我吸取了前两次的教训，爸自行车推到了一条平坦的路上练习起来。就这样，在经历了一次又一次的失败后，我终于学会了骑自行车。
这次骑自行车的事使我悟出了一个道理：无论是在生活上还是在学习上，首先要树立自己的自信心，即使失败了，也不要气馁。 只有在失败中吸取教训，你才会走向成功。 我的成长足迹
六（1）班 罗绍芳
指导教师：吴竹英
在我们成长的脚印中，所留下的点点滴滴都是那么萦绕于心。每当回忆时，脑海里浮现的那一张张纯真笑容，怎能不使我情不自禁沉醉其中？我小心翼翼地牵着着风筝的线，真担心它会断掉。就这样，我紧紧地拽着它，陪我走过漫长的岁月。
那是在我读五年级下册时，学校要进行演讲比赛，名额限制两个，吴老师早已定下一个，就只差最后个“黄金”名额，二在黄老师决定下，我们有五个人进入这场激烈的争夺赛中，我也在其中，终于，那天下午，我们五个人你推我拉地走进办公室，黄老师面带微笑地望着我们，期待着我们五个人精彩的表现，大家也挨个读给老师听，轮到了我读，心里在砰砰直跳，声音都发生了颤抖，到了决定时刻，我紧紧地握着拳头，手心都出了汗，用期待的眼神紧盯着老师，他再三决定后，说出了那个名字：“付睿”，不，不，一定是我听错了，我多么不愿相信这个现实，里面花了我太多的心血，忍不住的我，泪水像断了线的珍珠一般，一颗颗地往下落，眼睛都哭红了，我一遍遍地问自己：“为什么那个人不是我？为什么？我负气伤心地离开了办公室，背着书包就这样走了。
在回家的路上，路旁的花草“妹妹”不在向我微笑，却是把头低了下去，大树：“哥哥”也不像从前那样对我挥手了。周围安静极了。只有那草丛里有些不知的小虫乱叫，似乎在悦：“真是没用，整天哭丧着脸。”我听着，难过极了，使劲往前跑着。“表姐”一个熟悉的声音在我耳朵边响起，我猛地一回头，咦！那不是我活泼开朗的小表妹珂珂“女王”吗？他来到我眼前，拍着我的肩：“芳芳大美女，不知是哪位“调皮鬼”把我们的“王妃”惹生气了，要不我替你揍他一顿？我摇了摇头：“不是的”。心里感到十分难过就把事情一一讲给他听，“你不要太在意了，想想我从前参加舞蹈比赛时，因为自己的一个小小的失误没被选上，可我依然为他们拍手喝彩。”但我花了那么多汗水“我愤怒不平地说。她见我依然走不出困境，握着我的手：“你要明白，为别人喝彩不仅是一种美德，也是一种欣赏水平，可以看出自己的不足 ，同时你也要相信，只要自己努力奋斗了，终有一天，会有一个属于你的舞台！’说完这句话，他走了，还不时回头对我微笑。我内心顿时平静下来。
望着珂珂渐渐逝去的背影，我明白了：自己在做每一件事时，即使有再大的不如意的，也要乐观面对，相信总有一天，会有回报。
这一件事，就如影子一般紧紧跟随我的步伐，伴着我五彩的重年一起成长。 我和朋友的过去 学校：平马小学三（1）班 杨金慧 指导教师：张琼 我是平马小学的一名学生。我在这里有许多的朋友，但是和我玩得最好的只有一个人，她天真、可爱、善良。
在我读二年级的时候，她正好转学过来。当我第一次看见她的时候，她给了我一个微笑，好像在说：“我们俩做个朋友，好吗？”我也对她笑了笑，表示回应。 新的一天来到了，我无比高兴。来到学校，打开一扇窗户，一缕温暖的阳光照在我的脸上，显得格外暖和。昨天和我说话的小姑娘说：“你好，昨天我说我们可以做好朋友，你愿意吗？如果你不愿意，我也只好说对不起，我不应该浪费你的时间。”我马上回答说：“我愿意和你做好朋友。”从那时起我们就一起上学，一起回家，开心得不得了。每当我们遇到了困难的时候，我们都会一起面对；当我们遇到开心的事时，总会一起分享。可是，有一天她突然没有去上学，我的心空荡荡的，总觉得是这不对，那也不对。我就这样恍恍惚惚地度过了一天。
现实是残忍的，上学期她又转学了。从那时起，我就是我交到的最好的朋友。直到现在，我仍然真的真的很想她。 我记忆中的笑容 六（3）班 杨琴 指导教师：伍学庆
静静地，一个人望着无边无际的夜空发呆，风夹杂一丝丝泥土的气息飘来，月牙儿忽隐忽现，天上宿星点点，让我想起他那无助的眼，星星一眨一眨的，告诉我还有它们在陪伴我，黑夜中，我眼前浮现一个灿烂的笑容，我伸出手想抓住她，抓住的只是寂寞，没有抓住时间，没有抓住那一瞬间，没有抓住她，每个夜晚，我都是这样站在阳台上，看着每一颗星星，在寻找她，她曾经说过：“如果她不在我身旁，看星星就像看见她一样……”然而的我，现在看着星星，将我的思绪不知不觉飘动起来…… 我小的时候，经常对奶奶这样说：“奶奶，我长大后要用棉花糖给你做被子，这样睡前还可以尝一尝，我还要用更多的巧克力、果冻、QQ糖给你盖房子……”往往这个时候，奶奶总会露出一排不整齐的牙齿，乐呵呵地说道：“好……好……我以后要住到我孙女盖的房子里去喽！”这是我最纯真，最美好的时光。 每当夜幕降临，玩了整天的我，却很累很累，很快入睡，而你却放下了手中的活儿，来到我的面前给我讲故事，让我躺在你的怀里，甜美的沉睡。 奶奶就是上天赐给我最好的摇篮，可是命运往往会跟人过不去，在我六周岁时患上了一种罕见的病，我很害怕，害怕我会失去奶奶，当时只要听到 “疾病”和“死亡”等词语，心中总会具有莫名的痛苦，但现实就是这样，无法改变…… 那天是阴天，读书的我刚迈进大门，奶奶的卧室里传出了痛苦的声音，于是，三步并成两步地走到奶奶身边，只看见乱蓬蓬的头发，遮住了满脸皱纹的脸蛋，深邃的眼睛成了一条缝，牙齿却紧紧地咬着……看到他那痛苦的样子，眼泪如雨点般地落下，这时的奶奶却无力地睁开眼睛，嘴唇轻轻地微动，好像要对我说什么……，我立刻将耳朵贴在她嘴边，只感受到一阵微弱的气流直冲耳朵里，没有半点声音，最后，什么都听不见了，当我抬起头来的时候，看见了奶奶的脸上却有着一丝微笑，好像在告诉我，不要为她难过，要坚强地活着……奶奶就这样地离开了我们，我马上大声地哭喊起来“奶奶……奶奶……”，此时的泪如泉涌，喷洒在被子上…… 时光不停地流逝着，像黄河水一去不复返，像一阵风抚过我幼稚的心灵，像旭日的光辉一闪而过。只有那一个灿烂的笑容，让我在今后的路上化作了一股不懈的力量，永远的伴我成长。 我们村的“麻三妹” 洪安镇平马小学 五（1） 伍晓静 指导教师：杨克珍
走在路上，树叶在风中演奏，花儿露出笑脸，今天多美好！然而，我高兴太早，小路上来了我最讨厌的人——“麻山妹”。她是村里疯子的媳妇，脸上长着很多麻子，所以人们叫她“麻三妹”。她穿得很脏，单衣服戴黑帽子，脚裹黑塑料袋，经常是张苦瓜脸，好像谁欠她钱似的，我对他印象很不好，见了她，心情马上由“晴”转“阵雨”，脸上露出了深深地厌恶，谁愿意和她一起走？ 她走过来了，我生怕她突然发疯，想躲开她，“来不及了，来了”她的衣服碰着了我，我急忙往后退，她的眼神顿时灰暗了：“我又不是怪物，有那么惹人厌吗？就这么怕碰着我？”“咦！”她好像看懂了似的，迅速把身体靠在路边的土坡上，深深地低下头。这时我仿佛看到了她深深地自卑，好像在嘀咕什么来着？“我真的让人这么讨厌吗？旁人对我指指点点，小孩见我绕道而行，女儿见我也大吼大叫”。我的生活也不容易！炎热的夏天来了，她没有合适的衣服，只能穿一些不着边际的衣服，家里没有风扇，只能在外面来吹吹自然风，冬天没有电火炉，只能烧一些柴火取暖。。。。。。 想着这些，突然江雪的一句话，更让我如晴天霹雳，“她在每次和人们擦肩而过时，都会主动让开”她怎么每次和人们擦肩而过时，都会主动让开呢？是自卑？还是愧疚？但不管怎样？我明白了“麻三妹”也想得到人们的尊重。我低声细语着：“对不起，我伤害了你！” 六月的一天晚上，“麻三妹”走了，她喝醉酒了的丈夫点燃了家里的房子，她也在这场大火中长眠了，她的生活多悲惨呀！
