教育是文化与生命的互动
江津区教委工委、进修校校长 胡建华
尊敬的领导、来宾、老师们、朋友们：
大家好！
今天，我们相聚在风景秀丽的百年名校聚奎中学，隆重举行“第十届全国中小学教师文化作文与文化教学优质课大赛暨千年古镇背景下的文化教学慕课论坛”，我谨代表江津区教育委员会，向不辞辛劳，莅临本次活动的各位领导、各位专家、各位老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
江津，是重庆的教育大区。全区有8所高等院校，6所中等职业学校，136所普通中小学， 382所幼儿园，1所特殊教育学校。其中，重庆市级重点中学5所、全国重点中职学校2所、重庆市级示范小学、示范初中各1所、市级示范幼儿园2所。各类学校专任教师万余人，在校学生20余万人。
当今教育担负着传播科学文化、传承社会文明、影响公众价值，培养未来人才的重任。教育是生命与生命的对话，教育赋予生命的应该是健康，是幸福，是温暧，是向上的力量。我曾读过郑金洲老师撰写的《教育文化学》一书，书中讲到，教育活动与文化的关系极为密切，离开了文化，教育无法生存；离开了教育，文化无由发展。无论是宏观角度的文化传播、文化冲突、文化变迁、文化整合、文化教育还是微观的教师文化、课程文化和学生文化等学校文化，都需要我们教育人去研究、探索和思考。
今天，大家麇集“抗战四大战后文化区”之一的千年古镇——江津·白沙，商讨文化作文与文化教学，助推教学改革，意义深远。本次活动举办地重庆聚奎中学是全国名校、重庆市唯一延存140年的著名书院，与白沙教管中心12所中小学校一起，依托千年古镇文化背景，推进全学科文化教学整体改革，承担“千年古镇背景下的文化教学”课题及实验区探索，在全国最早进行“翻转课堂”实验，“把教育置于文化背景下加以考察，探讨学习过程与文化情景之间的关系，阐释教育与文化冲突、整合的关联，分析教育进行文化传递的模式，透视不同教育层次、教育的不同方面文化的不同要求和表现。”，特别是在前瞻的慕课教学领域，成果丰硕。
人是文化的动物，而文化又是在后天习得的，后天习得即是教育。在文化与教育的水乳交融中，才构建起一个社会的人。加拿大教育家史密斯讲过：“课堂应当追求三种真理：个人的真理、共同的真理、国家的真理”，课堂传递的不仅是知识，还应该有文化，有爱与善。教育的本质是育人，育人必先育德，育德必先育心。培养学生慈爱悲悯的人文情怀，使学生拥有善良的心灵，是教育文化的重要使命。一个民族的兴盛，需要一大批仰望星空和脚踏实地的人。中华传统文化的精粹在爱、善、忠、诚。精读《论语》，我们会被孔子“仁者爱人”的情怀所感动；深研《孟子》，我们会被孟子“民重君轻”的思想所折服；学习《庄子》，我们会被庄周“物我两忘”的境界所向往；翻阅《出师表》，我们会被“鞠躬尽瘁，死而后已”的忠贞所激动；打开《岳阳楼记》，我们会被“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀所感动。居庙堂之高，则忧其民，处江湖之远，则忧其君。
教育好比农业生产，是慢的艺术，需要我们精耕细作。希望我们每一们教育工作者用自己深厚的文化积淀和丰富的学识情操，真诚地、发自内心地微笑面对学生，去催开生命中最珍贵的绽放——孩子们的微笑，让每一个孩子，每一天，都能够自信地面对这个世界，自信地面对读书学习。让我们教育的学生能感恩心做人，责任心做事（有爱心，负责任），由慈爱自身开始，生发出对他人、对社会、对人类的大爱精神；由悲悯弱者开始，生发出对一切苦难的深刻同情和对人类命运的终极关怀，成为人世间善美的花朵，散发出仁爱的芬芳。
最后，祝大家在江津期间平安愉快！祝各位参赛教师取的好成绩！祝本届盛会取得圆满成功！
谢谢大家！
