（名校经验）江苏名校2015届创新班暑期语文学习建议 [复制链接]

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只看楼主倒序阅读使用道具楼主发表于: 2014-10-10

　　名校语文成绩，是这样脚踏实地走出来的。请看：

江苏名校2015届创新班暑期语文学习建议

　　语文作为高考中最重要的科目之一，必然要在暑假提上复习的日程。假期未雨绸缪，高三才能大显身手。高考高分者必定读书多，有见识，会积累，善运用。
　　一、阅读与写作
　　读书的厚度就是作文的深度。进入高三做题只能提高应试能力，只有阅读才能提高写作水平。语文的学习，离不开阅读，不仅可以扩展自己的视野，增加自己的知识面，也可以为高考作文积累必要的素材、深刻的观点和优美的词句。坚持每三天写一篇读书笔记，可摘抄、可剪贴，一定要有感悟。修改自己的平时作文或改编读到的好作文五篇，达到60分以上。8月28日上交。
重点推荐：
　　1.同学已经推荐的西方作家作品（西方哲学散文及相关小说）；
　　2.必读《自由在高处》（熊培云）《精神明亮的人》（王开岭）；
　　3. 李海鹏《佛祖在一号线》（插科打诨，批判性阅读）；
　　4.刘瑜《民主的细节》《观念的水位》《送你一颗子弹》（作为社会公知，有点小幽默、小思想，大智慧略欠）；
　　5. 崔卫平《思想与乡愁》（语言不太简洁，但内容不错）；
　　6. 周濂《你永远都无法叫醒一个装睡的人》；
　　7.木心《素履之往》（值得反复思考的文字，有点艰深）；
　　8.帕乌斯托夫斯基《金蔷薇》（大师之作）；
　　9.野夫《乡关何处——故乡·故人·故事》（一本被禁又重新出版的书，文字质朴煽情，值得一读）《身边的江湖》、《尘世挽歌》。

　　拓展书目：
　　1.《坎特伯雷故事集》乔叟；2. 《失乐园》弥尔顿；3. 《傲慢与偏见》奥斯汀；4. 《罪与罚》陀斯妥耶夫斯基；5.乔治·奥威尔《1984》、《动物庄园》；6.凯鲁雅克《在路上》；7.林贤治《人间鲁迅》；8.卡尔维诺《尖脚猫游戏》、《树上的男爵》；9.加缪《西西弗的神话》；10.纪伯伦《沙与沫》；11.刘索拉《你别无选择》；12.马原《冈底斯的诱惑》；13.子敏《小太阳》、《和谐人生》；14.张晓风《晓风散文集》；15.简媜《水问》、《只缘身在此山中》；16.董桥《旧时月色》；17.张炜《古船》、《九月寓言》；18．沃伯顿《哲学的门槛：写给所有人的简明西方哲学》；19. 汪曾祺《岁朝清供》；20.黎戈《因自由而美丽》《私语书》（平和，低调，文字很美）；21. 董桥《旧时月色》；22.沈复《浮生六记》（教你怎么做林语堂口中的那个“最可爱的中国女人”，对文言文阅读有帮助）。

　　二、教改班暑期语文学习细化安排

日期	作业		阅读	读书笔记	备注
7月1日	《考点早晚读》专题一、二高中名句背诵1——2（参见小红书）		熊培云《自由在高处》p1——36	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	修改平时作文1篇
7月2日
7月3日
7月4日	《教材梳理》p1——16 高中名句背诵3——4（参见小红书）		熊培云《自由在高处》p37——82	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟	看电影《三傻大闹宝莱坞》、《地球上的星星》
7月5日
7月6日
7月7日	《教材梳理》p17——23 高中名句背诵5——6（参见小红书）		熊培云《自由在高处》p83——135	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	修改平时作文1篇
7月8日
7月9日
7月10日	《教材梳理》p24——46		熊培云《自由在高处》p136——181	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟	看电影《美丽人生》（意大利）、《迁徙的鸟》、
7月11日
7月12日
7月13日	回校检测（检测内容：高中名句1——6，《教材梳理》p1——46，《考点早晚读》专题一、二）
7月14日	《考点早晚读》专题三、四高中名句背诵7——8（参见小红书）		熊培云《自由在高处》p182——226	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	看电影《少年派的奇幻漂流》、《忠犬八公的故事》
7月15日
7月16日
7月17日	《教材梳理》p47——73 高中名句背诵9——14（去《琵琶行》）（参见小红书）		熊培云《自由在高处》p227——完	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	修改平时作文1篇
7月18日
7月19日
7月20日	《教材梳理》p74——93		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟	看电影《放牛班的春天》、《国王的演讲》
7月21日
7月22日
7月23日	《教材梳理》p94——109 背诵《琵琶行》		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字
7月24日
7月25日
7月26日	回校检测（检测内容：高中名句7——14，《教材梳理》p47——109，《考点早晚读》专题三、四）
7月27日	《考点早晚读》专题五、六初中名句1——4（参见小红书）		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟	看电影《当幸福来敲门》、《死亡诗社》、《飞屋环游记》
7月28日
7月29日
7月30日	《教材梳理》p110——130		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字
7月31日
8月1日
8月2日	《教材梳理》p131——138 初中名句5——7（参见小红书）		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟	看电影《心灵捕手》、《天堂电影院》、《瓦力》
8月3日
8月4日
8月5日	《唐宋诗词选读》教材梳理初中名句8——10（参见小红书）		自选课外阅读（不少于1小时）	完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字
8月6日
8月7日
8月8日	完成综合试卷		自选课外阅读（不少于45分钟）	完成读书笔记一篇（要求同上）或观影感悟
8月9日
8月10日	回校检测（检测内容：初中名句1——10，《教材梳理》p110——138，《考点早晚读》专题五、六）
8月11日	《史记选读》教材梳理	自选课外阅读（不少于1小时）		完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	修改平时作文1篇
8月12日
8月13日
8月14日	《考点早晚读》专题七、八初中名句11——14	自选课外阅读（不少于1小时）		完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	看BBC纪录片（自选感兴趣的，不超过3小时）
8月15日
8月16日
8月17日	完成综合试卷初中名句15——28	自选课外阅读（不少于1小时）		完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字
8月18日
8月19日
8月20日	完成综合试卷《唐宋八大家散文选读》教材梳理	自选课外阅读（不少于1.5小时）		完成读书笔记一篇，摘抄不少于200字，点评不少于500字	修改平时作文1篇
8月21日
8月22日
8月23日
8月24日	回校检测（检测内容：初中名句11——28，《考点早晚读》专题七、八）

　　三、参加竞赛同学语文学习要求
　　1.参加数化竞赛学生
　　7月15日-8月5日《梳理教材》必修一至必修四，7月27日、8月10日检测。8月12日-8月17日《梳理教材》必修五、唐诗宋词，8月24日检测。读书笔记9篇，修改作文3篇。开学上交积累本。
　　2.参加数物竞赛学生
　　7月15日-7月19日《梳理教材》必修一至必修二，读书笔记2篇。7月31日-8月5日《梳理教材》必修三、四，读书笔记2篇，8月10日检测。8月12日-8月17日《梳理教材》《梳理教材》必修五、唐诗宋词，读书笔记2篇，8月24日检测。
　　3.参加一门竞赛学生
　　按教改班暑期复习计划进行，以《梳理教材》内容为主进行，认真完成本建议第一条相关要求。
　　4.参加0门竞赛学生
　　按年级暑期复习计划进行，兼顾教改班暑期复习计划。认真完成本建议第一、二条相关要求。

　　四、年级组高三语文暑期安排
　　高考命题已从以知识立意转向以能力立意，考的是运用语文知识解决实际问题的能力。每年高考有大量题目都能在教材中找到踪影，系统梳理课本，回到高考的源头，按期完成教材梳理上的练习，挖掘语文试题隐含在教材中的信息。回归教材，梳理知识，总结规律，针对训练，提升能力。根据高考题型，重点把握基础、古诗文阅读、现代文阅读、作文四个板块。尤其是教材中的文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。诗词鉴赏基础整理包括诗词的背诵默写、诗词的情感、常见的意象和运用的手法等。除了必修一至必修五的必修教材外，选修的古代散文、诗歌的教材也要格外重视，并且从中整理常见的古代文化常识作为知识储备。

时间	作业安排	复习要求
7月2日 — 7月6日	1.《教材梳理》P17-P23 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《劝学》《逍遥游》《师说》	1.结合《教材梳理》P1-P16内容复习《必修一》课本，梳理识记； 2.《考点早晚读·专题一》内容。
7月7日 — 7月12日	1.《教材梳理》P40-P46 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《阿房宫赋》《赤壁赋》《氓》	1.结合《教材梳理》P24-P40内容复习《必修二》课本，梳理识记； 2.《考点早晚读·专题二》内容。
7月13日		返校检测
7月14日— 7月19日	1.《教材梳理》P73-P82 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《离骚》《蜀道难》《登高》《锦瑟》	1.结合《教材梳理》P47-P73内容复习《必修三》课本，梳理识记； 2.《考点早晚读·专题三》内容。
7月20日— 7月26日	1.《教材梳理》P103-P109 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《琵》《虞》《念》《永》	1.结合《教材梳理》P83-P103内容复习《必修四》课本，梳理识记； 2.《考点早晚读·专题四》内容。
7月27日		返校检测
7月28 — 8月2日	1.《教材梳理》P130-P138 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《孔子语录》…《三峡》（初中1-5）	1.结合《教材梳理》P110-P130内容复习《必修五》课本，梳理识记； 2.《考点早晚读·专题五》内容。
8月3日 — 8月9	1.综合试卷1份 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《陋室铭》…《蒹葭》（初中6-10）	1.复习《唐宋诗词选读》课本内容； 2.《考点早晚读·专题六》内容。
8月10日		返校检测
8月11日— 8月16日	1.综合试卷1份 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《观沧海》…《雁门太守行》（11-18）	1.复习《史记》选读课本内容； 2.《考点早晚读·专题六》内容。
8月17日— 8月23日	1.综合试卷1份 2.随笔2篇（其中1篇可由摘抄替代） 3.背诵《泊秦淮》…《己亥杂诗》（19-28）	1.复习《唐宋八大家散文》内容； 2.《考点早晚读·专题六》内容。
8月24日		返校检测

　　特别强调两点：
　　1.每天保证至少半小时阅读；
　　2.每阶段看一部电影。
　　推荐电影：《肖申克的救赎》《楚门的世界》《入殓师》《一代宗师》《霸王别姬》《海上钢琴师》《当幸福来敲门》《美丽人生》《辛德勒名单》《日瓦戈医生》。

高三语文备课组

2014年6月

深厚的文化底蕴，深刻的文化认知，丰沛的文化精神，较高的文化品位，鲜活的文化生态，时尚的文化前瞻，灵性的文化体验，独特的文化风情，生动的文化特质，丰美的文化语言，是文化作文千年追求。

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