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(状元文章)辽宁高考卫冕状元刘丁宁用文化作文写公开信:大量掉书袋 [复制链接]

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2014-06-27

《这是一篇童话》
——刘丁宁

就像安徒生童话《野天鹅》里的小公主爱丽莎,为了十一个哥哥,可以不说一句话,甘之如饴地赤脚踏过荆棘,空手采摘荨麻,日夜不停地编织十一件大衣,宁愿被人当做巫师差点活活烧死……

也如冬小麦,秋种,越冬,春季返青,夏季收粮,等待属于自己的那个“one summer's day”那个夏天……

童话的意思,一是孩子说的话,不必放在心上;二是童话的意蕴:“过程也许会坎坷,但结局一定会很美好。”

首先必须感谢许多人:我的父母亲人,我的本高校领导、两届老师同学,还有关心帮助我的每一个人。谢谢你们,在我成长的路上,一路伴我同行。没有办法在此一一提名感谢,但希望您知道我真心感谢你们的陪伴。

特别是李校长,是全校到的最早、走的最晚的人,这一年因为我受了太多的委屈和猜疑。

感谢老校长庞校长的默默关心。千言万语化作一句话:“纵有千难与万险,本高铁流永向前!”然后是几个话题:

【关于教育】

张充和数学零分只因作文特优被胡适力荐进北大;钱钟书数学15分,国文英文满分进清华;数理化总分才25分而国文历史满分的钱伟长“九一八”后毅然弃文从理;林庚先生由物理转学中文;李开复由政治学转学计算机;鲁迅先生弃医从文;中山先生由医人到医国;傅斯年在德国读书不求学位只为求知……

那些不拘一格降人才的制度,那些经过试错终于清晰而坚定的理想,那些宽容志趣的环境……成就了那些动人的故事,也值得今天的我们借鉴。

那样的年代难道一去不复返了?诚然,教育的理念与教育的现实之间会有差距,但我们不应放弃对真善美的追求。

现在的教育,由于人口等种种因素还扮演着配置资源的角色。但教育承载的以文化人的使命不应被忽视。

教育的功能除了传承文化,还有塑造理想。也许应试是我们现在教育不可回避的环节,但它只是一种手段,绝非目的。也许大家对这种模式有种种看法,我也曾对这种“皓首穷经”产生种种想法,但它确实砥砺了人的品格,系统地训练了人的思维、能力。

我们作为学生,在有人“拯救”我们之前,会积极地开展“自我救赎”,从中汲取有益的养分,仍然可以成长为心向阳光的人。感谢每一种经历,其实单纯地为一个梦想奋斗的生活,朴素而芬芳。

【关于责任】

其实除了这篇文章,所有关于我的故事都只是故事。有的被附丽了崇高的理由,有的是臆测与猜想。

我曾对一些记者说:“我只是个孩子,请你们保护、尊重我,不要把它当做新闻写出去。”可我不知道它为什么还是成为人们的谈资。

听说还有假扮收水电费的骗开了我姥爷家门采访。大人们真的很难理解一个孩子的想法吗?

现在我来澄清一下事实:我去年一不小心多对了几道文综选择,顶了个虚名,又是第一次人生道路的选择,当然会有许多犹疑困惑。

当我通过思考与实践认识到,再不按自己的心愿追求梦想我们就老了,我发现原来那扇门没等我已经关闭了。

制度留给我的唯一选择是:抹带重录。于是我像苏格拉底服从雅典民主审判一般选择回来,这与任何一所学校、任何一种教育无关,只像《小王子》里周游过各个星球的小王子认识到,花园里的玫瑰再多再美,也无法打动他,因为“是你为你的玫瑰花费的时间让她如此宝贵。”

去年不忍心拒绝任何人的请求,今年真的请原谅,我真的想安安静静地成长。也请不要再使用我去年的照片或在我不知情的情况下抓拍的照片,我不希望被人认识。

【关于梦想】

《菜根谭》说:“士君子幸列头角,复遇温饱,不思立好言,行好事,虽是在世百年,恰似未生一日。”毕竟,学了这么多年,如果目的只是material toys,未免太可惜。但在现实面前不折节,却需要巨大的勇气与阅历的支持,还有信仰的支撑。

不需惊天地泣鬼神的豪举,我们每一个人都可以在自己的生活中*河蟹*般无声地芬芳他人的生活,芬芳自己身边的每一缕空气,彼此相濡以沫地浸润,让灵魂安详,让生命充满诗意。

诚如王阳明所言:“……以求其尽心,则一而已……四民异业而同道。”

我回来后先后有北京的大伯、上海的爷爷、陕西的哥哥、大连的妹妹、海南的叔叔、广西的弟弟……写信赠书,在此感谢,并请原谅我实在不能一一回复。毕竟是高三备考,我又只是一名普通的学生。

记得钱文忠教授说过:“瓜子炒了以后可能是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是会被炒焦的。”

那么我想说,我还只是一棵向日葵,连瓜子还没长出来呢!

所以从今往后,我希望关于我的议论停止、消失。

人生的路很长,我的生活才刚刚开始。

看过一篇《手的影子不一定是手》,说的很有道理,人的影子也不一定是他本身。或抬高,或谮言,那都不是真正的我,万一我哪天修炼出了“举世誉之不加劝,举世非之不加沮”的境界,那真是迫不得已被锻炼出来的。

也许将来我并不会有什么成就,也不富贵利达,也许会被人提起,但那又何妨呢?我只愿每天按自己喜欢的方式生活,精心书写生命的每一笔。

过去的一切,就让它们都过去吧。记得泰戈尔的诗句:“不要留连着去采拾路旁的花朵。因为这一路上,花朵自会继续开放的。”

我还是原来的我。现在,请跟我做一件事:闭上眼,深呼吸,把我忘掉……(只写这一篇,以后请求让我安静地生长,向着太阳。)

PS:其实我也是这个高中考出来的学生,今年大三,看见舆论对这个事的某些过激看法真的很受不了,毕竟还是只是个高中生,像什么浪费公共资源二次高考,还有什么放弃港大去北大是SB之类的话真的觉得太过了。转这个文章只是希望对她,对我们学校有个公正的看法,也算是对上首页的那个什么方舟子觉得文科状元不如理科前百的一个回应吧。

PPS:一夜之间被推上了首页,想再说点什么,看见JRS大部分还是以宽容的态度对待这个小女孩,真的挺欣慰的。其实,去年她决定退学港大回去复读的时候很多人就开始骂了,但我那时候就觉得她能卫冕状元,她还有很长的路要走,当然我们也一样,都在这条路上行走着,这条路上能有人追求一些纯净的东西总是好的。对于某些微博大V真的不知道说什么好,昨天宁财神出事了,大V们都去帮财神维权去吧,给这孩子点空间吧。

深厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,灵性的文化体验,独特的文化风情,生动的文化特质,丰美的文化语言,是文化作文千年追求。
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只看该作者 沙发   发表于: 2014-06-27
Re:(状元心迹)辽宁高考卫冕状元刘丁宁发表公开信:就是一篇优秀的文化作文
学霸公开信典故大盘点

●两篇童话《野天鹅》《小王子》,一篇文章《手的影子不一定是手》。

●提及名人:张充和、钱钟书、钱伟长、林庚、李开复、鲁迅、孙中山、傅斯年、苏格拉底

●名人名言引用

“纵有千难与万险,本高铁流永向前!”

“皓首穷经”

“举世誉之不加劝,举世非之不加沮”

《菜根谭》:“士君子幸列头角,复遇温饱,不思立好言,行好事,虽是在世百年,恰似未生一日。”

王阳明:“……以求其尽心,则一而已……四民异业而同道。”

钱文忠:“瓜子炒了以后可以是比较香的,但是别忘了,也有很多瓜子是被炒焦的。”

泰戈尔:“不要留连着去采拾路旁的花朵。因为这一路上,花朵自会继续开放的。”

有魄力有实力 就是书袋子掉得略多

虽然刘丁宁表示希望大家不要再关注和谈论她,但这封公开信无疑让她在网络上再度成了议论的焦点。和退学复读事件一样,对于这封公开信也出现了两极的评论。不过,她“想要安静”的想法,得到了多数网友的支持和祝福。

微博网友“@小新没有蜡笔FT”就很赞赏,“执着于自己内心想要的不是很好吗?年轻正是追梦的年纪,我们不怕失败,怕的是因犹豫与梦想失之交臂。”网友“@日光流年2011”也支持说,“每个人都有努力成为自己想成为的人的自由,所有选择都该被尊重。”

不过,鉴于刘丁宁是一个以国学为目标,连续两年第一的学霸,有人对公开信本身表达了失望。

网友“@清泉之微博”就赞扬刘丁宁“坚持内心真实想法的态度”,但在他看来,整个公开信“核心意思三言两语就可以说清楚的,却洋洋洒洒引经据典写了一篇华丽而空泛的文章,缺乏独立的有自己角度的看法、观点。当然这和年龄经历有关。”

网友“@王老板”则感叹,“上中学那会,班里的作文专家就在引用安徒生和泰戈尔,多少年过去了,新一代少年文豪还在引用安徒生和泰戈尔。”有网友点评,书袋子掉得多,逻辑性实在不强,但即便是学霸,作为文科生、高中生,如此也算不易了。

深厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,灵性的文化体验,独特的文化风情,生动的文化特质,丰美的文化语言,是文化作文千年追求。
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