2014年第29期 总29期
秀山二中办公室编印 2014年6月7日信息员：付海峰 签发人：杨华秀秀二中开展
第十届“中小学生文化作文”比赛
为“传承人类文化、养育文化人格”，培养学生文化写作兴趣，提高学生文化作文水平。6月6日下午，我校初一、初二年级共290余名学生参加了“第十届中小学生文化作文大赛”。 下午2:30比赛正式开始，同学们沉着应对、埋头创作，两小时后同学们已完成了一篇自己满意的佳作。
下午4:30，全体语文老师在办公室进行阅卷，最后共同评选出了吴倩倩等9位同学比较优秀的作文。通过此次活动，培养了学生文化写作的兴趣，提高学生文化作文的水平。让作文教学回归到了教育本真，促进了学校教师教学观念的转变，激活了文化真知。承担了学校作为文化教育的责任。 主题词：文化 作文 比赛
报：县教委 片区督导办发：各处室 年级组 2014年6月7印
第十届全国中小学生文化作文初赛获奖名单
学校：秀二中 联系人：杨朝华 手机：13896458378
获奖作品展播（大赛组委会版权所用，拒绝转载，违者必究）
寻找文化的足迹
重庆市秀山县秀二中：八年级1班 杨一丹 指导教师 李肖霞
走在乡间的路上，踏着柔软的细沙，冷听溪水咚咚的声音，望着树上飘零的落叶，内心触景，文化流淌在这美丽的风景中。有人说，文化是一首诗，诗里洋溢着文化的魅力；有人说，文化是一幅画，画里每一流淌着文化的脚印；也有人这样说，文化是一首诗，一幅画，文化无处不在。的确，文化无处不在，在生活中，在山川里，在历史的小路上，在文字的草丛里，无处不隐藏着文化的影子。 对于我而言，文化无处不在。 生活中，处处都是文化留下的脚印。大街上，一群群人们在谈论着，说着不同的语言，却有着无比独特的美丽。商店的名字，销售的食物的名字，都各有各的风韵。一到了热闹的时候，大街小巷里各种吆喝声，卖各种小吃的，玩的人们便开始大喊，语言文化说不出的独特、有趣。生活中，处处有文化。 我每走一步便寻找到了文化的足迹，有我对古老失误的惋惜，对新的事物的喜爱，对各种风格的语言文字的赞美与感叹！啊！那悠久美丽的文化，代表着祖国母亲的情谊，是祖国难以割舍、忘记的魂宝。 各种名人诗人将用他们内心的真挚写出了一篇优美感人的诗歌文字。伟大作家鲁迅将文化当作自己灵魂，拯救了无数麻木的中国人。每读到他的作品就感受到了文化里不朽的灵魂。每读到古代诗人写下的诗歌，就感受到了那中华五千年悠久的历史，李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”使人激昂蓬发；刘禹锡的“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”写出他爱国之情；还有文天祥“人生自古谁不死，留取丹心照汗青”写出他的爱国之情。文化无处不在，诗歌里，音乐里，图画里都有文化的足迹。 文化，给人们留下了灿烂的精神文明，留下了一块不朽的丰碑。文化，无处不在，我总是寻找到了它的影子。我跟随着它的足迹，去遍任何地方，感受不同的文化，内心快乐又幸福。 文化藏在山间流水里，那山川流水的美丽，体现了文化悠久的历史。望着那高大的山峰，清澈的泉水，使我感受到文化在我内心缓缓流淌。 文化是一首诗，诗里充满了文化的内涵，文化是一幅画，流淌着文化的美。文化记载了中国五千年悠久的文化，是人类的精神文明粮食，我们要执着、守护这美丽的悠久的文化。触饮食文化
重庆市秀山县秀二中 八年级1班 周见兰 指导教师 李江
曾经，我问过我的爷爷，“文化是什么？”我的爷爷却反倒来问了我一个问题，“你知道文化的真正内涵吗？”我因年幼而不敢回答，因为我的回答可能是错误的，是一个幼小天真的孩子的玩笑话。文化，它是一个我心中永远迟疑的谜底；文化，它是一个永续时代的主题；文化，它是一个简单通俗的词语，其实不然。 在中国，文化是十分重要的东西，它能使我们更了解古人们的一些事，更了解它所蕴藏的内容，-它也能让我们更无法自拔的去挖掘它，吸取文化之精华。 我也不断阅读书本，我一直认为只有书中的知识才算得上是文化，可是，我的一次意外旅游使我更明白文化并不单单是书中的知识，在生活中，每一个事物都是文化，如同我体会过的——茶文化。 上一个月，我和我的亲人去旅游，来到了一座茶山脚下，从山脚往上看那一片片茂盛的茶林，令我感到心旷神怡，就如吴均写的《与朱元思书》中的一句：“鸢飞戾天者，望峰息心，经纶事务者，窥谷忘反。”我就身临其境，无法自拔，走上山去，我们看见了一位老年妇女在一个凉亭中泡茶，她看见了我们的到来，便大声地叫我们去休息，十分热情好客，我们也过去了，我们坐在凉亭中，十分快乐自在，那位老妇人匆匆忙忙的摆好茶具，那一整张桌子都被放得毫无空处。桌上摆放着林林总总的各色茶具：茶炉、茶盘、茶托、茶船、茶壶、茶则、茶漏、茶匙、茶巾等等，看得人眼花缭乱，每个人的茶桌上都放着一块扇形茶托，茶托上有两个茶杯。高腰，细圆的为闻香杯，杯身外刻着各种绚丽的花纹，晶莹剔透的则为品茗杯，待茶壶里的水一沸腾，老妇人轻轻的将壶往上一提，将壶中的水倒入装有铁观音的茶中，将壶盖一盖，几秒钟时间，茶的香味完全散发出来，似乎铁观音突然“活”了一样，杯中的绿色如绿叶一样清绿，那香味让我们无法控制自己的手脚，可是为了礼数，为了不让别人觉得我们素质太差，我们就等着老妇人将茶端给我们，可令我们没想到的是，那位老妇人还将茶放在一个篮子中，用一条绳子将其系好，抓住绳子另一头，通过绳子将茶送到客人手中，这就是所谓的甩茶，茶送入我们的手中，我只喝了一口，茶香就使人飘飘欲仙，使人醉得无法清醒。 现在想起，才觉得小时的想法真的天真无比，文化，随处可见，生活中的各种事物都具有文化内涵，现在我们应该将茶文化继续传承下去。从那以后，我终于懂得什么才是真正的文化，既然文化这么值得我们守候，值得我们去传承，那么，我们就让它永远接继时代的主题吧。 亲近汉字
秀二中 二年级3班 杨佳文 指导教师 谭秀荷
它们，是中华民族的骄傲，它们是中华民族祖先的心血，它们，是中华民族丰富想象力的产物，它们是谁——汉字，听说两点组成一线，几条线就组成一面，汉字也是如此，两个汉字组成一个词，几个词就组成一句话，几句话应成一篇文章。 I当我们呱呱落地时就与汉字结下不解之缘，汉字就成了我们生活中的一部分，我时时在想，为什么我们识汉字，这个汉字为什么要这样读，真是搞不懂，从上幼儿园时，就开始直接接触汉字，我并不认识汉字只看图像，从中知道一些故事。现在我终于明白了，汉字是一步一步演化来的，从甲骨文演化为金文，又由金文演化为篆书，又由篆书到大篆到小篆再到隶书，楷书，从此就出现各种体，如草书，行书，我们为什么要认识汉字，读汉字，因为这是我们交流的唯一方式，没有汉字我们怎么交流。 我惊叹于汉字结构的复杂多，汉字选字的美妙，精巧，一笔一划间，变化无常，一个个形态各异的汉字如同翩翩而出的彩蝶，敬发着生命的气息。随便在书本上，写几下，汉字就出来了，不管什么时候都离不开汉字。既使是聋哑头脑中也会有汉字出现。汉字就是我们不可缺少的。它就像我们的血液。串通我们的全身，没有了汉字就像我们没有了血液无法存活下去。 “汉字”为天下的所有东西都起个了名字，让我们认识了一切，我们用一些汉字就能表达我们的意思，用一些字就能写出一首诗，用字写出一首歌，用字写成一篇令人神往的文章，用字写出一本书，我们是怎样做到的， 是想出来的，怎么想出来的，用汉字想出来的，为什么要用汉字想，因为只有用汉字才想得出来。天底下谁不多汉字，在别的国家，虽然说的是英语，德语。阿拉伯语等等，但他们的头脑里都是用汉字想出来的，一切语言都是在汉字的基础上，表达出来的。 目前，大约百分这八十的国家都在学汉字，汉字也是使用最广的。 也许，当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，有了文化作文的内涵与哲理，亲近汉字，守住中华文化之根。 精美绝伦的汉字
重庆市秀山县秀山二中初一（1）班张淑芳 指导教师杨凤
汉字是中国伟大丰碑，在汉字的王国里充满无数神态而有趣的知识文化，用书面表张的语言交流，在汉字的长河中孕育着华夏人民，让知识浅薄的华夏人变得知识丰富，有了汉字才有了伟大的文化。 汉字是多么美丽，多么真实啊！就从一字中就可以看出做事的原则，譬如凭空写一个“聪”字就告诉我们做事时要目到、眼到、口到、心到结合起来就成一富慧性的聪字，汉字是多么胡有趣啊！从古时候古写的“日”演变现在这个方方正正秀丽清析的字体，汉字在不断地演变，不管汉字今后变得如何，美丽的中国文化是不老的。 再好的英语单词也不能代替这美丽而精确的汉字，汉字可以教育孩子，让孩子懂得中国博大精深的中国文化是由精美的汉字面编写出来的，让祖国的下一代成为有用的栋梁之才。 我们惊叹于汉字结构的复杂多变；汉字造字的美妙精巧一笔一划间，变化无常。 现在的汉字是千姿百态，古时候古人用楷书，隶书形态多姿。 丰富的姿的汉字，能成一篇令人悲伤，欢乐，的文章，编出一篇篇富有真情实感的文章。 观察，是认识文化之表，思考；是认识文化之里，看穿文化的里外，也就有了文化透视能力，面对文化混才能有文化定力。一切的一切，所有的一切都是用汉字背后意思来概括的。 汉字以代替你的一切，你的名字可以用汉字写出来，要看透文化的前世今生，也能看懂文化表里美丑，更能传承民族文化的未来，否则文化，只会随着“非物质文化”在野草中荒芜，所以我们要多学习汉字，让中国汉字更远大。 书法汉字
重庆市秀山县第二中学初一（3）班 杨丽 指导教师： 唐玲玲
中国文化，博大精深。汉字是中华民族的文化根源。谈起书法，人必称晋代风韵、唐代法度、宋代的情感抒发。 隋唐以来，书法园地群星荟萃、繁花似锦。唐代张旭、怀素的草书，流走快速，连字带笔、迅疾骇人。颜真卿、柳公权的楷书讲究形式，严格规范，成颜体和柳体，成为书法正统，千年楷模。 颜真卿融合前代书大家的成就，吸收民间书大的新鲜血液，创造出肥硕健壮、雍容大度、敦厚雄浑的“颜体” 他的楷书，横画得细瘦，点、竖、捺肥壮，遒劲有力，也称“颜筋”。其横、竖起端圆润如“蚕头”捺笔结尾似“燕尾”，人称“蚕头燕尾” 柳公权的楷书清劲挺拔，方折峻丽，自创一格，人称“柳体”。他避开颜字肥壮的竖划，把竖写得大体均匀而瘦硬，十分“露骨”，这种清腴中透出骨力的柳字书风，人称“柳骨”。 宋代著名的书法家有苏轼、黄庭坚等。他们抒发个人情怀的书法以清新的气息。 元朝的书法家頫综合了晋、唐、宋代的书法特征，创造出圆、转、遒、丽，骨力遒劲的“赵体”。 在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近书法，守住中华文化之根。 汉字是世界上最古老的文字之一，他是记录汉语的书写符号。在形体上逐渐从图形变为由笔画构成的方块形符号，所以汉字又叫“方块字”。汉字的发展分为两个阶段：一是先秦文字，包括甲骨文、金文、六国古文和小篆；一是秦朝以后的文字，包括隶书、楷书、草书和行书。古文字为象形的表形文字，演变成兼表音义的意音文字，但总的体系仍属于表意文字。所以，汉字具有集形象、声音和词义三者为一体的特征。 当今世界上使用的文字中，汉字和水属于非拼音字。在人类历史上，比汉字更早的文字有两河流域的钉头文字和埃及的圣书文字，但是他们早已失传了，所以目前汉字是最古老的文字。世界各国使用的文字分为两大类，即非拼音汉字(汉字)，水书及拼音文字（其他文字）。 文化
重庆市秀山县秀二中：七年级1班 吴培庭 指导教师 杨朝华
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。 当韩剧的生死恋情感到了大江南北，当金庸的武侠搬上了课本，当曾苦旅行于文化的余秋雨变为成功的商业人士…….我们不禁要问：三千年前那片繁茂的“蒹葭”究竟是什么？源于什么？而沉溺于今天的蒹葭从中，我们心中的理想与信念又在何方？ “蒹葭”生长的沃野啊，是我们思想与价值观的河流所灌溉。当今社会，思想空气繁荣，伴随而生的是无数的价值取向。武侠小说的风靡，恰体现了千年寒士精神的延续；韩剧的热门，是因为其中贫寒少年通过奋斗而获取功名的结果，切合了多少人的理想。儒家思想与西方文化的交融，但我们在其中又各自学到了多少呢？ “蒹葭”沐浴暖风啊，是来源于我们心灵的悸动。也许我们失去的，恰是一份真正的思索，这是一个不再需要的思考的时代，因特网信息爆炸带给我们“知识”却带不来智慧。我们的艺人拥有才华却没有那儒雅的风度与那感人心灵的清澈眼神。 抬起头吧，不要忘记那一方“伊人”的执着寻觅。思想是文化的影子，也是文化的镜子。那一方“伊人”是我们心底对理想的定位，对人性回归的思考，不能让这一切给埋没，对吗？ 耳听贝多芬与肖邦，让自己的心底多一缕大气与沉静，让卡通成为消遣而非友伴，让安徒生与雨果成为真正的明灯闪闪。 “蒴流从之，宛在水中央”，我相信，只有有对理想，对人性，对“伊人”那份不渝的追求，我们的视线一定可以洞察“蒹葭”，欣赏那文化灵魂的至美。 汉字不老
重庆市秀山县秀二中：七年级1班吴倩倩 指导教师 杨凤
什么是国家的国粹，什么是国家的象征，什么又是一个国家的精髓? 是语言! 语言是立国之根本，是国家的大脑，没有语言的国家就是在行尸走肉。怏怏中国， 五千年的文化，孕育出一个不朽的瑰宝，一个美丽的语言艺术------ 汉字。 与日文相比，汉字更端庄，与英文相比，汉字更优雅； 与阿拉伯文相比,汉字则更加富有情趣。 一横一竖，一撇一捺，方方正正，出神入化。汉字给人的感觉就是 “大气”， 这也正是其它文字所没有的。 一点点到为止，一勾峰回路转，一提如 “ 水往 ‘高处’ 流”。 汉字， 令 “无数英雄儿女竟折腰 。”自汉字创立以来， 书法园地群星荟萃,繁华似锦。 颜真卿可是其中的佼佼者， 他的楷体肥硕健壮， 雍容大度， 敦厚雄浑， 书法道劲有力， 人称 “ 蚕头燕尾”， 而人称草圣的张旭， 他的草书流走快速， 一笔即成。 到了出神入化的地步。 这样的书法家还有很多。 如: 苏轼， 黄庭坚， 柳公权等等。 这些都是站在汉字艺术的巅峰的人物。 现在， 我们的汉字受到了前所未有的威胁， 而这一威胁,正是我们自己造成的。 当我们走在大街上， 仔细看看周围的一切。 你会发现一个现象： 错别字太多了！ 如： “ 房屋招租” 写成了“ 房屋出月 ”， “广告招商” 的 “ 招 ” 字没了“ 扌” 。 这些都是我们的汉字危机啊！我们的国粹受了玷污， 我们的形象受到了损伤。 我们的 心脏受了打击呀！汉字的魅力正在被我们泯灭。 如今， 汉字的爽利挺秀，摇曳多姿， 精华蕴孕已经在消失了。汉字是中国的代言，更是中国人的代言啊！他是凸显出中国人的方正，豪气，坚强和惊人的毅力。更凸显了大义凛然的中国风气。 随着计算机时代的到来，我们越来越习惯在键盘上敲敲打打，反而少了亲笔的书写，导致让我们中的大多数人对汉字越来越淡忘。但汉字却对我们是十分重要的。记得小升初的升级考试中，我因写错了一个字，而与高等中学无缘。那次，我深深体会到了写正确字的重要性。 汉字是中国的国粹，是中国的象征，是中国的文化精髓，是中国的大脑，保护汉字，维护汉字的尊严。守住文化的最后净土
重庆市秀山县秀二中：七年级1班 杨红玉 指导教师 杨凤
我们曾一度结绳记事，一节节凌乱的绳子上拴满了一段段艰辛的生活，在突兀的悬崖上，平整的洞壁上，用朱砂涂满对自然的敬畏，可是岁月如指缝间落下的沙子，当一个叫仓颉的圣者用一块块方形的符号来刻画我们这个民族时，于是我们才定格于这个世界，是母语让我们经历千年，传承不息。 ——序言 母语的魅力！ 自从我们的祖先创造了原始文字，方块字便成了中华民族的象征。五千年的沧桑，五千年的转变，从血雨腥风江山几度易主，到西方侵略，“破四旧”运动更是使无数古物荡然无存。然而，却有一种东西恒古不变，那就是我们的文字。它成了中华民族历史的唯一见证。是什么让我们的母语流传至今？又是什么维系了我们对母语的情愫？答案只有一个，那就是母语本身的魅力。 母语记录了什么？ “人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的豪言塑造了一代又一代的造势英雄的高尚气节。恍惚中，母语记录了精神，记录了气节，又保留了高尚，激励后人。 母语是伟大的，它无穷的魅力与神奇作用使得它流传至今，它记载了千年的史诗，传递了无数的情愫，保存了无数的高尚，它以它的方式，散发出它的魅力并注定传承到永久。 汉字，想守住你真不容易！ 谁动了我们的汉字？这答案已经不重要了，重要的是我们应该如何去解决这个问题。汉字传承了数千年，有着强大的生命力，只要我们本着“天行健，君子以自强不息”的精神，始终不渝的保护它，发展它，任谁也无法动摇它。可是，在我的认识里，文化一直就是一 种模糊的概念，我们口口声声说要守住中国的根，守住泱泱大国几千年的文化，可是，该怎么守？ 新时代，当全球化的步伐加快，网络代替书信，“HELLO”代替“你好”，汉字，想守住你真不容易。当“一种相思，两处愁”的忧伤不伤不再，当“落花流水春去也，天上人间”的感慨不再，当“抽刀断水水更流”的惆怅不再，当“雁字回时，月满西楼”的场景不再，当“日日思君，共饮长江水”的春思不再。。。。。。。越来越多的外语考试遮住了我们的眼睛，越来越多的国际化麻木我们的心灵，我听见了自己心弦断裂的声音，汉字啊！想说爱你真不容易 。 美丽的汉语。 在我的印象中，汉语是多么的美丽啊！“江南可采莲，莲叶何田田”汉乐府用它那独特的婀娜带着江南的清香，伴着燕语呢喃飘入人们的梦中，使那梦境亦幻亦真，又或是“昔我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。” 诗经的清香与明媚如同春日的黄莺穿柳，也如同独上高楼的青涩江南女子，将一眼隐隐的凄怨化为一汪美丽的池水，滋润，迷醉了五千年华夏古国！这是多么的令人心向往之。汉字是钥匙，为我们开启认知文学世界探索未来的神秘大门；汉字是基础，在前进的道路上，为我们奠定创造创新的铺路石；汉字演变成一本本经典名著，超越时空，跨越国界，呈现在你的面前，让你爱不释手；汉字凝聚4成一篇篇佳作美文，明快节奏，展现色彩，书写世间情怀，让人流连忘返。 汉字是中国（中华民族）五千年文化历史的见证，他让我们明白：汉字不仅仅是一种符号，一个创新，更是一种向往，一种语言。 母语是民族文化的载体，是民族生存的发展之根，是文化的最后净土。我们可以不抵制肯德基，不可以忘掉怎么拿筷子，但请记住，不要忘了母语，不要忘记自己是中国人！ 守住母语，守住文化的最后净土，守住华夏之根。 汉字
重庆市秀山县秀二中：七年级三班（刘倩茜） 指导教师谭秀荷
汉字的结构是复杂多变的，汉字的美妙、精巧、一笔一画间变化无常，一个个形态各异的汉字如同蹁跹而出的彩蝶，散发着生命的气息和文化的魅力。因此，每个人所写的字，都不同，形态各异，但都显示着生命的气息和文化的魅力。有些人的字如蝴蝶翩翩起舞，有些人的字如柳枝柔软，而有些人的字如铁一般刚毅。 在我国古代有许多书法家，他们的字散发着中国悠久的历史和文化，例如：白居易、王羲之、李白、苏轼等。他们的字别具一格，都代表了他们不同的艺术和魅力。 汉字是美妙的，但也是精巧多变的，比如凭空写一 个“雨“字,点点滴滴、滂滂沱沱、淅淅沥沥，一切云情雨意，就宛在其中了，视觉上这种美已经满足了。在例如一个”一”字，如果只是干巴巴的写一横，看起来就没有那么舒服、漂亮了。如果能把这个“一”字写活，让它飘起来，那么这个字就更美、更好了，如果一个人能够达到这种境界，那他当个书法家真的当之无愧了。我们说汉字是复杂多变的，例如一个“木”字，给他加上一笔（一）就变成了一个“本”字, 就是 另一个意思了。在重新给他加上一笔（、），就变成了一个美术的”术“了就又是一个新的字又变了一个意思。汉字也是世界拼音多样的，例如一个“长“可读作长（chang）组词长城，但也可以读作长（zhang）组词成长，而长城是中国的长城，成长是指长大，又如”没“这个字可以读（mei）组词没有，还可以读作（mo）组词淹没。这些字有不同的读音，但也有不同的意思，更深层的说明了我们的汉字是无穷无尽的。 汉字是中华民族的根源，在当今社会中，我们在计算机键盘上敲下一 个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘，文字最本身的含义被疏离。为了不让汉字疏离我们，我们应该亲近汉字，守住中 华文化之根，让自己在博大精深的汉字文学的长河中寻找到哲理和文化的魅力。也许，当我们亲近一个个汉字时我们的语言就有了深度与热度，也有了激情与文采。
