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直接上优秀作品 合 而 为 一 高续航是个恬静的90后，但他却是不安分的，静谧的外表下隐匿着思维碰撞的火花。他醉心于儒学的博大精深却又迷惑于国学的五花八门。 “国学，神秘得像寓言，抽象得像梦境。” 爷爷是个退休的教授。心绪乱了，高续航需要爷爷帮他整理。 “爷爷，国学是什么？” “你认为呢？” “是儒学吧！因为它经历了几千年的文明兴衰，许多思想都泯灭了，但它却被国人奉为经典，孔子已化为圣人，他的雕像矗立于世界供万人景仰。” “肉食强存。海洋潜藏了太多的血腥与杀戮，经过历史的斫伤，你认为最终谁将生存？” “鲨鱼。” “那它是大海吗？” “不是.” “那儒学是国学吗？” “不是。” …… 高续航打开窗户，静静地坐在沙发上，一如既往的沉寂，阳光散落在他凝聚的眉头上，摇曳的思索令他有些烦躁。 与爷爷的谈话让他对国学与儒学的地位有了一次全新的认知，可国学为何，他仍一无所获。仿佛一个虚幻的梦，光怪陆离，杂乱无章。爷爷不理会他“贪婪”的求知的目光，只告诉他，“只有自己寻找的答案才是最真的。” 窗外传来工地上的吆喝声，电视中播放着新颁布的法案，墙上挂着袁隆平和蔼的照片，眼角瞥过拿着罗盘的风水师，钓鱼岛上中国的“亮剑”…… 猛地，高续航明悟了，国学汇聚了太多的方位，于是仿佛失去了方位，它走向抽象，走向虚幻，像一个收罗备至的博览会，盛大到缥缈。社会的每一个角落都弥漫着百家的思想精华，不同于古代的是，历史的变迁给它们披上了一层新衣。单纯的法家没有意义，只有法律的国家是冷漠的；纯粹的儒学也不再辉煌，单布着仁爱的社会是无知的。每一种思想都有其精华与糟粕，而国学将精华提取，将百家合而为一。百家仍在，因为精华犹存，但百家也随着历史的轨迹悄然演绎，互相渗透，几千年的岁月已将它们打磨得浑然一体，共同汇聚成国学的庞大体系，而这个体系支撑着如今的中国，构建着眼前的繁华。 “学理融于世俗，世俗闪耀着智慧。” 爷爷的话是对的。 高续航朗笑道：“只有自己寻找的，才是最真的。” （河南省唐河县第一高中1417班 赵刚） （指导老师：王德敏）
小 城 小城不大。一场烟雨，整座城便开始朦胧…… 我撑伞走在这朦胧的烟雨中，呼吸着小城所特有的清新，回忆自己在小城度过的十七年时光，回忆自己的成长…… 在小城度过的童年是快乐的。童年里有小城河岸那无边无际的油菜花，有一眼便望到底的河水。我常和哥哥姐姐到河边玩耍、欢笑。那是一段无忧无虑的时光，油菜花灿烂，小河水安静，童年在水面上漂荡，安详而又美好。 待我识字，能够读懂书本时，小城在我眼前日渐神秘起来。因为小城虽小，却流传着无数传说，那些有关传说的书籍常让我看得如痴如醉、不能自拔。印象最深的是那个舟城的传说：相传小城原本是一艘装满财宝的船，人们世世代代守护着它。后来，为了防止那些贪求财物的人再起歹心，小城的人们便在那能取得宝物的地方修筑了一座塔，这便是如今的泗洲塔。我曾因这个传说几乎跑遍了整座城，想看一看这是不是一座像船一般的城，而且，我还特意去考察了泗洲塔。这一切并未给我带来任何答案，但是从此我便认为这是一座神奇的小城，并为此深感自豪。 那些神奇的传说，在给我带来神秘感之时，也丰富了我的情感世界。传说中那些除暴安良的故事为我带来了正义、公平的思想，使我能够明辨是非。 初中，学业渐渐繁重起来，虽然我整日都在学校学习，但每逢周末，我总会抽出一定时间在小城里走走，或是到郊外看看风景，或是在繁忙的街道边走走停停，空气中总是有那么一缕令人放松的气息，使我内心宁静。 学习生活难免枯燥，但与那么一群体贴、和善的同学在一起，总会有轻松愉快的气氛，生活就在这小城里不断延续。而今，我步入高中生活已第二个年头了，在这所被许多传说提到过的学校里学习，我不止一次感受到她的人文气息。如传说中的一样，这里有大片竹林，有森森松柏，这在无形之中透出小城的气质，宁静而温婉。我喜欢捧一本书走进竹林，欣赏传说中的“竹林晚翠”，让这美丽景色和文化积淀陶冶我的情操。 曾听老一辈人说过，小城钟灵毓秀，有八大景与八小景，这些景观，有的历经岁月洗礼依然存在，有的已被历史洪流湮没。但小城随着经济的发展，已建成了一些新的景观，它们如同新鲜的血液，注入到小城体内，使小城散发出勃勃生机。随着时代的发展，小城正与时俱进，不断更新着自己的面貌。 小城的确没有大城市繁华，但小城有她独特的宁静之美与深厚的积淀。、 置身小城，有时我几乎感觉不到她的存在，但我明白自己是离不开她的，就像鱼离不开水。即使有一天我离开了她，我的梦也会常在此地萦绕。 烟雨中的小城，格外神秘却有不可捉摸的亲切，我收起雨伞，任雨脚打湿发梢，我要尽情享受小城的洗礼…… 我在小城，我爱小城。 （河南省唐河县第一高中1417班 张子聪） （指导老师：王德敏）
中 华 文 化 ，感 心 之 美 您，从上古走来，携着一路上的小流逐渐汇聚，厚积了上下五千年先辈们的心血精华，在不断的激烈碰撞、去糟取精中，您使人目不暇接、感慨不已。您与天地并存，与日月同光，历久弥新的您当之无愧成为我们中华民族最深刻、最动人的感心之美。 我感慨您的博大精深。在您这里，我能听到百家争鸣时的孔孟之道、韩非之法，能看到杏花春雨、草长莺飞、杂花生树的江南，能感受到李白的豪气、杜甫的惆怅、李清照的凄婉，能领略到中国那源远流长又感人至深的民族文化。您包揽万物，容纳百川，您的胸怀令我震撼，令我自愧浅薄。 我感慨您的刚健顽强。虽然饱经磨难，但并未随着岁月的流逝消陨，反而散发出更强的生命力。几千年的领土之战未曾使您破碎，在顽强的生命力下，您用您所蕴含的精髓引导着您的子民们走向和平。上百种不同的文明相互交织，他们有的刚毅雄健，有的温良敦厚，看似互不相容，您却以您的宽容和博大承载了他们的争执，撑起中华民族文化的脊梁，历久弥新。列强的入侵并未使你退缩，文化大革命的打击没有浇灭您的斗志，饱受磨难的您，依然用春风化雨的力量，感动着亿万炎黄子孙。 我感慨您的境界之高。您是中国精神的母亲，华夏文明的根，您未曾向世人炫耀，几千年的时光，静默中花开花落，潮涌潮跌。在世事中，掂量生命的跌宕浮沉，把持心灵的阴晴曲直，送走时光的斗转星移，让中华文明跨越历史的鸿沟，在无声无息中汲取强者的精神，贤者的智慧；在时代变迁中记录每个朝代的盛与衰、得与失；在与世无争的中领悟先人的精神真谛，您把它们点点滴滴地记录下来，代代传承，为后人指明方向，使得中华民族在曲折坎坷中不断进步和升华，最终得以昂首屹立于东方。 我感慨您的影响之大。“窈窕淑女，君子好逑”是几千年来痴男怨女对于美好爱情的憧憬；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是爱国志士永远不变的追求；“临行密密缝，意恐迟迟归”是对伟大母爱的最好诠释……您深邃，奥妙，深沉，空灵，您的一切无时无刻不在影响着人们的言谈举止、衣食住行。我们的行为习惯都力求以您为准则，您引导着人们向善向美，为达到更高境界而不懈追求。 千年的美丽，千年的雄奇，千年的沉浮，千年的悲欢。您的任意一方，随意一角都足以感动我心。我相信这就是中华文化的力量，感心之美感动你我。 （河南省唐河县第一高中1418班 白晨阳） （指导老师：王德敏）
拾 起 朝饮木兰之坠露，夕餐秋菊之落英。一直很向往屈原笔下这种隐逸的生活，闲云野鹤，与世无争。 可当坠露中尽是尘埃，秋菊中尽是化肥，这种向往便成了永恒。古典文化自有古韵之美，谁都不愿丢弃美好的事物。可无奈这时代走得太快，文化跟不上它的脚步，为了不被这个时代丢弃，越来越多的人丢弃了文化。 当汉服变成韩服，端午变成韩国的传统节日，国人才如梦初醒。我们一直在向前，一直在想方设法如何以最快的速度超越前方的对手，却忘了回头看一眼，我们这一路走来，丢弃了多少我们民族的立族之本。当那些我们的祖先用智慧和汗水为我们创造出的美好不再属于我们时，我们走得再快，又有何意义? 当经典被亵渎，历史被戏说，神剧不断涌现，我们不得不反思：我们该把那些被我们丢弃的文化拾起了。电视是大众接受信息最常用的媒体之一，而且大众这一文化群体对文化的认知，大部分也来自媒体，因此媒体有义务尽可能保持文化的真实面目。可是近些年来，某些电视制作人的态度确实令人担忧。电视剧是艺术作品，虽然可以加带个人的观点，但是如果以历史作为题材，历史背景就应该尊重客观事实，对文化的表现和解读跟要大致保持其客观真实性，个人倾向不能太严重。电视确实是一个向大众传播中华文化的好窗口，但如果玻璃上蒙上污垢，令大众看不清文化的真实面目，那这个窗口倒不如省去得了。 作为炎黄子孙，我们个人对华夏文化更应持尊重的态度，可是不断地有人丢弃着理应传承的文化，有人戏说着本该严肃的文化。2013年春晚由赵文卓指挥的太极、八卦、快拳等一组武术绝活在央视逐一展露，激动人心的《少年中国说》敲击着国人的心扉，同时却也引发了各种热闹的调侃，什么“少年强则唐国强，少年立则张国立……”各种改编五花八门，好好的传播中华文化的良机却被有些人搞成了肤浅的笑话。媒体上还常有各种把历史和名著改变得面目皆非的所谓新作误导着观众的眼球。对文化丧失起码尊重的人应当受到国人的鄙夷和舆论的排斥。 自黄帝开始，五千年的岁月，无数人的智慧，积淀成我们中华民族独有的文化，成为我们民族的立族之本，如果我们丢弃了立族之本，国人何以立，民族何以立，中国何以立！ 拾起那些被我们丢弃的文化，唤回我们的民族之魂，让中华民族带着五千年的精华前行，她的每一步才会迈得更加坚实。 （河南省唐河县第一高中1418班 常钰佳 ） （指导老师：王德敏）
让纯粹文化之花开满枝头 文化需要纯粹，需如一只孔雀，无论旁人喝彩与否，仍自开屏起舞，做自己的主角；文化需要纯粹，要如一池清荷，出淤泥而不染，濯清涟而不妖；文化需要纯粹，要如一匹广原野狼，犀利的目光刺向敌人，柔和的叮嘱说与同胞。 如此，纯粹的文化方能源远流长，生生不息。要让纯粹文化之花开满枝头！ 昔日的大山孩子，如今的曼妙孔雀，杨丽萍摇身一变，化为翩翩起舞的“雀之灵”。这位天才的灵魂舞蹈家几十年来热爱孔雀始终如一，追求纯粹不曾改变。她是高傲的，不管旁人是肯定还是非议，她的眼中只有孔雀；她是纯粹的，孔雀舞跳了一年又一年。她不为名所羁，不为利所绊，她只为孔雀而生，只为孔雀而舞。因为纯粹的艺术之心毫无保留的展示给世人，她无疑是为文化撑起了一片纯粹而又洁净的天空。让纯粹文化之花开满枝头，杨丽萍做到了。 昔日的红衣少年，后世的白发先生，季羡林虽为一介布衣，却言有物，行有格，贫贱不移，宠辱不惊。他通中西晓古今却仍然在学习，人们把他奉为圣贤，尊为大儒，他依旧谦逊不倦的工作。他不爱世俗社会的金钱，也不稀罕国学大师的虚名，他只想好好做文章，为中国文坛做点事。“季风不羡彩虹韵”，正如那未名湖畔的一池季荷，季羡林活得那样高洁，那样纯粹。让纯粹文化之花开满枝头，季羡林做到了！ 昔日的文学泰斗，永久的中国之狼。的确，鲁迅就如一匹狼，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。他以笔为剑，纵情的用那犀利的文笔揭露当时的中国，那辛辣的文字直刺国人陋习的要害。鲁迅在痛苦之中书写痛苦，在黑暗之中书写黑暗，他揭露社会黑暗，唤醒人们的思想，医治中国人的精神创伤。让纯粹文化之花开满枝头，鲁迅做到了！ 可是时下一些人却在无情地摧残着纯粹的文化之花，他们对待文化的态度让我们大跌眼镜。学术造假频频出现，大学教授、社会名人纷纷落网，舆论的谴责、制度的裁决挡不住浩浩荡荡的造假队伍；书店中首先映入眼帘的是那些编造的励志故事，纯粹的文艺书籍早已少人问津；一部分人的生活低级趣味，专为媚俗忘本的逆流喝彩......如果人们长期急功近利，将纯粹的精神文化扔在一边，结果必会是心智低下，庸俗浅薄。 文化如山，要用纯粹的脚步去攀登，方能看到最美的风景；文化如花，要用纯粹的泉水去浇灌，才能收获更浓的芬芳。文化需要纯粹，文化之花更需要我们用一颗纯粹的心去呵护! （河南省唐河县第一高中1418班 王丹） （指导老师：王德敏）
菩 提 一 梦 多 少 年 小时候去逛庙会，我总是能最先在熙熙攘攘的人群中找到那些摆满了花花绿绿小玩意的小摊。因为在充满好奇的心里，那些东西更像是开启心中某扇隐秘之门的密码，通往未知的去处。这应该就是我关于佛教在神像之外最初的印象了吧。 佛教，是一种在中国有着源远历史的宗教。在被苦难层层包裹着的过去，人们迫切渴望着心灵的出口，这才有了后来佛教在中国的繁盛之景。对于如此严肃的话题，我以幼稚的儿时记忆开启，似乎有些不妥。可是最初天真的心又怎会懂得“一花一世界，一叶一菩提”的境界呢？倒是在以后不断磕磕绊绊的成长历程中，逐渐领悟到了那种清心的难得。 我是一个无神论者，可我尊敬佛教和其无数虔诚的信徒。究其根本，应该是源于我的奶奶。很小的时候，我总是疑惑地透过烟雾缭绕看奶奶那般执着的目光，我不知道那目光通向哪儿，也不乐于知道，我只是傻傻地跟在奶奶的后面，全然不顾其他。奶奶信佛，而我，信奶奶。上了中学，老师告诉我有信仰的人是幸福的。开始我不懂，后来我看到一些纪录片，有印度人在恒河里洗澡的录像，那是他们心中的圣水。那一刻我被震撼了，我知道与其说他们是在洗身体，不如说是在洗心灵。那样的场景，充满了人性，令人感动，让人生畏。有时候，人们信仰宗教，倒不如说是相信真善美的存在。那是一种心灵的呼唤，是人性所在。 从小到大，我一直被灌输着“送人玫瑰，手有余香”的信条。后来才知道与人为善一向是佛教所推崇的。人们相信轮回，相信善有善报，恶有恶报，这应该是人性中最真、最初的敬畏吧。 时光荏苒中，我渐渐长大，被岁月洗涤成另一种模样。后来的我亦见过许多风景，品味过不同人的各色人生。我越来越明白善的可贵，信仰的力量。那些在苦难中成长的中华儿女，一路支撑着他们的，应该就是那些来自心灵深处的希望吧。 而如今的我，有时仍会站在人生的交叉口，迷失了自己。蓦然回首，又似乎看到那些庙会里拥挤前行的人们一如既往的虔诚目光。突然有泪落下，却不是悲凉。 （河南省唐河县第一高中1418班 范肖潇） （指导老师：王德敏）
魂 殇 时光倒回2011年4月份，一个平常的午后。我，一个初三生，在浑浑噩噩，半睡半醒中，看见讲台上讲课的老头子，手舞足蹈地唱着音调怪异的歌。错觉一样的画面，我望向四周，大家也同样一脸错愕。一会儿他又转身上课，有人打断了他，问他刚在做什么。“看大家都神游天外，我把你们的魂儿给招回来呀，就这样，”他边说边慢慢晃动身体，四个悠长的字晃了出来：“魂—兮—归—来。” 想起讲台上那个执教三十年，即将退休的经常“之乎者也”的老人，我心中蹦出了“迟暮”的字眼。无论何时再想起他，脑中总有这个画面出现。 在熙熙攘攘，面无表情的人群中，我可以让生活暂时掉线。放慢脚步，我渐渐听到了广播中略有点沙的女高音唱着“唐河有个塔，离天一丈八……”已不再有人听这样的歌了吧。上了公交车，满眼都是疲惫的中年人和专心致志埋头手机的青年。或许，那个“之乎者也”所代表的时代已太遥远，真正的淡泊宁静已难以做到，每个人都在努力与时代接轨，很少有人愿静心去传承文化。我们打小浸淫在五千年的中华文化中，从先秦诸子到魏晋风流，从文人雅士到绿林好汉，从机关术到《本草纲目》，从平平仄仄到戏台上的咿咿呀呀，五千年的文化就这样到处开花，应该是一花不成春，百花齐开放之势。但是，就像大多数人已对屈子的白芷、蕙纕感到陌生一样，我们的文化之花在某些人心中已经逐渐黯淡，而国学也从大家的国学快要变成了一些人的国学。 对文化的传承更深意义上是对记忆的传承，最佳方式莫过于耳濡目染、潜移默化之中悟其精髓.白岩松说过:“中国人一直不缺乏信仰,不管有文化没文化,我们的信仰一直藏在杂糅的中国文化中,藏在爷爷奶奶讲给我们的故事里,藏在唐诗和宋词中,也藏在人们日常的行为礼仪中。”而我们这没有“爷爷奶奶讲故事”的一辈对祖先的文化精髓，便常感陌生和陈旧。 这快速的时代，犹如一只巨大的章鱼，不断伸长触角，伸到每一块僻静的地方，伸到每个人的心灵原野，把人们带到物流和百货中，带到牛市和熊市之间，使人们在煽情文字和廉价眼泪之间丧失了传承文化的兴趣和能力。 刘瑜在《送你一颗子弹》中提到过纽约百老汇大街上一个在车水马龙中举着《圣经》、高喊“哈利路亚”的黑人。或许大多数人眼中，这样的精神圣者多半是个“疯子”，可是在现世的物欲横流中太需要这样的“疯子”，着长衫于闹市，抱着文化的聚宝盆，对着熙熙攘攘，面无表情的人群高呼：“魂兮，归来。” （河南省唐河县第一高中1418班 高丙） （指导老师：王德敏）
风 筝 天空中不知什么时候飞起了风筝，寂寞的鸟儿围着它盘旋，我伸出手遮挡住入眼睛的光线，世界仿佛明暗相间的幻象。我自言自语：已经高三了呢，那么，我也该离开了。一 “真的要走吗？”江程眯起眼睛，表情一如既往的波澜不惊。“嗯，下个月，去法国，那里的天空很蓝，那里有漫山遍野的薰衣草，还有，我最喜欢的埃菲尔铁塔。”“那中国呢？这个你生活了十六年的地方，见证你无数欢乐与悲伤的地方，你真的可以，就这样轻易离开？” 江程似乎有些恼怒，我摆弄着手中的钥匙链，不敢抬头看他。 “你知道高考对我来说意味着什么，我不喜欢竞争，我喜欢自由自在的生活，法国是浪漫之都，汇集了世界的艺术家，我想我只有在那里，才能更好地追求我的梦想。” 没等我说完，江程便转身离开，这样的争吵已经很多次，可江程每次都如往常一样没有底线地包容我，这次他的离开，我想是因为他对我，彻底失望了吧。二 遇见江程那年，我六岁，在商店里看见一个很好看的埃菲尔铁塔模型，我伸手去拿，可是货架太高，我踮起脚尖，努力向上探取。就在那时，一个小男孩把模型取下来递给我，骄傲的神情在阳光下闪闪发光。“只比我高了一点点而已，有什么了不起！”我噘起嘴，满脸不高兴的样子。小男孩连忙说：“对不起，我叫江程，在隔壁小学，你呢？”“哦？我叫唐敏，我们好像，在一个学校呢。”三 “唐敏，你的画又获奖了呢！”江程看着我，眼眸中闪出明亮的光芒，仿佛一个站在舞台中央的小王子。我心情并不好，刚刚过去的期中考试，我的各科成绩如往常一样稳居于班级平均分之下，班主任把我叫到办公室，郑重其事地警告我：“唐敏，你不要整天都想着那些没有用的东西，你应该明白，好好学习才是正道，就凭你的成绩，再有几个江程的成绩都不够和你平均。” 我不是一个对学习很有天赋的人，但我明白，身在中国，作为一个普通得不能再普通的女孩，我只有努力学习才可以出人头地，这是母亲告诉我的，也是江程常在我耳边说的。所以我一直很努力，可是我的成绩却丝毫不见起色。我也会经常抱着习题向江程请教，可在他耐心讲了五遍我依然不懂后，我总是默默离开，对他说：“对不起，打扰你学习了。” 即使这样，我依然有梦想。我希望我可以自由自在地画画，我甚至希望，有一天，我的画作可以在世界展览会上供大家欣赏。而实现这一梦想的唯一途径，就是离开中国，前往法国深造，至少在那时，我认为这是唯一的途径。四 之后的一段时间，我都没有再看见江程。其实不见也好，那样，我想我离开的时候，心就不会那么痛了吧。 我出发那天，天空飘着雨，细蒙蒙的。空气中充斥着潮湿的气息，和着水汽，在我的睫毛上凝结滴落，我认真地清理着我的书桌，算是最后的告别。就在那时，我忽然发现我的抽屉里静静地躺着一块画布：埃菲尔铁塔安静地伫立在如薰衣草般纯净的蓝紫色天空中，旁边是一个风筝，再旁边，是一个少年牵着风筝的线，站在学校教学楼前，明媚的笑容。 下面有一小段文字：唐敏，你知道吗？我从小就是一个只知道乖乖顺从的小孩，我的母亲希望我成绩优秀，所以我就拼命学习使自己变得优秀，对我而言，母亲的愿望，就是我的梦想。可你不一样，你拥有自己的梦想，你可以放弃一切去追求你的梦想，可是唐敏，你要明白，飞得再高的风筝也要有最终的归宿。这个归宿，承载着你最初的梦想；这个归宿，会包容你所有的过失和悲伤；这个归宿，有你最在乎的人和最难忘的回忆。这个归宿，就是你脚下的土地。 雨大起来了吧？空气越来越潮湿了吧？不然怎么会有那么多水汽，从我的睫毛上滴下来呢？画布上的颜色一块块晕开……江程这个笨蛋，说了那么多次，他还是没有记住在画布上画画要用防水的颜料。 眼前似乎有一条河流奔腾而过，我凝望着河水，感到无尽的悲伤，我明白我所看到的，可能是永别，生活，在带着所有的色彩逝去。原来，我最留恋的，还是这片我所热爱的土地。五 我翻开一本物理书，认真地研究起那道江程给我讲了五遍的题目，也不是很难呢。 江程走进教室，看着我，眼角带着淡淡的笑意：“怎么，唐敏你不走了？”“嗯。”我抓了抓头发：“你把这道物理题再讲一遍，我如果听明白的话就不走了。”六 “江程，这幅画创意很好呢，我改一下拿去参赛好不好？” “可以啊，那叫个什么名字比较好呢？” “就叫‘风筝’吧。” （河南省唐河县第一高中1418班 张隽旖） （指导老师：王德敏）
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