孙越然简介
孙越然，男，汉族，生于1976年3月，本科学历，中共党员，中学一级语文教师，现为山东省聊城市冠县东古城中学语文教研组长。
信息平台 多次执教语文公开课、语文优质课，荣获语文教学能手光荣称号。系“全国语文教育研究与发展中心”研究员、“全国中考语文试题研究中心”研究员，被聘兼任《创新作文》、《满分阅读》、《作文素材》、《时文鲜读》、《中考金刊》等全国多家中学语文教学类报刊特约编辑、特约撰稿人或专栏作者。
课题传真 曾主持聊城市《初中语文创新课堂教学改革与实验研究》、《语文教学与构建和谐师生关系研究》两项市级重点课题实验研究，课题实验在理论和实践两个层面上均有重要突破，研究成果具有推广价值并荣获聊城市科研成果一等奖。《语文课程与民族文化同构》荣获山东省科研成果一等奖。
系统学习文化作文创建者谭蘅君老师的《文化作文研究成果》，积累了系统、丰富的经验与理论，现主持中国教育学会国家“十一五”规划课题《文化作文与文化教学研究》子课题“文化作文层级实验研究”。
成长留痕 在《中考金刊》、《满分阅读》、《作文成功之路》、《新课程》、《语文报》、《学苑新报》、《语文学习报》、《聊城日报》等报刊杂志上发表文章50余篇，并指导学生发表作品6万余字。
主编《最新五年中考满分作文权威解读》（重庆出版集团 重庆出版社）；参编《2009中考优秀作文权威解读》（重庆出版集团 重庆出版社）、《历史人文写作技法》（重庆出版集团 重庆出版社）、《名句运用技法》（重庆出版集团 重庆出版社）、《2009中考高分作文范本》（朝华出版社）等作文图书多部。
文化理念与追求 系统学习接受文化教育理论，追寻文化教学之梦，以宽广的文化视野，对教学进行哲学层面的思考，从思想层面直击精神，上升到灵魂。潜心研究文化教学和文化作文，致力于文化教学、文化课堂、文化应考的构建，打造最具灵性的文化教学。
心仪语文教学，努力践行 “文化教学”理念，探寻文化语文教学之轨迹，用浑厚的文化底蕴建构文化认知，用文化精神引领课堂教学的文化品位，融入鲜活的文化元素和时尚的文化因子，用前瞻的理念进行灵性的文化体验，用独特生动的文化特质，锻造文化阅读与文化作文的理想境界，实现文化教学的千年追求与万年使命。
文化誓言 为崇高的尊严而活！
为灵性的生活而活！
民间学术的守望者！
文化教学的守夜人！
文化作文的探索者！
新 文 化的缔造者！ 拥有文化良知，肩负文化责任。传承文化精髓，养护文化人格、重建文化经典，实现文化复兴。因使命而降生，因使命而创造伟大！我们不仅仅是文化的守望者，也是文化的创造者、探索者与推动者。
孙越然QQ：452123012 邮箱：yueran125@sohu.com [ 此帖被孙越然在2010-01-22 15:53重新编辑 ]
