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(9届初赛联播)新疆片区新疆博州实验中学分赛点快讯(高中)附优秀作品 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2013-05-18
挖掘西域文化,促进文化教学
--新疆博州实验中学组织学生参加“第九届全国中小学生文化作文大赛(初赛)”



中国是四大文明古国中唯一一个没有文化断层的国度,新疆是西域文化所在地,融通中西。了解我们自身的文化,无论是对于提升学生自身的软实力,还是对于传统文化的传承,都有非同一般的意义。


为了提升文化教学质量,给我校学生提供一个主动的了解、思考我国文化的契机和一个展示自我的机会,2013年4月16日,由语文组发起,在校教研室的大力支持和各位语文老师的积极配合下,我校800余学生参加了“第九届全国中小学生作文大赛(初赛)”。




大赛现场


大赛现场


大赛现场

大赛现场




大赛现场




大赛现场




大赛现场




大赛现场




大赛现场


获奖佳作
一等奖
幸福其实很简单
博州实验中学高一(1)班  苏田

幸福就像猫的尾巴,猫儿努力寻找却不知道它就在身后。
    ——题记
  有人说幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”;有人说幸福是“天生我才必有用,千金散尽还复来”; 有人说幸福是“雍荣华贵,荣归故里”;有人说幸福是“跃马挥戈,驰骋沙场”;有人说幸福是“落红不是无情物,化作春泥更护花”;还有人说幸福是“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”
   而我要说,幸福其实很简单。
  云随风飘,来去无怨,行止无恨,那就是云的自在,水随地走,高低不哀,曲直不伤,那就是水的坦然。
  踏着清晨的阳光,一幕幕温馨感人的画面无不令你驻足欣赏。
  年迈的母亲不忘为远行的儿子拽一下衣襟,满脸的期盼无不牵动着她每一条皱纹;上学的女儿走下楼梯向阳台上张望的父母挥手再见,喜悦的心情用歌声传达得满天彩云;赶早班车的丈夫笑盈盈地冲着妻子挥着手,温柔的眼神中透着无尽的关爱和幸福;结伴同行的学生欢快地谈论着,轻快的脚步与小鸟的鸣声奏响了春的乐章。
  多么温情的一幕,此情此景,可以说他们是幸福的,亲情、友情、爱情,一种溢于言表的幸福弥漫在你我的心中。
  幸福就是这么简单,我们每个人都有自己的幸福。我们不要认为幸福都是别人的,不幸才是自己的。当我们在仰望别人幸福的时候,突然发现自己身后还有那么多人正在仰视着自己的幸福。所以不要用别人的幸福对比自己的不幸,那样除了让自己陷入加倍的伤感和无尽的痛苦外,还会有什么意义?学会爱自己,爱别人,你就会觉得幸福其实无处不在。
  虽然我们不是童话中的公主,也不是神话中的神仙,我们就像乡村的一颗小草,却比公主自由比神仙快活。我们健康我们生活,我们呼吸着和平的空气,你说还有谁比我们更幸福?
  做一个幸福的人,随时随地,不要忽略困境中的人求助的眼神;给苦难者以同情,更不要忘了尊重。把你的呼吸当成梵唱,脉膊跳动当成钟鼓,生命当成宇宙,给人予爱,也爱自己,你会发现无处不宁静,无处不幸福。
幸福其实很简单!
指导教师:赵晓燕
水镇之年和对联
博州实验中学高一(1)班     齐明珍

   不曾寻到何年何月,只忆童年无忌时风情人情美笑颜那小镇,湖水三潭“鱼鳍姑娘”传说久久演,柏油路旁载笑言流浪猫狗悠闲转,冬月里,时时年炮竹声不断,传统菜肴香飘四里,有灯笼有草鞋有路边小亭闲谈,蜜枣馍馍过小镇乡年……
    路尽头小院,老人,女孩,红纸,刻剪,桌上有毛笔黑墨,手上有镂刻图案,那老人女孩彼此间有浓浓情,美好温暖……
    曾去过项镇一个小镇过了个年,我叫那小镇“水镇”,水镇已没有了我的亲人亦没有了我的家,但在水镇留着我最有意义的一次“年”和一位我最尊重的爷爷,那年我10岁。小镇的年,一直留存着浓厚热闹的气氛,从除夕到十五每天都有每天的习俗。近年了,家家户户便都开始了写对联,我欣赏那里的每一副对联,虽不如市集上卖的规规矩矩,板板式式,字体也不如书法家一般笔笔有意,但每户人家每副对联都有各自的特点各自的内涵。爷爷家的对联在我看就不同,一是因为这对联是我与爷爷一同而作,寄托了我们深厚的情感;二是爷爷家的对联,分底色,上色,底色是普通的红纸以衬托毛笔字的黑墨,上色则是蜡光红纸剪成镂空图案不遮字在对联周围覆盖,待到夜晚烟花灿烂或白天里日光照射,对联上蜡纸镂刻和油亮黑黑的字便会格外明显,着实有着一番乡土文化和豪迈文人的气息。爷爷常常会把蜡光纸的镂刻图案剪成万寿树和桃花还有苹果的样子,每一剪刀每一个动作都特别小心,爷爷说二万寿桃是希望他自己能多享受几年人间的日子,桃花代表每一年初给接下来一年里带来的好运气,而苹果是为我而剪,我最爱吃苹果。爷爷说:希望这对对联上的苹果会等到我下一次来过年再摘。爷爷写起字来便仿佛让人临近了书圣,身着老家的传统棉袄,一手背后,让爷爷的动作显得更加豪迈。当他写完对联便会手把手教我,每一钩一竖,每一撇一捺,字体的大小方正,镂刻图案的意义,剪刀的力度……那些时候,他就像是我的亲爷爷,像古时候的书堂先生教我用毛笔用镂刻一点点填补时光,我亲手独立完成了一幅对联。有爷爷的风格,墨黑的字,万寿桃花、苹果的镂刻。
  爷爷的对联贴在主亭门两侧了,对联上下都贴有“倒福”三十到十五的日子里。太阳一出来,爷爷就会躺在对联下的摇椅上,两手插在袖筒,穿着大蓝袄,喝着观音茶,静静地看我在院里挥动毛笔,爷爷是那么爱笑。
    年很快就过完了,我就要离开水镇,那是年的末尾。炮声还没有停,浓郁的气氛还没有散,门上换上了我写的对联,歪七扭八的字,分不清形状的镂刻有万寿菊有桃花有苹果。等车之际,有邻居问起爷爷对联的事,爷爷只是眉开眼笑:“我孙女作的对联,咋整都好看!”
  我爱那水镇之年,爱那对联,心系那教我对联的爷爷!
指导教师:赵晓燕

同是天涯沦落人
高一(6)班    杨伟欣

  细雨云烟,静静的坐在窗前,品味古人心中的那份凄凉,独守心中的那份宁静,或许只有在静下心时才能感受到古代诗人在他们作品中寄托的感情吧。                        
  同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。记得这是白居易在听完琵琶女的演奏后说的一句话。也许除白居易以外,没有一个人能听出来琵琶女的琵琶声中的哀怨与忧愁,白居易本已安于现状,坦然自若了,它说听别人的乐器是“呕哑嘲哳难为听,我觉得并不是别人的乐曲不够悦耳,只因此曲没有让听曲人产生共鸣。那为何白居易能听出:间关莺语花底滑,幽咽泉流冰下难的感觉呢?也许是,弹者有心,听者亦有意。
  天生我材必有用,千金散尽还复来。这是大诗人李白的豪迈气概与怀才不遇的忧愤。他的一句天生我材必有用,给多少正处在迷茫中的学子自信和信心。是的,每个人活在世上都有活着的价值。那些还在碌碌无为的人们,只不过是没有找到人生的定位而已。我相信李白,相信他的天生我材必有用,因为只有相信,才能坚定,因为坚定才能成功。
  艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯。这是杜甫的艰难苦恨,如果杜甫老年活的可以没有遗憾,没有感慨,我想杜甫给我留下的便不只是一个孤独的背影了。一句无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来,是那么有气势,但为何要用落木?是为了凄凉的意境,还是内心的凄凉呢?
  不论是同是天涯沦落人,相逢何必曾相识的白居易还是天生我材必有用,千金散尽还复来的李白还有那艰难苦恨繁霜鬓,潦倒新停浊酒杯的杜甫。他们的感慨无一不寄托在诗中,这诗便是他们内心的写照。
  同是天涯沦落人哪!
  我们从中可以感受到他们的无奈,我无奈的看着他们的无奈,感受着他们内心的感情。
  同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。      
指导教师:王艳荣




打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2013-05-18
二等奖
怒放的生命
博州实验中学高一(8)班    王盼盼

    人从呱呱坠地起,便有了生命,用每一天的经历抒写着自己的人生;小草从地底冒出嫩芽,便有了生命,用每一天成长的高度抒写着自己的一生;小花从草茎长出花苞,便有了生命,用每一天花开的程度描述着自己的生命。世间万物,每一种生物都从同一种方式存在着,那就是生命。生命给予每一个生物,却不代表每一个生物都拥有它,因为只有懂得珍惜生命的生物才真正配得上它。当然,每一个种生物都在用不同的方式诠释着自己的生命。
     幼时,喜欢绿油油的草地,酷爱满山遍野的野花,花花绿绿有我们欢乐的脚步。在学校的草地上,可随时看见一群孩童在上面嬉戏,打闹,毫不吝啬他们的意思。在那片草地上,我们尽情的打闹,似乎并不介意摔在地上会疼。因为我们知道它们的柔弱,却不知它们的坚强,所以才会那么放心地交给它们。看到那五彩的花,也会忍不住将它摘下捧到手中,玩腻的时候那些花儿已不在我的手中,这就是幼时我对它们的态度,最后,会有一丝改变。
     逐步学历上升的我,知道小草与小花生命历程的艰辛,但却不能真正懂得。依然当看到那“我怕疼,别踩我”的招牌,依然无视目睹,还是那样的无拘无束,坐在柔软的草地上畅谈,彼此放松心情,聊天说笑。当看到那篇的苗从土地,石缝奋力窜出来的场景,让我大为惊叹,才懂得生命的高贵。幼时那片嬉戏,打闹的草地,我再也不会去踩,幼时放在手中成把的花我也不会在去摘了,有时看到别人摘花,不免的感慨,为何不把美丽留给别人呢?
     花、草要经历暴雨的洗礼,太阳的暴晒,但还要坚强的站立,展现给人们最好的一面。“野火烧不尽,春风吹又生”,很形象的写出草的生命力之顽强沐风雨过后,出现的是美丽七彩的彩虹,但谁会知道,那生命努力绽放的那一刻,背后会付出多少,会有多大的勇气与面对生活。生命的意义不在于生命的长短,只在乎生命那一怒放的时刻,向世人展现出自己最美丽,最美好的一面,不管怎样付出,结果却能让自己欣慰,让世人惊叹。
     生命的怒放诠释着文化的含义,文化的魅力体现着生命怒放的美丽……
指导教师:赵晓燕


消不散的记忆
博州实验中学  高一(8)班    柳惠娟

    风起了,可脑海中的记忆却永远也吹不散,哪怕只是关于一颗沙枣树。
    记忆中童年的是生活在一个荒僻的连队,人烟稀少,每天重复着上学放学,一个人走在路上,没有交谈声,没有嬉笑声,有的只是清晨鸟儿的叽喳和黄昏里蛐蛐的鸣叫声,一条杂乱的小路已不知何时被我踏成了平坦大道,虽然是一个人,但我并不害怕,因为从始至终总有那么一个“人”不分昼夜不论冬夏一直不离不弃的陪着我,即使当时的我并不了解它,不过心里还是有一丝的感谢。
    时间在流逝,我也逐渐长大,一直陪伴我的它也伴随日起日落的节奏成长着。一步一步向着阳光冲出阴霾攀爬着,不论天气阴晴,春秋冬夏都毅然决然的站在那里,也许是为了让我以它为榜样,能够有朝一日成长为参天大树,带来更多的庇荫,小时候的我就这样无知的以为。直到初中那年,突然间我发现它好像停住了成长的脚步,开始结一些“迷你版”的青苹果一样的东西,那时的它像一个正在孕育孩子的妈妈,虽相貌平凡,但却能从它的花瓣里嗅到些许幸福的味道,我知道它是要结果实了。
   因为搬家的缘故直到次年春天我才又回到了这里,它看上去苍老了好多,我心疼地上前摸摸它,手被扎破了,有点疼,但我依然很欣慰,因为在我离开了后,它学会了保护自己。
  “沙枣树的生命力极其顽强,它不仅抗旱 ,还能防风沙、耐盐碱地、耐贫瘠、盘根错节浑身带刺,果实泛红棕色,香甜可口,沙枣花也有驱蚊留香的功能。”爸爸突然变得像个大学问家滔滔不绝地说着,我不时恍然大悟的点头,原来沙枣树是个这么有文化背景的树。
   我聚精会神的听着,忽然刮起了一阵风,气氛仿佛也安静了,爸爸接着说:“沙枣树是很好,不过因为今年人多地少,连队决定把沙枣树砍了种庄稼。
   我沉默了,许久没有说话,我看着沙枣树眼睛湿润了,这个陪我长大的它,这个对我不离不弃的它,这个为我付出而不求回报的它要离开了,要永别了,就像是一个故人要离去,也许只有经历过了的人才能体会。
   夜幕降临了,坐在回去的车上心情很沉重,像是一次简单安静的道别仪式,没有言语,没有道别,没有祝福,没有安慰,没有……
   可这就是沙枣树的命。
   风又起了,吹干了眼泪,下了车,道路两旁全都是沙枣冲着我微笑,我知道,沙枣树永远不会离开我,它会一直在那,做田园的守护者,我的故人。
   那些属于我们的记忆都会一直留着,珍藏在彼此的心中,直到永远。
指导教师:赵晓燕


剪 爱
博州实验中学  高一(3)班 郁紫琦

    一个人一生可以爱上很多人,等你获得真正属于你的幸福后,你就会明白在一起的伤痛其实是一种财富,它让你学会更好的去把握和珍惜你爱的人,三毛,一个叫你痛彻心扉的名字,不光是因为她的笔下文字,也为那一生一世的爱。
   三毛在幼年时便表现出对文化的喜爱,这是未来成就,正是这样,三毛的文章,有时像四川的麻辣火锅一样浓厚,耐人寻味,有事像一碗简单明了的水豆腐一般,清淡又有一些忧伤,她深而浅入的讲述了一生,其中包括美术,哲学的星点内容。
    我们每个人都生活在各自的过去中,人们会用一分钟时间去喜欢一个人再用一天时间爱上一个人,到最后呢,却用一辈子的时间忘记一个人,荷西,有三毛的日子中也有他存在的日子,从认识到在一起经历了七八年的光阴,在这段时间花开又落,雁去又飞回,一对情人分分合合又在一起,在沙漠中结为夫妻,那时三毛的文章中荡漾了幸福的感觉,幸福不是长生不老,不是穿金戴银,不是权倾朝野,幸福是每个人微小的生活愿望的达成、当你想吃平淡的饭菜时有人做给你吃,想被爱时有人来爱你,三毛与荷西的爱,不遮不掩,在宇宙行间中狂奔飞驰,在看书时都会因这种爱而笑,像蜜一样的香甜,那种腻腻的感觉,让人嫉妒也让人羡慕。
   某年某月某日,荷西离我们而去,离三毛而去,在随后的时间里,三毛的行间中充满了郁郁寡欢的感伤,三毛的感觉就像是失去爱的玩具的孩子一般悲伤,当小女人为她爱的丈夫准备离去的葬礼时,多么的讽刺,举得起放得下的叫举重,举得起放不下的叫负重。可惜,大多数人的爱情,都是负重的,没了荷西便没了可爱的三毛,在三毛的文字里她描写自己抚摸荷西的碑时,不悲不喜的诉说着一直到了天黑才回去,一次一次,就像是荷西还在一样,一次一次就像与荷西对话一样,他们相互离不开,在三毛为荷西守灵的那一夜,她对荷西说:“你不要害怕,一直往前走,你会看到黑暗的隧道,走过去就是白光,那是神灵来接你了,我现在有父母,不能跟你走,你先等着我。”说完荷西的眼里流出了血,谁能解释这一切?他们放不下对方,那是一生一世的牵绊,当你在伤痛的时候,眼泪快要流下来的时候,那就赶快抬头看看天空,那片曾经属于我们的天空,依旧那么蓝,依旧那么潇洒,那就不应该哭。因为我依旧还在你的世界,三毛,一生说到做到,但是这一次她食言了,她没法放心让荷西一个人在那边孤孤单单,他也没办法一个人在这边,没有荷西的日子她度日如年,最后,她随着荷西去了,亲爱的三毛和荷西你们在天堂好吗?
   世界上没有完美的事,再奇的女子也要在人间烟火中,寻找感情的寄托,三毛选择了荷西,选择了她最能伸手触摸的幸福,这是三毛作为一个女人简单快乐的一段是时光,在他内心深处者段爱甚至用童话一般的思维将其升华。
(指导老师:薛莉)


        孟母三迁
                                     指导教师:王艳荣

     “孟母三迁”的故事是每个人都知道的,孟母她十分疼爱孟子,希望孟子能够出人头地,为了能让他得到更好的学习环境,能够有助于他的学习,孟母搬家搬了三次,反反是因为环境不够好,对孟子有影响,之后用心良苦的孟母终于将孟子抚养长大,孟子也很争气,他和荀子是儒家学派的两位重要代表人物。孟子发展了孔子的“仁”的思想,主张施行“仁政”,进一步提出“民为贵,社稷次之,君为轻”的民主思想。在伦理观上,孟子主张“性本善”,认为人的天性是善良的,恻隐,羞恶,恭敬,是非之心人皆有之,所以需施行仁政,来回复和扩充人的善性,他曾经游历列国,主张不被采用,晚年退而与弟子著书之说,他被认为是孔子学说的继承者,有“亚圣”之称,著有《孟子》一书。
     孟子的成功主要原因是由于他母亲的努力和为他着想的用心。
     虽然我妈没有为我搬三次家,但我确定的是我妈对我的爱一定不会少于孟母对孟子的爱,我也相信天底下的每一个母亲都很爱自己的孩子,我妈的爱表现在:每次我考试考的特别差的时候,她总是会安慰我而不是打骂我,每当我晚上熬夜的时候,她总会为我做夜宵,陪着我直到我睡觉为止。然后我每个星期回家的时候,我妈就会做一桌子的好吃的。她还每天都会打电话给我,问我有没有好好吃饭,衣服要穿的厚点,我每次每考好试,或老师骂我,伤心的时候才会打给她,现在想起来觉得自己做的好过分啊,她是我的母亲,我应该多关心她,爱护她。
      孟母三迁,并不是每个人的母亲都可以做到的,但是每个母亲都一定是爱自己的孩子的,只是每一个母亲表达爱的方式不同,每个孩子都是爱自己的母亲的,但不一定每个孩子都可以做到那么成功的地位,每个孩子都是爱自己的母亲的。
      孟母三迁,不一定是唯一的母爱。
      母爱的表达方式不一定要三迁。

淡如水
刘霖  博州实验中学  指导老师:刘东杰

  境界之高,一般无人能及,境界是一种人可以由内向外散发出来的点点气质。水,却是境界的最好象征,水是世界上最寻常,最简单也是最重要之物。与其说寻常,是因为水在生活中到处可见,而且无色无味。水是万物之源,它虽丰富却又无可再生。  
  水其实像是一段情,像一首诗,表达着不同情感和内涵,它也是一种力量,也是一种人生的境界。便是人应当淡如水。水有不同状态,也有变化无穷的形态,他更有属于自己的那一股强劲的精神代表着人的每一种不同境界。
  有这么一句话“既来之,则安之”便是如现在的水的静一般,当我们遇到不同以及很大的困难时,不去慌张,亦不扰乱自己的心态。做更好的自己,与自己为伍,如水一般,水在前进时是如此的汹涌,咆哮,水从高处来,从来是向低处流。最终流入大海,与其任然是平静以及于安于这种宁静的态度正如品德高尚的人一般。真正的高境界,应有水的那样平静之心守得清净同样也耐得住寂寞。
  “明人不说话”,名人做一个清清白白,清澈的人。而且懂得做到晶莹剔透,不论是贫穷如洗,还是富贵在身。人都应该做到一视同仁,不改我们的本性,不失我们的本色!做到水一般光明磊落,清高,洁身自好,不与他人同流合污!因为你就是你!
  老子云:上善若水,我们要胸怀宽广,奉献而不图回报,心宽以主可以包容一切。而且水与土地结合则滋润土地,水与生命结合则持续生命。任劳任怨,从不彰显自己。如水一般用善行去感动千千万万的人,境界之高因如水之善,不求回报,默默的付出自己,做到温柔敦厚。
    水像是一种幻影,当水是冰的时候,其坚硬牢固,而且固守自己本性,当水在不同情况流动时,它的形态则变换万千,无孔不入,它是蒸汽时,便可以飞腾至万里长空,畅流千里之外,我们亦是如此,应当有不同的处事态度,在工作和学习中应学会创新。如水一样睿智。
    水,它一直在不齐不舍的奔向自己的未来,无论江河之水,还是山川小溪,它都一直不屈不挠,用自己坚定的勇气,向上的浩瀚之力,永不言弃!向大海深处流去!我们在做事方面,应一心为了目标义无反顾地向前迈进,应如水之韧,努力的追梦。
   我们应有水一样的精神和境界,我们应如水一般平淡充满善,以及水的强韧不屈。
   平淡才是真,我们应经得起平淡的流逝,以及岁月的匆匆……


    我心中的子美
                   博州实验中学 高一(2)班 吴月

子美:
   近日,我又在梦中遇见了你,你还是那样的消瘦,衣着千年不变的白衣,只是你更加苍老了而已。
   曾经,少年时的你,像逆风飞舞的鹰,意气风发。常常以一种“为天下之民,舍我其谁”的姿态站立着,眺望着远处,我想那应是长安的方向吧?
   你经历了安史之乱,一身颠沛流离,因为你正直率真,以为你的建议会被采纳,相反,却遭到贬逐,从此你的嫉恶如仇,忧国忧民,尊崇着儒家思想,幻想着为解救人民的苦难。你也甘做自我牺牲,可是,你错了,不是所有人像你那样正直,心怀天下。
   还好,子美,你遇见了太白相遇,相识在萧瑟的秋风中;在滚滚的波涛前,举杯为知音。他和你一样的豪爽,和你一样有颗“心系天下”的热心,相比之下,他却比你好过的多,他被人们称之为诗仙,而你被成为诗圣。你铁骨铮然的诗句被称之为“诗史”。可是,在我们的歌颂中,是否真的体会到你字里行间中体会到你的苍凉与无奈?
  “丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心。”远离他乡的你,任然思念你的故乡和生活在魔爪下的人民。你像昭君远嫁一样身处异地,“千载琵琶做胡语,分明怨恨曲中论。”子美,我想我读得懂你的悲愤,你的哀愁。于是,我日夜思念你。思念着那个年老的,带着病的,忧国忧民的躯体,和那双锐利的鹰眼……
   此时,你正迎风坐在岩石上,风依旧灌注着你的衣袍。当李白辞世,真正的成为诗仙后,你就真的是“百年多病独登台了”你不在年轻,岁月的痕迹爬上了你的脸庞。即使不在意气风发的你,依旧那样锐利,像一把刀子割开了黑色的幕布。有是那样的沧桑与孤寂。子美啊!你又在想什么?
    我想,你是中华名族的傲骨,是火历练出来的青铜。你散发着厚重的神秘感,子美希望下次梦见你,你会笑颜逐开,驱散万里阴云。
                       思念你的:乞儿
指导老师:薛莉


三等奖
                  评《三国》
              腾建昊   高一(7)班

  《三国》大家都知道这是我国著名作家罗贯中的成名之作。而且此书还被列为中国四大名著之一。这本书之所以非常有名,那是因为他对三国时期人物二二刻画与描写显得那样细致人物是那么栩栩如生,而且书中的打斗场面也是心惊动魄,深深的吸引着读者眼球。
   我最喜欢的就是三国中鼎鼎有名的刘备、关羽、张飞三位结义兄弟。在罗贯中笔下。刘备是中山靖王的子孙,当今天子的皇叔,可他起初只是一个勉强度日的破落户,直到黄巾之乱他才开始抬头,他抬头的一个最为重要的因素就是碰到了张飞、关羽、二位兄弟,这二人都有万夫不当之勇。张飞百万军中取上将首级如探囊取物般容易。关羽更是以忠义为命,并且被尊为当今武圣。可以说如果没有这两个兄弟,那也就没有后来刘备的崛起。但刘备有一点就是太过于仁慈这是他吃了不只一次的大亏。例如在新野之战之后刘备举兵迁移到东吴,在这过程中新野十余万百姓深感没有刘备就没有安宁的生活便也举家随刘备迁移,这就大大的拖延了行军速度,延续了战机可刘备因为十余万百姓的跟随忍不下心撇下他们就带着他们慢慢行军。结果被曹操追上又折了数万兵马才狼狈的逃到东吴,这是一次惨痛的教训。但这也令一方面体现出刘备的贤明,深受百姓爱戴。
   次之是关羽,关羽因为有一副长长的乌黑漂亮的胡须,所以人称美髯公。他武艺超群所以又被称为武圣。他一生忠义二字闻名。对其大哥刘备忠义耿耿,他们既是亲如手足的兄弟又是严明的君臣关系。他曾经因兵败被曹操俘虏,曹操爱才,用尽方法劝关羽来降,为此更是把赤兔马赠与他。也没有打动关羽的心,后来关羽斩颜良珠文丑报答了曹操。在得知兄长刘备的下落后他毅然带领旧部保护刘备的二位夫人,一路过五关斩六将,为了兄长完全不顾曹操对他的好。这件事曾一度被人传诵,关羽从此名声大振。
   张飞他性情急躁火爆经常是一言不合就立刻开大。做事有时毛毛躁躁,有时有粗中有细苏、虽然如此,但张飞武艺超群打仗一贯冲在最前面,无畏无惧曾经为赵云断后,、。一声巨吼惊的曹操十万大军后退十余里,但他有一个缺点总不把刘备、关羽的劝告当作事。这就使刘备、关羽在外大袁绍时,张飞醉酒鞭打士卒激起兵变丢失了徐州城,断送了刘备兄弟的退路。还有一次,为了给二哥关羽报仇命令士兵赶制白旗白军服,但因期限太紧,士兵们没有按时完成。他又鞭打军士,结果部将范江,张达夜入军帐杀了张飞,一代英雄却因性情而断送了生命。
  这热血的三国时代让每一位读者深深的感触。每一次的回味都能发现新的精妙。
指导教师:王艳荣


       情为何物
高一(7)班牛维花


  爱情,一个从小到大都很敏感的词,小学到高中叫早恋,大学到工作叫爱情,爱情之后是婚姻这是中国大多数父母的爱情观,他们认为人就应该在适合的年龄干适合的事,至少我的父母就是这样教育我的!
   不过,我以为十七了,虽说对爱情一词没有彻底弄明白,但也有一丝不同于父母观念的见解。
   我以为爱情是纯洁而神圣,是日夜的思念,是彼此的呵护,是忠贞而不渝的誓言,哪怕最终的结果不如所愿但这绵延的过程依旧甜蜜。
   《江城子》的‘ 十年生死两茫茫,不自量,自难忘 。千里孤坟  无处活凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,唯有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松风。’用平淡的诗句写出丝丝想念,虽隔十年爱情依旧。
   《上邪》的‘山无棱,江水为褐,冬雷震震夏雨雪,天地合,乃敢与君绝!’这是出自汉乐府民歌,主人公用五件不可能的事情来表明自己生死不渝,始终如一。
   《卜算子》的“我住长江头,君主长江尾。日日思君不见君,共饮长江水。此水几时休?此恨何时已?只愿君心似我心,定不负相思意”李之仪以水喻情表达出男女相里的思念和女主人公对爱情的执着。
   《离思(其四)》的“曾经沧海难为水,除去巫山不是云。取次花丛懒回顾,半缘修道半缘君。”写出了作者失去心爱之人的痛苦,以及被爱人背叛失意。
   古代梁山伯与祝英台两人合葬化为蝴蝶;牛郎织女化为天上的星辰,一年得以见一次面;现代罗密欧与朱丽叶俩个家族消除宿愿将两个人合葬。
   一个又一个故事一句又一句古诗用自己的方式演绎着对爱情的诠释,是谁头戴红花巧笑如烟,是谁身穿红袍意气奋发,是谁执子之手,与子偕老,是什么将他们紧紧联系在一起共同享受至死不渝的爱情,是月老手中鲜红的姻缘线!
   我听朋友说过一个故事,一对恋人共骑一辆摩托车,只有一个安全帽,但是刹车器坏了,男友在女友不知情的状况下,让女友戴上了安全帽,男友当场死亡,女友轻伤,故事不算精彩,但却给人带来无限感触!
   这样的爱情从古至今都未消失过,它是那样的纯洁完美,而我们只是用不同的方式来演绎它罢了!未了只能说问情为何物,只叫人生死相许。
                   指导教师:王艳荣

品味唐诗
博州实验中学高一(1)班     李佳欣

     五千个春秋,浮华与惨败,五千个岁月,梦醒与梦散。唐诗,像是那清茗中飘出来的幽香。那幽香从一千多年前的唐王朝中飘来。在那幽香中,我们体验着人间的苦乐,感受着诗人的心境,品味着诗一般的人生。
    诗中,我们读出了诗人所独具有的昂扬向上的精神,“少壮不努力,老大徒伤悲。”说的是一种人生与努力的关系,“天生我材必有用,千金散去还复来。”说的是一种超凡的自信;“黄金百战穿金甲,不破楼兰终不还”说的是一种沙场男儿对祖国的赤诚之心......唐诗,让我们看到了无数诗人的抱负与志向。
     诗中,我们读出了不同的人生哲理,不同的处世态度,“相看两不厌,只有进亭山”人生难免会有孤独,李白告诉我们,即使只有自己一个人,也要自娱自乐。“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。”李白告诉我们,世俗的权贵与享乐怎能影响我们的心情,我们需要提高的是一种精神上的层次。“明月松间照,清泉石上流。”而王维则是在清幽淡雅的自然中悟出了禅理,不问世俗,尽情享受那少有的宁静与悟然,功名利禄在这一刻都与自己无关。
     诗中,我们读出了中唐时期人民的疾苦。在这个时期,杜甫出生了,他仿佛就是为了百姓抱不平而生。他用他那沾满血与泪的笔,为人们记录下了那历史所承受不起的事实。“感时花溅泪,恨别鸟惊心”中,我们看到了太多的无奈与痛苦。“朱门酒肉臭,路有冻死骨”中,我们看到了太多的愤怒与不满,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”中,我们看到了太多的惋惜与不平。唐诗不仅记录了唐朝的兴盛,也记录了唐朝战争时的民不聊生……
     诗中,我们还读出了游子的思乡之情和爱人的相思之苦。从“浮云游子意,落日故园情”到“晨起动征铎,客行悲故乡”从“情人怨遥夜,意夕起相思”到“相思一夜情多少,地角天涯为是长。”春似只有几个字的诗句,其中却包含了多少游子的想念,蕴涵了多少恋人的牵挂……
     唐诗就像一杯茶,端起来细细品尝,感受那诗香从中溢出,畅游在那诗香中,你会发现不一样的自己,也会探求到不一样的人生。
                      指导教师:赵晓燕


                    传承,让中华文化永世流芳
   博州实验中学 高一(2)班 丘格拉

   尼克松说:“当中国人的下一代,忘记自己文化的那一天,我们就可以去攻打这个民族。”
——题记
   《论语》《春秋》传承了君子的仁信礼义 ;《孙子兵法》传承了智者的运筹帷幄;《史记》传承了中华文化的兴替浮承。当我们用心灵去触碰每一部巨著,便可以感受到5000年文明跳动的脉搏。
   当今社会,知道周迅的多了,知道鲁迅的少了;知道李宇春的多了,知道李清照的少了;知道周杰伦的多了,知道周瑜的少了。这难道不让人感到悲哀吗?5000年华夏,5000年文明博大精深,而现在呢?我们年轻人怎么了?
   一、古时之月,现将犹在,更有何人赏?
   月,从古至今,都是世人的骄子。无论是近侍帝王,言系国家命运的星象师,还是子然一身,独饮作诗的文人,都爱那独傲千里的月。
   “人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。”之于苏轼,月是满腹感慨,叹事世变幻,无力回天,望月兴叹。“举杯邀明月,对影成三人”之于李白,月是良宵佳人,在人生不逢时,他邀月同醉,诉说满腹才华,共舞于花前。
    而现在的文化,月出之时,无人赏月,充斥在各自的夜生活。这是何等的悲哀者呢?
   二、古时之曲,今日安在,又有何人迷?
    京剧,又称“唐三千,宋八百,”中华民族从古至今流传。而今,常演剧目有500多锐减至100多,一大批早已失传或正在流失。
    那生旦净丑皆有, 文武皆乱齐全的,《八蜡庙》;那高奎派名剧,故事悬念丛生的《逍遥津》;那黄月山派的名剧,动作难度大,文武皆优的《白凉楼》。现如今又有几个人听过?难道这不是中华现代青年人应当传承的文化精髓吗?
    三、古人之著,流传至今,又有何人读?
    不说别的,就说中华四大名著《西游记》《红楼梦》《三国演义》《水浒传》又有几个人能全部读完,作者,章节回合,主要人物,主要事件能全部记住,而又倒背如流的人,当今有几个?
    古人云“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千钟粟。”而现代的年轻人,除了看无聊的现代小说外,又有谁能为下一代传承那些巨著?这个文化的流失,让我感到可耻!
    正如鲁迅先生的话:“不生育不流产而等待一个英伟的‘宁馨儿’终是不可得的。”对待全人类的文化遗产,我们仍需创新,并传承下去。让世界了解中国,让中国了解世界。      
(指导老师:薛莉)

            翅膀的渊源
                    博州实验中学高一(3)班 唐文瑜


     零碎的羽毛,轻飘飘浮在弥漫的空气中,袭然悄悄坠落,翅膀,在我们不经意间已安静的爬上了我们的背膀,然而,你有发现它么?我们每一个人都会有一双属于自己洁白的羽翼渐丰的翅膀。它或承载着种种的放荡不羁,或背负着不期望的依赖倚仗,或埋葬着所追求的自由独立,这些的所有,都属于我们自己。
    年幼时我们渴望有一双“独立”的翅膀,去挣脱父母无微不至的关怀,长大后,我们渴望有一双“追梦”的翅膀,能带到自己努力追寻的地方。苦痛时,我们渴望有一双“超越”的翅膀,能帮助自己飞过绝望,被束缚时,我们渴望有一双“自由”的翅膀,到达一个在由心灵哭诉翱翔的世界。
    而翅膀也同样在文化底蕴中飞翔至今,所有的蕴味都融汇在周边的环境中,源远流长,小道飞在天空的鸟儿,大到远古时代的飞鸟恐龙,都拥有着轻盈的骨骼,以及修长的翅膀,正是这样,它们为很久远的年代对恐龙的研究进化和灭绝提供了很大的贡献。
    Wing,挥动翅膀,找寻生命的真谛,wing,一个普通性的英文,这仅仅只是属于它的诠释,人们赋予了它好听的名字,它却全然不知帮助了人们太多太多。
    人们要实现自己的梦想,就要为自己插上自信,勤奋的翅膀,我们要为梦想插上自信的翅膀,自信就是相信自己,那是一种魄力和胆识,它是我们实现梦想的根基,是我们屡遭挫折仍然奋进的源泉。“自信人生二百年,会当击水三千里”表现了一代伟人毛泽东的胸襟和豪迈,真是凭借这种自信,才能使他指点江山,力挽狂澜,化腐朽为神奇,缔造下了一个伟大的新中国,反之,如果我们不自信,甚至自悲,就不能唤醒我们生命中存在的巨大潜能最终不能实现自己的梦想。
     翅膀是用来飞翔的,wing的力量也绝不会过载,就算再大的风雨也不能让我们停下来,要知道推开这扇窗,就有你的期待。看看未来的地图在等待你到来,这就是翅膀,让你飞起来。
指导老师:薛莉
      高尔基:扑在书上的人
      博州实验中学高一(2)班  王发都妹

    淡淡的月光从窗户外照进来。浅浅地映在房间的地板上,投下柔柔的光辉。我拿起我最心爱的旧书一页页地翻开,上面的字依然那么亲切、熟悉。我喜欢读书,喜欢那些经典优美的语句。“哗哗”的翻书声不知不觉的停了下来,原来是哪篇对我影响很深的一篇散文,它记叙高尔基读书的经历,艰辛的求学路上他凭着坚持不懈、刻苦专研,积极向上的精神获得了大家的认可,成为了文学界的皎皎者,一个人对书的痴迷,对知识的渴望,对事业的专心,以达到了废寝忘食的境界,又怎能不让人赞叹呢?
    高尔基,前苏联大文豪,列宁曾说他是“无产阶级艺术最杰出的代表人物。”他出生在沙俄时代的一个木匠家庭,由于家境贫寒,四岁丧父,寄养在外祖母家,他只读过两年小学,十岁就开打工,他当过学徒,搬运工人,面包工人。他受尽苦难生活的折磨,但在这残酷的环境下,他仍然喜欢读书,他珍惜一分一秒。扑在书上如饥似渴的读着。如他自己说:我扑在书上就像饥饿的人扑在面包上。十岁时在鞋店当学徒,认真地做完工后总会坐在墙角那个有光的地方,争分夺秒的博览群书,即使每次被老板娘发现后总是侮辱打骂他,他为了读书忍了。头破血流无所谓,只求能读书。他曾说过这样一句话:在广场上用棍棒打我一顿,只要我可以读书,我也可以接受的。他这句话深深的震撼了我,想想现如今的中国学生吧,总是一副懒惰的面孔敷衍着一切,汉字作为中华文明起源的重要标志,书写了灿烂的中华文明,承载了华夏文话悠久的历史,今天有多少人沉溺于电子产品,对于中国的文化竟比外国人了解的少,标点符号不当,一篇文章错字连篇。你可曾想过,富裕的生活宽阔明亮的教室,奇异多彩的中华文化活动的开展,我们怎能不学好知识呢?“学生”这个称呼是具有重要意义的,高尔基宁愿在众目睽睽之下受辱,也坚持读书学习,春天来了,我们必须清醒的认识到冬天离我们不远了。用知识武装自己,努力做一个对国家社会有用之人吧。
   生命因奋斗而精彩,拯救中华文化,是我们每个中华儿女的责任。人生须知负责任的苦处,才能知道尽责任的乐趣。我们就让古老的文化以他独特而智慧的方式解决现代信息处理的问题,踏着青春的步伐活跃在现代生活中。发挥想象,感受充溢于作品的真情,形成良好的道德素质和科学文化须知,从而为我们终身学习和个性的发展奠定坚实的基础。
指导老师:薛莉

          奔驰于草原的巴特尔
        博州实验中学高一(3)班尼克木

   多年前,在属于蒙古的草原上,一个大汗家中幸运降临一个豪志的生命。
   父亲是草原及蒙古国的统帅大汗,大汗大约有百位夫太,有许多子代他们共同学习本领,共同成长。但是,好时光并非长久,大汗在一次外国交访返途中,被人在酒中下了药,死在途中。其儿子铁木真,听到父亲要离开人世了,便转身骑马追赶,在他不停的狂奔中,见到了父亲,父亲对她说:孩子,父亲将要离开了。以后蒙古国天下要靠你自己,要有野心。其中我手下等人,不可信用万事小心,照家。
   从此铁木真失去了最依靠,最尊拜的父汗。阿妈也在不停的衰老,铁木真的亲兄弟间关系也并非和睦,再一次捕猎中,与弟弟引起了冲突,便要比射箭。铁木真提出面对面比,弟弟先射了一发,铁木真没有受伤,铁木真一发射死了弟弟。
   铁木真失去了两个亲人,一个是自己亲手射死的,毕竟是共同生活的弟弟,在他内心斯痛的同时,家中遭遇盗马,大军队也早已解散,其中有一大批军队被“拖朵”的人原是父汗的左右手。他以假乱真散步胡言,使军队随从了自己,军队在另一处驻扎。
   在铁木真找到自己丢失的马是,认识了一个青年,青年的父亲是个纯牧马人,也是父汗要好的交友,家中养着成千上万的马匹,得知,父亲一死,拖朵带着军队,独占了马匹,杀了父亲……他们共同许下了誓言,要一同打下天下。共同统帅蒙古草原……
   铁木真的事迹,一直都是后来蒙古草原上的骄傲,蒙古人都和我一样崇拜他,那种艰苦遭遇还成就天下,并为后人留下了好习俗,安乐生活。并且我更喜欢他的野心,豪志、艺术、作战思维,摔跤技能,他的确是我心中最伟大的巴特尔。
   如今,在许多蒙古人家中,虽然已经有了许多科技品,用电器,但依然没有忘记蒙古文化,把铁木真画像柱在墙上,用来省识自己行为,保佑家人安康。使自己心中做事有原则,还有教自己儿子在很小时就学会骑马,摔跤。射箭……并且每一年那达慕都付出自己的力量。传扬蒙古长久文化还有那豪情的歌曲,写出了蒙古草原人心中的宽阔,豪志,情义。
   草原上遗留下的文化,不仅仅只有这些,有人们无法忘记的,有无意中忘忆的。身为蒙古人,不能了解更多的蒙古文化,并且将他发扬光大,我也只能做到赞美蒙古文化。
   铁木真就是蒙古文化那片宏伟的天空中的一朵白云,但他是成吉思汗。
                                          指导老师:薛莉

我心中的中国文化
博州实验中学高一(8)班      田梦

    中国的文化,当我出生起,就开始接触中国的传统文化。例如:满月时的抓周,平时爸妈教的汉字,说的话语,无一不关系着中国的文化。
    从小,我便知道中国的“十大名胜古迹”之一的长城。小时候,妈妈给我讲过“孟姜女哭长城”的故事,使我知道了长城修建的艰辛,它是无数的百姓用鲜血堆建起来的。随着成长时知识的逐渐积累,见闻的不断广泛,让我了解了长城的更多信息。
   长城之所以成为万里长城,是因为它是古代中国不同时期为地域不同部落联盟袭击而修筑的规模浩大的军事工程的统称,它的长度达上万华里。万里长城是中国伟大的军事建筑。被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。
    我之所以喜爱它,并不是因为它多么难得,多么独特,而是因为万里长城代表的是中国,它是中国古代劳动人民的智慧凝结而成的,表现了民族的伟大创造力,更体现了不屈不挠的民族精神和众志成城,无坚不摧的民族凝聚力。
    我之所以喜爱它,是因为长城穿越时空,历经沧桑,纵横十余万里,上下两千多年,伴随和见证了中国社会的兴衰更替和荣辱变迁,也是光辉灿烂中国文化的厚重载体。
    我之所以喜爱它,是因为在漫长的历史岁月里,多少文人志士长啸高歌,全方位的描写长城,歌颂戍守长城将士高尚的爱国主义精神和他们不怕任何艰难险阻,英勇奋斗的精神,反映统治者在修筑长城时给人民带来的沉重苦难,揭露其昏暗和腐朽。这些有关长城的历史文献,诗词歌赋,铭记碑文,雕刻构筑等,以它们独特的内容和风格,成为中国文化艺术宝库中的一个重要组成部分。
    我之所以喜爱它,是因为它本身的艺术感,无论是庸关云台的石雕,雁门关的砖刻,都巧夺天工,因地制宜,因材构筑,都令人叹为观止,是中华艺术文化不可多得的艺术品。
    我之所以喜爱它,是因为它谱写了响彻云天的英雄乐章。长城不仅是古代中国的御敌屏障,在中华民族的抗日本侵略军的战斗中也起到了重大作用。在《义勇军进行曲》中,中国人民高唱着“把我们的血肉筑成我们新的长城”这是一种多么高贵的象征啊!
    如今,长城已被人们形象化为坚如硬石,无往不胜的象征和胜利的标志,人们对长城寄托了深厚的感情和美好的期望,作为中国文化重要载体的长城,正在焕发着光芒照耀着我们。
    江山留胜迹,长城换新姿。巨龙般的长城,将与神州大地同在,与中国文化并存!

打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 板凳   发表于: 2013-05-18
二等奖
致我美好的青春—绘制生命的蓝图
博州实验中学高二(7)班  付薇            

  知我美好的青春,刚刚开始的青春,我的新起点,我的大脑好像储存着一部等待随机播放的电影,我已把它描绘成我生命的蓝图,是我人生中不可缺少的东西。
                            平庸
   从前,我在平庸中度过,什么都表现地平平,我努力过,但是我不曾坚持,所以幸运女神也一直不肯来到我身边,人一旦离开了这些精神上的支柱,便会感觉生活枯燥,前途无望,那时,我因为交了一些不上进的朋友,她们的恶习影响了我,让我差点放弃学业,这是最让我惊醒的事情,因为它时刻提醒着我,坠入万丈深渊,我差点因为她们的只言片语摧毁我自己,差点被她们庸俗的思想所蛊惑,我想要摆脱那个我。终于,我拼命地回归到我的世界。正可谓:近朱者赤,近墨者黑。谢谢你们,让我认清我自己,让我的青春呼唤我内心深处的力量。
                            成长
   若问流年深几许,一如烟花不复返。那年,我有梦想,教室的墙壁上贴满了我们的宣言,张扬着我们的梦想。好像那时的梦想很简单,只是一心想考个好大学,可是我们只停留在喊口号,却忘了背后的付出。好多好多的梦想扎根在校园的每一个角落,一遇汗水,便疯狂的生长,直到长成参天大树。我努力着,让自己累,严格要求自己。我想为我自己努力一把,我放弃了好多与朋友家人相处的时光,但是为了我那微小的梦想,我习惯了寂寞,忍受了朋友的不理解,但是很欣慰得到了父母的支持。他们是我最大的动力,是我前进的理由。
                             执着
   我,即将面临高三,高考是残酷的,它打破了无数人的梦想,击碎了他们内心最深处的那根软肋。但是,我的梦想必须通过高考来实现,它是搭建我梦想的桥梁。曾经的时光飞逝留下的只是那很少的一部分,曾经很纠结,也很迷茫,但是,现在我平静了,为了我的梦想执着的那份心情。我想,未来是属于我自己的,我又掌握他的权利,我要为我的青春留下辉煌的一笔。
    曾经的青春时光给予我太多太多,让我有纪念它的意义,不管怎样,他们共同组成我生命重要部分,她们是我的开始,但不是终点,是喔生命蓝图的开始,献给我美丽的青春,我要让你充实,我要让你绚丽。
指导教师:刘衍衍
    繁华落尽的夏末                  
博州实验中学  高二(1)班 唐令兰

     在这美丽如云的晚上,淡淡的盈月撒落在她颇具潇洒的身姿上,她半卷着帘,斜倚清帐,遥望着远方,眉目间还含着一点愁,头发也已经花白了,这就是四大才女之首——李清照。
      也许是李清照的才貌双全,我才如此钟爱与她,但我迷恋易安的原因远不及于此,易安的骨子里藏着一股硬气,但我品到了弥漫的书香气,加到着中国文人应有的易安风骨。
      沈谦在他的《填词杂论说》中赞赏到:“男中李后主,女中本易安,极是当行本色。”的确,十四岁的李清照已经是满腹经纶,才华横溢,“倚门回首却把春梅嗅”每当读到这里是,一种清新的空气袭击我的身体,闲适的心情油然而生, “莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”一直一直被人们现所咏诵, “才下眉头,却上心头,”道出了深情的思念,为人们所用。
    清新,舒缓的风格为少年时所有,然而在1127年,金太宗诏废微,钦二帝,北宋至此灭亡,李清照与赵明诚在颠沛中丢失了部分金石画卷,加上国破的心痛,写下了有名的《临江仙》,“感月吟风多少事,如今老去无成.谁怜憔悴更凋零,试灯无意,踏雪没心情。李清照的词风已转变成感时伤国的凄凉之情,叔本华曰: “抒情诗,少年之作也,叙事诗壮年之作也”。
    我更钦佩李清照在封建社会专职的情形下,决然提出要与相公离婚,这就是“新时代”, -的福音,女性---随着自己的心走,唤醒一些沉睡千年的灵魂,给这个时代的女性带来福音,伟人有他不同于常人的一面,常常是我从中汲取了丰富的内涵,来慰藉自己的灵魂。
    晚年的李清照,已放纵不起来,没有了年少时的刚气, 没有了年少时的清新,透露着丝丝哀愁, “只怨双溪舴艋洲载不动许多愁”,这次第,怎一个愁字了得!字字皆愁,句句含愁,!李清照就如繁华落尽的夏末,在风雨中显得憔悴。
    又是在深夜,一轮满月在天空高挂,我在寂寞的森林里坐在一棵弯曲的树上,重忆起你的词,我的灵魂被你的硬气与坚韧侵染着,是我的痛楚减轻了许多,在影影绰绰的月色中,携带者属于你的记忆,轻轻的捧着你的笑脸,乏人的夜晚将我送入梦乡.......
                                              指导教师:刘琼
拿着笔杆战斗的人
博州实验中学    高二(1)班  刘红梅

    宽大的额头,浓密的眉毛,深邃的眼睛,高挺的鼻梁,齐刷刷的胡须,紧闭着的嘴唇,黑发下那双幽深的目光永远眺望着远方,那布满鲜血和尸骸的地方,那被入侵肆意者占领的地方,那贫苦百姓逃荒的地方,那国都沦陷山河依旧存在的地方......
    七八十年代的中国,诞生了这样一个人,一个注重青年教育的人,一个要救国救民的人,一个用笔墨书写思想的人,一个在深夜用笔尖战斗的人,一个外表沉着严肃而内心平和的人,一个敢于直戳中国脊梁的人......这个人就是鲁迅。
   鲁迅,应该是一个家喻户晓的人吧,青年时他曾去日本仙台留学,看到国都沦陷,他决定回来救国,战争的爆发,造成了无辜百姓家破人亡,作为医生的他治疗者战争带来的身体伤痛,可心里的阴霾他有如何处理呢? 抗日救国只拿着手术刀又谈何容易? 社会的阴暗,官僚的压迫使得底层人民痛不欲生,所以,他决定用文字来代替自己的思想,在这个敏感的时期,在底层,默默地治愈者人民心理的创伤.
   “横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,  这个现当代的文学家于是这样如黄牛般在这贫瘠的土地上默默地耕犁着,鲁迅先生的思想是无人   的,就连他的妻子都不曾与他在文化思想上真正深刻的交流过,与其说他是个家庭美满的家庭支柱,不如说他是个精神上极其孤独的人,夜幕降临,人们都昏昏欲睡了,而他则开始伏案写作,昏暗的书房,紧闭的门窗,一盏油灯忽暗忽明,还不时传来咳嗽声,感身体虚弱的鲁迅先生仍不辞劳苦校对着青年人寄来的书信,书写着这个复杂的社会,直到鸡鸣狗叫时,才休息几小时。
    鲁迅先生的思想虽然是孤独的,但他的精神是至高无上的,一个民族需要的不一定是肯为国拼命得人,更多的是敢于批判社会,引领先锋的人。
   “世界上本没有路,走得多了,也便有了路”鲁迅先生,这位救国文化的先驱,这位思想卓越的领导人,他并不是孤独的,他的思想精神是中华文化的一部分,一直延传至今的他,是中华民族的骄傲,是我们炎黄子孙的光荣。
   中国文化博大精深,这样拿着笔杆战斗的人屈指可数,他,将永远成为我们心目中的英雄。
指导教师:刘琼
                               最爱那汩罗江的水            
博州实验中学  高二(1)班   李俊

   饮一口江水, 我最爱那汩罗江的水,那沉淀了几千年的历史的河流,却因一个人而变得伟大,也许许多人并不知道那是几千年来最有名的”辞人”他的辞把当时文坛的发展推向了颠峰。
   饮一口汩罗水,回味的是他的苦涩,然而在这苦涩的背后,更多的是尘封了几千年的历史,翻开历史的画卷,我们看到的似乎是一个为了国家兴亡自己奋不顾身的一个人,是一个天真浪漫香草美人,可是 也是一个最伟大的普通人,他就是------屈原,这个在几千年就家喻户晓的人,他是伟大的,也是崇高的,在当时南无黑暗的社会,有良知的人已经寥寥无几了,可以说当时的社会真的无可救药了,他义无反顾的担起了 振兴国家的重担,然而这个担子是沉重的,它就像一座大山一样,把屈原压得喘不过气来,可是他并没有放弃!然而他的执着并不 能扭转当时的 时局,一切都那么安静,一切都让人无法呼吸。
   当他听到国家灭亡的那一刻,他沉默了,可是他那满腔的热血又到哪里去激发呢?屈原并没有放弃,在国家灭亡的那一刻,他选择了死亡,命运的无情折磨让他已疲惫不堪,此刻  他的心依旧很矛盾。
   那天汩罗江畔,狂风在不停的怒号着,江面上的波浪汹涌已经拉开了帷幕,没有什么比国家跟重要, 没有什么比国家跟伟大望着那乌云密布的江面上空,他悲鸣着, ,如同一头发怒的雄狮,为了国家他义无反顾,为了人民他坚持不懈,然而上天的不公对他是残酷的,他决定用他的生命诠释他存在的意义,他爆发了,带着他的热情一起融进了江水,一切都是那么平静,一切也渐渐的远了。
   打的恢复了平静,汩罗江也不再那么  ,江面的平静映着天空的映影.一切都是那么和谐,可是人们并没有忘记他,人们为了永远的怀念他,为他定了一个节日——端午。
   饮一口水汩罗水,饮不尽的是辛酸与苦涩,饮不尽的回味与思考,回味的是几千年的历史进程,思考的是未来的魅力和辉煌.
   饮一口水汩罗水,喝一口汩罗水,品味的是中华民族几千年来的酸甜苦辣,那一刻时间有奇迹般的静止了,我仿佛正站在汩罗江畔.......
指导教师:刘琼
   妃子笑
   孙欣  博州实验中学高二(8)班

   一江春水泛着粼粼波光,一艘小船满载哀情,覆水东流。合眼,却挥不去那丝丝幽伤。缓缓抬眼,望着淡若烟缕的他,安然淡之。
   “你恨我么?”
   “恨与不恨,又能如何?”
   他,终是怨我罢。
   我让这盛世天下成颓圮残垣,三尽白绫终了了罪行却还不回太平的盛世。这段有孛伦理的爱恋。一代君王的痴嗔爱怨,一个王朝的盛衰颠覆,这不是我所犯下的错却要用我的生命去承担这后果。怨!这莫大的怨念支撑着我看这世间的残喘苟活,看那君王的苦苦寻觅,亦看到了他。
   君王的贪恋红尘,宰相的口蜜腹剑,宦官的横行,贪官的滋生皆在这甜腻的荔枝中慢慢发酵。看那宝马的轰然倒下,那白骨的层层积加,他的才华,淹没,达则兼济天下的壮志,淹没。这一生的执着开始坍塌。
   “安史之乱”打破这繁华的虚镜,君王的流土狼狈不堪,这才华横溢的谦谦君子也不再坚持。罢,罢,罢!那太平盛世难有入仕之途,何况这战事连绵的动荡时局。时运不济,安知天命,不如带着滚滚红尘翩然离去。
   历尽沧桑,瘦削的身躯依旧傲立,睥睨这天下感叹出“国破山河在,城春草木生”。感叹如何?伤怀亦如何?皆不过是空谈一场。
   一座茅屋,孑然独立。似是笼罩孤独之中,又似在享受寂寥之独美。时而独游江水,时而独登高台,只独自一人感受这心中所念所往。时而抚琴,时而品茗,君子不嚣,独善其身。生活的琐事,皆是过眼烟云,淡之若闻。
   江上依旧泛着粼粼波光,那艘小船载着那抹忧伤散去,在这余晖之中,消散,怨?怨什么?在这世间的千化万变,不过虚镜一晃,唯有化作尘埃,方可刁定。
   那个人还好吧。他的满头银霜,颤颤的手,抚过那雕刻的像,模糊的眼,看到他的双唇蠕动“环儿”思念如决堤涌动。他,是爱我的,身体如烟消散,贪婪的多看一眼。
   情不知所起,一往而深。
   恨不知所踪,一笑而泯。
指导教师:陈庆华
  孕韵
  宁星  博州实验中学高二(8)班

    “一玉口中国,一瓦顶成家。”玉是中国亘古不变的象征。一块块,一瓦瓦,剔透与明亮。用冰清纯洁贯穿着历史的长河,一滴滴,溢出了悠远深长的韵。
    “天青色等烟雨”。我站在这河口浪尖,放眼远眺,望着奔腾的江水,翻滚,跳跃,似落地的银河,剪不断,割不破。枝枝蔓蔓,连出了我的世界,我的家。我就在这里,清风哺育,绿水环绕,我的心就停驻在这里。
    不是精细的雕琢,不是烈火的烤制,只是骨头。片片骨板,深深地镌刻着这个民族的点点滴滴。渗出大爱与温暖,虽未有炙火烈灼,但也充满热浪。这是祖先的心血,把这个民族崛起的精神代代相传。
    一个坚强的民族总有那么些精神食粮留给我们,四本书,贯穿着唯美的历史。偏爱着《红楼梦》,为那夭折的爱情感到叹惋。
    最爱林黛玉,最爱那翩翩欲仙的美人儿。孱弱却又十分美好,恰到好处的清淡与黯香。曾多次怀念这个人儿。若不是孤傲是不是会获得那份珍贵的感情?若不是外孙女会不会得到贾母的怜惜?若坚强些会不会不再错失深爱的人?有那么多的错过,或许已是前世而定,这辈子只是为了错过而相遇呢?
    两百年来,你是我深深的思念。夜晚,无眠。望见了伐桂树的吴刚,可黛玉你又在哪儿呢?两百年的思念终化成了一缕青烟,你在不将回到我的心边。
    流转的目光,停留在了那里。豆蔻的年华,只是你带着锄子在树下葬花的场景。只你早已葬了我们的爱情,即使我用尽毕生的力气也不能在这世界里再次相遇。削了发,吃了斋,看似成了僧人,但心中却把你这棵幼苗深深根植。谁说时间是治愈伤痛的良药?你可知只把痛苦留给了我,惊弓之鸟,有一天伤口忍不住又挣开了,留下了泪,落下了血,串起了几生几世的片段。
    琵琶声时断时续,泣泣咽咽,是你在哭泣吗?是你在哽咽吗?不要再哭泣了,不要再悲伤了,你是我的梦,梦中有你笑靥如花的容样,跳动的心,炙热的爱。
    湖水依旧迷人,夕阳下湖面平静,游荡在湖边,回忆起点点滴滴。雨珠打湿了眼眶,是泪吗?是痛吗?装满着沉重的爱,消匿在湖底。湖面飞舞着蝴蝶,双双出入。
    在那里,彩虹架起了桥;在那里,成双的身影划过。在那里,眼泪再未流过。
  指导教师:陈庆华
  校园魂
  张梦娜  博州实验中学高二(8)班

  清晨,第一缕阳光洒满我的脸庞,溢满我的胸膛,带着它,怀揣着梦想,静静的,走向有你的地方。
    走近你,有种别样的气息,有一种神圣的力量驱使着我面对全新的一天。我们身着同样的校服,追求者共同的价值追求,给每个人一个微笑,并从中获取能量。
    在这里的每个人是勤劳朴实的。他们用自己的劳动拂去昨日的尘埃,让校园更清新,让在校园内的每个人有种“家”的感觉,有种爱它的冲动。为大家一天的忙碌创造好的环境,相信这时段是他们最幸福的。
    在这里的每个人是勤奋好学的。随着鸟唱的歌,而旁边想起了朗朗的读书声;他们专心听讲,尽情地允吸着知识的甘露;他们静下心来,拿起自己的“神笔”,用心的描绘着自己的梦,那色彩的梦……在这里,他们不孤独,迷茫时由园丁指引方向,有同学给自己拥抱,所有的所有给于你正能量。
    在这里的每个人是永不言弃的。是的,他们有个共同的名字——永不言弃。他们都是追梦的使者,他们在校园中洒下“梦”的种子,期待破土而出的幼苗,或许短时间内并没有什么变化,但他们更期待洒下的种子正在孕育着强大的生命力冲破厚重的土壤,长出幼苗。开始他新生命的旅程。因为,他们懂得错误不能变成正确,他只能让我们下一步走得更好!
   在这里的每个人是……
   斜阳的余辉在榆柳叶上,绿的透亮。他们一路笑语走出校园,他们因勤劳奉献而幸福;他们因充实有爱而快乐;他们因不服输而永不停息自己前进的脚步,即使一路遍体鳞伤,他们……
 “校园”充满活力与爱的地方,那才是我们心灵的归属地。面对微笑,斜阳余晖洒在我的脸庞,溢满你我的胸膛,带着它,怀揣着这一刻,静静地,走向更远的地方!
   别忘记,让这一刻定格,这里有你,我,他。
   看!天边的火烧云告诉我明天一定是晴天!
  未说出口的话
  李爱丽  博州实验中学高二(8)班

   在我的记忆里,爷爷总是说得很少却做得很好,他很爱写字,没事儿干就拿笔在纸上写些什么,有时候半仰在沙发上合着眼,手指在沙发沿上一点一点的,嘴里还不断的念着什么,而我总是在一边纳闷的看着他一会儿,就又兴高采烈的飞奔到院子里玩我的去了。
  爷爷是一个非常执着的人,这是我从奶奶那里听来的。他说爷爷年轻是很爱抽烟,是一个很“合格”的烟民,但有一次爷爷因为抽烟,不小心掏丢了十几块钱,那时的十几块钱可不比现在,也能是一家人的半个月的生活费,爷爷感到愧疚不已,那么爱烟的人说不抽就再没有碰过一根烟了,平时朋友递给他烟时,她总是很坚定地说“我已经戒了,不抽了。”爷爷总是教诲我们:人做错了没什么,就怕你不能从那次错误中吸取教训并改正,要知道,知错能改,善莫大焉!
  爷爷的心态很好,为人也和善。我从小到大做过的错事不计其数,可在我的脑海中,没有留下过一次爷爷真正打过我的记忆。可就是这样一个家人的依赖,外人敬重的老人,在2011年离开了我,带着一句没有说完的话,永远的与我们分别了。
    爷爷患的是肺癌,听他们说好像是跟爷爷年轻时的那次戒烟有关,想来也是,叫那么爱抽烟的人一下子戒的彻底,怎么受得了呢。爷爷的善良真的不知道该怎么去形容,因为他连生命的最后一段时间,都是瞒着奶奶过的。奶奶也因此每每提起爷爷时,总是留着愧疚的眼泪,认为自己没有照顾好他。而我知道爷爷生病的消息时,也已是中考完以后了,爷爷的呼吸,也是从那时候起,变得沉重,浑浊了。爷爷的胃口开始变差,连腿脚也开始不听使唤了。有好几次甚至连气都上不来,苍老的脸被憋得发白,看得我的心抽的疼,这么慈善的老人,为什么要被这样折磨。
    不久爷爷就离开了我们,我想我也是幸运的,起码在爷爷离开的那一天,我一直守在他身边,看着他缓缓闭上眼,以及他张了半天嘴却未说出口的话。那一瞬间,我的天地都黑了,我惶恐的站在那里,手里的温度在逐渐消失,我努力,却无法握的更紧一点。在出殡的前一晚上,我们全家人都守在爷爷的冰棺前,大姨开始说起爷爷年轻时的种种,直到痛哭的再也无法说出一个字。我脑海里浮出爷爷年轻时的模样,以及他未说完的那句话。
   我想,爷爷大概是想说:不要难过,要好好好生活,一定要好好学习,照顾好家人。一直到现在,每当去给爷爷扫墓时,我总会想起爷爷离开时的不舍以及那句未说出口的话,那将是我一辈子的牵挂,连着一颗老人的心。
  指导教师:陈庆华
      我怀念的
          博州实验中学 高二(6)班  王荣燕

  有人逃离它,有人向往它,它赐给很多人辉煌,也带走了很多人的生命;现在,所有人的功臣名就已成为浮华一梦,可它,依然在,不繁华,不张狂。
  小时候,听妈妈讲故事,是《孟姜女哭长城》的故事,我小小的心里悄悄的种下了一粒种子。长城真不好,它夺去了很多人的生命,多少和我一样的孩子,本应该幸福快乐的成长,可他们小小的就失去了父亲的疼爱与保护。
  我知道了长城是无数人民用生命和鲜血筑成的,是无数家庭 用不幸生活筑成的。我不懂,长城真的好吗?对长城,我充满了害怕与恐惧,它沾满了鲜血,我讨厌它。
  长大后,听历史老师讲故事,我知道,长城可以保护我们的祖国,不让别人践踏我们的美好家园,让祖国统一,人民幸福生活。
  长城带走了一部分人的生命,我们会永远怀念那些人,长城数百年来,给我们整个民族带来安定的生活,我们赞扬它,歌唱它,保护它。
  长城,它的根基是红色的,外在是绿色的,它带给我们希望,给我们安全感,我爱它。
  现在,我长大了,有了自己的想法和意识,我想和长城有个故事。
  我不再会用片面的观点看长城了,我不会再讨厌它,也不会很爱它,而是会敬仰它,守护它,因为没有人能评价它,它带给我们的,也不是一句“我爱你”能表达完的,我们只能远远的,崇拜它,敬仰它。
  我一生有三个梦想是一定要实现的;一是在天安门看一次升旗,二是走一次长城,三是看一次海。
  我很小,我没有很大很大的愿望和梦想,我只想认认真真的感受一次那些伟大,我愿意在它们面前变得渺小。
  当我站在长城上,感受历史的积淀和时间的厚重,我想那一刻,我一定会泪流满面。
指导教师:张静

三等奖
  爸妈的最爱——豫剧
  魏瑞瑞  博州实验中学高二(8)班

  “刘大哥讲话理太偏,谁说女子想清闲,男子打仗到边关,女子纺织在家园,白天去种地夜晚来纺棉,不分昼夜辛勤把活干……”每当耳边响起这咿咿呀呀的豫剧声,脑海里总会浮现爸妈沉浸在戏曲中的模样。
    虽然我们一家搬到新疆已经二十多年了,可爸爸妈妈却是地地道道的河南人,他们最爱的电视节目就是《梨园春》,有时候甚至觉得他们爱豫剧胜过爱我。
    在爸妈喜爱豫剧的道路上,我是他们最大的绊脚石。
    记得以前每天叫醒我的不是闹钟,而是从河南台里传出的那让人恼怒的讨厌的咿咿呀呀个没完的豫剧声,这是我不喜欢豫剧的原因之一。
    上学的时候只有周末能看电视,可家里是豫剧的天下,是河南台的天下,根本没有我湖南台的份,每次都想去看一些偶像剧,却被爸妈以要好好学习为由给拒绝了,他们却在津津乐道的享受豫剧,这是我不喜欢豫剧的原因之二。
    以前在家的时候最讨厌听到豫剧声却是我现在最期盼听到的声音,只是现在没有那么多机会了。
   每个人喜欢一件事物都有它自身的理由。其实,对于现在的我来说,听豫剧也不再是一种折磨,而渐渐的也变为了一种享受,豫剧不仅唱腔流畅,而且节奏鲜明,极具口语化,而且从《梨园春》的戏曲舞台上更涌现出了许多像孔莹一样可爱的小明星。
     小时候常常想不通父母为什么那么喜爱豫剧,有时还常常抱怨他们剥夺自己看偶像剧的机会,现在看来豫剧有着自身独特的魅力,而且父母不单单看的是豫剧,他们看得更是中华博大精深的传统文化,看得是故乡的联系,变化,看得是千里之外日思夜想的故乡。
    爸爸妈妈,我想你们了,你们还每天在家里看豫剧吗?现在听到豫剧声,脑海里就会想起你们,你们和我一样听到豫剧声就会想起千里之外的爷爷奶奶,想起故乡吗?爸爸妈妈,我因为你们爱上了豫剧。
    我是河南人,我骄傲!我爱豫剧,我骄傲!愿豫剧能够薪火相传。
指导教师:陈庆华
   此情可待成追忆
   王雪宁  博州实验中学高二(8)班

   冠盖满京华,斯人独憔悴。
   踏破繁水三千取一瓢水不在孤独,吻过江南桃花烟雨楼台何人听丝竹,怕是爱了多少恨了多少只闻琴声哭,有多少人知道那断肠毒药叫相思苦。
                                ——题记
   繁华长安,绝胜烟柳。蒙蒙细雨,丝凉入肌。一抹纯洁的色彩在雨中旋转,跳跃,衣袖拂过旁边的梅树,片片花瓣随风环绕在她的周身。是“惊鸿仙子”吧?除了她,谁能把《惊鸿舞》舞得如此绚烂!“孤芳自赏梅花现,三千宠爱集一身。天外一曲《惊鸿舞》,倾倒一代帝王心。”还是那个梅妃吧?还是那个江采萍。那个摇曳在湖边清绝到极致的女子。那个曾经让唐明皇神魂颠倒,让后宫嫔妃争相效仿的宠冠后宫的妃子。
   江南多美女,一代才女江采萍便生于闽地。她出生在书香世家。父亲从医,博览群书,采萍之名便处于《诗经》中的《采平》一诗。受过良好教育的江采萍自然气质非凡。她独爱梅花,爱它的卓然风姿,爱它的傲霜斗雪,爱它的纯洁无暇。唐明皇听说了江采萍,派人多方寻找,或许是因为她的才华,又或许是因为她的美貌,最终,江采萍成了独一无二的梅妃,圣宠不衰,冠绝后宫。她偏爱秦雅的颜色,经常是一身月白水袖长裙,恍若仙子。后宫嫔妃以为唐明皇爱的就是这份淡雅,都纷纷效仿,或许是有了淡雅的味道,但梅妃身上的极致的清绝却无人可比。不争不抢,幸福翩然而至。但爱有时是真心话,也可能是大冒险,随时都有接不下去的危险。唐明皇到底是在国色天香中迷失了心魂,大明宫,再没了她的战场。隆恩不在,一朝一夕,被贬上阳官。
   这《惊鸿舞》,怕是只有自己欣赏了罢!雨凉如丝,浸入心扉。盛世倾颓,繁华长安,破碎月光,成了触碰不得的梦。
   人生若只如初见,只有动心,动情,那么就没有了“等闲变却故人心,却道故人心易变”的悲哀了吧。到底,还是因为爱。因为爱熬干了白发,枯萎了红颜,凋零了时光,也寂寞了诗篇……
指导教师:陈庆华
  草原恋——我便是蒙古女人
  娜木德格  博州实验中学高二(8)班

    张开眼眸,金色的太阳神便是那长生天的长子,片片散落,它倦恋,倦恋我装满昼里的日光,夜中的沉月的眸子,我愿幻化成一星一点,却永远挂在着无穷的草原,守望它,祈祷它。它倦恋,倦恋每一生灵如婴孩般啼哭着降临在我掌心。我们的温田,于是我便成了他们的同怀亲人,爱恋它,默念它。它倦恋,倦恋倾听我的歌韵长调,为的是酥油茶的味道,那里有雄鹰,这里也有苍天,这里是我信仰它,凝望它。它倦恋,倦恋轻抚我的蒙古长跑,阿妈的坚强,独有的神韵,溢满的祝福,草原的巴特尔汉子,一针一线向我诉说忠心它,敬慕它。
    草原恋,我便是蒙古女人,如我突起的额角与颧骨,如我坚定的信念与爱恋。我总爱回到我的毡房,那里是特别的味道。你与我一同下马,献上圣洁的马奶酒,别想保护我,草原的女人健康而壮实,如流水也如青山。我是马背的摇篮中,生长的孩子。蓝天便是我的上衣,我是大地母亲的乳儿,青草便于我一同汲取这甘露与英雄的凝结露,如哈达般象征美好,它也是家的样子,当我的脚步在能触及绿的生命迹象,却有它缠绕在心尖,让血液将其供养,诉说家的呼唤,只因我的根在草原。阿妈的奶茶,呢足永久无可消逝的梦,洽满了一季冬去后的春暖花意,愿圣主保佑您安康美丽,草原的女人,半边天。
    草原恋,如珍宝捧在手心,小心翼翼。又如一步一脚印,平淡而又真真切切。
  日星月异的光亮,在我的眼中。
  金戈铁马的岁月,在我的额头。
  争艳斗鲜的花草,在我的肌肤。
  绵延无际的崖壁,在我的骨架。
  蜿蜒回转的青水,在我的血液。
  草原的女人,爱草原,草原的女人,便是草原。
指导教师:陈庆华
  美丽的草原我的家
乌英格  博州实验中学高二(8)班

    浩瀚的草原上,山连着山,羊群和牛群低头吃着草,时而抬头看着翱翔的雄鹰,木人骑着奔腾的马驰骋在这片草原上。
    我从小喜欢草原,喜欢牧人。与许是因为自己的性格的原因,喜欢草原上无拘无束的生活。草原上的人,每天看到的是广袤无垠的草原,碧蓝的天空,和雄壮的大山,所以草原上的人的心就像大海一样,向大海一样宽广。草原上的人热情又好客,倘若你到蒙古包去,招待你的定是羊肉,牛肉,奶茶,马奶酒……他们一定会用热情动听的歌曲和有蒙古特色的舞蹈招待你。
   我是一个地地道道的蒙古族姑娘,我热爱我的民族,大爱蒙古族的文化。因此,每当听到“草原”这两个字总会让我有无限的遐想和一种强大的亲切感。“草原”会想到每年举办的那达慕盛会,一个个强壮的蒙古族男子在草原上摔跤的身影,一个个蒙族男子在草原上摔跤的身影,一个个蒙族男子策马奔腾的身影,一个个蒙古族美丽女子唱歌跳舞的身影……蒙古族的姑娘都是很漂亮的,他们骨子里有一种天生的刚强,她们总是很坚强,很好胜,但是她们也有温柔的一面。当她们跳蒙古舞时身子骨的软,和对自己家人,朋友时的柔正好可以很好的体现出她们的温柔的一面。而她们也是爱美的,说道爱美就不得不说说蒙古族的服饰了,草原上的人都穿着蒙古袍,各式各样的蒙古袍会让你眼花缭乱。姑娘们喜欢颜色艳的蒙古袍,姑娘们的蒙古袍很是讲究,一般情况下,蒙古族的姑娘是不会穿红色的蒙古袍的,因为红色蒙古袍是姑娘结婚时穿的,所以蒙古族的姑娘是很讲究的。草原上的人总是喜欢用花比作姑娘,所以取名时喜欢用不同的花的名字来取名。但是我的名字并不是花的名字。因为蒙古族的“花儿”太多了,我的父母想让独特一点,所以我就没用花取名。
   草原标志着蒙古族,是蒙古族共同捍卫的的家园,也是蒙古族引以为荣的“标志”我是蒙古人,我骄傲我是蒙古人,我骄傲草原使我的家园,我爱我的家园。
指导教师:陈庆华
   它的美,谁来听
   陈耀弘  博州实验中学高二(8)班

   在这一生中,美好的东西,总是不期而遇的。
   那天从学校小路旁走过,突然发现那点点粉色的桃花。透过太阳洒下的余辉逆光看到那桃花的晶莹,视线没有离开过分毫。所谓美丽,这已足够了吧。
   粉色,是一种赠人欢喜的的颜色。他温婉,不突兀,不乍眼,不娇柔不造作。粉色的桃花默无声息的开着,不炫耀,不须人观赏,但在不经意间赐给沿路美丽。
   快节奏的高中生活,无人听见它花开的声音,无人看到它绽放的美丽。它的美,谁来听。
   在这个国外文化侵蚀中华文化的时代,谁还记得那曾经大放异彩的文化;在这个各种印着国外文字国外建筑的物件大肆在中国蔓延的时代,谁还记得中国古长城的奇迹;在好莱坞大电影放肆的时代,谁还记得中国国国产电影;在这个玫瑰花盛行的时代,谁还记得在无人的角落里桃花默默盛开。它们的美,谁来听。
   在一座死气沉沉的学校里,有几棵桃花树作点缀,让学校更加有活力,让每一束阳光照耀得更自信。他们默默的诉说属于自己的美,可是这样的美,无人知晓,无人关心,无人来听。他们总认为桃花是跟不上时代节奏的,玫瑰花才是王道。人们总是认为别人的才是最好的,殊不知握在手心里的才是属于自己的美好。
   在某一个安静的晚上,我们可不可以静静的思考那些早已被我们忽略的,被我们伤害得支离破碎的斑驳的文化,你能不能记起他们的美,你可不可以听见。锦绣年华,让我们记起我们拥有的文化的美,那份柔情和,那份温柔与细腻。不要等到失去了才发现它们的美好。让我们用心聆听它们各自的底蕴,让我们别在崇洋媚外,让我们别再对那一点点中华文化的缺憾而去一味追寻外来文化,明月又能无缺几回,人生不完美。
   外国文化固然有它自己的美,但我们也不可以就这样抛弃中国文化,就这样放弃中国文化。细心品味我们的文化,惊喜无处不在。
   桃花的暗香浮动,让文化之花开得更加绚烂,那些绚烂,轻划过无人的天际,陨落下我们的回忆。它们的美,请用心听。
指导教师:陈庆华
人生,需要经历
田云辉  博州实验中学高二(2)班

我不希望我的人生如同正弦函数般周而复始,我期待我的人生,我的未来将来的变化。
——题记
     年幼乖巧听话的我从没想过高中后我会离家出走7天之久,自入学后但凡被扣1分便会委屈到流泪的我从没想过分科后物理成绩考11分却会暗自侥幸,童年嗜书的我从没想过长大后每一天至少有10小时在网吧中沉醉。每每想到这里,都不禁扪心自问,什么使我这样颓废。
     从13岁开始认识到自己有个性之后的4年时间里,从来没有给过父母好脸色(他们也一样)。然而,爸妈与我一样也并不在意。只是放纵我,因为谈们相信,我终有一天会醒悟,只是他们没想到过4年的时间我才长大。生我养我的父母比自己更了解我,在经过N次的教育后并没有什么作用,于是他们开始不给我钱,没钱,就上不了网,但不去上网我也不想在教师多待一秒,我翻墙逃走,穿着校服漫无目的的走在冷清的街道上,一天,有一天。
    爸妈一切都看在眼里,于是去找老师同学一起劝导这个迷失自己的我,我却完全无视,独自生活在自己狭小的世界里,浑浑噩噩,颓颓废废。
    后来妈有主动给了钱,而且比以前更多了。她知道,一天在外面瞎逛,上网更消耗能量。她给我钱是不想我在外面挨饿。于是我一天回家的次数更少了,这导致我家邻居由此见我都叫不出名字来。我对这已经无所谓了。
    有一天在网吧待了19小时,实在有一种呕吐的感觉,于是出来透透气,这样偶然,竟看见了似乎几十年未曾进过的新华书店,只是心想,过去看看吧。走到书架旁,看到一本《平凡的世界》。竟是爸妈那年代的故事。
   后面的一星期终于看完了这本时代的故事,顿时,觉得穷真好,人一穷,感情才深。穷的时候,父母是怎样的伟大啊,穷的时候,少年男女是怎样的求职欲望啊,穷的时候,人与人的关系是怎样的让人感动啊。
   回家里跟爸妈妈一起吃晚饭,看到桌上妈妈还给我跑了最爱喝的蜂蜜水,这种书里才有的温馨感让我一时很幸福,我记不适应的跟妈说了几句话,偶尔提及了这本《平凡的世界》妈妈很有兴趣,可是他只有小学文化,读完真的很费劲,妈妈说:“你读给我听把儿子,儿子”这句话的俩字真的让我在饭桌上哭出来了,是啊,我是他的儿子,小时候,妈妈长得很好看,我特得意的就是陪她出去,妈妈三十的时候,回头率真的很高。这天晚上,我给妈妈洗了头,看着镜子中我已比妈妈高了一个头的个子,感慨,无法用语言形容,小时候,我以她为荣,我希望现在她也能以我为傲,亲爱的妈妈,儿子做不到最好,但也一定会让你为我感到骄傲。我是妈妈最爱的儿子,不能让他失望。
    认清自己,早就已经被我遗忘,吾日三省吾身,认清自己,这是一种只有经历磁能体会到真谛的文化底蕴。
   人生,需要经历,要为年轻是做错的事补偿,还给自己本来的未来,本来的人生。
指导教师:陈庆华
  这抹淡淡的书香
  李红豆  博州实验中学高二(8)班

    风轻轻吹动着书桌上展开的书籍,随着风的吹动,我慢慢的将视线从窗外移回书桌上不断翻动的书,鼻间飘来一阵淡淡书香。
    书,像是一位智者。当你在听这位智者讲述他的经历时你会知道这世间的美,这世间的事。我们都有可能成为智者,因为它离我们很近,近得伸手就能触摸到。我喜欢淡淡书香萦绕在鼻尖,像是清泉涌动心底。
    书,像是一位朋友。当你想要进行一次遥远的旅行时,请你携带一本书籍,在你旅行途中不断的品味,你会发现它像是一位朋友坐在你的对面,带着浅浅的微笑看着你满足的表情。你会对他产生一种莫名的情感,慢慢的融入他的世界,体验着他的喜怒哀乐。
    书,像是一位老师。有时他会教会你如何与人相处。有时他会在你迷惘时给你指导,有时他会将你带入他的世界,让你了解他的时代,了解他的故事。也许你只能想象他的样子,想象他在你身边孜孜不倦的情景,他就是这样,悄悄的溜进了你的心。
    书是智者,给人以美。书是朋友,给人温暖。书是老师,给人智慧。我只因如此就深深的喜欢这抹书香。我十分希望我的家里可以有一个大大的木质书架,上面摆着很多给人以美,给人温暖,给人智慧的书籍,使所有来经我家的人也被这抹书香停留。那时我也会希望他们与我一样喜欢这淡淡的书香之气。
    狠狠的吸了一口这抹书香,心被这书香包裹着,带上了云端,带上了天堂。带着我我飞过了千山和万水,带着我纵穿了古代和现今,也带着我体验了这世间的深情和温暖,是他,让我纵使从未远离家乡但知晓世间各地事,这就是他的魔力。
    清风慢慢的将这书香从鼻尖吹散,书桌上的书也随风的离去停止了摆动,我缓缓向书桌走去,拿起书转身放在不远处的书架,轻放,将这抹香保留在那书里,随时等待着他的再次涌动。
指导教师:陈庆华
乡思
博州实验中学高二(2)班 杨银

  我是一个地地道道从农村里出来的孩子,虽然很喜欢城市里的各种各样繁华的生活,但是骨子里依然深刻着那浓浓的乡音。在城市里永远有一种陌生感,只有在家乡时,才会永远的放松,永远都觉得熟悉。                                                
        我老家是四川的,所以很喜欢麻辣的很刺激性的味道,因为左右邻里都是四川的,很喜欢在闲着无事时左右串门,就来吃饭时都喜欢在一起。喜欢在一起,因为会很热闹,也有人气一些,常常吃得满头大汗,一起聊天,开玩笑。也许是因为天天都是吃自家里的饭,总认为邻居家的饭比自家的饭好吃,引的父母亲戚来取笑我。                                                  
          最喜欢的日子就是冬天过年了。大年初一天还没亮就起床出去拜年,一个村里的家家都要去一回。最想的就是去商店,用零花钱去买零食和玩的了,然后和小伙伴们打炮仗,打雪仗,天天玩到很晚才会回家。冬天的日子永远都是那么悠闲,去打陀螺,去滑冰,常常把裤子划出一个洞,小手和小脸都冻得通红。有时也会遇到外出找食的野兔,很努力抓过,虽然没抓上,但是依旧很开心。
     到了开春,大人们都忙着播种去了,拖拉机会叫的很响,由于还没有柏油路,只有石子路和黄土路,石子路还好,黄土路就不太好了,车子一过,尘土满天飞,不过这都是大人们的事。而我们小孩则会等着春风的到来,风一来,我们都会把家里的风筝拿出来放,由于都是自己动手做的,而且手艺都还不错,所以我们会互相比着把风筝放得更高。
    夏天,我们都盼着西瓜早点熟,中午很热时,吃着西瓜,就非常凉快,吃完再躺在凉席上,手持一把竹扇,双眼微眯,不知不觉就睡着了。
    秋天就是最忙的时候了。大人小孩都忙着收割麦子。从早忙到晚,因为是收获的季节,能挣很多钱,所以再累,也是心甘情愿的。
    我永远思念这个让我出生并让我快乐成长的地方。我心中的小树在这里扎下了根,吸收无穷无尽的能量,让我长得更大,更壮,心里的根也扎得更深,将来会带给这里一片绿色,一片荫凉。
手掌与手掌之间的温度
博州实验中学高二(2)班         赵郡郡

   从小,父亲在我的心中就是无所不知,无所不晓的大英雄。爸爸闲暇的时候,我总喜欢拉着爸爸的手,感受着大手与小手之间的温暖。
   小时候,我总喜欢围着爸爸转,拉着爸爸的大手,问东问西,爸爸就像是个大宝典,没有不知道的事情。于是乎,在爸爸闲暇的时间里,我这个一万个为什么就会和大宝典爸爸拉着手坐在门前的小板凳上,开始我的一万个为什么旅程,从为什么地上会有小草,天上会有鸟儿到天上的白云是什么做的,爸爸总不耐其烦的一一解答,我就拉着爸爸的大手,描摹着爸爸的手纹,那时候的我,只知道爸爸的手很大很大,可以包住我的小手......
   到了大一点,爸爸闲暇的时间多了,可我却不总粘着爸爸了。只记得上初中时,还没学《出师表》,爸爸就告诉我,有天,我会学,还要熟背,牢记。因为听爸爸说,文章有些长,我便准备提前背,于是乎,我又拉着那双曾今可以包住我小手的大手,听爸爸背着,背着背着,天快黑了,起了些小风,有些小冷,爸爸停下来问我,冷么?我点点头,爸爸便用他的大手暖着我的小手,回了家,走了一路,背了一路,暖了一路......
    大了,我知道,天有不测风云,终究,该来的还是来了,我一直认为,那双温暖的大手会陪着我一起很久很久......就如那日回来一样,温暖了一路......
    当我再次拉起那双手时,一颤,险些松手,那双手不似以前的温暖,是寒冷,刺骨的凉,我紧紧的握着那双手,就如那日回来一样,要暖热,一定要!可是,终究,我失败了......
    父亲的手掌,带给我的不仅仅是温暖,还有知识与爱。拉着爸爸的手,爸爸会告诉我许多许多我不知道的事情,会告诉我许多许多的知识,也传递着父亲对我的爱。
    如果可以再爱一次,我愿永远拉着爸爸的手,感受着手掌与手掌之间的温度......
指导教师:陈庆华
花样年华
博州实验中学 高二(2)班       卢安琪

    又是一个春季,继续着我们无忧无虑的高中生活,就不知高考紧张的气氛已经悄悄临近。不知所谓的看着时间消逝,我们还在迷茫着,似乎是在寻找一个值得奋斗的理由。
    就是在这个即将带来的夏季,我们会送别正在备战的考生们。不知该用怎样的文字来记下这时的心情;不知该用怎样的画面表达着紧张的气氛;更不知用怎样的歌声送别我们剩余不多的高二生活。这使得我们不过十六七岁,改动的支付自己的生活,可时间上却时刻背着一个无形的担子——备战高考,为了自己,仅仅是这样。
    身为人子,就应该顺从父母的意愿。这是自古至今不变的文化,不知是潜意默化还是我们骨子里就已刻下这个烙印,这就是我们的责任,也是我们无法推卸的担子。从小就会懂得长大是要考一个好大学来报答父母的,从小就明白自己在未工作之前的这段时光里是要献给学习的,从小便需要知道自己最近的目标便是时时刻刻为学习奋斗的,这便是我们每天必做的事情。
    我觉得学习和尝不是一个文化传统,不管是谁从小就要接受教育,享受知识对我们的沐浴,这已经是亘古不变的文化。
    高中的生活就像三部曲,高一时我们对着高中漫长的三年抱着莫名的憧憬,高二时我们已经看透了本质回归了现实,高三是我们已经不知如何抗拒突如其来的紧张生活。首先是高一带来的节奏缓慢的前奏,随之而来的是高二时从缓慢晋升高亢的一个音乐跨度,而高三便是激昂澎湃的高潮时刻,在高考后的这三个月假期便是这首曲子首位的时刻。每个人的心境不同,对这首曲子的理解也各不相同,演绎出不一样的岁月年华。
    处于这首曲子过渡的阶段,正是最完美的时刻。时而急如湍湍流水,时而缓如涓涓细流,不紧不慢中显现出这幅和谐的画面。
    淡淡的雾,淡淡的雨,淡淡的云彩悠悠的游,在这片空白页上填下无可挑剔的流金岁月,如果时光忘记回来,也让我对他真心不悔。无法抗拒的苦涩与美丽将伴我度过这段十六七岁的岁月年华。
    只要这旋律响起,一切模糊的记忆就会渐渐清晰,就像等待在春日的茉莉,一旦初夏晚风拂过,那细小芬芳的花朵便静悄悄绽满枝桠......
                       指导教师:陈庆华
你我的信任——似海不曾怀疑天的蓝
博州实验中学 高二(7)班  辛雅

  我曾凝望远方,我曾幻想被遗忘的未来。生活在现实的骨子里,压的心好累。我迷惘,像风中的孩子,风往哪里吹,人就往哪儿走。没有目的的,似躯壳般生活在这个世界上。直到阳光照耀在寒冷的心上,才开始苏醒起来。你给的信任让我对你似海不曾怀疑天的蓝。
   我就像地上的海,有温度没有心。冷冷的,让人见了仿佛想要逃离一般。我什么都没有,我讨厌这个世界,我讨厌这个地方。它们粉碎了我的所有所有。冷眼望着这个世界会像我一般:明明还是个孩子却开始了一个人的生活,明明应该乐观微笑,却透着一种冷漠。我不敢说我很悲惨,因为对于我而言的确不存在。我只能说我难过,每一次期待成为幻影。你敢说你不难过么?父母离异,独自一人居住,看着别人家其乐融融,开灯回家空荡荡什么也没有。有时候真心的想大哭,可是没有人懂得,知道你的出现。
  你就像阳光,直直照入我内心最阴暗的角落。你微笑,我看不到一丝的嘲笑。我喜欢你,因为你让我知道,我只是想太多。这个世界很美好,你带我去买东西,你带我去玩耍,你带我去…
  你与我已经相处了五年的岁月,你陪了我整整五年。让我从一个孩子变成了一个成熟的人。五年的时光,你轻轻的扫去我心中的阴霾。你曾牵着我的手告诉我,从今往后我不是一个人有风儿吹,你也会带我找到回家的路。
   我们,我从不曾去想象未来会是什么模样,而你总在描绘蓝图。你说未来我们要在一起将年少的事再做一次,我点头。因为那时我们的见证,你的生日,我送了你曾经你说你最爱的东西。你微笑,还似初见你时的模样。我笑了,我从来不曾那么开心。你记得我的点滴,我知道你的全部。
  我们一如从前,彼此深信对方,你让我有了今日的生活,我让你回到了最初的平凡。如此简单,如此快乐。原来新人真的可以似海不曾怀疑天的蓝。我想有你,我便会很美好。信任,本让我对这个世界荒凉厌倦的人,开始向往未来。信任,是你我的起始,是你我的将来。

指导教师:王丹
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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