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(9届初赛联播)重庆片区江津分赛场聚奎小学分赛点快讯(小学)附小学生给习主席的信等优秀佳作 [复制链接]

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离线长河
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2013-04-09
聚奎小学:文化作文  文明传承



  313日下午,聚奎小学按照计划组织了“第九届全国中小学生文化作文大赛”。据悉,该校一共365名学生参加比赛,经过选手们激烈、紧张的角逐以及评委们细致、认真地评审,评选出一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。


  本次作文竞赛,涌现出了一部分写作小能手,他们的作品或以合理、大胆的想象,或以真实的事件、真情的描述,赢得了评委的欣赏。此次文化作文大赛激励学生开展文化阅读,促进教师开展文化教学,通过文化课堂,让学生形成个性的文化积淀与文化思辨,最终灵化为学生的文化思维与文化人格。(任忠梅)



聚奎小学文化作文获奖名单
一等奖:(5名)
学生姓名
获奖作品
班级
推荐教师
王真月
《给习主席的一封信》
四(1)班
王正维
周正静
《最吸引我的老火锅》
五(1)班
曹 莉
赵庆平
《最吸引我的打铁水》
五(2)班
杨 梅
姚莹莹
《假如我是麻城的小学生》
六(1)班
向大娟
祝沁洳
《最吸引我的童谣》
六(2)班
任忠梅
二等奖:(10名)
学生姓名
获奖作品
班级
推荐教师
王馨
《最吸引我的水饺》
四(1)班
王正维
杨廷金
《假如我是麻城的小学生》
四(1)班
王正维
杨茂莹
《假如我是麻城的小学生》
五(1)班
曹 莉
杜晓晓
《我喜欢<三字经>
五(1)班
曹 莉
黄炎
《我喜欢阅读博客》
五(2)班
杨 梅
周飞燕
《假如我是麻城的小学生》
五(2)班
杨 梅
龚雨丹
《我喜欢读<唐诗宋词>
六(1)班
向大娟
周悦
《我喜欢读<年青精神的品质>
六(1)班
向大娟
王璐瑶
《我喜欢读<论语>
六(2)班
任忠梅
刘境碹
《假如我是麻城的小学生》
六(2)班
任忠梅
三等奖:(20名)
学生姓名
获奖作品
班级
推荐教师
危炎
《假如我是麻城的小学生》
四(1)班
王正维
何欣怡
《假如我是麻城的小学生》
四(1)班
王正维
黎晓茜
《假如我是麻城的小学生》
四(1)班
王正维
刁豪杰
《寄给习主席的信》
四(1)班
王正维
周乔文
《假如我是麻城的小学生》
五(1)班
曹 莉
杨洁
《假如我是麻城的小学生》
五(1)班
曹 莉
刘茜
《假如我是麻城的小学生》
五(1)班
曹 莉
任靖
《假如我是麻城的小学生》
五(1)班
曹 莉
麻心月
《最吸引我的电脑游戏》
五(2)班
杨 梅
刘恒鑫
《假如我是麻城的小学生》
五(2)班
杨 梅
邱港海
《最吸引我的电脑游戏》
五(2)班
杨 梅
杨琳
《假如我是麻城的小学生》
五(2)班
杨 梅
王柯杰
《假如我是麻城的小学生》
六(1)班
向大娟
周正婷
《假如我是麻城的小学生》
六(1)班
向大娟
刘恋
《假如我是麻城的小学生》
六(1)班
向大娟
任美静
《假如我是麻城的小学生》
六(1)班
向大娟
李思涵
《最吸引我的麻糖》
六(2)班
任忠梅
王耀弘
《我喜欢读<诗经>
六(2)班
任忠梅
简洪冰
《假如我是麻城的小学生》
六(2)班
任忠梅
曾梦琳
《最吸引我的城市》
六(2)班
任忠梅




大赛现场



大赛与阅卷
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 沙发   发表于: 2013-04-09
Re:(9届初赛联播)重庆片区江津分赛场聚奎小学分赛点快讯(小学)
一等奖展播:

                 给习主席的一封信

尊敬的习主席:
   您好!
   我叫王真月,是麻城小学的一名四年级学生。很冒昧打扰您了,我确实也想不出更好的办法,只好给您写信。您生活在北京,每天有很多很多的事需要操心,当然对我们麻城小学的情况还不知道,就破例让我慢慢说给您听听。
   每到新学年开学就是我们麻城小学生最头痛的事,因为这天所有的同学们都得自带课桌椅到学校报到。您知道吗?我那桌子可重了,真像一头大笨牛,反正我是弄不走它,每年开学都是我爸帮我扛到学校,我就端把椅子屁颠屁颠的跟在后边,甭提多滑稽了。那桌椅还是我爸爸读书时用过的,已经很破旧了。不过让我感到最难堪的是,由于我长得比较矮小,桌子对于我来说显得特别高大,我总得跪在椅子上写作业。可想而知,这样写出来的作业能好吗?我没少挨老师责备。可这又有什么办法呢?谁叫我有这么一张桌子呀!不过相对于其他同学我可幸运多啦!他们的桌椅——有的由他们的爸爸用水泥和沙修筑的,既不能随意移动,到了冬天还冷冰冰的,甭提多难受了;有的同学家里条件好,将家里的茶几拿来当课桌!······于是各种材质、大小不一、高低不同的课桌,让我们的教室成了真正的杂货铺——真是五味杂陈,说不出的味!为此我们感到十分苦恼,曾多次向当地的领导求助。可他们都说:“财政困难啊,理解理解!”
   习主席,您知道吗?我讨厌在现在的环境——没有桌椅、没有多功能室、没有塑胶操场、没有······,您,作为一国之君拥有至高无上的权利,我想我们的问题到您哪就不是问题了。我爸爸告诉我说:一套课桌椅50块钱,我们学校有500多名学生,其实也就2.5万元钱左右。我想咱们麻城市政府应该能买的起的,对吗?我真希望能拥有一套属于自己的课桌椅,像城里边的孩子一样在整整齐齐的教室里读书、写字······
   习主席,您帮帮我们吧!我代表麻城小学的同学们谢谢您!
祝您:
    身体健康
   万事如意
                         麻城小学学生:王真月
                                2013年3月13日



                假如我是麻城的小学生
              重庆市江津区聚奎小学六年级 姚莹莹


   假如我是麻城小学的小学生,我感到好累好累。每年开学的时候,看着父母忙着为我四处跑来跑去借书桌的身影,回家时的满脸愁云以及疲惫不堪的神情,我不知道怎样安慰他们。只想自己快点长大,早点毕业。我扛着比我身体大得多借来的木桌,走在泥泞的山路上,趟过溪流,翻越沟渠,喘着粗气,豆大的汗珠顺着脸颊流下来,汗水流进眼里,睁不开眼来,也来不及擦,只想快点快点赶到学校,不要迟到,以免受到老师的责骂。每到课间,我得小心翼翼,不敢出去做游戏,不敢离开我的课桌椅太久,生怕哪个顽皮的同学损坏了我的桌椅。写作业时,由于桌面凹凸不平,写几个字就要挪动一下本子。我真的好累。
   假如我是麻城小学的小学生,我感到好悲哀。国家的GDP以世界惊叹的速度飞跃增长,在“神舟”上天“跤龙”入海、一系列科技成果陆续涌现的今天。我们看着一座座拔地而起的高楼大厦,越修越豪华的办公大楼,越来越多的高档轿车川流不息,“三公“消费数字是那么地触目惊心。而我们,居然一张像样的学生桌椅都买不起,一间像样的教室都没有,一个稳定的教师队伍都不在。我是多么的伤心。更可气的是有关部门的人还讲出那么多的理由,还在不停地推责“地方财政挤不出配置桌椅资金”。城里的学生在为择校、奥数、假期补课等发愁烦恼,我们却为“自带课桌”上学而四处奔波。人们常说:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。”我不禁常常自问:我真的还有希望吗?我们虽然是农村娃,可我们也有梦想,也想改变自己命运,也想过上富裕的生活啊!我真的感到好悲哀。
   假如我是麻城小学的小学生,我感到自己好幸运。我们的故事传遍了神州大地。引起了政府高度重视,加大了投入,来自全国各地的爱心帮助,让我们看到了希望的曙光。现在学校不仅配齐了桌椅,破旧的教室也焕然一新。我们再也不像爷爷、爸爸当年那样,扛着桌椅上学了,几代人的梦想得以实现。“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,,少年雄于地球,则国雄于地球。”我们一定要珍惜这美好的时光,不断地学习,努力探索,勇于创新,将来为祖国的繁荣富强,灿烂辉煌作出自己的贡献。

             
               最吸引我的打铁水
      江津聚奎小学    五年级2班  赵庆平         推荐老师  杨梅


   每年白沙的元宵节都会举行庆祝活动。在那天人山人海,很多游客也会来这游玩。今年的元宵节是我们上学的前一天,正好有机会去玩一玩。
   走在白沙的老街上,到处都有宣传白沙的历史文化。我认真的看了看,原来《打铁水》起源于明末清初,鼎盛于清代至建国初期,衰落于文革期间,八十、九十年代民间又恢复了表演。从盛行、衰落到复燃,它跨越了三百多年的时空隧道。
    晚上7点过,我随着人流来到了白沙的滨江路。街上的行人随着表演的进行欢呼着。我呢只能在人群中看到脚的移动,街上小贩的叫卖声,鞭炮声,我已经分辨不清。我捂着耳朵,任人流一起移动。突然,周围安静了下来。有人大声说了句“小心啰”,我也像泥鳅似的钻入了人群的前面,好多人呀!一层又一层的人圈将打铁水人围住。只见有几个强壮的男子在小铁炉的旁边准备着铁粉,炉火扑哧扑哧地燃烧着,那火红的光照着他们。紧接着一声“起”,一颗比核桃略小、烧得通红的铁花被抛向空中,一男子抡起木板用力击打,铁花顿时变“雨”落下,人们迅速后退,心怕自己被那铁水烫伤。孩子们就只能抱住头迅速挤出人群。我也终于被挤出来了。在滨江路的两侧有各种活动的介绍,我站在街边也了解了不少关于这个勇敢的“铁水人”。他叫李有伦,他家家传的手艺是补锅,传到他这里已经是第四代,“打铁水”的起源就与这补锅有关。据说打铁水还能辟邪呢。
   无数次“起”,铁水就像一团团的烟火,五颜六色,刺眼但是我看的很刺激。一次又一次的前进,后退,让我也真正地体会到铁水师傅的辛苦。真是“元宵哪里过,还是白沙好”。


                最吸引我的老火锅
                 江津聚奎小学

   “吃火锅了!”随着爸爸的一声吆喝,我和妹妹兴高采烈的跟随在爸爸向后面向火锅馆进发。火锅可谓是我们全家的最爱,也是咱重庆人的最爱。
   听爸爸说:重庆火锅的历史可以追溯到古代巴蜀时期,当地特殊的地理气候和自然条件,形成了独特的饮食习惯。重庆俗称雾都,气候潮湿,为了驱寒祛湿,纤夫、农夫等体力劳力者就地取材,在几块石头塔起的灶上,燃起火来,架起瓦罐,烧沸开水将大把的辣椒,花椒放入沸水,将食物烫熟后使用,这就是火锅的雏形。几千年形成的饮食习惯,跟随着历史的发展潮流,逐渐演变成今日的火锅。
   重庆火锅集麻、辣、鲜、香于一体,瞧,那锅里鲜红的汤中漂着密密麻麻的花椒、辣椒……看着都令人生畏,可终究忍不住尝一口,夹上一块毛肚,放进锅里,大约几十秒钟,再从锅里夹起,毛肚已经沾满了油水,还滴着汤水,看起来仿佛还发着光,放到油碟里拌一拌,再吃一口,真是又香又脆,又麻又辣。如果寒冷的冬天来上一锅顿时会让你全身冒汗。我们小孩最喜欢点上一盘脆皮肠,放到火锅里一烫,一个个圆圆的皮肠像变魔术似的变成了一朵朵菊花。孩子们一陈疯抢,大人们也无需阻止,让我们尽情享受火锅带来的畅快。大人们则夹起鸭肠不紧不慢的在翻滚的油汤里一上一下来回的烫着,趁这会儿功夫聊聊天,猜猜拳。火锅馆里热闹非凡。
   每逢过节,我们会把四面八方的亲戚召集在火锅馆里大吃一顿,这时的火锅又成了我们团圆的向征。火锅里那红艳艳的辣椒寓意着来年红红火火。
   我爱家乡的老火锅。


                最吸引我的童谣
          重庆市江津区聚奎小学校   祝沁洳     推荐教师:任忠梅


   当我呱呱坠地,童谣便开始陪伴我左右。而今,在我11岁的记忆长河里,总会有童谣的旋律在回荡。那是天真无邪的童真,那是欢悦金色的童年,那是难忘、纯真、美好的记忆,那是让我在逆境中得以拾起温暖和感动,从而迎难而上的取之不尽、用之不竭的燃料。
   “八月十五月儿圆啊,爷爷给我打月饼啊,月饼圆圆甜又香啊,一块月饼一片心啊……”这首童谣是我的最爱。优美的旋律飘然上口,那歌词的意境也很让人神往。每当念起这首童谣,一幅活生生的画面出现在我的脑海里:皎洁的月光下,慈祥的爷爷,可爱的孙女。画面中没有第三个人,我却感到无限的暖意。
   我出生后一年,爸爸妈妈就外出打工,爷爷一个人伴着我走过了十个春夏秋冬。记忆的海洋里,无数次浮现爷爷牵着我,嘴里哼着童谣走在乡间的小路上,走在赶集的大道上,走在送我上学的路上……每当我哭泣时,爷爷总哼着童谣,拍着我的小肩,我就能获得无限安慰;每当我高兴时,在爷爷面前手舞足蹈,爷爷会哼着童谣,分享我的快乐;每当我取得好成绩时,爷爷的童谣是一曲赞歌;每当我失落时,爷爷的童谣便是一剂良药……
   每逢春节,爸爸妈妈外出打工回来,小小的家里,亲人们欢聚一堂,姑妈叔妈们合力做年夜饭,姑父叔叔们打牌聊天,我们兄弟姐妹不是小屋可以关住的,放鞭炮,逛庙会,玩游戏,有着无穷的快乐,那时爷爷的童谣会在一边静静地守候。
   “童谣”伴着我走过11年纯真美好的童年,已经成为我记忆里的一块瑰宝,在今后的岁月里,她还将陪伴我度过每一天……
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
离线长河

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只看该作者 板凳   发表于: 2013-04-09
Re:(9届初赛联播)重庆片区江津分赛场聚奎小学分赛点快讯(小学)
二等奖展播:

                    最吸引我的水饺
                  聚奎小学:王馨


   “饺子”,又名“交子”或者“娇耳”。在中国北方各族民俗中,除夕守岁吃“饺子”,是任何山珍海味所无法替代的重头大宴。除了北方将饺子作为节日美食外,南方人也在一定的场合中食用饺子。逢年过节,迎春接友,围在一起吃饺子,其乐无穷。
   听妈妈说:“饺子”,是新旧交替之意,也是秉承上苍之意,是必须要吃的一道大宴美食,否则,上苍会在阴阳界中除去你的名字,死后会变成不在册的孤魂野鬼。你想想,我国祖先对此是多么的重视啊!无论怎样,为除掉一年的晦气您也要在除夕吃一顿“饺子”。而我被饺子吸引却有另一番情趣。
   过年了,妈妈一大清早就把我叫醒,让我去买饺子皮,她在家中拌肉馅,还说今天吃饺子。一听吃饺子,我这个瞌睡虫就马上精神大作。一个翻身,三下五除二穿好衣服,疾步跑到街上买饺子皮去了。
   开始包饺子了。只见妈妈先拿出一块饺子皮,再在中间放一点肉馅儿,然后将饺子皮对折成半圆,最后沿饺子皮边缘折叠成扇子形状。这样一个可爱而饱满的饺子就做成了。看着这漂亮的饺子我也想学学。我搓着双手对妈妈说:“妈妈,妈妈,可以让我包几个吗?”妈妈笑眯眯的对我说:“当然行啦!你来帮妈妈的忙,我可高兴了呢!”于是,我学着妈妈的样子有模有样的包起饺子来。首先,我拿一块饺子皮;接着,舀了一大坨肉馅放在饺子皮上;再将饺子皮对折。啊!我的饺子“吃”的太多,快撑破肚皮了。哈哈,这真是一个可爱的饺子。
   煮水饺了。只见妈妈将一个个水饺娃娃放入锅中,它们“扑通、扑通”唱个不停,水面溅起一朵朵花朵。我等啊等啊,等得我口水都快流出来了。哇,水饺好了!只见水饺们你争我夺迫不及待的往水面上蹦,似乎早就不安心待在水底沉闷,总想早点探出水面呼吸新鲜空气哩。
   吃水饺了。用牙轻轻一咬,油珠立刻破皮而出,满嘴的肉香味。那叫一个爽呢!吃着这一个个惹人喜爱的水饺仿佛我也变成了水饺。


                 最吸引我的那一季

    一年四季风景如画,令人陶醉。其中最吸引我的就是春季。
    当寒冬迈着沉重的脚步前脚离开,春姑娘就不紧不慢的来到我们身旁。只见她袖子一挥,无数朵色彩斑斓的花儿展开笑脸。花儿们竟相开放,争奇斗艳。杜鹃花的妖媚,白水仙的纯洁,桃花的娇羞。无不让人赞叹。只见春姑娘又轻盈的来到大山爷爷的身旁,为他脱下笨重的冬装,换上一身轻薄的绿纱衣。山爷爷顿时精神抖擞,大地上,小草们好奇地探出了小脑袋,打探着这个奇妙的世界,在柔柔的春风下相舒展着腰身,尽情摇曳,仿佛在向人们招手,天空上,蔚蓝得发亮和天空的变化多端的云朵。还有一只只五颜六色的风筝,一串串孩子欢笑的声音在它的上空飘荡。
   动物们也开始欢乐起来了,蜜蜂们提着花篮,嗡嗡嗡嗡地飞到花丛中采蜜,辛勤地忙碌着。蝴蝶和蜻蜓们却十分清闲地在天空中嬉戏玩耍。小鸟们出被春姑娘请了回来,百灵鸟便飞上枝头叽叽喳喳地唱起歌来,歌声清脆、美妙,让人不由自主地沉浸到这动听的交响乐中来。
   小溪里,那融化的冰水还透着一股凉气。在那清澈见底的溪水中还可以看见一只只活蹦乱跳的小鱼和小虾,它们是多么快乐呀!
   公路两旁的大树也长出了细小嫩绿的新叶,给人一种焕然一新的感觉。春天多么的美丽呀!
   春天,绚丽多彩的春风,美丽的春天,迷人的春天,我爱你!你那样吸引着我,让我不得不去迷恋你。

           我喜欢阅读博客
    江津聚奎小学  五年级2班   黄炎     推荐教师 杨梅

   我喜欢阅读博客,我最喜欢的博客是新浪博客。阅读新浪的博客就好比读一本好书,让我在思想的天地里尽情遨游,尽情遐想。
   博客是公开的透明的,博客不同于私人日记,千万不要觉得看博客是看别人的隐私哦!博客可以让我通过博主的相机和文字来环游世界,它可以带我去我想去的任何地方。我可以看到我的同学在假期里到处游玩的相片,让我也能体会游玩的乐趣,我还看到了他的心情。
    阅读博客有很多乐趣 ,如果你还没有阅读博客的习惯,不妨去试试吧!只要去试试的话,你就知道博客多好,博客上的作文很多。比如我有一次在博客上看到了一篇作文《小乌龟》,那上面写出了乌龟的特点和生活习性。在旁边还有各种对应的图案,我也学会了怎样写小动物,还可以让我一边读一边画画呢!
    我喜欢用博客去听歌,听他们的歌就像在阅读他们的内心。是谁说阅读别人的博客就是阅读一个人的内心,我现在体会到了,真的是很棒的感觉。
    阅读博客,就是我的最爱。我的博客上也有我的心情,如果你也想和我做朋友,亲请加我。

            我喜欢读唐诗宋词
                      重庆市江津聚奎小学六年级  龚雨丹

    很小的时候,爸爸妈妈就教我背诵唐诗宋词,每当有客人到家,爸爸妈妈让我显摆显摆一下,我好得意。凉风习习,我和爸爸躺在床上比赛背诗,我一次,我竟然赢了爸爸一次,让我得美了好一阵子。长大一些,我渐渐明白了,原来所得,只不过是诗海一粟。
   漫行于唐诗宋词,心唤起仅余的最后诧异惊叹即拐进一处瞬间能触发灵感和美梦的绝妙之境。 这是一个烂漫迷人的地方。 这里有山,有水,有风,有云,有“人闲桂花落,夜静春山空”的清寂淡雅;有“绿树村边合,青山郭斜”的旎旎和谐;有“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的娴静空远,有“众星寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”的惊喜绝妙。山是清的,水是明的,风似滑的,云似梦的。鹰飞蝶舞,旋转纷飞。清山细水,柔风浮云,温情呢喃。这是人间的仙境?这是天堂的圣地?天堂高远走高飞可及,仙境从来是传说。这浓缩的美丽的自然,更贴切地,这是浓缩的文字精华——到底,这不过是美妙的诗词,这里的世界纯属虚构。然而,就是如此美丽的文字波动我们心潮之底多少美梦啊!
   这是一方情感的沃土。 看吧,杜甫好像天生就负着忧悒沉闷,所行之处皆是“朱门酒肉臭,路有冻死骨”的悲怆凄凉。白居易这时也变得如此沉默寡言,似乎身心只剩下那么一个“别有幽愁恨生,此时无声胜有声”的念头。就连李商隐都这么不称意,驱车登乐游原并未快活,却落满心“夕阳无好好,只是近黄昏”的淡淡哀怨。陆入翁虽然“僵卧孤村不自哀,”“家祭无忘告乃翁。”李易安即使身居高楼举目远瞻,眼前不过是“莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦”的缠绵情感的呼唤,李清照的‘生当为人杰,死亦为鬼雄“这些来源于心灵深处最深邃思想的声音,总是时时让我们肝肠寸断,却又意气风发。这是为类情感、智慧和思想的结晶。
   情感造就文字的多变,智慧超越文字的局限,思想开华文字的寓意和精魂。它们的结合,便是艺术。为在空前绝后的情感智慧和思想交融的。 这是一块遐想的空间,偕着思想展开双翼我们尽情地翱翔。 我们高举酒杯邀太白共饮人生悲欢离合,“莫使金樽空对月”,“欲上青天揽明月”。我们把酒问青天,但愿人长久,千里共婵娟”。我们高居幽州台,双臂拂袖,与子昂齐“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。我们面临大江,挥舞铁板,和冻坡大唱“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。我们伫立杨柳岸,手执红牙,同柳永轻吟“今宵酒醒何处?杨柳岸晓风残月”。这是一个多么绝妙的世界——美妙至极的景致,沧桑无比的历史和精彩绝伦的文字汇成的世界。这是诗的殿堂,这是词的颠峰。然而,这不仅仅是单纯的诗或词,这是人类所有情感,智慧和思想结合的伟大艺术。这是千古之绝唱,举世之风流! 走进唐诗宋词,从此不再孤寂。
                          (指导老师 向大娟)

           我喜欢读《论语》
    重庆市江津区聚奎小学校    王璐瑶     推荐教师:任忠梅

    如果你问我喜欢读什么书?我会毫不犹豫地告诉你:我喜欢读《论语》。在我看来,《论语》真不愧为我国经典文化宝库中的瑰宝。
   那是两年前的一天,妈妈从书店买回一本《论语》,我高兴极了。我早就从电视里看到不少地方兴起学习《论语》的热潮,早就希望自己也能读到这本书,没想到现在就能一饱眼福了,真是快哉!于是,我如饥似渴地读起来。
   刚开始读起来有些吃力,后来借助注释、细细咀嚼,我渐渐能读懂它了。《论语》的内容涉及政治、教育、文学、哲学及立身处世的道理等许多方面,内容之丰富,是其他书籍所不能比的。
   从《论语》这本书中,我学到了不少知识,感受到了很多乐趣。
   《论语》告诉我们,人生在世,时时处处应好学不倦,方有长进,而少年时的学习尤为重要。孔子一生好学,他十五岁就有志于学业,并说:“少而不学,长而无能。”正是由于他从小便有志于学业,所以能“三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩”。他一生勤于学习,终于成为一位大学问家。
   《论语》告诉我们学习的一种方法:只知道学习却不知道思考,就会迷惑不解;只知道思考而不知道学习,就会精神怠倦。以前,我学习总是不爱动脑筋,怕思考,所以学习成绩不大理想。现在读了《论语》,学习了孔子的教导,认识到了思考的重要性,遇到难题时我就会多动脑筋多思考,学习成绩比以前进不了很多。
   《论语》真是我的良师益友!朋友们,建议你也读《论语》吧!
打造校园文化气场,养育学生文化人格,传承千年文化血脉。
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