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中国教育学会十二五规划课题“文化作文与文化教学研究”课题理论支撑 [复制链接]

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离线admin
 

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只看楼主 倒序阅读 使用道具 楼主   发表于: 2010-01-23
— 本帖被 谭蘅君 执行加亮操作(2010-06-20) —
本部分内容设定了隐藏,需要回复后才能看到
深厚的文化底蕴,深刻的文化认知,丰沛的文化精神,较高的文化品位,鲜活的文化生态,时尚的文化前瞻,灵性的文化体验,独特的文化风情,生动的文化特质,丰美的文化语言,是文化作文千年追求。
离线孙越然

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只看该作者 沙发   发表于: 2010-01-23
理论的支撑,实践的运作。
离线孙越然

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只看该作者 板凳   发表于: 2010-01-23
文化断层:文化断裂带上最深沉的思考,撑起历史的重负,以敢当的责任创建、探索文化教学的出路,其深远的意义,历史会铭记!
离线孙越然

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只看该作者 地板   发表于: 2010-01-23
从脚下踩出现实的路径,从文化厚土里找回我们曾经迷失的珍珠,在经典游学里重塑我们灵魂的的路标!
离线孙越然

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312
只看该作者 4楼  发表于: 2010-01-23
在文化的境遇里我们期获灵芝,嗅嗅文化的气息,馨香中有一份探索的甘甜!
离线王洪
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只看该作者 5楼  发表于: 2010-01-24
好的课题,一定有高视野的理论。
离线陶秀中

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只看该作者 6楼  发表于: 2010-03-04
支持
离线柴海军

只看该作者 7楼  发表于: 2010-03-08
我看看,下载下来学习学习。
离线rqldf

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只看该作者 8楼  发表于: 2010-03-08
顶一下了,我来看一看
离线柴扉

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10
只看该作者 9楼  发表于: 2010-03-08
??
离线修行僧

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只看该作者 10楼  发表于: 2010-03-08
我早就该看看,这么好的课题。听说理论支撑正在不断完善中,佩服。
离线杏坛齐子
只看该作者 11楼  发表于: 2010-03-08
看不到内容,咋回复
离线胡艳红
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只看该作者 12楼  发表于: 2010-03-23
让国人感受真实的真善美与假恶丑,用心生活感受生活,少些物欲,才能真切感受文化带给人的和谐与震撼!
离线dxxx
只看该作者 13楼  发表于: 2010-04-01
提高能力,提升素质
离线黑白
只看该作者 14楼  发表于: 2010-04-02
在文化的境遇里我们期获灵芝,嗅嗅文化的气息,馨香中有一份探索的甘甜!
离线yuanjj201

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只看该作者 15楼  发表于: 2010-04-11
回 楼主(admin) 的帖子
学习学习,提高自己
离线李安乐
只看该作者 16楼  发表于: 2010-05-31
理论的支撑,实践的运作
离线雪浪花
只看该作者 17楼  发表于: 2010-06-01
让国人感受真实的真善美与假恶丑,用心生活感受生活,少些物欲,才能真切感受文化带给人的和谐与震撼!
离线苹果女孩
只看该作者 18楼  发表于: 2010-07-25
  学习中
离线墨墨
只看该作者 19楼  发表于: 2010-08-12
回 楼主(admin) 的帖子
文化:我们生命的底色
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