左锋，《全球化与国际垄断资本》这本书的作者，书里介绍他：重庆市第一中学高2012级团委书记，重庆市第一中学青年战斗者协会行政书记兼军史部部长，擅长苏联政治经济研究、马克思列宁主义政治
经济学原理。
高晨曦，16岁，戴着黑框眼镜，像在告诉别人：本人在思考。
在重庆一中高一年级，有人知道高晨曦，但不知道左锋，其实他们是同一个人。
小学四年级读《共产党宣言》小学时，高晨曦喜欢军事方面的知识，慢慢地，小脑瓜就想去探究军事背后的政治、经济。
小学四年级的时候，高晨曦看到同学手里有《共产党宣言》，就借来读一读。“似懂非懂的，我那个同学没读，我倒读进去了。”高晨曦笑着说。
初一时就试着写论文初中时高晨曦兴趣广泛，当同学们还在为思想品德课的基础知识苦恼的时候，高晨曦觉得这些都太简单了。《1844年经济学
哲学手稿》、《黑格尔法哲学批判》这些文献已经在他书架上了。
“初一的时候，读得比较慢，不懂的就请教老师，没有得到答案就搁置一下。”高晨曦说，这就是阅读的经验。
初一时，高晨曦还试着写论文，尽管后来发现写得很浅显，但是在政治老师的鼓励下，坚持下来了。
“我爸妈对我的阅读很矛盾，有时觉得有负面效果，有时觉得有正面影响，时不时提醒：还是少看点。”高晨曦笑着说，“他们也不可能老盯着我吧！”
于是，他省下饭钱、压岁钱，买书！初中三年，买书就用了一万多元。
“其他同学觉得我比较特别，但成绩比较好！”高晨曦有点不好意思，他说，其实阅读量与
语文成绩成正比，初三语文就上140分了！
21万字作品查了26个参考文献高晨曦平时会写下自己的感想、写写论文，曾向出版社投稿，后来出版社就向他约写一本书：《全球化与国际垄断资本》。初三的暑假里，他完成了21万多字，查阅了26个参考文献、25册参考书目。高一上学期，书终于出版。
这段时间，高晨曦在看《资本论》、《论法的精神》这些书。等奥数培训结束后，他打算写关于剩余价值的东西。
老师：他读的书超越了同龄人李霞是高晨曦的历史老师，平时，高晨曦与她探讨得比较多。
“这个学生理论水平很高，他所阅读的书已经超越了同龄人，有思想、有见地。”李老师说，高晨曦思考的问题，远远超越了同龄人，涉及的领域也很广泛，就是大学政治
经济学本科专业的学生，都不一定能理解、思考到这么深。
家长：看书可以，成绩不能下降高晨曦的妈妈做办公室行政，爸爸在部队工作。“我们家长比较喜欢看书，儿子小时候，我们就给他讲故事，可能他觉得书里的东西好奇妙，就对书有好感吧！”妈妈曲女士说。
到了初中，一般高晨曦都是前几名。她也经常和老师沟通，这样大规模阅读会不会影响学习。“现在儿子给我灌输，成绩不是最重要的，更重要的是积累。我比较接受他的观点了，当然，前提是成绩不要下降。”
(重庆时报)
