石耶镇中心校参加第十一届文化作文竞赛
活动简报
根据上级文件安排，为了落实《秀山土家族苗族自治县教师进修学校关于参加第十一届全国中小学生文化作文大赛的通知》，营造我校良好的书香校园文化氛围；也为了全面提高学生的语文综合素养，激发全体学生的习作兴趣让学生在习作中体验成功与快乐，成为富有内涵，身心和谐发展的孩子。我校于4月10日下午13：30至15：00举行文化作文现场作文竞赛。 通过此次赛事，给了参赛选手一个锻炼提高的机会。学校相关工作人员积极配合，顺利完成了整个活动。 
二等奖： 家乡的四季
姓名：王芙蓉 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：六年级二班 指导教师：易金慧
我的家乡，是一个山清水秀、景色宜人的地方。四季都有不同的美景，有着独特的韵味，我爱我的家乡。 春天，春回大地，万物复苏，柳绿花红，莺歌燕舞。花草树木们都睁开了朦胧的睡眼，恢复了生机，回复了活力。溪水姐姐挣脱了冰哥哥的禁足，亮起嗓子唱起了一曲又一曲优美的歌；春雨也来凑热闹，给万物洗澡；可是奇怪的是，为什么竹笋家族一起在跟我们玩捉迷藏？原来是为了等待着春雨的呼唤。你看，这春雨一过，笋儿们都争先恐后的冒出头来，柳树姑娘的辫子从毫无生机的光燥变成了春意盎然的亮绿，那小柳叶在风中翩翩起舞，多么优美。小草弟弟也不甘落后，挣扎了几下，钻出泥土，感受着春姑娘带来的气息。花儿也纷纷绽放，生怕无人欣赏自己一般，淘气的威风轻轻拂过，仿佛妈妈的怀抱般，温暖而舒服。 夏天，不似春天的温暖，是如火一般的热晴。夏天虽热，但也是勃勃生机，花儿更红、草儿更绿、树儿更葱茏了，鸟儿在林中跳跃飞舞，和同伴倾诉着夏天的喜悦。中午的太阳热辣辣的，狗热的耷拉着耳朵，吐着舌头，躺在树下乘凉，偶尔睁开眼睛看看门口，很想告诉主人这样的天气只适合睡睡懒觉。蝉热得在树上叫个不停，像是以此来疏散心中的燥热与烦闷。早晨的清凉早已无影无踪，整个世界像掉进了火炉一样。当夕阳西下，烈日的余温仍让我们心浮气躁，从屋里搬来凉椅躺着，再喝喝着茶、听着大自然中美妙的音乐降降心中的火。晚上，全家人围在院坝里一边说着开心的事，一边搓玉米粒，其乐融融。 秋天，那充满生机的绿变成了象征衰老的枯黄。夏天的炎热被秋风取代，秋风拂面，带给人一种凉意，柳树姐姐看着自己的秀发慢慢枯黄，渐渐掉下，伤心不以，柳叶缓缓下坠，在空中留下自己最后的轨迹，轻躺在地上，成我一层金黄的薄毯。秋天，虽然植物面临着季节的更替，但勤劳的人们都劳动起来，忙碌着收割稻谷，人们累得都弯了腰，汗水浸湿了衣衫，但笑容却在脸上定格，这是丰收的喜悦啊！ 冬天，宁静的村庄上空飘起一缕缕炊烟，只有麻雀还在地里跳来跳去寻找果腹的食物。当天空飘下漫天洁白的雪花，吹着呼呼的寒风。孩子们还是快乐的在茫茫雪境中奔跑，妖娆的雪下得欢更加肆无忌惮，似乎要和孩子们的活跃一决高下。寒冷的静寂一直持续，最终被爆竹声打破，所有的寒冷已经不再被放在心上，一切都被“年”变得温暖起来。 在我心中，家乡是我最熟悉的土地，她孕育了相亲一代又一代，她的一景一物伴随着我成长。家乡随着时代不断进步和发展，变得更加美丽，我热爱我的家乡。 我的那些麻烦事
姓名：马扬 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：六年级一班 指导教师：王素兰
“什么？”你可能会说到：“才六年级，你就有不少烦恼了？”是的，你没有听错，我的麻烦事是挺多的，例如……“马扬，快来听写！”瞧！麻烦事又来了。
“guā（拽）住。”“什么？guā住，有这个词吗？”“不是吗？那这个字读什么？”“额……这不是拽吗？”“哦，抱歉，念错了，继续！”“卡！”麻烦又来了。“哎，这个字读àn（晏）还是读什么呀？”“老妈，你认字的水平能再差点吗？这个字读yàn，不读àn。”“那这个字呢？这个读yè（曳）吟不读jì。”“那这个是二声调还是四声调？”“是四声调……”你知道我的麻烦了吧！哎，原本是老妈给我听写，却就了我对我妈进行的认字课。其实，这还不算麻烦的呢！好戏不在后头呢！
“快给我想，使劲地想！”这不，更麻烦的事来了。我事还得从头说起，老妈今天又犯“健忘症”了。她有可能健忘得太严重，所以，连自己的脑子都不知道在哪儿了，面对这种情况，我只能有一种办法，使劲地猜！经过半小时，我终于猜了出来，洗衣服。接着，老妈就“高速运转”起来，不到两个小时，几件衣服就洗干净了，接着，老妈连看都不看就把衣服扔进甩干筒里面甩干，几分钟后，老妈尖叫起来，对我大声叫道：“马扬，衣服和芒果、汁“合体”了。”“什么？合体？那好啊，你干的好事还不错哩！”这又扯上一件事，“昨天，老妈为了保护芒果，所以，把芒果放进了洗衣机（冰箱没地放了）。才导致这场“灾难”。不过，把芒果汁“涂”在衣服上面还不是一种挺好的创意吗？既能尝到新鲜的芒果汁，还能闻到芒果的香味了，就怕被蚂蚁闻到香味，然后咬死你！”
这就是我的那些“麻烦”事，让我哭笑不得的麻烦事！
我的座右铭
姓名：徐科 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：六年级一班 指导教师：程琼
也许每个人都有自己的座右铭。它是我们挫折时重新烯起的希望，它是我们缺乏勇气时，给我们带事力量的“使者”。总之，我的人生中充满了座右铭带给我的激情，给我的生活添上一笔色彩。我的座右铭就是——“少壮不努力，老大徒伤悲”。
当我第一次跨进这个“知识乐园”的时候，我的世界就发生了变化。接手我的老师姓王，她是我走到哪都无法忘记的人，她说的每一个字，都时常牵动着我的心。
那还是一年级的时候吧。每到上课时我部是心惊胆战，一到老师抽问的时候，我的心似乎已经“停止”了无数次，回答的时候也是答得“牛头对不上马嘴”。因为我上课时剖是左顾右盼，连老师说的什么，我都没听清。感觉是来这里混日子的。下课后，老师问我：“是不是对学习不感兴趣，不想学？”我很惊伢，为什么老师会问这个问题？她在给我们讲课的时候，不是该把“眼睛”放在书上吗？怎么会有时间来管我呢？我很想把这些问题通通都说出来，但我的心已狰狞了数次，最终还是把话咽了下去。我撒了一个谎，说：“没有，上课的时候，只是走神了而已。”“叮铃铃……”上课了，老师让我回到了座位上。在课堂上，老师并没有上新课，而是用严肃的神情教育我们。在课堂上，她说道：“我们的人生只有充满了知识，才会拥有你原本没有的东西。知识是宝库，它比金银财宝还要有价值。俗话说：浪子回头，十年不晚。如果你真的不爱学，大呆说出来，你不爱学总得有理由吧，你不妨说出来，让同学们一起为你解决。”当老师说到这里时，我很想举手，但想到同学们充满好奇的目光时，我又打消了这个念头。接着，老师又讲道：“你们的父母含辛茹苦的把你们养大，他们图什么，不就想让你们好好读书，有了知识，走了这个山区吗？等你们长大了，懂事了，他们就享福了。虽然俗话是这样说的，也没错，但我们也要记住，不要让等待成为遗憾。古人云：少壮不努力，老大徒伤悲。正值少年的时候不知道努力，等老了的时候才来后悔莫急。”听了老师的一番教导后，我觉得我是多么对不起我的父母，他们对我充满自信，而我却像浪子一样混日子，如果知道了，该多么伤心啊！所以，今后我一定要直冲云宵！
也许今后我会电到更多的坎坷与磨难，但我会一直向前看，向前冲。失败了又怎么样，一时的失败，不会代表永久的失败。所以，以后在我人生的大道上，我不会向困难低头。我会一直记住我的座右铭——少壮不努力，老大徒伤悲。
三等奖： 汉字----你燃烧的温度
姓名：周胜英 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：六年级一班 指导教师：杨金芝
中国古老的文字里有风雨中花开的声音，它像尘埃，穿越时代，散落在节日、名著、文物上；它如空气，充斥于风俗、传统、礼仪之中；它如音乐，吹弹在衣着、情态、乡音里；它如……它就是微温的汉字。 一年级第一次翻开书与汉字第一次正式面对面的，就对它有了一种莫名的好感，让我想跟它做朋友。在我看来汉字像一个个活泼好动的娃娃，有时还真不忍心把它们约束在不大的格子里。它们可以用自己来表达所想表达的东西，比如笑字，你如果还不认识它时，用陌生的眼睛去看，你就觉得有种笑意，让你在无形中认识它，双比如哭字，你第一次看见它就会有这样的幻想，两个眼眶里流出了一颗眼泪，所以它哭了。字很神奇，让你看到它就会心中不名燃起一缕绚丽的火光，它不会很烫却有温暖的韵意，它不太亮但是以照亮我们的心灵，因为汉字它是微温微亮微希望的。 诵读汉字，可以在音韵中解码蕴藏在古老文化中的智慧和价值观。“炽热”汉字，就能品尝千年文化琼浆，“吻醒”汉字，就能体味它们背后的悠远故事。汉字用你微温的温度在浩瀚的世界中尽情燃烧吧！ 我的家乡
姓名：陈琦琦 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：四年级二班 指导教师：张小玲
我的家乡在石耶镇青龙村，这里非常美丽是个可爱的地方。
春天，小草从地下钻出头来，花儿展开笑脸。柳树姑娘被春风染成了绿色，让我看了就想起一句诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”……
夏天，大树长得更茂密了，大树上的绿叶一簇堆在另一簇上面，几乎不留一点儿缝隙。它们像卫士一样保护着我们的村庄。来到小河边，那水真清啊，清得可以看见河底的沙石，它蜿蜒流向梅江河。你在这里闻一闻，就能闻到清香的栀子花的味道。你看那水就想迫不及待地跳下水去洗澡。
在田野里，那又大又红的西瓜熟了，宽还很有名呢！还有大蒜长得又长又大。拿到市场去卖，只要说：“谁来买青龙的西瓜和大蒜”，这些大蒜和西瓜一个不剩，卖个金光。
秋天，农民在金色的田野里收割，脸上露出了欢乐的笑容。果树上鲜果累累，那些鲜果你挤我碰，还等着农民伯伯去采摘呢！这里到处枯黄一片，真像是走进了连绵不断的“画卷”。
冬天，推开窗门，到处白茫茫一片。雪花飞舞在地上，给大地穿上一件厚厚的大衣。虽然很冷，但是也给小朋友们带来快乐。小朋友们可以打雪仗，堆雪人。
这就是我的家乡，它可爱吧，它让我快乐成长。我想对我的家乡说：“您就像是我的母亲，呵护我，我爱您！”
我 的 童 年
姓名：罗丝译 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：五年级一班 指导教师：杨平
童年像雨后彩虹一般，缤纷绚丽；像睡了一冬的小草伸了伸懒腰，探出好奇的小脑袋望着大千世界；像雨后春笋一般拔地而起。童年的往事我有很多都不记得了，但有一件事情深深地印在我的心里。 记得有一天，碧洗如空，阳光灿烂，原以为在这么晴朗的日子里，我可以偷一下懒，去和小伙伴们骑自行车。谁知事与愿违，我还在发痴时，就被一阵叽里呱啦的讨论声打破了我的白日梦。我费了九牛二虎之力，终于找到了发生源。我打开窗子，探出好奇的小脑袋东张西望。发现了两个女孩和一个男孩的身影，我的好奇心驱使我步履匆匆地跑下楼去，看看他们到底是何方神圣。 到了楼下，映入眼帘的是黄金艳和黄金容，还有她们的弟弟。我好奇的走过去，摸了摸脑袋，百思不得其解地问：“你们在干什么？”她们爱搭不理地：“没干什么。”我此时火冒三丈：“没干什么，那你们为什么大清早的在我家门前大声说话嘛还让不让我耳根清净了呀！”她们异口同声地说：“就不让你清净。”哈哈哈，她们的话差点让我吐血。 那时候的我好奇心很强，看来得换个方法。于是我跑过去用楚楚可怜的眼神望着她们说：“告诉我吧，什么事我还可以帮助你们。”我不顾后果的说出了那句话，她们谈论了一会同意了，告诉我她们想掏屋檐下的蜂窝。我一听说是这事情心里像乐开了花一样，并不削一顾地说：“好！”于是我踏着轻快的脚步，带着愉快的心情找来了一块石头。准备动手时还不忘提醒她们：“你们站过去一点，小心蜂蜇无眼。”她们听了连忙后退。我使出吃奶的力气把手一扔，没想到蜂窝没打到，反而惊动了蜜蜂。见到这种情况我吓得魂都差点丢了，等我反应过来的时候，已被蜜蜂蛰得满头大包。让我哭笑不得，等我上好了药，却发现蜂窝不见了，一问才知道，它已经被翠阿姨解决了。瞧！这就是我童年的趣事，它时常提醒我：三思而后行。
我的座右铭
姓名：彭芸 学校：重庆市秀山县石耶镇中心校 组别：小学组
班级：六年级二班 指导教师：杨刚
“座右铭”是指人们激励、警戒自己，作为行动指南的经典语名。每个人都有属于自己的座右铭，而我的座右铭是爱迪生的名句——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感！ 记得三年级时，班上有个背书天才，她叫邓艳群。因为语文老师没有严格要求我们背诵《爬山虎的脚》一课，所以我回家便给自己放了个“假”。第二天，老师走上讲台就问：“《爬山虎的脚》这一课有谁能背了。”老师的话刚说完，教室里顿时鸦雀无声，没有人敢举手。这时，在教室一个不起眼的角落举起了一只小手，大家把目光一齐投向她。老师说：“邓艳群同学，请你把课文背一遍。”老师话音刚落，她便背了起来。许久，她把课文背完了，教室里响起雷鸣般的掌声。老师当众表扬了她。坐在一旁的我心里很疑惑，她怎么能把这么长的课文背下来呢？下课后我便好奇地问她：“你有没有什么秘诀，居然在这么短的时间里背这么长的课文？”她听了谦虚地笑了笑，说“其实我也没有什么秘诀，就是晚上回去，挤占了很多玩的时间熟读成诵的。因为我相信爱迪生说的——天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感！”听了她的话我心头一震，不由得脸红了，因为我心里明白自己是怎么做的。 从那以后，我开始变得勤学好问起来。要求被的课文，我会花时间一字不漏地背下来。别人努力十倍，我就会努力百倍千倍。我深深地知道自己并不聪明，只有比别人努力才会成功。再后来我的成绩进步不少，经常得到老师同学的夸奖，我很高兴，因为邓艳群给我说的一句话让我终生受益。是她让我明白了天才不是那么容易的。 这就是我的座右铭，一句激励我不断前进的座右铭。
