湛江市第二中学港城校区初一级
参加“第12届全国中小学生文化作文大赛”
简 报
“第12届全国中小学生文化作文大赛”是面向全国中小学生举办的一项国家级作文赛事，大赛以“传承人类文化、养育文化人格” 为大赛宗旨。用“文化育人”思想营造校园文化气场，砥砺学生文化思维，展示作文教学最新研究成果，引领作文升级换代。。
为贯彻大赛的精神，落实“学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验”的新课程理念，展示我级学生文化作文的学习成果，我级认真组织学生参加了本次作文初赛，初赛总人数达到了1100人。 经全体备课组十一位教师认真进行初评、复评，竞赛成绩现已揭晓，全级共有106人获得初赛奖项，其中一等奖22人，二等奖32人，三等奖52人。我级将根据大赛组委会的要求上报初赛情况和获奖名单，届时还将按组委会通知组织部分初赛获奖学生到举办地参加现场决赛，我们期待我级选派选手到时能够取得优异成绩。现将我级初赛获奖名单通报如下： 一等奖22人：杨芷晴、张秋雯、李祺、吴佩桦、庄文轩、蒋伯伊、卓芯怡、黄洁滢、梁婷婷、李煜鼎、许智宾、陈西格、符珅源、张凯怡、林嘉慧、杨振民、黄雯、张丁尹、陈王莹、李湘怡、廖承熙、林心颖、 二等奖32人：陈锦琼、林楚贤、赵泽华、谢欣妤、吴佳茵、林乐怡、曾雨颖、陈俏蓉、龙俊燃、韦语凝、林常誉、黄山川、黄子愉、陈春彤、招慧莹、刘佩怡、陈慧莹、梁伊晗、胡思瑜、全芷桦、王倩倩、邓雅升、唐永发、黄嘉敏、许迪鑫、傅楚莹、欧雨轩、黄澜、曾露蝶、黄晖迪、王妍匀、陈芷茵 三等奖52人：郑学文、李真亮、刘书岑、马甄、李炜琼、陈博洋、何梓华、罗隽石、吴杨、王亮智、刘嘉琪、方丹、赵梓皓、黄卓宇、曾熙琳、林家榆、赖尚菲、马琬怡、郑心桐、冯鸿宇、莫然、何念慈、吴君怡、郑俞璐、范秋均、汪思含、潘家健、邓雅萤、黄幸妮、林家媚、庞彦杞、戴展宏、黄睦雅、刘苗秋、林晖、陈柳余、梁诗雨、车欣桦、罗心怡、李恒乐、万成博、麦文菲、韩林成、庞焯文、吴颖慧、蔡碧霞、任飞飞、周园、黄曼妮、张晓娴、谢文婧、唐一景、叶梁泳、 湛江市第二中学港城校区初一级
2016年 5月25日
获奖名单湛江市第二中学港城校区初一级 初赛获奖名单登记表 2016.05.25
获奖作品选元首的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 黄子瑜 指导老师：林冠佳
“我们决不投降！我们可以失败，但我们将会让世界一起做陪葬！”——题记 1945年，地处中欧的德国因为意大利、北非与诺曼底战线的溃不成防而陷入纷飞的战火之中。1945年4月28日，苏联红军强攻入当时德国的首都、帝国总理府的所在地—柏林。这使几年间辉煌又衰落的，经受了部将先后叛逃或死亡等巨大打击的纳粹德国元首希特勒不胜感慨：我的时代，真的就这么结束了吗？ 4月29日，希特勒意识到自己大限已至，便将发明了“狼群”战术的卡尔·邓尼茨叫来，命他为下一任德国总统，接过自己的大权。他又把原先的纳粹宣传部长戈培尔找来，让他担任新的德国总理，协助邓尼茨—只要纳粹精神得以复兴，谁掌权也无所谓了。待他处理完军政事务，他意识到一点：自己五十六年来从没放松过，却站在了死亡边缘。为何不在死亡的边缘上跳一支纪念爱情的死亡圆舞曲呢？于是乎，他与相恋多年的情妇爱娃以夫妻的身份跳了一支圆舞曲，不沾酒色的希特勒第一次接触酒色。4月30日，红军攻入了总理府，向着元首地堡里的希特勒攻去。希特勒明白一点：如果他投降，他本身就已被盟军认定为这次大战的甲级战犯，他就将会被千千万万名被他虐待过的侥幸虎口脱险的犹太人在军事法庭上审判。这于他而言，还不如拿把DCA8.8把他干掉！ 他不希望在众目睽睽之下以战犯之名而惨死，这位纳粹德国元首要有尊严地死去。他动作迅猛地拿出了一把藏在他口袋里的手枪，迅速上好膛，在他生命的最后一刻，这位元首感慨万千，他想起了自己五十六年来的经历，希特勒这位平生极端理性的元首竟然也变得感性起来。 希特勒第一个想到的不是其他人，而是八天前死在了盟军监狱的“死胖子”—戈林。他到现在也没有想明白为什么自己的幕僚会去投靠美国人。是为了钱吗？还是为了乞求美国人在战败时能因为自己帮过美国人而放自己一马？“当我想到戈林将近十年前入我纳粹党的时候，信誓旦旦的对我说：”吾将以元首为榜样，誓死不离纳粹党，以德国之复兴为己任，必使德国走向强国路！“现在想起这一番话来，只觉得自己好笑！明明自己已经知道戈林最后一定会背叛自己，但自己还是相信了他。我真傻！美国人唯一做对的事情就是让人给他送毒药自杀，否则我一定抽了他的皮，扒了他的筋！“希特勒满脸怒容，咬牙切齿。 原北非战场的陆军元帅—“沙漠之狐”埃尔温·隆美尔成了希特勒的“第二个目标”。“想起他我便无限伤感。他只比我晚两年生，但他在北非沙漠中也曾立下赫赫战功：他1940年开赴北非战线，三年间坚持写作，写成了《步兵进攻》。还在缺粮少弹的情况下坚持了三年，就连丘吉尔和蒙哥马利都赞赏他“是位出色的将领”。他被打退了，这不要紧，好歹改一改同乡茨威格的话，叫”伟大的失败者“也是可以的。最使我痛心的事，在1944年，”希特勒将头撞向枕头上，接着回忆，“当时我太多疑，认为隆美尔想刺杀我。7月14日晚间，我派了一队秘密警察到他家，把他载到郊外。我给了他两个选择，很显然他选了前面一个：7月14日已经成为了他的忌日。情报官干什么吃的？！隆美尔是无辜的！他只是一个想当好自己本职工作的军官而已！他对人从未有二心，可我却如此对待他，我甚至于还药死了他。我对不起这样一个对工作、荣誉与尊严极端负责的军官啊！“希特勒抱头痛哭。他从未因一个哪怕是元帅的人的死而这样抱头痛哭过，隆美尔是第一个。 一想到隆美尔的郊野惨死，希特勒就不能不想到盖世太保，想起了它的领头羊——盖世太保总管希姆莱。这位”第三帝国的黑暗王子“残害了上百万的犹太人。”我事到如今也没有想到希姆莱这样的“绝对忠诚的纳粹信徒“会背叛我，背叛纳粹。他是个十足的混蛋！我们占上风的时候他便对我百依百顺，我们失败的时候他就去投靠盟国，更不用说他还私自放走犹太人!不是我撤了他的职位的话，哪一天他就把我带去郊外吃药去了！”愤怒的希特勒青筋暴起。往桌子上愤怒地敲了三下，桌子随即倒地，还被砸出了一个大洞。 待希特勒冷静下来，元首地堡内忽地摇晃起来，他隐隐约约地听见了几声俄语，苏联人离这儿越来越近了。他开始思考：如果一切重来过，那他会成为什么？他觉得决定性因素，还是在他的妹妹，保拉·希特勒手里。希特勒仿佛回到了他的童年：父亲早逝，母亲在他六岁的时候就病发而逝。他在这个世界上的亲人就只剩下了他的妹妹。他从小就被犹太人凌辱的经历让他明白:他一定要站在犹太人的对立面！希特勒从小就想当个画家，他要画出社会景象来讽刺犹太人，但他没有经费，这怎么办呢？他想到了他的妹妹，未成年的保拉·希特勒。于是他以保拉之名，冒领保拉的赡养费，才能在维也纳的街头成为一个想当画家的三流演讲家，并在1919年做出了二十年后改变欧洲政局的那个决定，而保拉，却穷困潦倒。“我是个失败的兄长，瞧我都做了什么:我功成名就，却让我的妹妹穷困潦倒，还让她背上了十字架！就因为我!我心中始终有种负罪感，看来我这一生都会被负罪感缠身的！“希特勒如是说，不时掩面拭泪。 最后，他想起了1933年支持他当选的德国人民和那些盟军的首脑。只能说这次战争是希特勒一个人的错吗？在他想来不是的。如果不是那部《凡尔赛和约》，德国人民也不会蒙受这么多年的“冤屈”，更不会支持他1933年推翻魏玛政府，成为一国之王；好在他是个说到做到的政治家，绝不像其他国家一些只讲空话的政治家那样：自他上任以来，德国经济直线狂飙，在1935年，德国人民终于能撕毁那部辱国辱民的《凡尔赛和约》；1939年，德军与苏军瓜分了波兰，不战而屈奥国之兵，将家乡国土收入囊中，还拿走了捷克斯洛伐克的一部分。这过程中有谁敢阻挡吗？大家都是绥靖政策，要有人伸张正义，他早干嘛去了？!更不要提美国，这才是真正的“双面国家”！“二战开始的时候，他们中一堆资本家坚持不打我们，直到日本1941年的珍珠港之战，他们才对我们宣战。他们是为了伸张正义吗？绝对不是！事实上是为了永远的五个字：权力与欲望！美国要说自己是伸张正义，夏威夷又是怎么回事？！苏联还说自己是共产主义国家，转过身来就和我们一起吞了波兰，斯大林把责任推到我身上的时候就没有一点点惭愧吗？!”现在坐看自己的第三帝国被资本主义和共产主义瓜分，希特勒忽然无限伤感，”我从未想过自己会失败，好在犹太人数量急剧下降，不然老朽之政治目标将至死亦无道可成乎！“希特勒如此说。他念了可能是他人生中最后一段佛经，显然依据佛教标志而改造的纳粹党标并没有给希特勒及他的执政党好运。 希特勒可怜吗？可恨之人必有可怜之处，希特勒发展到最后，成了个甲级战犯，全都是他的错吗？我不觉得，周遭人也应付，也已付出代价。 他想起了自己的妹妹，想起了隆美尔:前者未逝，后者已逝，这两个人，都是被他亏欠的。一声枪响，苏联人却只找到几具被烧得面目全非的尸体。 有人说，他看到希特勒在他的私人机场乘飞机逃往南美洲；有人说，他确定希特勒已经死在了元首地堡；还有人说，希特勒一直在欧洲流亡。但这一切都不再重要。 一个希特勒死了，目前比他还邪恶的两个国家还存在，他们的名字，一个叫美利坚合众国；一个，就叫苏联。它们平分了整个德国，一个叫东德，一个叫西德，资本主义赢了。是时已物是人非，回不去那战火纷飞时，我愿救下希特勒，告诉他:纳粹改革，灭种族主义，一切都能重来。 读书，读书
湛江二中港城中学 初一（9）班 招慧莹 指导老师：林冠佳
书，是开启知识大门的钥匙，让我们在知识的海洋中遨游；书，是助我们飞翔的翅膀，让我们能飞得更高、更远；书，是汪洋大海中的小舟，渡我们到达成功的彼岸。 我是一个爱书之人，也是一个爱读书之人。小的时候，妈妈总是会在临睡前给我讲故事，什么《格林童话》、《一千零一夜》、《安徒生童话》等等等等。正是由于妈妈的熏陶，让小小的我对书生出了几分向往之情。上了小学，我对知识的渴求欲望愈加强烈，便常常央求父母给我买书。当时的我，天真地相信着“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，往往一头扎进书中，忘记了时间，也忘怀了自我。直到现在，我都依然热爱着读书，并极其享受着读书时的感受。我会和书中的主人公一起感受那喜怒哀惧、离合悲欢；亦或是在欣赏文中作者的语言，品悟其中的道理；亦或者是在合上书后一个人静静地思考。“书犹药也，善读之可以医愚。”我现在深切地感受到了其中的含义。 但是，读书就一定可以成才，可以获得知识吗？不，那太绝对了。读书的效果因人而异，因为不同的人不会用同一种眼光去看待同一种事物。而且这也与书的内容有关系。试想一下，如果一个小学生去读一些大学生才要读，甚至硕士生才要读的书，会怎样？这不过是在浪费时间罢了，而且他只会越读越晕。适合的时间要做适合的事，我们应该去读一些适合自己年龄阶段的书，这样才会更容易理解并吸收，甚至运用。书的内容也应该积极、向上、励志。就好像现在现在有很多网络小说，总是喜欢写一些不切实际的东西来博人眼球，什么穿越啦，重生啦，异能啦。这样的书也许你在看的时候会很感兴趣，但你在看完之后会有什么收获吗？我想应该很少人会有吧。整天沉浸在幻想的世界里，只会令我们青少年脱离实际，无心学习，甚至做出更可怕的事情。 读书，应该给自己定一个方向。你要知道你想要什么，想学什么，并挑合适你自己的书读。我们应该博览群书，但又不能读太多的书。哪些书应该精读，哪些书应该略读，自己心里应该有个底，再去读，这样读书的效果会事半功倍。 曾经有一个朋友向我倾诉，说她读书的那段时间对书的人物、情节、寓意等记得很清楚，但读完之后不出一段时间就会忘得差不多，一到考试就错的一大堆。我听了之后，也想了很久都找不到答案。直到现在，我终于有些懂了。语文老师说过：“读书要读进去才能有效果。”那么，什么叫“读进去”呢?我个人的理解应该是读书的时候要带有自己的思考，思考书中的情节，思考书中人物的行为，思考作者写书的意图……这就涉及到读书的方法了。 每个人都应该有一套自己专门针对读书的方法，并在读书的过程中修改，直到适合自己。例如可以适当做下读书笔记，写读后感，自己归纳故事情节等。只有适合自己的方法才是最好的，所以你不一定要完全照搬别人的方法，通过自己的思考再总结，或许会带给你意想不到的惊喜。 读书，读书。我们应该为了读书，而不应该为了搜集谈资而读书。读书，是为了提升自己的思想境界，扩充自己的知识面，提高自己的文化素养。读书，是一种学习，是一种艺术，更是一种智慧。让我们记住一句话：“读书好，好读书，读好书”畅游在知识的世界里吧！ 温暖的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 梁伊晗 指导老师：林冠佳
每个人的脑海中或多或少的都会有一些刻骨铭心的记忆，而让我久久不能忘怀的一段温暖的回忆，发生在一个普通的早晨—— “你！就是你！给我退到白线后头去！”那个身材魁梧的交警对我大声喝道。 正得意扬扬骑着车的我一愣，众目睽睽之下，只得悻悻地将车退回白线后头去，这时红灯正亮着。 绿灯亮了，我愤愤地骑上车，临走前当然不会忘记狠狠地白他一眼。“有什么了不起，哼！”我暗自痛骂。一拐弯，正巧瞧见他从警亭里拿出一个打气筒，递给一个老干部模样的人。“哼，大概是他的老上司吧，马屁精！”我余恨未消，心里牢牢地记住了他那冰冷的目光。 过了几天，我匆匆出门，归途中再次经过那个十字路口，看见警亭旁的公告栏贴着先进警务人员的照片。我向那些照片瞟了一眼，这一瞟，惊得我眼珠都要掉下来了，上面居然有他——那个“冷面人”。可能吗？他也配？！我满腹狐疑，但是当我强压心中的不满，细细一想，咦？仿佛我也不止一次地瞧见他从警亭中取出打气筒、螺丝之类的东西交给一些面露焦急神色的骑车人，有时候还会帮他们打气，呀，我怎么一直没注意到呢？ 我思索着，慢慢蹬着车。“滋——”的一声，呀！不好，我自行车的气门芯坏了。这时红灯已亮，我被晾在了马路中间。 “你！过来！”坏了，又是那把冰冷生硬的声音和那张冷峻的脸。我吓得心里直打鼓，但又实在无可奈何，只得红着脸，低着头，跟在他身后把车推到了警亭旁边。使我惊奇的是，他竟蹲下身，拔开漏了气的那个轮胎的螺丝，他要干什么？我疑惑不安。“等等。”他返身进了警亭，我只能呆呆地立在旁边。唉，他不会给我开一张罚单吧？还是要罚我站在那里举着小红旗指挥交通？在我忐忑不安的时候，他出来了，依然是一副冷峻的表情，只是手上多了一个崭新的气门芯。“扶好车！”他照样是粗声粗气的，却出乎我的意料，他居然蹲了下来，帮我换起了气门芯。 终于弄好了，他站起来拍拍手，大手一挥，“走吧！”依然是一张没有笑容的脸，但是他那准确娴熟的动作中，传递出来的是一股温情；透过那冷峻的表情，我仿佛看到他一颗善良火热的心。 终于，我对这位交警的看法改变了，虽然这份工作也许使他变得不苟言笑，但是他有着一颗被庄严的警服包裹着的善良火热的心，默默无闻地为大家服务着，用他的行动温暖着来来往往的许多行人，也温暖了我的记忆。 成长的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 陈慧莹 指导老师：林冠佳
她是位脾气暴躁的母亲，而我从不是位温顺乖巧的孩子，我很少理解母亲，我们之前隔着银河。
但爱是一味良药，能改变看法，也能改变人心。
2012的新年，寒风凛冽却抵挡不住人们脸上洋溢的幸福，我趁着吃饭的空档，朝着窗口发呆，街上人山人海，空气中弥漫着温馨的气息，愈显得家中的冷清，家人寡言，明明是举国欢庆的节日，心中却挥之不去的阴霾。
“出去外面逛逛吧”母亲的声音打破沉寂，心中被微风吹起点点涟漪，母亲要和我去逛街！好久都没有这样过了。满心的欣喜到了嘴边还是一句淡淡的“哦”。
我和妈妈走在街上，仿佛形同陌路，旁边的小女孩一直拉着她的妈妈，那一句句甜蜜，羡煞旁人的话语一句句刺进我心，降到冰点的气氛与周围的温暖格格不入，突然，走到一家服装店的橱窗前，我便被那件衬衣牢牢吸引住，原本暗沉的眼睛被点亮了，我看了看妈妈，有些窘迫，不知道如何开口，母亲似乎看穿了我的小心思“喜欢便进去看看吧，合适就买下来”。
有心而发的笑容绽放在脸上，心中有种情感在悄悄的改变，我一步一跳地进去，我朝前一扑，手指顺便勾住了另一条衣服，撕啦——来自膝盖的疼痛感传便全身，睁开眼睛，衣服的碎片在指间颤抖着，头脑一片空白，一种莫名的恐慌感在年仅九岁的我的全身蔓延开来，就像一罐清水中滴入了颜料，我勉强支撑着站起来，母亲毫无征兆的拽着我的手，她的眼睛里分明的写着:你不是我的女儿，你是我的敌人。刚刚的欣喜淡然无存，怒火中烧的母亲一如既往的破口大骂:“你不能让我省省心吗，大年三十你也要折腾我，是不是我太纵容你了……由于母亲的乖戾，让我过早的知道叛逆的滋味，要是平时的我肯定会不管不顾站起来争论一番，可是这次我没有，我看着我被母亲掐红的手，那一种清醒，觉悟冲击大脑，刺激的过后便是绝望，你还是我的妈妈吗，你还爱我吗……
我甩开了母亲的手，独自回了家，躺在床上，我都不知道哪里是我的家，眼泪一点点溢出，心中的难过伴随我无声的哭泣一点点增加……之后便睡着了。清晨，刺眼的阳光透过玻璃窗照在我的脸上，睁开的第一眼便是看见整整齐齐码在床头的衣服，我心中一抹疑惑，打开一看，是我昨天看中的衬衣和我撕破的衣服，母亲为那件撕破的衣服缝上了细细的针角，明显的地方还接上了一个卡通图案，那瞬间，似乎心中有的没有都随之消逝，无影无踪。
母亲的爱是酒，是由酒曲的醇香而发酵，随着时间的推移变得愈发浓厚，需要懂酒的品酒师细细品尝。
温暖的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 刘佩怡 指导老师：林冠佳
又是下雨天，又是那把伞，又让我想起那温暖的记忆…… 那是在刚开学的时候，新学期开始了，周围多了许多陌生的面孔，难免让人有些不适应，于是，我很少说话，也尽量避开与同学接触。 那天，我的心情郁闷到了极点。因为外面阴沉沉的天，也因为这几天我一直在发烧，吊点滴。来到学校，我没有心思听课，只是在心中暗暗祈求老天能在放学的时候放晴。可是老天好像偏要跟我作对，偏偏在放学的时候下起了倾盆大雨。我看了看外面的天，无奈地叹了一口气，慢吞吞地收拾好书包，打算冒雨回家，唉，谁让我没带伞呢？ 刚打算迈出那“勇敢”的一步，就有人拍了拍我的肩膀，我正疑惑是谁，回过头，发现原来是我们班新转来的女同学，我连她的名字都还不知道呢。 她微笑着对我说：“你没带伞，是吗？” 我点了点头道：“是的”。 她随即从书包中拿出一把崭新的雨伞，递给我：“给，你拿去用吧。” 我很惊讶：“那你怎么办呢？” 她微笑着说：“没事，我爸妈看我不回家，就会来接我的，你不用担心了，快走吧。” 我说了声谢谢，便转身撑开那把崭新的雨伞，走出了校门。 我一边走，一边想：“还好有这位女同学帮我，不然今天真是不知道怎么回家了。” 正想着，忽然听见了在雨中湿地上奔跑的脚步声，一个瘦弱的身影出现在我的眼前，那是个女孩，没有伞，雨水已经浸湿了她的衣服。我连忙叫住她：“同学！我和你共用一把伞吧！”她停住了脚步，却迟迟不敢回头。 我走上前去用雨伞遮住她，看到了一张熟悉的面孔——那个借伞给我的女同学！ 我满心疑惑，为什么她的父母不来接她呢？她好像看出了我的心思，说道：“对不起，我撒谎了，我的父母都在外地，不会来接我的。” “那你怎么还把伞借给我？” “我看你好像感冒了，不能淋雨，就将伞给你了。” “那我们可以共用一把伞嘛。” “可是，我看你不怎么喜欢和陌生人交往啊……” 我心中一暖，感觉炽热的火燃烧着我，热泪仿佛要涌出来了。只能苦笑着说：“哪有你这样的陌生人？我们永远是好朋友啊！”她点了点头，“嗯！我们永远是好朋友！” 雨中，我们挽肩而行，撑着那把崭新的充满温暖的雨伞，仿佛行走在灿烂的阳光下…… 那把雨伞，她送给了我，说是我们友谊的见证，至今我还珍藏着。 现在，回过神来，我还举着那把雨伞，可她已经不在身边与我一起说说笑笑。但那永远是一段温暖的记忆，因为那把伞，无数次在冷清的雨天，带给我温暖…… 那天，一股暖流涌入心中；那天，一个微笑记在心中；还是那天，一份友情藏入心中。 乡村的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 陈春彤 指导老师：林冠佳
乡村，那儿永远是我最喜爱的地方。不同于城市的喧闹，她是多么悠闲，寂静。小小的乡村，却满载着，我无限的欢乐。
犹记得，我望见她的第一眼，我便被吸引了，身心不由自主地沉浸在属于她的美里——近半人高的野草，汇成了一片绿的海洋。轻柔的晚风拂过，带起一阵绿的波浪，带起梧桐叶的舞蹈。红瓦砖层层叠起的房屋，稀疏的的坐落在这片绿中，几缕炊烟缭绕在屋顶形成一朵朵的烟云——好一副画中的美景啊！这幅景，从此便印在我心里。
爱她，不仅是因为她区别于繁华城市的美，更是在这，我的欢乐永存。
这一天，还是清晨。聚了一晚的雾，化作小小的雾珠，一滴一滴的落在花草上。这一大早，我决定去钓鱼。这样，中午就可以吃上烤鱼了。乡村里，是不禁止钓鱼的。拿上父亲的钓鱼竿，用力抓了一大把鱼饵，我的脸上露出了志在必得的微笑。
一路兴冲冲地来到池塘边，我迫不及待地把鱼竿架在灌木丛上，勾上鱼饵，咽了口水，深吸了一口气，平复下激动的心情后，我拿起鱼绳，转了两圈，用力的甩了出去。我一直紧盯这浮标，唯恐漏掉些什么，同时，心里兴奋地想：要是钓上了一条大鱼，哇哈哈！全家，不，全村人都会羡慕我的！这么想着，我越是紧张地盯着浮标了，握着竿的手，不愿松开一秒。忽然，浮标往下沉去，速度快得让我坚信：这一定是条非常大的鱼！我几乎是立刻就反应过来了，猛的一甩鱼竿，定睛一看！咦？怎么只有鱼钩在那，什么也没有!这下，我就想被一盆冷水浇灭了满腔的热情与兴奋。我不想再钓下去了。于是背起了鱼竿，拿着袋子，往回走去。
可我不愿人家知道我的失败，我垂头丧气地走着，正午的阳光射在我身上，刺眼极了，像是嘲讽我的无能。但我很快忘了这个失落，因为我有了下一个目标——开得正盛的榕树。
榕树已然是爷爷辈的了，他的枝干封开了许多，垂下一条条粗壮的枝条——这可是孩子们爬树的好地方。我站在榕树底下，周围是乡村美妙的风光。我望着在我眼里高耸入云的榕树，心中不但没有胆怯，反而是充满了对未知事物的好奇与勇气：我还没爬上去看过呢!于是我开始攀爬，用我的四肢，紧抱着老榕粗壮的身躯，两腿瞪着枝干间的空隙，一点一点的往上爬着，纵使在高，我也没有害怕。乡村也在给我加油，微风吹散了正午的炎热，树下的味道是清新的，夹杂着新鲜泥土的芳香。这风，无形中化作了一双手，拍起了掌，鼓励着我。最终，虽没到达树顶，但我坐在一条枝干上，俯视着乡村。这是多么美的画啊！正午下的乡村，耀眼的阳光布满了乡村的每个角落，金色的阳光，染得乡村的屋顶、草地、池塘、树木、花儿，都散发着无与伦比的魅力与活力。
我爱这乡村，她给我的记忆是多么美丽！不仅是池塘、榕树，还有乡村内百百千千的景物，那都是我的爱。乡村，你散发着的，是与繁荣城市不同的魅力——悠闲、寂静。我独爱你的这份美，独爱你带给我的，满满的欢乐。
墙角下的记忆
湛江二中港城中学 初一（3）班 林楚贤 指导老师：李宇芳
童年的记忆是美好的，是快乐的，是纯朴的。它没有华丽的开章，但有快乐温馨的过程。而我的童年记忆，则从墙角下悄悄发芽……
因为父母工作忙的缘故，我小时候住在外婆家中。但外婆似乎与邻居家的关系并不好，总因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。大人们不和好，我们这些小孩自然也不互相往来，互瞪彼此一眼的事情也是常有的。
也不知是什么时候起，外婆家和她那位邻居家中间立起了围墙。原本就没有多大交流的两位邻居也就完全断绝了联系。不过，他们并不是特别在意。
这年春天，我在我这边的墙角种下了扁豆。而她，也在她那边的墙角种下了丝瓜。它们拼命地向上长。最后，终于触碰到了对方，缠绕起来。风轻轻地吹，它们的叶子也轻微地颤动，似乎在向对方倾述自己这些年的忧愁和烦恼……
秋天来得这样快，仿佛就在一瞬间。我的扁豆也被秋姑娘变得丰满了许多，在和煦的阳光下，它们光彩照人。
但我却在一旁咬牙切齿。不为别的，就为我把扁豆种在墙角，白白把自己辛苦种的劳动果实让给了“仇家”！
正当我这样想的时候，刚刚好就有人在敲门。我不耐烦地开了门，定睛一看，是她？看见她的到来，我自然是有疑惑的。“你来干什么？”我不解地问道。“啊，”她递给我一个篮子，里面装满了扁豆，“这是你的劳动成果，我可不能独吞，还给你。”
我当然是愿意要回扁豆的，却更不愿欠她的人情，也把她的丝瓜摘下来递给她。“这有什么的嘛，”她拜拜手，“就当我给你的见面礼好了。”
我的脸有点红。是啊，只是一点鸡毛蒜皮的事情，我们的界限为什么要划得那么清楚呢？一点小事，过了那么久，也足以被忘记。而我的外婆和她的奶奶却让我们几辈子鸡狗不相往来？
我伸出手，说：“嘿，愿意交个朋友吗？”她也伸出手，快乐地回应着：“当然了，从现在开始，我们就是最好的朋友了，以山河为证！”我们微笑着，在对方的眼里，都看到了自己愉快的面容。
这年春天，我们心有灵犀那般，在各自的墙角下种了好些扁豆和丝瓜。每天，它们都努力向上生长，一直长到紧紧地抱在一起……
艰辛的记忆
湛江二中港城中学 初一（8）班 林常誉 指导老师：梁丽云
一九四九年，一个男孩出生在老家的古屋，开始了他忙碌而艰辛的一生。
从他懂事起，就肩负了一个责任：中午把午饭扛到田里，给劳作的父母送饭——田里农活太繁重了，父母抽不开身回家吃饭。他独自一人挑着午饭到田里。虽然箩筐并不很重，但是压在他那稚嫩的肩上犹如上千斤重，留下了一道道红肿的印记。
他是家中的长子，小学毕业后，义无反顾地挑起家庭的重担，忙里忙外地操心家事。为了供三个妹妹读书，他每天清晨顶着晨星出门种地，在静谧、漆黑的深夜才拖着疲惫不堪的身子回家。过于繁重的农活使他的双手磨出水泡并成老茧，皮肤被晒得黝黑。
春天，他与双亲用锄头铲掉疯长的野草，从公社背回一麻袋的种子洒进田里。又买来肥料，滋养土地。当嫩绿的幼苗从土里钻出后，他们又把长得稠密的秧苗移栽到秧苗稀疏的地方，称为“补种”。经过“补种”后，禾苗像一排排紧锣密鼓的士兵，又像绿地毯，把农田装饰一新。
夏天，烈日炎炎，没有一丝风，只有鸣蝉不断地呱呱叫着，惹人心烦。田里的水被太阳炙烤得滚烫。野草又肆虐农田，与禾苗争夺养分。他的脚被水烫着，后背被太阳烧烤着，他的额头渗出豆大的汗珠，顺着鼻尖滚落到水里。他这时的眼睛十分锐利，横扫农田，不放过一根杂草。
秋天，凉爽的金风拍打着他，收获的季节终于到了。但是，他的烦恼接踵而至：如果收成不好，那么一年的辛勤付出就白费了；收割稻谷后得晒谷，不然会潮湿发霉；以防雨水把稻谷冲走，晒谷时他就变成了“天气专家”，天上任何细微变化他都能察觉。
成家之后，四个儿女的降临，使他的负担更重了。他便更卖力地干活，除了种十亩田外，还在自留地上种冬瓜、丝瓜、白菜等蔬菜。他还到河沟里挖泥土，搅拌均匀后做成一个个重30多斤的土坯，并用扁担和箩筐挑到买家家中。他一次挑六个，一个才卖二分钱。几年下来，扁担被压断了好几根。他还租了一个铺面，开起了一家杂货店，让他的妻子经营。在他干完农活后，才有空去杂货店帮忙。由于他为人心善,不贪小便宜，渐渐在村里建立了很好的口碑，生意渐渐兴旺起来，日子也过得越来越舒心。
功夫不负有心人！经过几十年的辛勤劳动，他终于建起一幢平顶房子。房子很简陋，却充满了温馨的气息。他也当上了村长，事业有成。四个儿女都找了体面的工作，生活得幸福美满。
他，就是我的爷爷，一个善良、勤劳的人。
我的爷爷现在已经年逾古稀，但当年的超负荷劳动留下的印记仍没有消失。他每每回忆起这些往事，总会咧着嘴，露出他那残缺不全的牙齿，笑了。
致双亲如寄居蟹与海螺般的记忆
湛江二中港城中学 班级：初一(8)班 曾雨颖 指导老师：梁丽云
海滩的某处石头下，诞生了一个新的生命—寄居蟹。他看着自己软稠的躯壳，看看波涛汹涌的大海，看看肆虐的海鸥，不禁颤抖起来。于是，他找到了美丽的海螺，把海螺弄死；撕碎，自己再占领螺壳。很好！他有一个牢固且舒适的新家了.
在我看来，这正像我的双亲—曾因梦幻的相遇而无奈地生活，他们带给我的记忆就如寄居蟹与海螺。
轻轻给耀眼的黄昏蒙上一层一层灰暗的纱，以提醒楼房中该狂欢的灯火。在“火树梨花”的映衬下，汽车如矫健的鲸鱼般掠过。而旁边的某一居民楼的某一单间里，并不光亮的灯管与发霉得昏黄的墙壁相呼相唱着。但很可惜的是旁边的小饭桌上仅仅摆了几碗白饭，以及一碟略微浮着油的青菜。直到我与母亲就座，父亲才缓缓起身，挪到冰箱面前，从里面掏出了两罐从电视上买来的罐头—一一罐牛肉的，一罐香菇的。
父亲先拉开香菇罐头，用筷子把里面棕红又稀稀拉拉的肉酱哗啦哗啦都刨了出来，发现它只有四分之三的小碗容量，父亲皱了皱眉头。紧接着，他夹起几根青菜，将盖子与管子里的肉渣都滤了一遍，直到整个罐子都油光闪闪，他才满意地把菜堆到我碗里，把肉酱推到母亲面前。母亲只是低头扒饭。他又重复将牛肉也刨得一干二净，再推到我面前。整个饭局便无声无息地开始了。每一个人都沉闷地吃着，只有交叠的咀嚼声与碗与筷子的交谈声。接着，我面前的牛肉被拿走了，父亲与我一齐抬头，只见母亲扒了几大块的牛肉到碗里，父亲刚想说什么，母亲狠狠地瞪了一眼—她自从尝了一口香菇罐头就再也没吃过了!父亲不再说什么，谢下了白与黑发交错的头顶，而他其实也没吃过什么牛肉。
母亲从小家境优越，爱幻想，可惜因此没看透父亲的英俊。
本来是个宁静的夜晚，我却被一阵声音扯离了梦境。是一阵翻箱倒柜的声音，混杂得如一块大石头压住了我敏感的心灵。接着，是母亲嘶哑的声音，“别再去赌了！你还嫌输得不够光吗！”翻箱倒柜的声音依旧继续着。“ 停下！”声音还在继续着。“停下！” “嘭!”是大门重重关上的声音。接下去，世界一片静寂，我凝望着窗外阴沉的天空，整座城市一片死寂。咦？还有亮光？那只不过是属于交织着痛苦与死亡的医院罢了！
不知过了多久，又一阵声音出传入了我的耳膜。是电话的按键声，滴滴，滴滴……“喂，母亲吗，刚才他又发疯!” “喂，姐姐啊，快劝劝你弟弟吧！”“喂！……”我不断地听着，很想出去与母亲说些什么，但终究还是成为了这场闹剧从头到尾的观众。
又是一个晴朗的下午，白云与蓝天交织形成的油画，犹如被洗了一次又一次的海洋，那细软得不能再细软的沙，都被寄居蟹一一欣赏在眼眸里。海螺默默在身边陪他。他们其实不算多么甜蜜，但此刻，他们还是在一起享受海洋风观了。
“二十一比十五！五号胜！”羽毛球场的赛况异常激烈。选手们都如一只灵巧的鸽子在场上飞跃着，眼神却如鹰一般的尖利，在场上刮起了一阵风暴。“啪！”可怜的羽毛球不断从网上经过，却找不到与他攀谈的机会。终于，在羽毛球的羽毛残破得阻碍了选手们的发挥时，它就可以安静地在垃圾桶里凝望着球网了。我却在一遍又一遍地转着球拍，视线就在大门口落地生根。“二十比二十！加赛一球!”裁判在椅子上敞开喉咙喊。我却在大门中寻觅不到熟悉的身影。“打得好！”观众的掌声高潮不断。我却还在偏着头……“下一位！八号！”这短短的两个字方使我如梦方醒，我一个机灵，“咣当！”羽毛球拍落到了地上。我起身去捡，起身时，在一个一个格子中发现了在大门口如浪潮般的人中窜出了两个别样的身影。那两个身影的头不断地摆动着，缓缓地往前走。在格子的后面的我的嘴角上扬了，无比坚定地向羽毛球场走去……
我发现我理解盘古了。那年，他醒来，却不断地寻觅着他一样可以说话的身影，然后悲愤又抑郁地在混沌中挣扎—我此刻在羽毛中挣扎。但我不是悲愤的，我也不是抑郁的，在连续几次羽毛球倒在了我脚边后，我总会抬头，望望场边。有两个人，他们在对我微笑着，眼神总是充满了缠绵的爱意。我感到有人将我皱巴巴的心揉散开了，我便深吸几口气，将羽毛球看作是我的世界中心，奋力一击!
又是一阵欢呼声，“二十一比十九！七号胜！”我单膝跪在地上，捂着发红的膝盖。看着前面在紧握拳头欢呼的对手，品味着欢呼声中的嬉笑声，不敢去看看场外。但终还是忍不住偏了偏头，却发现，场外早已只剩下几阵风。
我拖着沉重的脚步，背着沉重的球拍走出了球馆。正值夕阳，上帝不小心弄倒了红与黄的颜料，是那么张狂又那么迷人。我转头看看，发现旁边的长椅上坐着的正是那两个人。此刻他们一人的头搭在另一人的肩上，瞳孔里映射出了点点火花，嘴巴又是张得那么开，奏出清澈的笑声。我的心又扬起了一股从来没有的感觉—这两个人很般配。我站在原地，直到他们中有一个人发现了我。“出来了啊!这是给你的橙汁，还有你最爱的毛毛虫面包……”父亲散开塑料袋，炫耀似的罗列一大堆商品。“可是我比赛输了。”“有什么大不了的！你已经很了不起了!”父亲露出一口的黄牙，拍拍我的肩膀。“行啦，走啦，走啦，我今天做了很好吃的菜！”母亲掐掐父亲胳膊。“哎哟哟哟哟!谋害亲夫哦！”父亲喊了一声，把手搭在了母亲的肩上。在火红的天空下，两个身影依偎着走。一段路后，又有个小小的身影上前跟在了他们后面。
寄居蟹残忍，以自己弱小的身躯去博得海螺的同情，随后又杀害她，居其壳。但海螺还有其壳存在，可以说他们便一起活过了剩下的日子。或许，他们都不是绝对快乐的，或许，他们很想改变自己的命运—寄居蟹不想自己那么懦弱，海螺不想自己那么天真。但现实中，他们还是一起看夕阳了，不分开地过一生了。在大海的记忆中，他们如一对般配的情侣。
在我的记忆中，我的双亲就如寄居蟹与海螺，虽然为了油米柴盐而争论不休，为了大大小小的利益而互相争斗着，虽然各自都忧郁大于快乐，都使我一遍又一遍地担忧，但其实，谁也离不开谁了。
温暖的记忆
湛江二中港城中学 初一（8）班 龙俊燃 指导老师：梁丽云
光阴似箭，日月如梭；不知不觉我们已经成长，变得有了自己的见解。回想起曾经的一段段往事，总会感到一丝温暖、甜蜜。
像往常的周末，下午，我躺在床上，挂着耳机，一边听着悠扬的小曲儿，一边哼着调儿看小说。
不知何时，只觉对面人家的窗户映入一片金黄的光，斜斜地照在我的书页上。我感到有些疲乏，正准备起身去外面散散步。不料，父亲赶着点偷瞄了一眼卧室，见到我在床上的样子，便扯着嗓子对我吼：“看看都几点了，还不下去收衣服！净会在房间里玩儿！”
看着父亲既尖锐又严厉的眼神，我险些被吓怔了。没办法，我只能悻悻地从床上爬下，顺便挂上耳机，准备火速收完衣服再看书。嗯，就这么办！
于是，我出了家门，随便套上一双拖鞋，百米冲刺般跑下楼。在小区花园，我忍不住看了看天空。“啊，夕阳的余晖化作各种鲜艳的颜料，把云朵染得如此绚丽！”我不禁自言自语。真的，天空中出现了课本曾经说过的如火烧云般的晚霞，甚是美丽。
正当我陶醉其中时，忽然记起父亲的嘱托，连忙回过神来跑向晾衣架。“一件、两件、三件……”我默默地数着，沉重的衣服一件又一件地搭在我的手臂上，压得我只能吃力地一步步慢慢地走向楼梯口。
我吃力地一步一步向上爬。一层、两层、三层……终于，我看到了家门，便不顾一切地向上冲。不料，我却在台阶上“咚”地一声重重摔倒。渐渐地，难以忍受的疼痛从膝盖传来，我顾不了已淤肿发痛的伤口，家门口就在眼前，我就是爬也要爬上去！可是，双腿乃至全身都“沉浸”在疼痛中，双脚不断发麻。我试着撑起来，可是，每一直起手撑在地面，都在触电似的发抖。无奈，我只好慢慢挪动身子，倚在墙角边喘口气。
也许是父亲听见我的摔倒声，连忙从客厅冲出来。看见我的狼狈样，又忍不住地责怪道：“早就叫你小心，叫你小心，一句话都听不入心里去！看吧，你自己看吧，分明就是心不在焉！”说着，他发现了我的耳机，又看了看早已沾上污渍的衣服，一把我的扯下耳机，命令道：“去！快把衣服洗了，这耳机我没收了，要是没有洗到我满意，这耳机就永远别想拿回去！”说罢，他头也不回地进了家门。
此时，我坐在台阶上，我还能说什么呢？只是感觉心中有一种情感将要发泄出来：“你就是爱对我吼叫，一句关心的话都没有，看来你心里就是没有我！”我的心似乎比膝盖还疼痛。我沉默许久，慢慢地直起身，抱住收回的衣服，拖着沉重的双腿回到家。在盆里把衣服一件一件地洗好，随着水龙头哗哗的流水声，我的眼泪也终于夺眶而出，滴在衣服上。我总感觉这特别不公平，父亲为什么一句温暖的话都没有呢？
我回到卧室，闷闷不乐地躺在床上，渐渐地怀着委屈睡着了……慢慢，貌似有一个人闪过我的眼帘，给我盖了被子；又过了许久，好像又有人进来了……
不知过了多久，醒来一看，只见窗外月亮的光透过窗洒在地板上。我感到肚子饿了，拖着沉沉的身体去厨房找东西吃。诶？父亲和母亲怎么都不在家？算了，不顾那些了。幸好，我在锅里找到一碟仍冒着热气，香喷喷的饺子。我像见到宝似的，忘记了伤痛，狼吞虎咽地嚼了起来。我边嚼边有疑问：“是不是母亲特意给我做的？还是那冷冷的父亲？不，绝不是父亲！他刚才恶狠狠的样子，哪里会关心我呢？诶，那刚才朦胧中闪过的影子又是谁呢……”
我再次回到卧室，居然发现桌子上静静地放着一瓶红药水和耳机。我恍然大悟，刚刚进房的，给我做饭的，竟是父亲！我不敢接受这现实。“居然是父亲？！”我坐在床上想了很久，很久，“我不会是看错了吧？刚刚还那么‘凶神恶煞’的，现在又怎么像变了一个人似的呢？”不过，很快我便想通了：原来这才是真实的父亲！“刀子嘴豆腐心”的父亲！他以往的冷漠无情，其实是他的外表。我庆幸我这场经历让我真正认识了父亲，真正地走进了他的内心！父亲的这一举动，将我从黑暗无助拉回了温暖。
看着这瓶红药水，就像看到了父亲的内心与他温暖的安慰。其实，父亲温暖的话语就是蕴藏在生活中不经意的细节当中……我再一次留下了眼泪，因为，这是父亲给予我最温暖的礼物。
幸福的记忆
湛江二中港城中学 初一（8）班 黄山川 指导老师：梁丽云
幸福的记忆，似一块充满雨露的稻田，缓缓湿润我的心房。 ——题记
天边的几抹残阳悄然消逝，黑幕从中扩散开来。
一丝电光划破天际，顷刻间把整片天地照得通明，雷鸣轰响，手中的笔骤然滑落。抬头一看，窗外已泛起一点涟漪，雨点缓缓从窗边落下，一股熟悉的气息向四周散开。
往事仿佛再次浮现在眼前——
周围的一切事物都沉默了，唯有无休止的雷雨声在窗外怒吼，空气中透露出压抑，令人窒息。
“啧，不看了！”我抓起桌上一塌糊涂的提纲，狠狠地甩到了一边。
风穿过窗户的缝隙，不断地袭来，我不禁打了个寒战。
门外渐渐传来脚步声，母亲悄悄打开了房门，“怎么了?“母亲的目光扫过撒满一地的提纲，好似明白了些许
“外面在下雨，多穿点衣服，小心别着凉了……”母亲说罢，缓缓递过一件外套。
“你怎么这么烦?出去！”母亲忽然震了一下，嘴角微微颤动着，眼里带着一种无法言喻的神情，却什么也没说，只是默默地收拾了一下乱七八糟的提纲，又蹑手蹑脚地退了出去。我看着母亲单薄的背影，落寞之情开始萌发 。
我打开窗户，任凭雨丝从我脸上划过，无动于衷，月亮在雨雾中若隐若现，凉意扑面而来。
许久，一声巨雷把我从梦境中揪醒，已经深夜了。
我站起来，走出房间，意外之中，我看见了一生中最难以忘怀的一幕——母亲趴在桌子上，怀里紧抱着那件外套。
我蹑手蹑脚地走过去，母亲正惬意地趴在桌子上，在微弱的灯光下，母亲脸上的皱纹愈加清晰，岁月似一把刀，竟磨光了她所有的精力！母亲头上几根银丝映出光亮，如锋利的剑刃，刺在我的眼里，刺在我的心上。
我恍然大悟！母亲已经老了吗？
我拿起母亲怀中的外套，余温尚存，我撑开外套，穿上它，一般暖如柔水般，瞬间充斥我的每条血脉，寒意荡然无存，幸福之意由然而生！
热泪夺眶而出！母亲……
深巷中传来几声犬吠，打断了我的回忆。
熟不知，早在那一刻，幸福的种子已在我的心中深深的扎下了根，逐渐发芽……
余生的记忆
湛江二中港城中学 初一（8）班 陈俏蓉 指导老师：梁丽云
穿过一条条小巷，斑驳的墙面诉说着过往的故事，掉了漆的大电杆，简陋的门面。沙尘在车轮下碾过，小贩在街边叫卖，牛在树下憩息，鸡在路边啄米。家里的龙眼树，是姥姥和姥爷亲手栽的，如今正茂盛，在任何季节都熠熠生辉，流动着时间的青翠。
又是一年的清明节，蝉在明晃晃的金绿色里聒叫，太阳从上面烤下来，炙热。平时活泼好动的黑狗在此时也焉了下来，无力地趴在地上吐舌头。
家里好久没打扫了，空荡荡的，为这清明之际，又添了几分萧索。门前朱红的对联，已掉了颜色；墙上的陈旧的黑白照片，沉淀着时光的过往；古老的发霉的家具，生锈的石井，满地“嘎吱”的枯叶，还有那长得正苍翠的龙眼树。这么多年过去了，它兀自生长，却还是长得这般好，如同姥姥生前在时一样。
忍不住看向墙上的黑白照片，那时信息技术还并未有如此发达，照片也只是单调的黑白——好像现在，单调的院子。第一张彩色照片，是一张全家福，那么幼小的我，被姥姥抱着，呆呆地看着镜头，姥姥慈祥的笑容，深深地映刻。我想：她当时一定很高兴吧，一定是的。大家都在，团聚在一起。我不住地叹了口气。
轻轻地推开那扇掉了红漆的木门，走进院子，一股熟悉涌上心头。伴着空调的枯叶，我记得，小时候每必回到这院子，势必要大闹一番：挖蚯蚓、跳房子、看别人捉鸡、放炮儿……姥姥只得一步接一步地跟在我的身后，沙哑得如同枯树的声音喊着：“慢点儿，慢点儿！”年幼的我哪懂这些，撒欢似的跑着、跳着、豆大般的汗珠流下来，黏糊糊的，姥姥还是和蔼地笑着，用毛巾帮我擦拭：“你呀，下次别玩这么疯！”
我嘟囔着：“知道了知道了，下次肯定不玩了！”姥姥还会烧一大桌好菜，有一道菜是必定会有的，也是她擅长的，清蒸鱼。切几片姜，倒一点儿酱油，在锅里蒸到足够的时间，其实没有什么多余的工序，但每每尝起来，却总觉得比家里做的还要鲜美，回味无穷。鲜得像海里的鱼都失去了清腥，香得如同再放多点调料都是多余。我不知道是什么原因，记忆中，我跟姥姥吵了一架，按理说，我应该让让姥姥的，可是我没有。我还跟她说，我再也不来你这儿吃饭了！这是多么荒唐的一件事啊，雨滴顺着屋檐流下来，旋成一个个波纹，我愧疚地一脚一脚无聊地踩着水。屋里飘出来清蒸鱼的香味，我再也不能忍受了，冲进屋里，坐下来，开始大口大口地扒着饭。姥姥什么也没说，只是微笑地看着我，给我夹菜。我们虽都一言不发，但彼此都心知肚明。真的，那天的清蒸鱼是我尝过最好吃的鱼了。后来才知道，并不是那鱼真的那么好吃，而是我贪恋与姥姥在一起的时光。
姥姥还会带我上到二楼去摘龙眼，夏日炎炎，那苍翠欲滴的绿意让人多了几分清凉，阳光从罅隙里透过，映成一圈一圈的绿波纹，一个一个的小圆点，好似一个个龙眼，在盛夏里炫耀着自己的光辉。“你慢点儿，小心摔到了。”姥姥总是这样跟我说，语句里透着关爱。可是余生，我再次上到二楼，蓦然回首，久久地，再也听不到那句“你慢点儿”的话了。眼眶突然模糊了。
离开的时候，总会拍张全家福，时光里的姥姥笑得正灿烂，可是余生的我，却再也看不到那样似的笑容了。纸钱在铁桶里烧得正旺，红色的热烈的火像一条蛇，吞噬着，烧成灰烬，似乎这样我们远在天堂的亲人就能收到最虔诚的怀念，把我拉回现实。
龙眼树还这样茂盛，流动着时间的青翠和坚韧；余生还这样漫长，站立着亲人的思念与回忆，可是就这样消散了。
余生的记忆里，剩我一个人郁郁寡欢。
温暖的记忆
湛江二中港城中学 初一（8）班 韦语凝 指导老师：梁丽云
即使在寒风凛冽的严冬，想起那晚的事，一股暖流便涌上心头，久久不散。
一个寒冷的冬夜，屋外狂风尽情地咆哮着，把窗户拍得“呼呼”作响，似乎要把大地撕裂一般。冷冷的月光挂在空中，使这个夜晚显得更加寂寥。家里寂静一片，我在书桌前写着作业，妈妈坐在旁边打着毛衣，眼睛还不时瞟向我手中的作业。
“写完作业喽！”我扔下手中的笔，欢呼着正想冲向电视，和我最爱的《奔跑吧，兄弟》来个亲密接触。却被妈妈一把拦住：“再完成两篇我给你买的课外阅读。”“不！我明天再写，我……”不等我把话说完，妈妈就把我拉到书桌前，示意我坐下来。在她严厉的眼神下，我投降了。我一把抓起笔，趴在桌子上飞快地写了起来。“别趴着，坐直了！”妈妈的话轻轻地飘了过来，带着不可置疑的语气。无奈，我挺了挺腰。“字写得好看点！”耳边又传来妈妈的话。这时，我的心中闪过一丝不耐，却依然照做。“专心一点，别走神！”没过多久，烦人的声音又灌进了耳朵里。终于，处于怒火边缘的我彻底爆发了，我“啪”地扔下笔，“呼”地站起来，和她怒目而视，嘴里嚷道：“凭什么我就非得听你的？告诉你，今晚我就不写了，你爱咋地咋地！”妈妈的眼中闪过一丝黯然，只是一瞬间，那凌厉的眼神又扫了过来……
最终，在她的高压下，我还是按要求完成了这些额外的作业。此时，时钟已指向了十点半，寒冷也让我失去了看电视的兴趣。我赌气似的用最快的速度洗漱完毕，回到房间狠狠的甩上房门，仿佛这样才能把心中的怒火发泄出来。
半夜，被冷醒了。睁开眼，门缝中依稀见到客厅传来的一丝亮光。我轻轻下床，蹑手蹑脚走出房间，妈妈的背影倒映在昏黄的灯光中，她背对着房门，坐在电脑前敲打着，偶尔俯下身子对照一下桌上的文稿，或者揉揉双眼，几缕发丝散落耳边，却来不及束起，键盘的“滴答”声在这寂静的寒夜更显得单调枯燥。窗外，淡淡的月光映照在屋子里，格外宁静。“要不是我这几天有空，我才懒得理你！”临睡前她的话语浮现在我的脑海里，我的心底泛起一丝涟漪。浑然不知，一滴晶莹的泪珠从脸庞悄然滑落……
抬头向窗外望去，月光似乎并不像刚才那么清冷了，照在母亲身上竟然有了一丝温馨的感觉。在这如水的月光中，我沉沉睡去，带着满满的幸福与快乐。
月光如水，母爱更如水般温柔，细腻，带给你寒夜里的温暖……
在记忆的长河中，总有一丝记忆在你感到悲伤，寒冷时，带给你鼓励与温暖。当你回头看时，会发现，有一抹记忆暖入人心。
星球的记忆
湛江二中港城中学 初一（7）班 赵泽华 指导老师：梁丽云
我的存在是为了什么？我曾这样不止一次问过自己。
我不记得我存在了多久，因为我的年龄大到我自己都不敢想象！
也因此，我看到了许多，只有我见证过的奇迹。
我看着第一个生命诞生，看着汪洋变成沙漠，看着星象变换。我随着第一个生命的诞生而感到欣喜，望着汪洋变成沙漠而感慨，眺望着星象变换而惊叹。
我还看见了我的同伴，他们与我一样，也看过无数奇迹。我们笑谈着，谈论着木星的光环，谈论着冥王星上的钻石，也谈论着我身上的生机。当谈论到我身上的小生命时，我是那样的骄傲。这些生命，可不是那些亮闪闪的石头，明晃晃的光环能比拟的。
那些小生命自由自在地生活在着，有着自己的思维。在我身上，无时无刻不洋溢着生命的澎湃。
我曾一度认为他们会一直这样生活着，直到灭绝。
可是我错了！
一支自命名为“人类”的族群，在我身上衍生了几百万年后，居然开始伤害我了。他们撕裂我的皮肤，拔扯我的毛发，拨开了我的血肉，抽走我的骨髓。
我恼了，我怒了！他们在我身上繁衍，却恩将仇报，我想让他们灭绝。
我制造了地震、海啸、火山喷发。我听着他们哀号，看着他们逃窜，心中却莫名流出了一股哀伤！
我停止了报复，他们又重新安居乐业。看着他们灾难过后露出地笑容，我感到惆怅，觉得这一切，都是我在自导自演。
他们依旧伤害着我！
我变得衰弱。我也想过再度进行报复，可一想到他们的哀号、微笑，我决定放弃。
算了，随他们自己去吧！想撕裂多少我的皮肤，就撕吧！想拔扯多少我的多少毛发，就拔吧！想拨开我的血肉，就拨吧！想抽走多少我的骨髓,就抽吧!我也曾宽容过你们，警告过你们，可你们依旧进行着。这次,我最后警告你们一次,你们这是在自取灭亡!
繁花·如梦·记忆·
湛江二中港城中学 初一（7）班 谢欣妤 指导老师：梁丽云
回首往昔，繁花似锦，柳絮飘扬。回忆往年，形影不离，同甘共苦，患难与共。回到那些年匆匆流过的时光，寻找埋藏在记忆间的梦。
——题记
雨落人间，滋润万物。犹记那年，我还年少，风轻轻吹过我的肩头，留下了几许芳香。“ 芳香照流雪，深夕映繁星。”此情此景，怎能让人忘却。每当繁星点点时，我便会拿着板凳，闻着花香，在树下聆听外婆的童谣：梨花儿开，梨花儿开，朵朵白花压枝头······风又再度到访，吹落了朵朵雪白色的小花，将她留在我的发间，带来纯洁与幸福。梨花所散发出来的芳香，就此停留在我的心间，伴随那古老的童谣，封存在记忆长河之中，不曾流逝。
那年盛夏，风吹香樟，阳光四溢，这是我们患难与共的起点。稚嫩的脸蛋上写满了童真与憧憬，肉乎乎的小手开始握起了笔，写下一个个歪斜的字迹，露出孩童的笑容。那时我们整日沉浸在欢声笑语中，在红色的跑道上挥洒着汗水，在绿色的草坪上憧憬着未来。每日美好的时光总是带给我们开心与快乐，也让我们在其中渐渐成长。那时充满稚气的我们慢慢变成了现在的大哥哥大姐姐。我们却不知该如何说出那句简单的“再见”，更是不敢就此不见。时光教会了我们成长，也教会了我们分别。年轮的卷轴翻了一页又一页，床头闹钟的指针也转了一圈又一圈。等到许多年后的那个夏日，我们将面临着分别的苦。六年的友谊将在一瞬间化为乌有，日月的相伴将在一霎那化为泡影。如梦一样的小学时光将流逝在记忆间，伴随着成长的脚步埋藏在厚厚的泥土下，埋在美好的时光里。充满了美好与梦想的童年呵，就此留存在记忆间的那片净土吧！
拆开记忆的小匣子，最最珍贵的莫过于每日陪伴我的母亲。岁月像一把刀，在她的脸上留下了无情的伤疤。原本柔情似水的双眼如今却已暗淡无色，脸上布满了鱼尾纹和皱纹，憔悴的黄褐色布满了她的脸庞。虽说岁月无情，容颜易老，可这个给予了我一生的女人，怎能如此苍老。这位外表无所畏惧的女人，竟被岁月折服了。我多么希望让我的容颜老去，换她的青春永驻呀。我更希望自己快快长大，不要她再为我操心。母亲，你是我记忆的起点，是我人生的导师，是我的整个明天。
时光匆匆如流水，美好记忆不再返。我要将它们埋藏在记忆间，回味时，更能繁花似锦，如梦似幻。
记忆中的温暖
湛江二中港城中学 初一（7）班 吴佳茵 指导老师：梁丽云
记忆中最温暖的，不过是母亲的手。
那双手，粗糙而有些发黄。仿佛是岁月走过的痕迹，那双手，长满了硬邦邦的老茧。
可即便如此，母亲的这双手，却是勤劳能干的：那餐桌上一盘盘喷香的饭菜，那一尘不染的地板，那亮洁如新的衣服，不正是这双手辛勤工作的成果吗？
这双手，也是世间最温暖的手。
记得那是一个平凡得不能再平凡的星期六。
由于星期一要进行期中考试，因此我要在这短短两天时间里，做好充分的准备。可让我意想不到的事情发生了：当我正要复习时，却突然觉得头晕脑胀，昏昏欲睡，顿时觉得天旋地转，两只眼睛就像在燃烧着一般。
这着实让我有些不知所措，昏昏沉沉的我只好走到厨房前，寻求母亲的帮助。我说道：“妈······我有点不舒服······”正在做饭的母亲不由得一惊：“没事吧？”说着便赶紧抛下手中的活，往围裙上擦了擦手，用那冰凉却略带体温的手背轻轻地抚摸着我的额头。一霎时，一股暖流缓缓流进我的心，逐渐蔓延了全身，温暖着我那冰冷的心房······
“哎呀，这么烫······”母亲的眉头皱成了一个“川”字，她那满是皱纹的脸上又多了一丝忧愁，那躲藏在黑发之间的银发在白昼似的的灯光下闪烁着。
于是母亲开始翻箱倒柜地找退烧药，又给我冲兑退烧药，小心翼翼地端到我面前。“小心点，有些烫。”她温柔地说。我喝着药，眼睛透过玻璃杯，望见了母亲那满是忧愁而又带有几分怜爱的脸。然而，这却是世间最美的脸，任何人都无法媲美。
我喝了药，却还觉得昏昏沉沉，便又躺下睡了。不知睡了多久，门外突然传来一阵阵轻轻的脚步声——是母亲。母亲慢慢地推开了门，一丝光亮照进了房间。她蹑手蹑脚地走进来，小心翼翼，生怕将我惊醒。她走过来了，走到我床边来了。她俯下身来，伸出那双温暖的手温柔地抚摸着我的额头，眼神是那么温柔，那么细腻。
母亲那双带有体温的温暖的手，抚摸着我那脆弱而冰冷的心灵，温暖了我心底最寒冷的角落，似乎是春风轻抚着那朵朵含苞待放的鲜花，让那朵朵鲜花绽开了灿烂的笑容，芬芳艳丽；又似乎是那黑夜中航行的小船寻找到了一盏盏导航灯，带着它回到那温暖的港湾······
夜，是那么静，静得迷人。我静静地躺在床上，母亲也静静地坐在床边，一只手轻抚着我的脸颊。我闭上了微微睁开的双眼，享受着这份温暖，这份独属于我的温暖······
离不开那记忆中母亲温暖的手，就像鱼儿离不开辽阔的大海，就像鲜花离不开肥沃的泥土。母亲这双温暖的手，是一盏黑暗中的明灯，指引着我走向那五彩斑斓的世界。
黑板上的记忆
湛江二中港城中学 初一（7）班 林乐怡 指导老师：梁丽云
在我的记忆中，从我第一次走进校园开始，就从未离开过老师、同学以及那面挂在讲台上的黑板。
黑板，是每个教室中必不可少的教学用具，老师把毕生的智慧凝聚在这里；黑板，是老师展现万千风采的舞台，他们用粉笔传授无穷无尽的知识；黑板，是我们记忆的相册，记录着同窗间的喜怒哀惧、欢声笑语、美好友谊——见证了我们从幼稚天真到成熟稳重的过程。
每当明媚灿烂的阳光投进教室时，每当欢快的上课铃响起时，教室里总会传出朗朗的读书声，老师手上的粉笔总是叽叽喳喳地在黑板上写个不停，此时的我被牵进黑板的记忆。
语文老师来了，在黑板上大显身手，描绘出金碧辉煌的语文殿堂——说到做到的闻一多先生、坚强勇敢的海伦·凯勒、追求梦想的居里夫人、乐观淳朴的小茨冈……从亘古到现代，从充满神秘色彩的西方到无规矩不成方圆的东方……我们带着对文字的渴望，在语文书上奔跑、驰骋，自由自在地穿过多姿多彩的花园，黑板上的笔记则是这座花园的地图。
数学老师来了，数学世界是十分周密、严谨的，既需要大胆、合理的设想，又需要精确的数据说明，容不得半点偏差。老师在黑板上写一道道习题，等待我们揭晓答案。我们绞尽脑汁、不断思考，为解答出每一道难题而兴奋不已。我们带着对数字的好奇，在数学书上畅游、翱翔，小心翼翼地通过布满红外线的关卡，课堂上的板书则是引领我们通关的小技巧。
英语老师来了，讲了一大堆英语语法、重点句式，搞得我们晕头转向，分不清东西南北。但我们为了探索西方语言的真谛，认认真真地把黑板上的每一个单词、每一个句子都铭记于心中，并能在现实生活中自由运用、举一反三，为我们往后的生活增添点乐趣。
“叮铃铃——”
一阵清脆的下课铃响起了，黑板终于可以休息了，它静静地看着我们，看着我们嬉戏玩耍，看着我们成长。
我们身边的人不断替换，教室也在不停地更替，唯独那块满了又空、空了又满的深绿色的黑板是永恒不变的，它永远都会在我们身边，陪伴我们成长。
在成长的道路上，一块黑板，就等于一段记忆，一段关于知识、青春及老师的美好记忆。
爷爷的记忆
湛江二中港城中学 初一（18）班 傅楚莹 指导老师 田飞虎
在我内心深处的记忆中，爷爷，是一个普通的人。他的大半辈子都是在田里度过的，鸟儿花儿是他的伴。他很少说话，见到我时总是唯唯诺诺的样子。只有在种地时，他才会不那么拘束。
炎炎夏日，太阳豪不怜惜地烧烤着大地，坐在舒适的空调房里的我得知了一个不幸的消息：爷爷在田里晒中暑了，必须马上回乡下。一想到这么热的天要回乡下，还不得热死！我开始觉得爷爷好麻烦。
乡下的暑热从我一下车就折磨着我。我跺了跺脚，仿佛想把暑热吓跑。原本是去医院看爷爷的，可爷爷居然早就回家了，害我们白跑了一趟。心中对爷爷的抱怨更甚了。房里也不见爷爷，去到地里，才发现爸爸土又在田边徘徊，爸爸生气地把爷爷拉了回家，说道：“才生病，就去地里干啥？天这么热，又热坏了怎么办？”爷爷像个做了错事的孩子，把头埋进了脏兮兮的衣服里。爸爸又接着说道：“爸，回屋换身衣服，这两天是周末，我们就留下来住两天。”爷爷欲言又止，什么也没说，叹了口气，转身回了房间。
乡下夏夜的微风是很舒服的，看着太阳落下，看着飞鸟奔走，天，渐渐黑了。我眯上眼睛享受。“啪”门开了，妈妈从屋里走出来了，说：“夜深了，回去睡吧！”我点点头，跟着妈妈走进屋里。
夜深人静时，外头下起了倾盆大雨，一道雷让我从梦中惊醒，翻来覆去，久久不能眠，一直折腾到雨停，我才有了一丝睡意。
“吱嘎”，什么声音！是开门声！有贼！一想到是贼，我就绷紧了身子，一想到爷爷还在下面，身体就不由自主地走下了楼。
大厅没人，大门也关着，难道是我听错了？我准备回房间接着睡，眼角的余光瞄到爷爷的房间，门是开的！我的心瞬间又提了起来，我蹑手蹑脚地向目标靠近，心里想着如果真有歹徒就大叫，一定能吵醒爸爸妈妈的。心一横，大步迈向了爷爷的房间。头一探，咦？没人，我放下心来。等等，不对，爷爷呢？我怕是歹徒劫持了爷爷，马上拉开门走了出去。
爷爷的脚步在泥泞的小路上显得格外清楚，我顺着脚印走，心里一片明了，爷爷定是一个人去田里了。
果然，爷爷在田里巡逻着。我一个踉跄，把手擦了破皮，爷爷瞧着不远处的我疾步走了过来，拉起我就往屋里走。
爷爷翻箱倒柜了一阵子，找来了一些药就要往我伤口上抹，他的手有田里的草和泥，我不禁缩了缩手。爷爷一怔，又似明白了什么，走了出去，回来时手里已经干净得不能再干净了。抹了药，我问爷爷：“您为什么不到城里信呢？”
“在乡下习惯了，再说现在还干得动，干不动时就只好靠你爸咯！”
“那您也可以早早享受天伦之乐呀！”
“不了，自己不干活，也没什么能为儿子做的了。你也是啊！多好啊！这么好的青春，怎么能不好好珍惜，而去浪费地挥霍呢？”
我沉默地点点头，爷爷知道珍惜，懂得努力，我呢？我这才发现，过去消逝的时光并没有多少有意义的事，不是吗？
久久不能眠，梦里爷爷说，依靠多了就会变成依赖，自立自强才是最棒的……
第二天，我回家了，不难发现一整琳达爷爷飞扬的神采。多么珍贵的记忆啊！
稻米的记忆
湛江市二中港城中学 初一（18）班 欧雨轩 指导老师 田飞虎
从看的那一眼才发现，原来还有一种文字让你顷刻泪流满面；还有一种人是让你从心底回荡的揪疼；还有一种关系让你觉得望尘莫及。
——题记
茶香隽永，绵长了思绪；青瓷紫砂，散淡了记忆；竹炉陶罐，沉淀了荣辱。那些千恩万宠过的人事，终归宁静，抑自淡泊。时光清浅，所有的不舍与牵挂，皆是命定的因果。千回百转，随遇而安。
也许奇怪，也许不屑。
记忆事事都有，稻米，不例外。可这稻米，非稻，非米，非农作物。它，仅仅是一个称号，却又不仅仅是一个称号。
《盗墓笔记》的粉丝。盗迷，稻米。将《盗墓笔记》当作信仰的人，叫稻米。
《盗墓笔记》作者为南派三叔，本名徐磊。这本书，成了我的信仰、追求。并不是因他的名声，而是内涵。
2006年，这本书诞生了。
虚构而真实的故事里，一个人，成了我的记忆，稻米们的记忆。成了我的偶像，稻米们的偶像。成了我的信仰，稻米们的信仰。
那个说自己没有过去和未来的人。
其实过去都是随风而逝的，我记忆深处的那个人，稻米们记忆深处的那个人。你一次次的付出，就算未来是无法预料的，你却反其，拥有了一段“铁三角”的友情。
大部分稻米都知道，你如烟花般，会消失得很快，会遗忘得很快，但，改变不了的是，真正存在于这个世界，总会有人会记住它曾存在星空中绽放的光彩。
几百年的时间，你终于不再孤独，你终于不再形单影只，你也可以有微笑的时候……多年的伪装，累了吗？
翻找出你认为自己生命终结时的那最后一句话“还好……我没有害死你。”
脑海中那个沉默是金，高高瘦瘦，双指奇长的你。
大部分人只知道，你是在关键时刻出来拯救众人的淡然男子。
大部分人只知道，你是一个身世迷离，未来不定的神秘男子。
大部分人只知道，你是一个总是忽然失去行踪独自行动的闷油瓶子。
但，你也是一个会去关心爱护旁人的人，你也是一个会笑的人啊。
他们不知道你受伤时血淋淋的麒麟手臂，不知道你悲惨的经历……
望断浮生的原因是无家，你望断了浮生，看断了流年，你淡然的眉目却让多少人为其所癫狂；你淡泊的神色却让多少人困之怅然。
记忆中的你——
是一个孤高，冷漠的人。却可以置自身安危不顾只为救一个懵懂的菜鸟。
是一个慵懒、神秘的人。却可以在众人深陷困境时如天神般降临。
可以在西王母城不顾一切地只身寻找陈文锦——那个昔日与你同病相怜的朋友。
可以在霍仙姑愿意说出你的身世时回答：“我不相信你。”随即淡漠地转身对一个愿意与你共患难的菜鸟说出：“带我回家。”
你有你的准则，谁说你冰冷得拒人于千里之外。
你有你的坚持，追寻“它”那么久，想要自己了解夙愿。
记忆中的你——柔顺的黑发，平淡无波澜的眼眸似深潭，身姿清瘦，穿着看起来有些单薄的蓝色连帽衫，背着黑金古刀一个人静默走远……
《盗墓笔记》是我们这一代人的记忆，起灵也是。马上上映的电影，也请你好好保护我们的记忆。
第一年，春天。我执伞听西湖，小雨沥沥下，青石板上滴答，滴答。
幽兰渐迷逝无踪，乱了思绪，多了忧愁。麒麟一笑几世得？十年之约，请君勿忘。白雪地，苍穹间，独立幽蓝淡对然，罗生浮梦又一匣。
——后记
读书是为了享受生活
湛江二中港城中学 初一（12）班 黄嘉敏 指导老师：杨洁婷
在我眼中，读书是一种享受，它不该夹杂着功利，因为它就是村上春树笔下的小确幸。 ——题记 “有些人因为思想而读书——罕见；有些人为写作而读书——常见；有些人为搜集谈资而读书，这些人占读书人的大多数。”这句话是科尔顿说的。的确，这反映了一种社会风俗。这些人为名利为谈资，总归都带着大大小小的私心和目的。可在我看来，读书只是单纯的为了享受生活而已，这些人是否本末倒置了呢？ 在我的身边有许多这样的例子：有一名学生正在读初中。他的初一和初二都在玩乐中度过，到了初三，也许是家人劝告，也许是突然醒悟，他开始拿起课本和提纲在背，每次我看见他，他都在背书，有时还打着哈欠，却依然强打着精神在背，这样日复一日。我不禁摇头，这样真的有意思吗？当初教育局设下的九年义务教育，是让我们每一个人都拥有享受读书和学习的机会，在欢乐中学习，而不是像那名学生一样，死读书，读死书，这样和明清时期的“八股取士”又有何区别呢？看着手里印着那密密麻麻的文字，口中念念有词，却根本不知道自己所说的，所看的是什么意思，有着什么含义，思想都被禁锢住了。这样就算当时记住了，也只是极为短暂的记忆罢了。就像流星在人生长河中一闪而过，风过无痕，又能起到什么作用呢？对我们来说又有什么意义呢？这样不仅对不起自己，也是对文字文章的一种污辱。这只不过是一种带功利性的死读书而已。 而对于我来说，读书就是一个享受生活的过程，一种幸福。每当疲惫之时，我总会给自己倒上一杯水，拿着本书坐在凳子上细细地看着。心里就会不由自主的放松，一天中所受的委屈，所有的不开心都在这一刻灰飞烟灭。而我所看的内容就会像一个个生动有趣的游戏一样，让我享受到读书的乐趣。而所获得的知识则会像一把刀一样刻进我的脑海里，久久不忘。 这样获得的知识才是有意义的，才是最有价值的。噢，不！知识不能用价值来衡量，也不能做竞争。一旦在学习知识这方面发生了竞争，那么学习的性质就会变得不一样。学习知识是为了自己而学习的，而竞争是为了别人而学习的，我们要知道怎么样对自己才是最好的，读书到底是为了什么。 今日写下这篇文章并不是故作高深前来说教，而是提醒大家。在适当的时机，放下手中的东西，放下心中那所谓虚荣心，看一看书，也许你能获得一个叫“小确幸”的东西。 未来科技
湛江二中港城中学 初一（11）班 唐永发 指导老师：陈柔羽
星期天，我在家里无聊就看着电视，刚好电视又放映了我最喜欢的节目，正当我看到最精彩的部分时，忽然电话铃声响起了！我厌烦地拿起电话。“小唐在吗？”电话里边传来一个叔叔的声音。“我就是小唐，请问你是哪位？”“哦，我也是小唐！”“什么，我老唐，坐不更名，立下改性，哪里又冒出来一个小唐！”“哦，你误会我了，我是20年后的你，我在2036年给你打电话呀！您想来我家玩吗？”“好啊！可我不知道你家的地址？”我故意装出很急切的样子。“简单，我马上乘时空隧道机来接你。”随后电话就挂断了。 我越听越纳闷了，怎么有人说是20年后的我，还说来接我？我不由看一下对方的电话号码，不看不知道，一看吓一跳，“CGZ＋11861＋XY”这是什么电话号码，这已经超出了我的认知，我这才有一点相信，毕竟地球上现在还没有这种电话号码吧！ 大约过了几分钟，空中传来了轰鸣声。我急忙跑出去一看，不知什么时候，一架大型㮋圆形飞机已经停在了我家小院，只见一扇门打开了，走下一个机器人对我说：“请上飞般吧，先生。”我走进去就看见一堆机器人正在走来走去，机器人有的在搬运货物、扫地、维修……我仿佛走进了一家工厂似的，忽然旁边有一扇门打开了，一名年轻的叔叔走了过来说：“请问你是小唐吗？”“是，我是。”“哦，我也是，你别疑惑，我真的是，我讲一下你的经历就应该会相信我了……”他讲了我前天、昨天发生的事情，竟然真的对了，我已经完全相信他了。说完他带我走进驾驶室，他启动了飞船，过了一分钟，我就听见飞船降落的声音了！速度真快啊！ 一下飞船，我一眼望去就看见了一幢民房，我心中不禁疑惑：不说是20年后，难道世界科技发展停滞了？“我”带着我走到了门口，忽然他站立不动，仿佛石化了般。我说:“小唐，拿钥匙开门呀？”他听了哈哈大笑：“不用钥匙，面部扫描，门就开了，果然门嘭一声开了，还响起温暖的声音：“欢迎回家，主人！”一走进去就有两个椅子，“坐上去吧，会有意外惊喜哦！”依他所说，坐了上去，下面椅子突然自己动了起来，我往下一看，一条铁轨在下面，就像一列火车一样，进了房子以后，椅子首先帮我脱鞋，换上一身舒适的衣服以及帮我按摩。首先神奇椅子先把我带到了厨房，厨房什么都没有，就只有一台小机器，我疑惑地看向了'小唐'，他笑着说：“别小看它，你只要倒一杯水，就可以变出任何食物，它能将水、无机物转化为有机物。”于是我就倒一杯水，点击汉堡，“嘭”一个汉堡就掉到我手上了，我立刻狼吞虎咽了起来，味道好极了！接着我们又去了卧室，“别看卧室那一张床普通，你坐上去试试！”我坐了上去，床非常柔软，舒适得让我不想起来！这张床还有一种功能：它能发出电波进人脑，让人感到很困很想睡觉，还能让人睡时只有好梦，没有噩梦，一下子解决了失眠和有噩梦的问题，真是一张好床！“小唐”还答应我送我一张这样的床！真令人高兴！接下来我们来到了客厅，一台大型电视在我眼前，我高兴极了，寻找遥控器，却没有找到。“小唐”笑着说：“你站在它前面，它能与你脑结合，你想看什么，它都会放出来！”我照做了，还真是！它放出节目全是10D和极清，比地球3D和高清还逼真！清晰！ 哎呀，我在这时间太长了，爸妈会担心的，“小唐”说：“我用时空机把你送到你来的时间。”我心想：未来科技真先进！ 成长的记忆
湛江二中港城中学 初一（20）班 王妍匀 指导老师 杨艳春
每个人都在不断地成长，生活是一条湍急的河流，我们在成长的过程中不断逆流而上。而偶尔在一个停泊的港口小憩片刻，回首想望，自己也曾在这一路上丢弃了很多。 四岁的时候，回家乡玩了挺长时间。那时候，有个大伯在我家附近卖烧饼，每当我和姐姐玩累了，那醇香诱人的气息就争先恐后地钻进我们的鼻腔，充斥了我们的心。于是我们想也没想，径直冲出家门，跑向烧饼铺子。铺子前全是些同我一般大的孩子，手里拿着些零碎的钱，不停地往前挤。好不容易排到了我，拿到烧饼后，我立即偷偷摸摸的躲在了墙角的草坪上，坐下。少时，对自己喜爱的事物总是格外珍惜，我小心翼翼地捧着热乎乎的烧饼，贪婪的吸着这诱人的香气，轻咬一口，酥香在齿间蔓延开来，香甜中含着清淡。此时，恍若整个世界都变得安逸了，都沉沦在这香甜美好的梦中。阳光斜映在树梢上，透过密密的枝叶，折射在我的脸上。天空是那么的晴朗，时不时拂来几缕恬淡的微风。末了，我闭上眼，迎接风的轻抚，细细地回味着口腔里的余味……
后来我离开了故乡，便很少有烧饼吃了，即便是有，也不如家乡烧饼的味道好。我总是在盼望着，盼望着哪一天回到故乡，盼望着那烧饼带给我的欢愉与独自的享受。 可当我回去时，那大伯却因为各种其他的原因，不再卖烧饼了。 起初，我一直没能接受那样的事实，可后来却逐渐接受，甚至淡忘了，我不知道自己是从何时开始疏远了它，忘记了它。 这样细细回忆起来，这么多年中，我确实忘却了很多我曾经追求过的事情，热衷的东西，他们或是一些名人，或是一些美好的时光，与此同时，我也为了另外的一些梦想和信念舍弃了很多…… 成长是一次攀岩，起初，我们做好了充分的准备，去努力地向上，然而当我们爬到一定高度时，就会感觉到来自肩上的压力，于是我们只能选择将一些东西丢弃，才能轻松些地向上迈进。或者说，成长就是一个边走边丢弃的过程，这样，一路上我们才会更轻松。 而那些回忆，我想，深埋在心中，就好。
成长的记忆
湛江二中港城中学 初一（20）班 陈芷茵 指导老师：杨艳春 母亲如同湿棉袄，脱了冷，穿着难受。 ——题记 厌倦了母亲的无微不至，我决定随着同学以及同学的父母，尝试一个离开母亲的旅行。 火车站台上，母亲千叮咛万嘱咐，生怕我冷着，饿着。而我却不耐烦地应和着，心儿早已飞向了即将开启的特殊旅程。 坐在火车上，朝窗外望去，天格外的蔚蓝，花儿如少女般绽放着笑容。一切的一切都在不断地后退，我感觉自己离自由越来越近。就好似一只被长久囚禁在笼子里的鸟儿，终于可以在蓝天尽情地飞翔。 经过几个小时的长途跋涉，终于到达了重庆，然而离目的地成都，还有一段距离。当时正值黄昏时分，为了赶前往成都的动车，我们都没来得及吃饭。更不巧的是，我的座位又和同学一家的位置隔了个十万八千里。没有办法，我只好奈着寂寞，静静地坐着，期待着接下来的旅程。 偶尔，乘务员会推着车来卖盒饭，然而我却以为下车后会有“大餐”等待着我，便始终没有买。可下车之后，才知道，他们在动车上早早地就吃过了。 听到这个消息，我先是怔了一下，然后便是带着满腔的不满，开始寻觅着餐厅。但人生地不熟的，又怎可能找得到呢？饿得眼冒金星，无奈之下，我只好用饼干充饥，并尝试着勒紧裤腰带，马上入眠，以减轻饥饿的痛苦。 可是，我怎么也睡不着，一贴上枕头，心中便不禁泛着一阵酸楚——为什么？为什么他们早已解决了晚餐却都不和我说一声？但是，但是这不是也很正常吗……说不定，说不定他们以为你吃过了呢！可现在为什么也没有人来关心一下我的情况呢？但是……他们似乎也没有这个义务呀！ 远远地传来同学母亲催促她喝水的声音，这让我也想起了我的母亲，要是她在，就好了！ 终于挨到了回家的日子，坐在火车上，成都离我越来越远，心中充满了对这个让我领略美景，又让我得以成长的地方的不舍，但更多的，是即将要回到母亲身边的欣喜。看着看着沿途的风景，霎时间，一只鸟妈妈为幼雏喂食的画面映入了眼帘，让我陷入了深思——真的，母亲在我的生活中扮演了一个不可缺少的角色，我真的应该尝试着理解，耐心地对待我的母亲，为她展示出一个新的日子。 夜幕降临，鸟儿归巢了，我也回家了。 或许母亲真的是一件湿棉袄，虽然穿着难受，但是脱了，让人更受不了。 ——后记
与 书 共 乐
湛江二中港城中学 初一（19）班 黄晖迪 指导老师：杨艳春 端起一杯清茶，在夕阳西下的时候，坐下来，翻起一本好书，享受着书带来的乐趣。 --题记 可想而知，书对于我们来说，既是一种神圣的东西，也是一种丰富我们知识的东西。一直以来，书都被众人所仰慕，都被众人所铭记。人的一生就是要读书，对于一个热爱读书的人，他们则一天都离不开书籍，只见他们在笔记本上用笔挥舞着：好词、好句、人生哲理、名人名言……各种书带来的知识，只要对他们有用，就把他们摘抄下来。日积月累他们写作的水平将突飞猛进，书籍成了他们人生中不可缺少的支柱；然而对于一个不爱读书的人，他们不懂什么书香，就这样书这种东西就离他们非常陌生，慢慢地他们会用一些“不择手段”的方法来抄袭别人好的作文，这样并不起着好的作用，反而加剧了他们依赖抄作文的心理。所以他们百般无聊地拿起书翻翻几页，应付了事罢了。 书对于我来说，它们已成为我的好朋友，也成为了我人生中的一部分，每天放学回到家，首先就是拿起自己最喜爱的书籍，津津有味地读了起来，当然父母也赞同我多看课外书的做法。 傍晚，伴随着鸟儿欢快的叫声，雨后，那种青草花儿芳香的味道，少许的夕阳光射进了里屋，再拿起自己的书读起来，仿佛就像自己身临其境般置身于大自然中，享受着书带来的乐趣。一种书的香气散发出来，书为我敞开了知识的大门，知识是那么丰富多彩，我将用一叶小舟遨游在这知识的海洋里。让我回去，我也不会这么忍心的离开。虽然书中的知识学也学不完，读也读不完，记也记不完，但我相信，只要有好的知识，我将会永远的刻骨铭心。 书也使我开拓视野，在写作业当中，我能更好的发挥；书也让我看到许多让人过目不忘的地方，当我捧起《鲁兵逊漂流记》时，读到书的一半时，就让我看到鲁滨逊的那种勇敢坚毅、敢于探索的精神。后来他在岛上度过了他几十年的生活，他并没那么的虚度光阴而活活的等待，而是用他的信念坚持了下来，学会了生活。读完这本书时，他的那种勇敢坚毅、敢于探索的宝贵精神激励了我学会创造生活，敢于去面对，他这种精神让我无比的敬佩。又犹如《假如给我三天光明》的海伦·海勒，一生中与黑暗作斗争，她自己学会写字、说话；这些都是她身旁的莎莉文老师的鼓励，从而让她成功地走向了“光明”。书给我带来许多人生哲理，让我终身受益。 书是一种有益的东西，它能为我丰富情操，让我懂得许多东西，使我受益终身，书是一种乐趣，我们要学会去珍惜它，爱护它……
可读书，但不可死读书
湛江二中港城中学 初一（19）班 黄澜 指导老师：杨艳春
常言道：“读书破万卷，下笔如有神。”读书对我们来说自然是益处多多。但是随着历史的推进，我们开始有了死读书这种作法，这是不可取的。可这又是从何而来的呢？这就要从明、清的“八股取士”和“文字狱”说起。
“八股取士”是明、清统治者为了控制人们的思想而制定的文化专制。那一时期的科举考试，命题只限定于四书五经，文章必须写成规定的八个部分，叫做八股文。八股文形式呆板僵化，其表述不能有自己的见解，只能代“圣贤代言”。正因为如此，死读书、读死书成了当时读书人的一种“潮流”！
而“文字狱”才是使大家死读书的“幕后黑手”那些奸臣，坏人经常从知识分子的诗词文章中摘取片言只语，借题发挥，加以歪曲解释，然后罗织罪名，制造大量冤错假案！
在那个时代，八股文内容空洞，言之无物，味如嚼蜡。这些难道不是钳制人们的思想吗？当时有这么一篇文章，题目是“杀鸡为黍食之”。其中写道：“其或公鸡欤？抑或公鸡欤？抑或不公不母之阉鸡欤？其或白鸡欤？其或黑鸡欤？抑或不白不黑之麻鸡欤？”真是无病呻吟？文字狱手段残忍，不分黑白地将一个个能人异士推入无底深渊！只能说社会黑暗，政治腐败啊！
与其一味地谴责那些已经过去了的人和事，不如谈谈我们今日的状况。
时至今日，封建教育已经有所改善，但我们还是没能将这颗毒瘤连根拔起。现在我们当然没有“八股文”那样的严格形式，也没有不择手段的“文字狱”，但是我们还是不能完全表达自己的想法，还得看看监考老师的兴趣爱好。万一老师看不上，不符合她的风格，照样是把你那“新颖”的作文“砍”了下来！
当然最突出的还是我们口中所谓的“考点”！每一次考试前老师们都会“慈悲”地告诉你们考试重点，也就是“考点”，祝你们成为什么优秀生、尖子生等。但是你们有想过这样做的坏处吗？假如有一天你们没有了“考点”的庇护，你们还能考好吗？假如有一天老师告诉你们的“考点”并没有考到，你们还能考高分吗？假如有一天别人问你你自己的真实想法，你还能说出来吗？
看看那些文学大师，哪一个不是大胆阐述了自己的观点，一味地重复有意思吗？
人们都说：“兴趣是最好的老师。”我们应该融入自己的感情去阅读，这样才能尝到读书那蜜糖般甜甜的滋味。
所以说，死读书这是我们当代人所忌讳的，让我们拔出这颗毒瘤，开创新的一片文学天地吧！
书中的只言片语叩击这我的心灵，我想，那静谧的图书馆才是我今生的归宿。
——后记
论读书
湛江二中港城中学 初一（19）班 曾露蝶 指导老师 ：杨艳春
“卖却屋边三亩地，添成窗下一床书。”可见其人嗜书如命也。似此嗜书，如此读书，可必成士才。故余以为读书之道，多多则善矣。
杜甫言：“读书破万卷，下笔如有神。”此言所理，不亦为读书之多，可增其文作之平，可搦管而成乎？多读书，可增其才闻，以长其智华，故文思泉涌，提笔立就。所以，吾等应多读书矣。
欧阳修，四岁孤。其家甚矣，无资使其读书。太大人以芦苇画地，教其书；常诵古篇往文，使欧阳修诗。及其稍长，家中无书可读，便于闾里才士家借而读，或抄录。其昼夜忘寝食，唯读书是务。故幼所诗，如成一无二。因其致力于读书，至昼夜忘寝食之地，所读书之多，增其文理之多，故其诗如成人无二。苟其读书泛泛，可幼所诗如成人无二矣？可达如此阃域？可见，读书之多，其搦管文理必深蕴。
宋濂，嗜读书。其家甚矣也，只得借书读览，随著书越多，越觉需指点，便当衣，波折几经到城中。后苦学成才。其不亦为读书之多，所成才乎？可见，读书之多，益己尤大。
纵使二人世路宕冥，峡崥起伏，可其凭读书之多，皆成才，皆迎生之曙光。其因读书甚多，具察敏之才。寒门贵子之说，其此之谓乎？往事不乏文人出寒门，家贫无资，其皆凭博览群书，隔越于民荫，而垂名千史，为后人所颂。读书之多，可为人生另辟他径，可迎人生羲日，必定可达自己所求之地。
他人言，读书甚多，渐失自我，沦为“书虫”，自理之力甚弱，如襁褓然。余不以为此。苟汝欲行事，必先学其法。何得其法，从书中可学矣。故不读书之多，何以得其法，以行其事？
世现今，无论是写作，抑或交谈，皆需文墨淀积。吾等苟有文墨颇多，则写作搦管而成，交谈絮絮含其奥赜；吾等苟文墨颇少，则写作无文思，交谈默然。欲文墨多，须读书多。
余有一友，其阅甚少。逢写作，其极憯懔，故常袭他人文。久之，被察，其卑陬，曰：“日后定不复如此。”虽是说，但现仍行窃文之举。此祸源不为读书之少？若读书之多，定不如此。纵未达笔花四照之地，但好可出于独吾之手，决未至窃他人文。可见 ，读书之多，犹重要。
读书之多，增其才面，使独吾智华面面皆齐，较之单善一面之人，其好远矣。
读书之多，不为善乎？
三等奖52篇
草木的记忆
湛江二中港城中学 初一（1）班 郑学文 指导老师：韦冬梅
记 忆,记载着生命的旅程,用心灵和行动去谱写生命的生机.生命里的每一个动作,一句话都将被刻在记忆的里程碑,让生命的主人去体会那记忆所带来的向往..无论是自己还是自然,社会,哪怕在每一片角落,每一种动物以及生物,都记载着生命的过往,都在用生命启示着某种价值.而草木的记忆,则是令我最受启发的.
一颗种子被埋在土里,它的恐慌代表着它此时的心情,它多么想冲破黑暗,得到温暖和光明.它坚持住自己的信念,努力着.在黑暗中,它得不到温暖,取而代之的是那寒冷的援助.无助的它,努力着,吸收着土里的成分,化为成长的动力.它的手一点一点地伸出了,终于扒开了那黑暗而又寒冷的土地,此时的它是无比的兴奋,它挺直了腰,眺望着大地.雨为它歌唱,花草为他的到来而感到欢乐.
每一次成长,都给他带来艰苦的磨难.暴风雨给他带来了坚定的意志,每一次太阳的暴晒,大地没有水源的时候,它深深扎根,努力往深处寻找水源,种种艰苦都给它无比的财富,而这财富的背后,则是用汗水换来的.它的叶子,是那么美丽,在阳光的照耀下,显出生命跳动的迹象.它的叶子默默地贡献给人类,给人类丰富的氧气.可人类却身在福中不知福,任意地糟蹋,使很多树木造成伤害,使它们的生长得到阻碍.
经过了一番考验,它们战胜了阻碍,长成了大树,树木的每一回年轮都承载着它过往的记忆,记载着人类种种罪行,控诉着人类的行为.它们的旅程是如此艰苦,暴风雨考验树的坚定不移,干旱考验着树顽强的生命力.经过考验的树,才是真正的大树!
树是人类的老师,教会我们在不确定的成长中能磨炼出坚强的意志,顽强与刻苦的精神.
这就是草木的记忆.无以伦比,精神可贵的记忆!
半暖的记忆
湛江二中港城中学 初一(15)班 林家媚 指导老师：韦冬梅
犹记得与“它”相识时，天气正半温半寒，在秋季与冬季中徘回不停，当“它” 来到我家的那一天，我觉得一切的一切都成了背景，只有一个主角一一“它”。 风吹动了我家院子里那棵柳树，灰灰的枝叶摇摆着，好像欢迎远方客人的到来。
父亲下班了，他没有带回灰姑娘叮嘱伯爵那一枝碰到头的树枝，但带回了一个我 意料之外的朋友。
当一个温软的头在我小腿拱动时，我才从震惊中回过神来。一双乌溜溜的大眼看 着我，四肢爬着在地上，是的，它就是那所谓的“朋友” 。
父亲说：“它是小黑，以后我去工作时，你可以和它玩。”依旧是那威严、平淡的 语气。 只是，自从小黑来到我家之后，打从那时起，我的小日子过得一点都不平淡。一开始，是父亲照顾小黑的，一段时间后，不知为何，由我开始照顾了。
我给它洗澡时，不知是不是忽来的热度让它不适应了，“嗖” ！从盆子里跳了出 来，我虎着脸，抬手，把脸上被洒的水缓缓擦掉，好吧，这次是我的错，没把温度调好。
过了一会，我抱起已归平静的小黑重新放在水盆中洗了起来，已经完全任我摆布 了，还“呜呜呜” 地叫着，舒适的翻开肉爪，我不禁捏捏它的爪子，哇！温温的，软软的，暖到我心坎里去了。
从此，家里头只要有我的身影，就必定有它，父亲总说我俩“形影不离” 。 但是，很快，厄运发生了。
小黑不见了！得知这个消息后我如受电击一般，腿不受控制地抖了抖，末端的小指 连连勯抖不停。眼泪在眼中转动，却迟迟没有落下，鼻子酸酸的，心脏安静了一刻，塌了一块，我不知所措，心里只想着：怎么办？怎么办啊！
那天，我趴在桌子上偷偷抹眼泪。第二天，也早早起来，眼睛肿着几乎睁不开，我照着镜子，照着照着又痛哭起来。
其实我是知道的，小黑并不是不见了，而是彻底消失了。邻居小哥哥跟我说；那 天他看见几个小混混模样的人把在门边趴着的小黑拎走了。我听见时，差点忍不住上
前斥责他的欲望，为什么他不去阻止？为什么？小黑是我家的，他明明知道的！一连的为什么让我几乎崩溃……第一次体会到心痛……
自那段时光，已经过了六年了，我仍是不能遗忘当时听到消息时，那种窒息的感觉。 小黑在我身边的那段时光，有一半的暖，有一半的冷，暖到人心坎上，却也冷到我心里。
但我却懦弱，不想面对残忍的现实，只活在那一半的美好里，无法自拔。只不过后来长大了，心灵也受到了岁月的洗礼，不再一堪不击，勇于坦然承认事实，是的，那是现实，残忍的，所有的掩饰在它面前都是透明的。不过，我也没忘记那一半的暖，一半的美好，它是“记忆” ，人怎能活在记忆中。
它是半暖时光，一半的暖，一半的美好。
初冬早晨的记忆
湛江二中港城中学 初一(5)班 李真亮 指导老师：王秋月
秋与冬的交接仪式在一场薄雾中进行着，没有灿烂的灯光，没有神气的礼乐，只有那蒙蒙的薄雾。习习的西北风吹动着树枝，好像在欢迎冬天的到来。风，微微地吹着，带着一丝凉意，带着一丝清凉。把那毫不留恋的树叶化作了无数打着旋儿的针线，缓缓落下，似乎在为大地缝上一层层的冬衣。城市的美容师——清洁工们仍然早早地起来了，他们拿着扫帚在为城市整容，不，不是扫帚，是一支支巨大的画笔，为人们美化工作环境和学习环境。别的树都成了光秃秃的一片，唯有那翠绿的竹子仍持着它那清秀而挺拔的英姿，在晨雾微风中频频点头，好像在欢迎同学们的到来。一群小学生在晨雾中走来，不断发出甜甜的笑声。正聊着一些有趣的小事，一路留下了儿童的甜甜笑声。雾，慢慢地挪动着，像孩童蹒跚学步般，来到了我们可爱的学校，来到了我们中间。校园里还是那样的迷蒙，但教室里响起了朗朗的读书声，灯光在雾中时隐时现，像无数的星星在跳动。雾渐渐地散了。太阳露出了小半个脸蛋儿，红彤彤的，从它那神气的脸庞上发出的光和热，给我们带来了生机和美好的一切。清晨，美好的清晨，我们这群刚刚出土的苗苗，抬头仰望五彩缤纷的天空，一幅壮丽的祖国的未来的蓝天，拿起知识的画笔去描绘、去添彩。听，朗朗的读书声一浪高过一浪，我们没有浪费这金色的早晨，金子似的光阴……啊！这就是记忆中初冬的早晨。 舌尖上的记忆
湛江二中港城中学 初一(6)班 刘书岑 指导老师：王秋月
下了一夜的雨，下了一夜的情节，那舌尖上的记忆还在那里，你给我的爱还停留在老地方。散漫的行走在这小巷里，刚刚下的雨将风也夹杂上了泥土的气息。湿润的沥青路向远方伸长，伸长……是要走那属于我太奶的地方吗？叫做天堂的地方吗？巷，却是不变，人早已离开。找到一个小面馆坐了下来，我呆呆的凝望着这沥青路，才发现—那一双双皮鞋在熙熙攘攘的人群中走动。我想：到底还有多少人还在回味属于自己舌尖上的记忆。“面来了，慢吃啊。”还是那个人，还是那碗面……白色面条里夹杂着几抹绿，由于刚下过雨，便可以看到衣服的氤氲样子。持勺，那舌尖的美味一直驻留在我心中旋转，升腾，经历了一个个的风花雪月。我，倏然泪下，大眼里渡着一圈金花。“太奶，太奶！有面馆哦！我们进去吧！”我瞪着大眼看着太奶。尽管小时候家里很穷，但太奶还是会满足我的要求。太奶牵着我的手进入店里。风吹过，太奶的头发迎风飘散。走进店里，她总是会为我点一份青椒肉丝面，因为她知道我无辣不欢，她也总是为我选择窗口的位置，因为她知道我吃面的时候会流汗，喜欢自然风。我所有的习惯，她都知道。再次举起勺子，将汤送入嘴里。口腔里，舌尖上都是美味。顿时，一股股暖流涌入心头，向那心灵最深处缓缓流去，直到冲破那久违已久的舌尖上的记忆，而香，还在口腔里蔓延……“太奶，你为什么不吃啊？”我看着太奶问道。“太奶不喜欢，好吃吧。孩子，将来你一定要记得这舌尖上的美味啊！”我点了点头。那时，我们都笑了，就像三月的花儿一样灿烂。顿时，泪流下，那时句善意的谎言，因为，有次过节，家里煮了青椒肉丝面。我看到了，我清清楚楚地看到了，太奶在喝我吃剩下的汤。又是一阵雨，打在我心头上，太奶给我的爱还在全身蔓延。那份舌尖上的记忆早已携到我心里，那份未完的爱还在蔓延。 温暖的记忆
湛江二中港城中学 初一(9)班 方丹 指导教师：林冠佳
当燕子在树上欢快地唱歌的时候，坟前的野兰花悄悄地开了。一朵，两朵，三朵，像流星洒下伤感的泪滴。我静静地站在坟前，翻开记忆的章页，在被春染绿的树下，细细翻读……十年前，我三岁，你六十七岁。爸爸妈妈忙于工作，把我送到乡下，和你住在一起。记得有一次，你用你那粗糙的大手包住我的小手，就这样拉着我，漫步在乡间的小路上。我们走到一座桥上，你抱起我，“你看，对面有什么？”我瞪大了眼睛，望着河对面的一大片田野，叫道：“有花花，有草草，还有狗狗！”你被我逗笑了：“那是牛牛，不是狗狗。”我看着你那如同阳光般温暖人心的笑容，莫名其妙地生起了气：“那就是狗狗！”你不回答我，只是在回家的路上，你一直在笑，我一直嘟着嘴。又过了五年，我八岁，你七十五岁。那时我正读二年级，爸爸妈妈没空接送我，便把你叫到城里来，接送我上下学，负责我的一日三餐。现在想起来，我那时候真是幸福，一日三餐都有我最喜欢吃的鸡蛋：早餐有荷包蛋、虾仁炒蛋；午餐有豆角炒蛋，木耳炒蛋；晚餐有蛋炒饭，番茄炒蛋，紫菜蛋花汤；周末的早上，你会在我起床之前从外面买来我最喜欢吃的鸡蛋肠。一次上舞蹈课，你特地给我买了韭菜饺，让早已饥肠辘辘的我惊喜不已。过了三年，我十一岁，五年级，你七十八岁。转眼间，我就这么大了，也懂事了，不会和你顶嘴，也不会不听你的话了。可是，你为什么就不能多等几十年呢？偏偏在我学会什么是珍惜，什么是爱的时候离我远去！可是，无论我怎么样，你都不会再起来了，你都不会再给我炒荷包蛋课，你都不再给我买韭菜饺子和鸡蛋肠了……我的眼泪终于夺眶而出——那是我懂事后第一次在你面前落泪。现在，我十三岁，你却依然是七十八岁。爷爷，你听见了吗？你的孙女来看你了啊。你虽然离我远去了，可你给我带来那些温暖的记忆，随着时间的流逝，在我的心中逐渐升温，升温，无时无刻都在温暖着我的心！爷爷，我想你，你感受到我对你的思念了吗？ 读书
湛江二中港城中学 初一（9）班 赵梓皓 指导老师：林冠佳
学习是人一生都要做的，也一直在做的事，而我们在学海中不断“冒险”时，最好的航船便是书。书与学习是息息相通，紧密相连的。正所谓：活到老学到老。学习是一生的事，读书亦如此。书，使迷茫迷失的人，寻回前进的路；使命运悲惨的人，得到心灵的安抚；使心灵干涸的人，受到涌泉的滋润；是寻找财富的人，看到了稀世的珍宝。“要多读书，但不要读太多的书。”前一句言之有理，相信诸位心中也都明了，但那后一句却实令人一头雾水。但还待我细细咀嚼之后，心中的疑雾才渐渐消去。后一句可谓是一语双关，先来吃透这第一层——实践出真知。只知一味地读书，却不敢付诸行动，终是成不了大器。书中的知识只说一面，只有积累生活的经验，才能举一反三。不然，就只是被禁锢在由书铸成的牢笼里罢了。赵括当年也可以说是学富五车，卷卷兵书倒背如流，却还是因没有经验，且自高自大，而死在敌人手中。三国时期的蜀国名将关羽曾说过：读书好，好读书，读好书。而这句话的最后一点，便是我要说的第二次涵意。光爱读书可远远不够，还要会读书，真正好的书，说的应该是那些经久不衰、永世流传、不会因时代变迁而褪色的经典，而不是那一堆只给人一时之惑却不能留下什么，终将被时代的潮流所淹没的一沓纸。书的意义实则“留下”，是精神、文化、知识的载体；一本好书，即便它的外表再破败不堪，也遮不住它耀世的光芒。创作是一项神圣的仪式、当你与你的时代已因时间的流逝腐朽为尘埃时，书又能将你的灵魂与你的时代唤回来。我有了新的疑问：一本书，难道真的要等到几百年，几千年的时光，才能被人熟知吗？一些人与我说起的什么，最近似乎是最火的书，我却纵然不知。现在的时代，书越来越多，品质却不比从前。人们为了追求暴利，而不思考一本书的价值，只是想迎合大众的口味，便推出一本本的糟粕。一本糟粕，丢进火炉里便好了；一本好书，是用来给人们享受的；一本经典，是用来传递，用来珍藏的。 成长的记忆
湛江二中港城中学 初一（9)班 黄卓宇 指导老师：林冠佳
寒风凛冽，在悄然间掀开我记忆的篇章。那是正是冬天，冰冷的空气是这片地区的象征。已经到半山腰了，疲惫不堪的父母选择了休息，而我则怀着执念向山顶进发。一开始，我一蹦一跳的，仿佛有着无穷的劲，满怀兴奋地向山顶走去，可逐渐地，我真正领会到这大山的怒气，寒风席卷，穿进我厚实的外衣，我顿时打了个寒颤，水夹着风敲击在我的衣服上，留下一道道水痕，我弓着身试图要躲开这强大的力量。可这刺骨的寒风似乎是从四面八方来的，我无从抵挡，水汽打湿了我的衣服，冰冷的感觉传遍全身，面对如此凶猛的野兽，我只能迈着蹒跚的步履，在他齿边穿过。我一开始的兴奋已经消失得无影无踪，只留下那满心的惊恐与害怕。为什么，为什么我要那么急去登山顶啊！这还不如像爸爸妈妈一样休息一下呢！我暗暗后悔着，望着前方曲折的山路，心中一阵无力。 我小心翼翼的走到一旁的石头上，轻轻地坐了上去，不经意间，发现一株深藏于草从间的杜鹃花，她如同一个仙子站立着在这凛冽的寒风之中，绽放出那艳丽的花朵，展示着顽强的姿态。顿时，我不禁为之动容，如此脆弱的杜鹃花都可以如此坚强，而我们呢？难道我们就要在这困难前倒下和认输吗？我的心中迸发出一股前所未有的强大的力量，支撑起我之前那个残缺的执念，拿起登山杖向山顶出发。一路上，无论是砭骨的寒风还是险峻的山路，只不过是我脚下的失败者，每当我望着路旁一排的杜鹃花，我总是可以击碎一切困难，她们鲜红的舞姿深深地影响着我。一个瘦小的身影，终于迈过了最后一个台阶，湿透的身体在不住地颤抖，纤细的双手摆成胜利的姿势，脸上满是自豪。那就是我，我俯身望着那辽阔的云海，心中呐喊着，我成功了，我成长了。寒风将最后一缕思绪带了回来，我望着窗前的杜鹃花，思考着，或许战胜困难并不难，然而战胜自己的内心才是最困难的。 成长的记忆
湛江二中港城中学 初一（9）班 曾熙琳 指导老师：林冠佳
时光的车轮辗过一道又一道深深的轮印，在我的身后。留下了一串串彩色的记忆。回首过去，依旧是那一片一眼望不到边的田野，一片茫茫的雪白。雪白的棉花开了又落，落了再开。就这样，在花开花落中，我度过了一个又一个春秋。也还记得，在棉花田里，奶奶忙碌的背影。小时候，我和奶奶生活在一起。奶奶是一个勤劳朴素的人，记忆中总是她不停忙碌的身影，记得，她把我背在背上，一路上哼着我最爱听的歌谣，我趴在奶奶的背上，要摇摇晃晃，满是幸福。来到田野里，望着那一片盛开的棉花，雪白雪白。年幼的我，看着那白的纯洁的棉花，开心得笑了。在我的眼里，那是一片神圣的世界，那是勤劳的奶奶双手播种下的。奶奶让我站在田头，自己围上围裙。安抚好我之后，她便走进那棉花田里，奶奶开心地望着那一朵朵盛开的棉花，笑得是那样的灿烂，她眼角的皱纹也随之站开了。她在棉花田里走来走去，耳旁的头发也一上一下的起伏着，渐渐地走进了棉花田里的深处。这时，我都不知道奶奶在哪里，她已经与棉花融成一片了，然后我便会起身寻找，奶奶就会摘下一朵棉花，回过头来对我慈祥地笑笑。就这样，我在田头望着奶奶一点一点地采完了棉花，现在想起，奶奶真是辛苦，那些日子在田头的那些幸福的日子，是奶奶慈祥的微笑和她辛勤的劳动教会了我要把自己奉献给别人，把自己的爱奉献给别人。在田头的记忆成为了我最宝贵的记忆，也正是在那里，我学会了第一个人生道理：把爱奉献给世界，自己也会有收获。时光的车轮辗过了有一道又一道深深的轮印，时光一去不复返。在田头那些日子里，那珍贵的记忆伴我至今，每当我想起，便会有一种温馨在我的眼前荡漾开来，觉得奶奶正拿着一朵棉花站在那一望无边的棉花田里对我微笑。 纸张的记忆
湛江二中港城中学 初一（12）班 郑俞璐 指导老师：杨洁婷
一弯细长的弦月冷清清的静挂在枝头，几颗稀疏的星星镶嵌在澄澈的夜空。漫漫长夜，只有我——一张被遗弃在角落垃圾桶的“废纸”，辗转难眠。几天前，刚刚出造纸厂的我意气风发。你看我这纯白赛雪的皮肤，轻薄剔透的身材，精致对称的边条，无一不让作为一张A4纸的我感到自豪！很快，我和一群小伙伴们被包装起来，摆在了纸店里。又来了一个高大的男人买走了我们。当打印机温热的气息连带黑色的墨水喷到我的身上时，我很害怕，下意识的想要逃避开来。“嗞——”呼，终于重见天日了。我还没来得及喘一口气，一只粗壮的手把我硬生生拽了出来，我看到了主人紧皱的眉头和厌恶的眼神：“又得再打印一次了！”他把我揉成一团随手一抛，我便骨碌碌滚到了窗外一个垃圾桶跟前。从此我的命运变得更加曲折起来。我是野猫争食时互相攻击的武器，成了野狗无聊时踢来咬去的玩物，路人一桶方便面的汤汁把我从头淋到脚，浑身都是一股臭烘烘的怪味，我蜷缩在墙根的阴影处，似乎连阳光也嫌弃我，它从来不会光顾这个角落。只有在夜深人静的时候，我才敢悄悄地将我破旧的衣摆舒展开来，接受月光的洗礼。看着今天又新添的几处“伤口”，我叹了一口气。“小小的一张纸，你有什么可叹息的呢？”一个苍老浑厚的声音响起。我抬头望去，天上的一颗星星对我和蔼的笑了笑。我又叹了一口气，拉了拉衣服上的褶皱：“您瞧，人类只打印了一面的白纸就随意丢弃，害我陷入了现在这个糟糕的境遇。”“是吗？我记得你们纸家族自东汉时期就开始兴旺了吧。”星爷爷抚了抚胡须。“那是当然，我们纸张的历史可以追溯到很久很久以前呢！”我自豪的挺了挺腰板，“我的祖先作为中国的古代四大发明之一；早在西汉，已有用麻类植物纤维造的纸，蔡伦改造过我的祖先：麻纸及皮纸，对它们的生产方面起了很大作用。晋时，纸最终取代帛简成为主要书写材料。造纸术对促进世界文明发展也有着重大作用！”“是啊，纸张至今普遍为人们所使用，造纸技术不断地提高。造纸原料也多样化了起来。”星爷爷微笑着点了点头。“对啊对啊，比如说我们家族最近又新添了一些兄弟姐妹：能包住火的‘耐火纸’；可以吃的‘可食用纸’……”我说的正兴奋呢，星爷爷突然沉默了下来，我不解的低头看了看自己，顿时明白了：是啊，我自己都成这幅模样了，还去讨论别人干什么呢？我一下子泄气了下来。这时，星爷爷又发话了：“人类为了制造纸张，不惜大量砍伐树木，地球植被越来越稀少，人类却还不懂得节约纸张；只顾着像大自然索取却又吝啬回报终究会遭到大自然的报应的啊！”又是一阵深深的叹息。今夜月光如水，我依偎着垃圾桶睡着了。我做了一个梦，梦见了我还是一颗大树时，那段鸟语花香的绿荫时光…… 童年的记忆
湛江二中港城中学 初一（12）班 范秋均 指导老师：杨洁婷
一双水鞋，一张尼龙小渔网，一竿自制的鱼竿，一张风筝，这些都是我儿时的“玩具”，但每件“玩具”都有满满的记忆。鱼竿，渔网
小时候每一天早上，我就会跟着爷爷到村外的小河沟里去钓鱼。我想这应该是钓鱼和抓鱼最好的地方了，因为这里水清，而且有许多鱼。可以说，这里是鱼儿的天堂。爷爷钓到小鱼时，都会把它小心翼翼地取下来，重新放入水中。那时看到爷爷的做法，我还是很疑惑，但后来我明白了，这几年来，在这里钓鱼的人越来越多，鱼也渐渐减少，为了鱼儿的繁殖，爷爷才这样子做。等回到家时，渔网里总会有几条大鱼，这都会成为我们家餐桌上的美味佳肴。不免提一下，每当奶奶叫我们吃饭的时候，我们都会争先恐后地跑到餐桌前，狼吞虎咽起来，谁都想尝第一口鲜。水鞋
说到这鞋子，我穿它的时候几乎都在田里干活。俗话说的好：“清明前后，种瓜点豆。”在清明节前后，家家户户都是没有时间的，那时候实在是太忙了，小孩子都要在地里干活—种多一点，多得一点。我也不例外，要帮家里干活。我的工作就是播种！这时候，水鞋的作用来了，形成个洞，然后再撒一些豆种或玉米进去，步步都是这样，无限循环！虽说这样很累，但谁不希望自己家的农作物可以多得一些呢？再想想丰收后的场景------多么开心，多么自豪，因为这些都是自己的成果！风筝
小村子旁的那片草地，自然是孩子们的乐园，无论春夏秋冬，都有人在那玩。最热闹的时候当然是举办村会的时候了！那时，家家都会动手做自家的小玩意儿，做好了，在草地上摆摊，那个时候几乎可以说是人山人海。我们家自做的风筝是最好的，连有些邻居都想学习，奶奶也耐心地教他们。我也会做风筝，但不像姐姐和奶奶做得那样多、好。童年最难忘的不过赛风筝。闲时，大家拿着自家的风筝，来到草地上比赛谁的飞得高，谁的飞得远…… 噢，童年的生活这么美好，那些儿时的”玩具“，当时人们朴素的生活，纯洁的心灵，都会像光碟一样录在我的记忆里，每当想起这些，总让人心里有一阵温暖，回想起这些温暖，不总是让人”流连忘返“，怀念从前，不是吗？ 故乡的记忆
湛江二中港城中学 初一（14）班 黄幸妮 指导老师：李宇芳
在当今社会，怕是再见不到那么美的景色了。每每回想起，我心中都会泛起阵阵涟漪。我的故乡只是一个很小很小的城镇，那里的一切都是那么朴实。我还记得，那空气中海水淡淡的咸味，总那么勾人，总能勾起无数海归人最美好的回忆。早晨，在一望无垠的蔚蓝的大海上，天际漫起丝丝红晕，把下海的人们黝黑的脸庞照的那样可爱。那个时候的我尚且年幼，便踱步徘徊在大坝的矮墙上，全然忘记了危险，只是贪婪地享受着丝丝扣人心弦的海风。闭上眼，只觉得淡淡的风儿拥抱着我，我微笑着，便也给予她我最真挚的回应，让她知道，我对这个小城有多么的热爱。我还能记起，在那个没有任何忧愁的时代，在那时无需电子网络，也能将每天的生活充盈的时代，我每天最大的乐趣，莫过于躺在花花草草中沐浴着阳光，追逐着蜂蝶，或是和伙伴们一同嬉戏，再不就是折下一根狗尾巴草编戒指……只是，时光把人打磨得愈发忙碌，现在的我每天置身于学海中死死挣扎，盼望着有一天能到达成功的彼岸,感受成功的喜悦。或许吧，也许那样也是一种美，一种享受，一种悠然自得。但那时的青涩，对于未来的憧憬，以及那些美好的回忆，届时，已不复存在了……我更加记得，故乡的黄昏和夜晚，曾是令我那样着迷。当夕阳的残晕洒满大地的时候；当天上拉上黑暗的帘幕的时候；当天空中星星点点的布满了的时候，我都不曾想过，那样美的小城，是否会在将来的某一天，消失不见了呢？我不知道。故乡最令我留念的，令我不舍的，并不只是那醉人的海风，也不是那夕阳和星空，只是我知道，那里承载着我最美好最纯洁的回忆。而这种回忆，已经化作一股力量，在我身体里游走着，散入我的每个毛孔，每滴血液，甚至每个细胞,激起了我灵魂最深处那种原始的欲望,使我无所畏惧地往前走。因为我知道，那些质朴的爱着我的一切啊，正等着我去找寻呢！即使是世上最微不足道的一缕尘埃，也值得。啊，故乡的记忆啊，你早已成为了我身体里的一部分，我总能感觉到，你在等着我。当夕阳再次落下天际，当星空再次璀璨的时候，我便带着这记忆，去找寻你，好吗？ 梅花的记忆
湛江二中港城中学 初一（18）班 万成博 指导老师：田飞虎
无意苦争等价物，一任群芳妒。零落成泥碾作，只有香如故。——陆游夜幕降临，我倚在窗前，回想着生活中的不如意，我很伤心，我很无奈，回首突然看见穿上那一幅墨梅，我的思绪又飘回了从前故乡，冬夜，月夜，雪夜。在一条雪白的小径上，我看见一棵不同寻常的树——枝头竟在花朵在绽放。我有点惊讶，有点迷惑，竟然有花，在冰雪中绽放，寒风中留香。盘虬卧龙般的枝丫，纹理很深，凹凸不平，树皮皱得使人想起老人的额头。但在这乱枝之上，却开着一朵朵淡雅脱俗的粉红小花。五瓣蜡质的花瓣，尽力地向外舒展，几点淡黄的花芯，在其间若隐若现。娇小的花儿在风中舞动，将芳香撒在我的身旁。显得那么美，那么楚楚动人。我有点惊奇，这么美感，这么娇嫩的花朵，竟开在这荒凉，寒冷的冬日，为何不开在春天呢？ “这是梅花”原来父亲在我身后，梅花开在冬日，即使再苦也克服了。梅花开的每一朵花，都得经过风雪的考验和磨炼，所以即使在这寂寞的冬天开放，也会被历代名人赞颂”后来父亲回去了，只留我在看梅。呵，梅花，这就是你吗？一个傲立在风雪中，顽强不屈，不畏风雪的花吗？仔细看，是脱俗的美，仔细闻，是淡雅的香。在这冰天雪地中，在这银装素裹，白雪皑皑的天地中，我与梅花融为一体，我在雪地中久久的仰望，为梅花的勇气折服，为梅花的精神折服，为梅花的处境折服。我又回到了现实，情绪已怀再低落了。梅花的成功经历了风霜雨雪，而我怎能经不起一点风吹雨打呢？我应该振作，以梅花为榜样，在困难挫折前无所畏惧，勇往直前，只有具备这种品质，才会成功。梅花的记忆，时刻提醒着我：在逆境中坦然面对，努力克服，不要畏惧，加油，相信成功一定是你的。 读书·人心·我知
湛江二中港城中学 初一（18）班 李恒乐 指导老师：田飞虎
读书在我们的人生道路上，书是我们不可缺少的一个亲密伙伴。有人将书看作工具，认为读书只是一时之需；也有人将书当作好友，认为读书可得良言善谏；更有人将书看作老师，认为读书可以让自己明事理、辨丑恶。那么，对于读书，自然是众说纷坛了。富兰克林曾说过：“要多读书，但不要读太多的书。”这句话说得似乎有些道理。因为读书是好事，可以让我们获得宝贵的知识和精神财富，但又为何不可多读呢？那是不能死读书，以免让人的精神引导走进了死胡同。如同赵国的赵括，读书倒是达到了倒背如流的程度，但是最后却是兵败身死，还落下个纸上谈兵的骂名。但中国有个名陈寿的人也说过：“一日无书，百书荒芜。”这句话亦有道理。自古至今，有哪位名人不用饱读诗书，又可声明远扬？朝廷显贵，不读书亦可于朝中挂紫衣？李白若不是从小就勤奋学习，博览群书，又何以成为千古流传的“诗仙”呢？但我觉得读书要如王阳明的知行合一，不仅要多读书，且要做到“三到”：心到、眼到、口到。这样我们才能读懂书，并在生活中、学习上加以运用，得其妙处，才能使读书的好处发挥到极致。君不见，李世民读史而明志，政启贞观之治？君不见，张居正读法而明理，治国长久不衰？君不见。戚继光读兵而明战，百余战而不败？君不见，苏秦读国而明道，纵横于六国之间？此皆人世间的豪侠志士，成就非凡，为何？只因他们读书而知理，并终身不变此节，终成大业。又晓知行合一之理，灵活运用，才得以千古流芳。而历史上却有道家曾有“绝圣弃智”之说。我读后渐觉十分可笑，难道因为他已是绝圣就可对知识不闻不问？中国“三圣”之一的王守仁都不敢不读书。就算你出生便已是神童又如何？不读书亦为凡夫俗子。《伤仲永》中的方仲永，他那悲惨的下场就是很好的警示！书是阳光，让我们沐浴在七彩的世界里；书是阶梯，让我们一步步走向成功的巅峰；书是良医，可以医治我们的“顽疾”。“读书好，好读书，读好书。”亲爱的同学们，你是否领悟这其中的奥妙？读书是我生活的一部分，书像一艘帆船，让我遨游在知识的海洋；它又像启明星，指引着我前进的道路！ 有你的记忆
湛江二中港城中学 初一（18）班 罗心怡 指导老师：田飞虎
记忆，你是我们的欢声笑语；记忆，你是知己之间的窃窃私语，记忆，你是绽放在我心底永远美丽的花……只可惜，我们回不去了。 ——题记“嘿，你说，如果一个人的记忆只有七秒，你会记住什么？”记忆中曾有一个女孩这样问我。那时我没有回答她，认为她在说笑。直到很多年后，我无意间在网上看到这么一句话：鱼的记忆只有七秒。我沉默了，又想起了她。若我们如鱼一样，只有七秒的记忆，会选择记住什么呢？是亲情、友情，亦或是爱情？现在我终于明白了我的答案。记得那年的初夏，我随父母回到乡下的姥姥家。天很蓝，水很清，草很绿，你狠可爱。第一次遇见小叶，是在那年的夏天。“你在干什么？”写完了暑假作业的我，无聊地看着蹲在树下的女生，忍不住开口问了这么一句。“你看，这蒲公英真好玩。”她回过头，露出阳光般灿烂的笑容。“我叫小叶，你呢？”我愣了愣，说出了自己的名字，并向她伸出手，她握住了，阳光中，两个同龄的小女孩拉着手。相遇，很美好。渐渐地，我们成了无话不说的好朋友。忘不了清晨我们一起吹蒲公英，忘不了午后我们一起捉蝴蝶，忘不了傍晚我们一起坐在树下看星星……那时纯朴的友情，很美好。我一直以为，这样的日子，我们会一直走下去，直到那天……如往常一样，我回到家，猛然间发现，我最心爱的镜子不见了！我找了很久都找不到，急得快哭了。那时我原本只是想叫上小叶帮我一起找，没想到，当我走近小叶时，发现她手中握着一面镜子，和我的一模一样！当时我越想越生气，没想到小叶是这样的人！我冲了过去，一把夺过镜子，用力地砸在了地上，只听“啪嗒”一声，镜子碎了，我们的友谊，也碎了。我快速地转身走了，留下一脸错愕的小叶，其实我后悔了。转眼间，夏天的燥热渐渐褪去，暑假就这么过去了，我也该回去了。上次的事，已过去几个星期，期间我们谁也没有理谁，我待在家里不肯出去，小叶在树下玩，一切放佛又回到了最初的模样。离别那天，车站人山人海，在送我们的人群中，我看见了小叶，她似乎想说什么，最后只是张了张嘴，没出声。我最后看了她一眼，转身上车。如果我知道那也是我们最后一次见面，那么我决不会这么做，只可惜，这个世界上没有如果。几个月后，我偶然间接到了姥姥的电话，原来，那面镜子是小叶父母送给她的生日礼物，她知道我要走了，打算把它送我，我却……电话里，姥姥很严肃地告诉我：“你也许不知道，那面镜子对她来说有多重要，那是她长期在外打工的父母送的，是有多来之不易……”我愣住了，愧疚如潮水涌进我的心，更让我愧疚的是，她搬家了，去了外省，我也许，再也见不到她了……如果人的记忆只有七秒，那么第一秒，我要记住我们相遇时你那阳光般的笑容。第二秒，我要记住我们之间的一点一滴。第三秒，我要记住欠你的一面镜子与一声“对不起”。第四秒……无论记忆有多少秒，我都要记住那些，有你，有我的记忆。
